專題四-空氣-氧氣(試題部分)x課件

專題四空氣氧氣中考化學(xué)

(北京專用)專題四空氣氧氣中考化學(xué)(北京專用)A組2014-2018年北京中考題組五年中考1.(2018北京,9,1分)用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列現(xiàn)象能證明空氣中O2含量的是

()

A.紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙B.瓶中液面先下降,后上升C.瓶中液面最終上升至1處D.水槽中液面下降A(chǔ)組2014-2018年北京中考題組五年中考1.(201答案

C題述測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,能證明空氣中O2含量的現(xiàn)象是瓶中液面最終

上升至1處,由此現(xiàn)象推出氧氣體積約占空氣體積的1/5。故選C。易錯(cuò)警示

分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),注意實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。如:紅磷燃燒,產(chǎn)生白

煙,說(shuō)明紅磷燃燒生成白色固體;瓶中液面先下降,后上升,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)先變大后變小。答案

C題述測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,能證明空氣中2.(2017北京,3,1分)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,現(xiàn)象為火星四射,有黑色固體生成的是

()A.紅磷B.木炭

C.鐵絲D.酒精答案

C鐵絲在氧氣中燃燒,現(xiàn)象為劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成,故選C。2.(2017北京,3,1分)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,現(xiàn)象為火3.(2016北京,1,1分)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了空氣的組成的科學(xué)家是

()

答案

C通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了空氣組成的科學(xué)家是拉瓦錫。解題關(guān)鍵

本題根據(jù)對(duì)空氣組成研究史的了解以及重要科學(xué)家突出貢獻(xiàn)的識(shí)記進(jìn)行判斷。知識(shí)拓展門(mén)捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表,達(dá)爾文是生

物學(xué)家,拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定得出空氣的組成,牛頓是物理學(xué)家。3.(2016北京,1,1分)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了空氣的組成的科學(xué)4.(2016北京,17,1分)下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是

()A.空氣由空氣分子構(gòu)成B.N2、O2等均勻地混合C.N2、O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)D.N2、O2的體積比約為5∶1答案

B空氣為混合物,不存在空氣分子,故A錯(cuò)誤?？諝鉃榛旌衔?N2、O2等是均勻混合的,

故B正確。在空氣中氧氣、氮?dú)庖廊荒鼙３制涓髯缘幕瘜W(xué)性質(zhì),故C錯(cuò)誤?？諝庵械?dú)?、氧?/p>

的體積比約為4∶1,故D錯(cuò)誤。易錯(cuò)警示混合物中各成分保持各自化學(xué)性質(zhì),相互之間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。4.(2016北京,17,1分)下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是?5.(2015北京,1,1分)下列氣體中,能供給動(dòng)植物呼吸的是

()A.H2B.O2C.N2D.CO2

答案

B可以供給動(dòng)植物呼吸的只有氧氣,所以此題選B。解題關(guān)鍵

知道O2、H2、N2、CO2等氣體的用途。易錯(cuò)警示呼吸過(guò)程消耗O2,植物光合作用消耗CO2。5.(2015北京,1,1分)下列氣體中,能供給動(dòng)植物呼吸的6.(2015北京,3,1分)如圖為空氣成分示意圖(按體積計(jì)算),其中“a”代表的是

()

A.氧氣B.氮?dú)?/p>

C.二氧化碳D.稀有氣體答案

B空氣的成分按體積計(jì)算大約是:氮?dú)?8%,氧氣21%,其他成分1%。圖中a所占的比

例最大,因此是氮?dú)?故選B。解題關(guān)鍵

識(shí)記空氣中各成分以及各自的體積含量。審題技巧

由a、b、c所占比例大小而得出答案。6.(2015北京,3,1分)如圖為空氣成分示意圖(按體積計(jì)7.(2014北京,1,1分)空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)最大的是

()A.氧氣B.氮?dú)?/p>

C.二氧化碳D.稀有氣體答案

B空氣中各成分及其體積分?jǐn)?shù)大約為氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧

化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%。故選B。7.(2014北京,1,1分)空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)最大的是?8.(2014北京,9,1分)下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是

()A.聞氣味B.將集氣瓶倒扣在水中C.觀察顏色D.將燃著的木條伸入集氣瓶中答案

DA項(xiàng),三種氣體都沒(méi)有氣味,用聞氣味的方法無(wú)法鑒別。B項(xiàng),將集氣瓶倒扣在水中,

集氣瓶?jī)?nèi)水面上升的是二氧化碳,無(wú)法鑒別空氣和氧氣。C項(xiàng),三種氣體都沒(méi)有顏色,用觀察顏

色的方法無(wú)法鑒別。D項(xiàng),將燃著的木條伸入三瓶氣體中,木條燃燒更劇烈的是氧氣,沒(méi)有變化

的是空氣,熄滅的是二氧化碳,現(xiàn)象明顯不同,可以鑒別。8.(2014北京,9,1分)下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧9.(2014北京,4,1分)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙的是

()A.木炭B.甲烷C.蠟燭D.紅磷答案

DA項(xiàng),木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光。B項(xiàng),甲烷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)色火焰。C項(xiàng),

蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出白光。D項(xiàng),紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙。9.(2014北京,4,1分)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量B組2014—2018年全國(guó)中考題組考點(diǎn)一空氣1.(2018山西,2,2分)空氣是一種寶貴的自然資源,下列氣體中既能支持燃燒又能供給呼吸的是

()A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.稀有氣體答案

A氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒,還能供給呼吸。B組2014—2018年全國(guó)中考題組考點(diǎn)一空氣1.(202.(2017重慶A,3,2分)大山深處空氣清新,空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為

()A.78%B.21%

C.11%D.58%答案

A空氣的成分按體積計(jì)算,大約是:氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二

氧化碳占0.03%、其他氣體和雜質(zhì)占0.03%。故選A。2.(2017重慶A,3,2分)大山深處空氣清新,空氣中氮?dú)?.(2017天津,2,2分)下列物質(zhì)中,目前計(jì)入“空氣污染指數(shù)”項(xiàng)目的是

()A.氮?dú)釨.氧氣C.稀有氣體D.可吸入顆粒物答案

D氮?dú)?、氧氣、稀有氣體都是空氣中的成分,不是污染物,可吸入顆粒物是污染物,故

應(yīng)選D。知識(shí)總結(jié)

目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒

物、臭氧等。3.(2017天津,2,2分)下列物質(zhì)中,目前計(jì)入“空氣污染4.(2016天津,2,2分)空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是

()A.氧氣B.氮?dú)釩.水蒸氣D.二氧化碳答案

B空氣主要由氮?dú)夂脱鯕饨M成,其中氮?dú)饧s占空氣體積的4/5,而且氮?dú)庠诔叵禄瘜W(xué)

性質(zhì)不活潑,一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故選B。評(píng)析本題難度不大,熟記空氣中各成分及其體積分?jǐn)?shù),掌握它們的化學(xué)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵。4.(2016天津,2,2分)空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑5.(2015寧夏,1,2分)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,PM2.5飄浮在空氣中容易

造成霧霾天氣。為了減少PM2.5的排放,下列措施不合理的是

()A.利用太陽(yáng)能發(fā)電B.加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制C.研發(fā)新能源汽車D.禁止使用煤或石油做燃料答案

D利用太陽(yáng)能發(fā)電可以減少化石燃料的消耗,有助于減少PM2.5的排放,A項(xiàng)措施合理;

加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制、研發(fā)新能源汽車,均有助于減少PM2.5的排放,B、C項(xiàng)措施合理;煤和

石油是現(xiàn)代社會(huì)重要的燃料,只能尋找新的替代能源,減少化石燃料的使用,不能禁止使用,故D

項(xiàng)措施不合理。5.(2015寧夏,1,2分)PM2.5是指大氣中直徑小于或6.(2014山東煙臺(tái),6,1分)空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

()A.液氮可用作制冷劑B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料C.氦氣可用來(lái)填充探空氣球D.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)答案

B氮?dú)獾挠猛局皇亲髦评鋭?故A正確;氧氣有助燃性,沒(méi)有可燃性,因此不能作燃料,

故B錯(cuò)誤;氦氣密度比空氣小,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,因此可用來(lái)填充探空氣球,故C正確;二氧化碳是植

物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì),故D正確。6.(2014山東煙臺(tái),6,1分)空氣是人類寶貴的自然資源。7.(2016福建福州,13,12分)請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”。(1)從分類角度:空氣屬于

(填“混合物”或“純凈物”)。(2)從微觀角度:用“

”表示氮原子,“

”表示氧原子。①用“

”可表示的微粒是

(填名稱)。②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其他成分忽略不計(jì),圖中可表示空氣

微觀模型的是

(填標(biāo)號(hào))。

(3)從變化角度:已知:常壓下,氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃,氧氣沸點(diǎn)-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,

觀察到的現(xiàn)象是

。該燒杯放置一段時(shí)間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約1/10體積,其主要成

分是

。7.(2016福建福州,13,12分)請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的(4)從應(yīng)用角度:利用空氣制取氮肥的流程如圖所示。

①Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為

。②Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。③物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)Ⅲ

(填“屬

于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。(5)從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的有

(填標(biāo)號(hào))。A.工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式(4)從應(yīng)用角度:利用空氣制取氮肥的流程如圖所示。答案(12分)(1)混合物(2)①氮分子②C(3)燃著的木條熄滅液氧(4)①H2②4NH3+5O2

4NO+6H2O③屬于(5)BC解析(1)空氣是由氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等組成的,因此,空氣屬于混合物。(2)①題中微粒表示的是氮分子。②空氣中氮?dú)夂脱鯕獾姆肿觽€(gè)數(shù)比約為4∶1,因此答案為C。(3)氮?dú)獾姆悬c(diǎn)低,先汽化,則剩余的為液氧。(4)①化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,因此單質(zhì)甲為氫氣。②Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2

4NO+6H2O。③反應(yīng)Ⅲ中氮元素和氧元素的化合價(jià)均發(fā)生了變化,因此反應(yīng)Ⅲ屬于氧化還原反應(yīng)。(5)用乙醇汽油代替普通汽油和“低碳”出行都可以減少污染物的排放。答案(12分)(1)混合物(2)①氮分子②C解析(18.(2015江蘇南京,17,7分)空氣是一種寶貴的資源。(1)潔凈的空氣屬于

(填“混合物”或“純凈物”)。(2)據(jù)報(bào)道,今年1~4月南京空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%,下列行為不會(huì)增加空氣中

PM2.5的是

。A.燃煤火力發(fā)電B.治理工地?fù)P塵C.露天焚燒垃圾D.使用氫能源汽車(3)氮?dú)饩哂袕V泛用途,它是制造硝酸和氮肥的重要原料。寫(xiě)出含有氮元素的常見(jiàn)氧化物、

酸、堿、鹽的化學(xué)式各一個(gè),并標(biāo)出所寫(xiě)化學(xué)式中氮元素的化合價(jià):氧化物

、酸

、堿

、鹽

。8.(2015江蘇南京,17,7分)空氣是一種寶貴的資源。答案[本題共7分,第(2)小題2分,其余每空1分](1)混合物(2)BD(3)?O2H?O3

?H3·H2O

?(其他合理答案均可)解析(1)空氣中含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等多種氣體,屬于混合物。(2)治理工

地?fù)P塵,可以有效降低PM2.5含量;氫氣燃燒生成水,對(duì)環(huán)境無(wú)污染,不會(huì)增加空氣中的PM2.5,故選

擇B、D。(3)含有氮元素的氧化物有NO2、NO等,NO2、NO中氮元素的化合價(jià)分別為+4、+2

價(jià);含有氮元素的酸有HNO3,氮元素的化合價(jià)為+5價(jià);含有氮元素的堿有NH3·H2O,氮元素的化

合價(jià)為-3價(jià);含有氮元素的鹽有硝酸鹽、銨鹽等。答案[本題共7分,第(2)小題2分,其余每空1分]解析(考點(diǎn)二氧氣1.(2018河南,4,1分)下列物質(zhì)在氧氣里燃燒,生成物為白色固體的是

()A.硫B.鎂條

C.鐵絲D.木炭答案

B硫、木炭在氧氣里燃燒分別生成的二氧化硫、二氧化碳都是無(wú)色氣體,鐵絲在氧

氣里燃燒生成的四氧化三鐵是黑色固體,鎂條在氧氣里燃燒生成的氧化鎂是白色固體。知識(shí)歸納

在氧氣里燃燒后生成白色固體的物質(zhì)有:鎂條、紅磷、鋁絲等;生成黑色固體的物

質(zhì)有:鐵絲、銅絲等?？键c(diǎn)二氧氣1.(2018河南,4,1分)下列物質(zhì)在氧氣里燃2.(2018云南,15,2分)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

()A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙C.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵答案

BA項(xiàng),硫在氧氣中燃燒時(shí),火焰呈藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體;B項(xiàng),磷在空氣中

燃燒產(chǎn)生大量白煙,并放出大量的熱;C項(xiàng),木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光;D項(xiàng),鐵絲在氧氣中燃燒

時(shí),火星四射,有黑色固體生成。2.(2018云南,15,2分)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是?(3.(2018天津,6,2分)有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng),醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩

解。吸氧可以幫助人緩解高原反應(yīng)的原因是

()A.氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體B.氧氣可以支持燃燒C.吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣D.氧氣可以燃燒答案

C氧氣的用途有支持燃燒、供給呼吸。高原反應(yīng)是由高原地區(qū)空氣稀薄引起的,吸

氧為人體呼吸提供了適量的氧氣,因此可緩解高原反應(yīng),故選C。3.(2018天津,6,2分)有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重4.(2017福建,1,3分)下列可供人呼吸的氣體是

()A.氧氣B.氫氣C.氮?dú)釪.二氧化碳答案

A氧氣能供給呼吸,故選A。4.(2017福建,1,3分)下列可供人呼吸的氣體是?(5.(2017遼寧沈陽(yáng),6,1分)空氣中能使食物變質(zhì)的主要?dú)怏w是

()A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體答案

B食物變質(zhì)是食物與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)而生成新物質(zhì)的結(jié)果,故選B。5.(2017遼寧沈陽(yáng),6,1分)空氣中能使食物變質(zhì)的主要?dú)?.(2017甘肅蘭州A,16,2分)如圖是用燃磷法測(cè)定“空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的

是

()

A.裝置中的紅磷可以用鐵絲來(lái)代替B.待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,再觀察現(xiàn)象C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧D.實(shí)驗(yàn)測(cè)定氧氣的質(zhì)量約占空氣總質(zhì)量的1/56.(2017甘肅蘭州A,16,2分)如圖是用燃磷法測(cè)定“空易錯(cuò)警示

測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的是氧氣的體積分?jǐn)?shù),而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù);紅磷燃

燒產(chǎn)物是五氧化二磷固體,會(huì)產(chǎn)生白煙而不是白霧。知識(shí)歸納

測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理是物質(zhì)在空氣中燃燒消耗氧氣,使密閉容器內(nèi)壓

強(qiáng)減小,水倒吸,進(jìn)入容器中水的體積約等于容器內(nèi)氧氣的體積;對(duì)于反應(yīng)物的要求是能在空氣

中燃燒,且只與氧氣反應(yīng),生成物是固體。答案

B鐵絲在空氣中不能燃燒,不能用鐵絲代替紅磷,A錯(cuò)誤;紅磷燃燒消耗氧氣,使瓶?jī)?nèi)壓

強(qiáng)減小,冷卻后打開(kāi)彈簧夾,燒杯內(nèi)的水倒吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶的水的體積等于消耗的氧

氣的體積,B正確;紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,C錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)測(cè)定氧氣的體積約占空氣總體

積的五分之一,而不是質(zhì)量,D錯(cuò)誤。易錯(cuò)警示

測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的是氧氣的體積7.(2016天津,9,2分)下列說(shuō)法中正確的是

()A.紅磷在氧氣中能燃燒,在空氣中不能燃燒B.硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體C.鎂條在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體D.木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,發(fā)出白光答案

B紅磷在空氣中能燃燒,A項(xiàng)錯(cuò)誤;硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體,放出

熱量,B項(xiàng)正確;鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體,C項(xiàng)錯(cuò)誤;木炭燃燒需要點(diǎn)燃,D

項(xiàng)錯(cuò)誤。7.(2016天津,9,2分)下列說(shuō)法中正確的是?()答8.(2015天津,9,2分)下列說(shuō)法正確的是

()A.木炭燃燒后生成紅色固體B.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒答案

B木炭燃燒后生成二氧化碳?xì)怏w,A錯(cuò)誤;一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰,B正

確;紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,不是白霧,C錯(cuò)誤;點(diǎn)燃的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中才

能劇烈燃燒,沒(méi)有點(diǎn)燃的鐵絲在氧氣中不燃燒,D錯(cuò)誤。8.(2015天津,9,2分)下列說(shuō)法正確的是?()答案9.(2015廣西南寧,6,2分)2015年6月1日,“東方之星”旅游客船在長(zhǎng)江突遇龍卷風(fēng)發(fā)生翻沉。

施救過(guò)程中,救援人員潛入水下搜救遇險(xiǎn)者時(shí)需攜帶呼吸裝置,目的是為人體呼吸提供

(

)A.氮?dú)釨.氧氣C.氫氣D.二氧化碳答案

B氧氣可以供給呼吸,而氮?dú)?、氫氣、二氧化碳均不能供給呼吸,故選B。9.(2015廣西南寧,6,2分)2015年6月1日,“東方10.(2016山西,25,8分)下面是同學(xué)們制取氧氣和探究氧氣性質(zhì)的活動(dòng)。(1)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

,儀器a的名稱是

。操作中有很多注意事項(xiàng),例如在收集氧氣時(shí)看到氣泡從瓶口

逸出,應(yīng)該

,再將集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面

上;實(shí)驗(yàn)中有些錯(cuò)誤操作可能會(huì)使試管炸裂,寫(xiě)出為避免試管炸裂的一個(gè)正確操作

。

10.(2016山西,25,8分)下面是同學(xué)們制取氧氣和探究(2)圖①中木炭在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為

。反應(yīng)完畢蓋好玻

璃片,將集氣瓶倒置(如圖②),玻璃片未掉下來(lái)的原因是

。

(2)圖①中木炭在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為答案(1)2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑試管在水面下用玻璃片蓋住瓶口,把集氣瓶移出水槽答案一:試管口略向下傾斜答案二:先預(yù)熱后加熱答案三:實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先將導(dǎo)

管從水中拿出,再熄滅酒精燈答案四:剛加熱完的試管不能立即用冷水沖洗答案五:加熱時(shí)

試管不觸及燈芯答案六:加熱前擦干試管外壁(2)C+O2

CO2答案一:因?yàn)闅溲趸c溶液與二氧化碳反應(yīng)使瓶?jī)?nèi)氣體減少,瓶?jī)?nèi)氣壓小于外界大氣壓答案二:溶液中的水吸收二氧化碳使瓶?jī)?nèi)氣體減少,瓶?jī)?nèi)氣壓小于外界大氣壓

答案三:木炭在瓶?jī)?nèi)燃燒由于放熱會(huì)使瓶?jī)?nèi)氣體逸散,溫度降低使瓶?jī)?nèi)氣壓小于外界大氣壓解析(1)由圖可知,制氧氣的發(fā)生裝置為“固體加熱型”,因?yàn)樵嚬芸谌忻藁?所以可以判

斷試管中的反應(yīng)為加熱高錳酸鉀制氧氣。當(dāng)收集時(shí)看到氣泡從瓶口向外逸出,說(shuō)明氧氣已經(jīng)

收集滿,此時(shí)要先在水下蓋好玻璃片,再把集氣瓶移出水面并正放在桌面上。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中試管

炸裂的原因是試管受熱不均勻。(2)木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳。圖②裝置中的玻璃片未掉下來(lái),是因?yàn)槠績(jī)?nèi)氣壓小

于外界大氣壓,瓶?jī)?nèi)氣壓減小的原因通常有氣體減少和溫度降低。答案(1)2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑11.(2014江西,16,4分)根據(jù)硫在氧氣中燃燒的示意圖用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)硫的化學(xué)式

;(2)硫燃燒的化學(xué)方程式

;(3)燃燒后瓶?jī)?nèi)形成亞硫酸(H2SO3)溶液,寫(xiě)出溶液中氫離子的符號(hào)

。答案

(1)S(1分)(2)S+O2

SO2(2分)(3)H+(1分)解析(1)硫是固態(tài)非金屬單質(zhì),其化學(xué)式是S;(2)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程

式時(shí)注意標(biāo)明反應(yīng)條件:“點(diǎn)燃”;(3)一個(gè)氫離子帶一個(gè)單位的正電荷,1要省略,所以氫離子的

符號(hào)為H+。11.(2014江西,16,4分)根據(jù)硫在氧氣中燃燒的示意圖C組教師專用題組考點(diǎn)一空氣1.(2016廣西南寧,1,2分)空氣成分按體積計(jì)算,約占78%的是

()A.氮?dú)釨.二氧化碳C.氧氣D.稀有氣體答案

A空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大

約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、其他氣體和雜質(zhì)大約占0.03%。故選A。評(píng)析本題考查空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),難度不大。C組教師專用題組考點(diǎn)一空氣1.(2016廣西南寧,1,22.(2015上海,35,1分)霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象,不屬于霧霾治理措施的是

()A.植樹(shù)綠化,美化環(huán)境B.提倡綠色出行,發(fā)展公共交通C.外出時(shí)佩戴防霧霾口罩D.減少燃煤發(fā)電,增加太陽(yáng)能發(fā)電答案

CA項(xiàng),植樹(shù)綠化,不僅美化環(huán)境,還可降低空氣中PM2.5的濃度,減少霧霾發(fā)生;B項(xiàng),提

倡綠色出行,發(fā)展公共交通,可減少汽車尾氣的排放;C項(xiàng),外出佩戴防霧霾口罩,可減少有害物

質(zhì)的吸入,但不能從根本上治理霧霾;D項(xiàng),減少燃煤發(fā)電,增加太陽(yáng)能發(fā)電,可減少化石能源的

使用及顆粒物的產(chǎn)生,有效減少霧霾發(fā)生。2.(2015上海,35,1分)霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象,不屬3.(2014江蘇連云港,24,2分)“向污染宣戰(zhàn)”是今年我國(guó)“世界環(huán)境日”的主題。下列做法有

利于保護(hù)環(huán)境的是

()A.禁止吸煙B.燃放鞭炮C.多開(kāi)汽車D.亂扔垃圾答案

AA項(xiàng),吸煙會(huì)產(chǎn)生有害氣體等,對(duì)人體健康造成危害,也會(huì)造成空氣污染;B項(xiàng),燃放鞭

炮會(huì)產(chǎn)生有害氣體及煙塵;C項(xiàng),多開(kāi)汽車會(huì)產(chǎn)生大量尾氣,造成空氣污染;D項(xiàng),亂扔垃圾會(huì)造成

環(huán)境污染,故選擇A。3.(2014江蘇連云港,24,2分)“向污染宣戰(zhàn)”是今年我4.(2014甘肅蘭州,2,1分)某市5月26日的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)如下:下列各項(xiàng)對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是

()A.露天焚燒垃圾B(niǎo).用煤作燃料C.用氫氣作燃料D.用灑水車灑水項(xiàng)目空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量可吸入顆粒物65Ⅱ良二氧化硫6二氧化氮20答案

C露天焚燒垃圾能產(chǎn)生有害氣體和煙塵,煤燃燒能生成二氧化硫以及可吸入顆粒物,

灑水車產(chǎn)生尾氣,均可造成空氣污染,而氫氣燃燒生成物是水,無(wú)污染,不會(huì)影響空氣質(zhì)量,故選C。4.(2014甘肅蘭州,2,1分)某市5月26日的空氣質(zhì)量日5.(2016河南,13,2分)空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是

;地殼中含量居前兩位的元素

所形成化合物的化學(xué)式為

。答案氮?dú)?或N2)SiO2

解析空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是氮?dú)?地殼中含量最多的元素是O,其次是Si,硅在化

合物中為+4價(jià),氧為-2價(jià),因此硅元素和氧元素形成的化合物的化學(xué)式為SiO2。5.(2016河南,13,2分)空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣6.(2016江蘇南京,21,11分)空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1)。該實(shí)

驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有

。 圖1A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有污染B.在汞槽中起到液封的作用C.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡6.(2016江蘇南京,21,11分)空氣中氧氣含量測(cè)定的再【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫(xiě)出紅磷燃燒

的化學(xué)方程式

。興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%。

圖2【提出問(wèn)題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量?【進(jìn)行猜想】(1)裝置漏氣;(2)

,裝置內(nèi)氧氣有剩余;……【實(shí)驗(yàn)與交流】在老師的指導(dǎo)下,小明分別用過(guò)量的紅磷和白磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),用測(cè)氧氣濃度的傳感器測(cè)得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%。請(qǐng)從燃燒條件的角度回答產(chǎn)生上

述結(jié)果的主要原因

?！緦?shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝【實(shí)驗(yàn)探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理,探究用鐵能否準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量。于是進(jìn)行

了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖3)。通過(guò)7天測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣中氧氣的含量為19.13%。

圖3【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測(cè)定的主要優(yōu)點(diǎn)及原因

?！緦?shí)驗(yàn)探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理,探究用鐵能否準(zhǔn)確測(cè)定空氣圖4【實(shí)驗(yàn)探究2】為了加快反應(yīng)速率,小明通過(guò)查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)

行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖4)。8分鐘后測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:實(shí)驗(yàn)前的體積實(shí)驗(yàn)后的體積集氣瓶?jī)?nèi)空氣燒杯內(nèi)蒸餾水燒杯內(nèi)剩余蒸餾水131mL90.0mL63.6mL請(qǐng)計(jì)算出空氣中氧氣含量

（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

圖4【實(shí)驗(yàn)探究2】為了加快反應(yīng)速率,小明通過(guò)查閱資料,利用鐵專題四-空氣-氧氣(試題部分)x課件答案(本題共11分)【經(jīng)典賞析】BCD【實(shí)驗(yàn)回顧】4P+5O2

2P2O5【進(jìn)行猜想】紅磷的量不足【實(shí)驗(yàn)與交流】白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低【交流與反思】裝置內(nèi)殘留的氧氣更少,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確【實(shí)驗(yàn)探究2】20.2%【結(jié)論與反思】鐵粉、炭粉、氯化鈉和蒸餾水(或白磷)【拓展延伸】不能,因?yàn)榭諝庵蠧O2含量只有約0.03%,銅不能將裝置內(nèi)的氧氣幾乎耗盡答案(本題共11分)解析

【經(jīng)典賞析】汞單質(zhì)有毒,對(duì)環(huán)境有污染,A項(xiàng)不符合要求;通常狀況下,汞呈液態(tài),在汞

槽中能起到很好的液封作用,B項(xiàng)符合要求;汞與氧氣可化合生成氧化汞,氧化汞可加熱分解成

汞和氧氣,C項(xiàng)符合要求;大量的汞與氧氣反應(yīng),可以幾乎耗盡裝置內(nèi)的氧氣,D項(xiàng)符合要求。【實(shí)驗(yàn)回顧】紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷?！具M(jìn)行猜想】裝置中的氧氣還有剩余,說(shuō)明另外一種反應(yīng)物的量不足?！緦?shí)驗(yàn)與交流】白磷著火點(diǎn)遠(yuǎn)低于紅磷,同等條件下,白磷能燃燒得更充分?！窘涣髋c反思】鐵絲生銹需要消耗氧氣,該反應(yīng)是緩慢氧化,時(shí)間足夠的情況下,可以耗盡裝置

內(nèi)的氧氣,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確?！緦?shí)驗(yàn)探究2】吸進(jìn)瓶中水的體積即為被消耗的氧氣的體積,則氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為(90.0mL-63.6mL)÷131mL×100%≈20.2%。【拓展延伸】銅生銹速率很慢,且空氣中的二氧化碳含量太低,銅不能將裝置內(nèi)氧氣耗盡,無(wú)法

用這種方法進(jìn)行測(cè)定。評(píng)析合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提。屬較難題。解析

【經(jīng)典賞析】汞單質(zhì)有毒,對(duì)環(huán)境有污染,A項(xiàng)不符合7.(2015山東臨沂,28,4分)下圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題。(1)A實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是

(答出其中一種原因)。(2)硫燃燒的化學(xué)方程式是

,B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是

。7.(2015山東臨沂,28,4分)下圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)答案(1)紅磷量不足(裝置氣密性不好或未冷卻到室溫等)(2)S+O2

SO2吸收SO2

解析(1)由測(cè)定原理分析知,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的1/5,可能是裝置漏氣或裝置未

冷卻到室溫就打開(kāi)了止水夾或紅磷用量不足。(2)硫燃燒生成物是二氧化硫,條件是點(diǎn)燃;二氧

化硫污染空氣,集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是吸收二氧化硫,防止污染空氣。答案(1)紅磷量不足(裝置氣密性不好或未冷卻到室溫等)解析8.(2015浙江杭州,29,8分)甲圖所示為測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。

甲(1)為獲得較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),下列做法不正確的是

()A.檢查裝置的氣密性B.燃燒匙中的紅磷足量C.點(diǎn)燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞D.紅磷熄滅,廣口瓶冷卻后打開(kāi)彈簧夾(2)小明同學(xué)用足量的木炭代替紅磷、氫氧化鈉溶液代替水來(lái)做此實(shí)驗(yàn)。小明操作正確,但是

測(cè)得的數(shù)據(jù)小于用紅磷測(cè)得的數(shù)據(jù),其原因是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生成

。8.(2015浙江杭州,29,8分)甲圖所示為測(cè)定空氣中氧氣(3)市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分是:鐵粉、炭粉、水和食鹽等,反應(yīng)原理可以簡(jiǎn)化為鐵

生銹。小明用配制的發(fā)熱劑按圖乙裝置實(shí)驗(yàn)。他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底,而是將其涂

抹在廣口瓶?jī)?nèi)壁的四周,這樣做的目的是

。

乙(4)在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都正確的情況下,與另兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果相比,第三個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)

果與空氣中氧氣的含量更接近。推測(cè)其主要原因,最合理的是

。(3)市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分是:鐵粉、炭粉、水和食答案(8分,每空2分)(1)C(2)一氧化碳(或CO)(3)增大鐵粉與空氣的接觸面積,加快反應(yīng)(4)第三個(gè)實(shí)驗(yàn)中廣口瓶?jī)?nèi)氧氣消耗得更充分解析(1)此實(shí)驗(yàn)要成功需注意的事項(xiàng):裝置的氣密性要好,防止漏氣引起誤差;為了充分消耗

掉氧氣,燃燒匙中的紅磷要足量;點(diǎn)燃紅磷后要迅速將燃燒匙伸入集氣瓶中并塞緊瓶塞,防止內(nèi)

外氣體交換造成誤差;紅磷熄滅后要冷卻至室溫再打開(kāi)彈簧夾,防止引起誤差,故C錯(cuò)誤。(2)隨

著集氣瓶?jī)?nèi)氧氣含量逐漸降低,C在氧氣不足時(shí)會(huì)發(fā)生不充分燃燒,生成CO。(3)將發(fā)熱劑涂抹

在瓶?jī)?nèi)壁的四周,可以增大其與氧氣的接觸面積,使反應(yīng)更快更充分。(4)氧氣濃度低于一定程

度時(shí),紅磷和炭不再繼續(xù)燃燒或者會(huì)生成不充分燃燒的產(chǎn)物,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。答案(8分,每空2分)(1)C解析(1)此實(shí)驗(yàn)要成功需注考點(diǎn)二氧氣1.(2018天津,7,2分)下列說(shuō)法正確的是

()A.木炭燃燒后生成黑色固體B.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰答案

D木炭燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,不會(huì)生成黑色固體,故A錯(cuò)誤;若不引

燃,鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中不會(huì)劇烈燃燒,故B錯(cuò)誤;紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙,故C錯(cuò)

誤;硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,故D正確。易錯(cuò)警示

“煙”和“霧”是不同的,煙是固體小顆粒分散在空氣中形成的,而霧是小液滴分

散在空氣中形成的。紅磷燃燒生成的是五氧化二磷固體,現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙,不能描述為白色煙

霧。考點(diǎn)二氧氣1.(2018天津,7,2分)下列說(shuō)法正確的是?2.(2015上海,38,1分)關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是

()A.磷在空氣中燃燒,劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量白霧B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體C.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體D.硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體答案

A磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙,而不是白霧,故A錯(cuò)誤。2.(2015上海,38,1分)關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的3.(2015河南,4,1分)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,生成物是黑色固體的是

()A.木炭B.鐵絲C.鎂條D.紅磷答案

B木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w;鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三

鐵;鎂條在氧氣中燃燒生成白色固體氧化鎂;紅磷在氧氣中燃燒生成白色固體五氧化二磷,故選

B。3.(2015河南,4,1分)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,生成物是4.(2015湖北襄陽(yáng),8,1分)“東方之星”沉船事故救援時(shí),潛水員鋼瓶中攜帶的氣體是

()A.水蒸氣B.二氧化碳

C.氮?dú)釪.氧氣答案

D潛水員鋼瓶中攜帶的是可以供給呼吸的氧氣。4.(2015湖北襄陽(yáng),8,1分)“東方之星”沉船事故救援時(shí)5.(2018吉林,14,3分)物質(zhì)的變化常伴隨能量變化。(1)能量的變化常表現(xiàn)為溫度的改變。稀釋濃硫酸時(shí),溶液的溫度

。(2)氫氣被認(rèn)為是理想的清潔、高能燃料。請(qǐng)寫(xiě)出氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式

。答案(1)升高(或增高或變大或變高等)(1分)(2)2H2+O2

2H2O(2分)解析(1)濃硫酸稀釋時(shí)放熱,溶液溫度升高。(2)氫氣燃燒生成水,化學(xué)方程式為2H2+O2

2H2O。5.(2018吉林,14,3分)物質(zhì)的變化常伴隨能量變化。答6.(2018河北,28,3分)如圖所示是測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置,氣密性良好。在集氣瓶?jī)?nèi)加入少

量水,將水面上方空間分為5等份,用彈簧夾夾緊膠皮管。點(diǎn)燃紅磷后,迅速伸入瓶中并塞緊塞

子;待燃燒停止并冷卻至室溫后,打開(kāi)彈簧夾。

(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為

。(2)打開(kāi)彈簧夾后,燒杯中的水能夠進(jìn)入到集氣瓶中的原因是

。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶?jī)?nèi)空間的五分之一,可能的一種原因是

。6.(2018河北,28,3分)如圖所示是測(cè)定空氣里氧氣含量答案(1)4P+5O2

2P2O5(2)紅磷燃燒消耗氧氣,使集氣瓶?jī)?nèi)氣壓減小,小于大氣壓(3)紅磷量不足解析(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷,化學(xué)方程式為4P+5O2

2P2O5。(2)紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣,使集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,冷卻至室溫,打開(kāi)彈簧夾后,外界大氣壓將燒杯內(nèi)的水壓

入集氣瓶中。(3)紅磷量不足,不能將瓶?jī)?nèi)氧氣耗盡,會(huì)使進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶?jī)?nèi)原水

面上方空間的五分之一。答案(1)4P+5O2?2P2O5解析(1)紅磷燃燒生7.(2016陜西,21,5分)請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖回答問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱是

。(2)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,水對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是

(填字母)。(3)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。7.(2016陜西,21,5分)請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖回答問(wèn)題。(4)對(duì)于B實(shí)驗(yàn),小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示:

上圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是

(寫(xiě)一條即可)。答案(1)集氣瓶(2)C(3)2H2O2

2H2O+O2↑(條件錯(cuò)誤或未配平或無(wú)“↑”符號(hào)扣1分,化學(xué)式錯(cuò)誤扣2分)(4)裝置簡(jiǎn)單或操作簡(jiǎn)便或?qū)嶒?yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確(誤差小)或封閉體系更環(huán)?；?qū)嶒?yàn)成功率高等(答

案合理即可給分)解析(1)根據(jù)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器知,a為集氣瓶;(2)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)

知,集氣瓶底部放一些水是防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底,起安全保護(hù)作用;(3)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的

反應(yīng)是過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣;(4)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比,

裝置簡(jiǎn)單,操作簡(jiǎn)便,且在密閉體系中進(jìn)行,更環(huán)保,成功率更高等。(4)對(duì)于B實(shí)驗(yàn),小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所8.(2014江蘇南京,16,8分)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a

;b

。(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式

,可選用的發(fā)生裝置是

(填字母)。(3)若使用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是

(填字母)。(4)選用D裝置收集氧氣的原因是

。8.(2014江蘇南京,16,8分)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)答案[本題共8分,化學(xué)方程式2分,第(4)小題2分,其余每空1分](1)試管集氣瓶(2)2H2O2

2H2O+O2↑B(3)A(4)氧氣不易溶于水,不與水反應(yīng)解析(1)儀器a是試管,b是集氣瓶;(2)實(shí)驗(yàn)室用H2O2制取氧氣的原理是2H2O2

2H2O+O2↑,因?yàn)榉磻?yīng)物是固體和液體,反應(yīng)在常溫下進(jìn)行,故制取氧氣的發(fā)生裝置選B;(3)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,故發(fā)生裝置選A。答案[本題共8分,化學(xué)方程式2分,第(4)小題2分,其余每三年模擬A組2016—2018年模擬·基礎(chǔ)題組考點(diǎn)一空氣1.(2018北京大興一模,2)空氣中含量最多的氣體是

()A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)釪.稀有氣體答案

C本題考查空氣的組成,按體積分?jǐn)?shù)算,空氣主要由約占78%的氮?dú)夂图s占21%的氧

氣組成。故選C。三年模擬A組2016—2018年模擬·基礎(chǔ)題組考點(diǎn)一空2.(2018北京西城一模,1)空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是

()A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體答案

B空氣成分中,氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)大約占78%,氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占21%,二氧化碳的體

積分?jǐn)?shù)約占0.03%,稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)約占0.94%,故選B。2.(2018北京西城一模,1)空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)約為213.(2018北京豐臺(tái)一模,1)空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)約占78%的是

()A.稀有氣體B.氧氣C.氮?dú)釪.二氧化碳答案

C空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)約占78%的是氮?dú)?約占21%的是氧氣,約占0.94%的是稀有氣

體,二氧化碳約占0.03%,其他氣體及雜質(zhì)約占0.03%。3.(2018北京豐臺(tái)一模,1)空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)約占784.(2017北京海淀一模,1)如圖為空氣成分示意圖(按體積計(jì)算),其中“c”代表的是

()A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.稀有氣體答案

A空氣成分按體積計(jì)算,排第二位的是氧氣。故選A。4.(2017北京海淀一模,1)如圖為空氣成分示意圖(按體積5.(2016北京海淀二模,11)由煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫造成的環(huán)境問(wèn)題是

()A.酸雨B.海水赤潮C.溫室效應(yīng)D.臭氧空洞答案

A煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫與空氣中的氧氣和水作用生成硫酸隨雨水落下,形成酸雨,

故選A。5.(2016北京海淀二模,11)由煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫造成6.(2017北京朝陽(yáng)一模,23)(1)常壓下,液氮沸點(diǎn)-196℃,液氧沸點(diǎn)-183℃。將燃著的木條置于盛

滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是

。(2)下列敘述正確的是

。A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光B.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體C.夏天從冰箱里拿出冰棍周圍有白霧,是空氣中的水蒸氣液化D.久盛石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁有一層白膜,證明空氣中有二氧化碳答案(1)木條熄滅(2)ACD解析(2)B項(xiàng),鐵絲在空氣中只能燒至紅熱狀態(tài),不會(huì)劇烈燃燒,故錯(cuò)誤。6.(2017北京朝陽(yáng)一模,23)(1)常壓下,液氮沸點(diǎn)-1考點(diǎn)二氧氣1.(2018北京豐臺(tái)一模,19)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為

。(2)關(guān)于實(shí)驗(yàn)A的操作,下列說(shuō)法正確的是

。A.試管口放一團(tuán)棉花是為了防止粉末噴出B.當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí),立即開(kāi)始收集氧氣C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先撤酒精燈,再將導(dǎo)管移出水面(3)實(shí)驗(yàn)B中,觀察到鐵絲劇烈燃燒,

,生成黑色固體。考點(diǎn)二氧氣1.(2018北京豐臺(tái)一模,19)根據(jù)下圖回答問(wèn)答案(1)2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑(2)A(3)火星四射、放出大量熱解析(2)實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)應(yīng)當(dāng)導(dǎo)管口連續(xù)有氣泡冒出時(shí)再開(kāi)始收集氧氣;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先將導(dǎo)

管移出水面,再撤酒精燈,反之會(huì)使水倒吸而造成試管炸裂。答案(1)2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑解2.(2018北京門(mén)頭溝一模,13)醫(yī)療急救常用到氧氣,其原因是

。答案氧氣能供給呼吸解析氧氣用于急救,原因是氧氣可供給呼吸。2.(2018北京門(mén)頭溝一模,13)醫(yī)療急救常用到氧氣,其原3.(2018北京房山二模,18)請(qǐng)從18-A、18-B兩題中任選一個(gè)作答,若兩題均作答,按18-A計(jì)分。18-A木炭燃燒18-B鐵絲燃燒

(1)木炭在氧氣中燃燒時(shí),可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為

。(2)若驗(yàn)證生成物,需向集氣瓶中加入的藥品為

。(1)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為

。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),預(yù)先在集氣瓶里裝少量水的作用是

。3.(2018北京房山二模,18)請(qǐng)從18-A、18-B兩題答案

18-A木炭燃燒18-B鐵絲燃燒(1)發(fā)白光,放熱(2)澄清的石灰水(1)3Fe+2O2

Fe3O4(2)防止生成物溫度過(guò)高,使集氣瓶底炸裂解析18-A(1)木炭在氧氣中的燃燒現(xiàn)象為發(fā)白光、放熱。(2)木炭在氧氣中的燃燒充分,產(chǎn)物

為二氧化碳?xì)怏w,檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的藥品為澄清石灰水。18-B(2)鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒劇烈,生成的熔融物溫度很高,濺落至瓶底易炸裂瓶

底,故應(yīng)在瓶里盛少量水。答案

18-A木炭燃燒18-B鐵絲燃燒(1)發(fā)白光,放4.(2018北京海淀二模,21)利用下圖所示裝置研究氧氣的性質(zhì),并測(cè)定空氣中氧氣的含量。

實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2(1)實(shí)驗(yàn)1中觀察到鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,

。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。(2)實(shí)驗(yàn)2中,點(diǎn)燃紅磷前需要用彈簧夾夾緊膠皮管的原因是

。4.(2018北京海淀二模,21)利用下圖所示裝置研究氧氣的答案(1)生成黑色固體3Fe+2O2

Fe3O4(2)防止紅磷燃燒放熱導(dǎo)致集氣瓶中氣體逸出解析(1)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)

方程式為3Fe+2O2

Fe3O4。(2)紅磷燃燒放熱會(huì)使瓶?jī)?nèi)氣壓變大,點(diǎn)燃紅磷前需要用彈簧夾夾緊膠皮管,可以防止紅磷燃燒

放熱時(shí)集氣瓶中氣體逸出,避免測(cè)定結(jié)果偏大。答案(1)生成黑色固體3Fe+2O2?Fe3O4解析B組2016—2018年模擬·提升題組(時(shí)間:10分鐘分值:15分)一、選擇題(每小題1分,共4分)1.(2017北京東城一模,14)氧氣在一定條件下可變成淡藍(lán)色液體,此過(guò)程中發(fā)生變化的是

(

)A.氧氣分子的大小B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)C.構(gòu)成氧氣分子的原子種類D.氧氣分子之間的間隔答案

D氧氣由氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)時(shí),分子的體積并沒(méi)有改變,改變的是分子之間的間隔。思路分析氧分子是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,氧氣液化時(shí)其化學(xué)性質(zhì)不變;無(wú)論是氧氣

還是液氧中的一個(gè)氧分子均由兩個(gè)氧原子構(gòu)成;氧氣液化時(shí)只是氧分子之間的間隔發(fā)生了改

變。解題關(guān)鍵氧氣在一定條件下變?yōu)榈{(lán)色液體的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生了改變,沒(méi)有新物質(zhì)生

成,屬于物理變化。物質(zhì)三態(tài)轉(zhuǎn)化的微觀實(shí)質(zhì)是分子之間間隔的變化。B組2016—2018年模擬·提升題組一、選擇題(每小題12.(2017北京石景山一模,3)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙的是

()A.煤B.紅磷C.蠟燭D.甲烷答案

B紅磷在氧氣中燃燒時(shí),放熱,生成大量白煙。知識(shí)歸納碳在氧氣中燃燒現(xiàn)象:劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣

體。石蠟在氧氣中燃燒現(xiàn)象:劇烈燃燒,放熱,發(fā)出白光,如果在火焰上方罩一干冷燒杯,燒杯內(nèi)

壁有水珠,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。甲烷在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生藍(lán)色的火焰。易錯(cuò)警示紅磷在氧氣中燃燒生成的P2O5是固體小顆粒,現(xiàn)象為白煙,不是白霧。2.(2017北京石景山一模,3)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生3.(2017北京海淀二模,17)如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列說(shuō)法不正確的是()

A.不能用木炭代替紅磷B.燃燒匙中盛放過(guò)量的紅磷C.通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為5∶1D.氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水,是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一答案

CA項(xiàng),木炭在空氣中燃燒會(huì)生成新的氣體二氧化碳,瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)不會(huì)減小。B項(xiàng),過(guò)量

的紅磷能保證將空氣中的氧氣消耗完。C項(xiàng),空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比約是4∶1。D項(xiàng),氮

氣不與紅磷反應(yīng),保證了紅磷反應(yīng)時(shí)只消耗氧氣,是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一。解題關(guān)鍵測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)主要的原理是利用充足的可燃物燃燒耗盡瓶?jī)?nèi)的氧

氣,且不生成其他氣體,使集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小,形成壓強(qiáng)差,待冷卻到室溫后打開(kāi)彈簧夾,集氣瓶

內(nèi)吸入水的體積即為氧氣的體積。3.(2017北京海淀二模,17)如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣4.(2016北京海淀二模,14)下列有關(guān)氧氣的性質(zhì)或用途正確的是

()A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度比空氣小B.易溶于水C.可以供給呼吸D.可