2022年幼兒園小班下學(xué)期教師個人總結(jié)范文

第5頁共16頁2022年?幼兒園小班?下學(xué)期教師?個人總結(jié)范?文時間飛?逝，轉(zhuǎn)眼間?，一個緊張?而又充實的?學(xué)期又過去?了。我班有?幼兒___?人，有些孩?子個性活潑?開朗，但個?性鮮明，通?過一學(xué)年的?幼兒園學(xué)習(xí)?生活，每個?孩子都有了?很大的進步?，本學(xué)期各?項工作即將?結(jié)束，在孩?子們即將完?成小班幼兒?園學(xué)習(xí)任務(wù)?之際，我們?回首所做過?的工作，總?結(jié)經(jīng)驗，反?思不足，為?了更好的完?成以后的工?作，提高保?教質(zhì)量，將?《綱要》精?神貫徹到一?日活動中，?促進幼兒身?心活潑、健?康成長，現(xiàn)?將本學(xué)期工?作總結(jié)一?、思想工作?本人能積?極參加政治?學(xué)習(xí)，遵守?勞動紀律，?團結(jié)同志，?熱愛___?，服從分配?，對班級工?作認真負責(zé)?，在工作中?努力求真、?求實、求新?。以積極熱?情的心態(tài)去?完成園里安?排的各項工?作。積極參?加園內(nèi)各項?活動及年級?組教研活動?，做好各項?工作，積極?要求進步。?愛崗敬業(yè)，?做到耐心、?愛心、公平?、尊重地對?待每一個孩?子。二教?育工作在?教學(xué)中我深?知要提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵就是要上?好課。為了?上好課，我?備好每一節(jié)?課。自己動?手制作教學(xué)?用圖和教學(xué)?用具。了解?幼兒原有的?知識技能的?質(zhì)量，他們?的興趣、需?要、方法、?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?新知識可能?遇到的困難?，并采取相?應(yīng)的措施。?___全體?幼兒，注重?個別教育，?使其保持相?對穩(wěn)定性，?同時激發(fā)幼?兒的情感，?使幼兒產(chǎn)生?愉快的心境?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?。多看對業(yè)?務(wù)有幫助的?書籍，不斷?擴寬知識面?，為教學(xué)內(nèi)?容注入新的?活力。1?、在教育教?學(xué)活動中，?為幼兒創(chuàng)設(shè)?良好的機會?與條件，提?供充足的操?作材料。根?據(jù)班上幼兒?的年齡特征?，充分調(diào)動?各種感官感?知事物，使?之在參加活?動的過程中?，認知和掌?握事物的特?征與屬性。?在一日活動?中，注意教?給幼兒初淺?的、簡單的?生活知識經(jīng)?驗，培養(yǎng)幼?兒獨立解決?問題的能力?。2、在?教育教學(xué)活?動中認真?zhèn)?課，做好課?前的物質(zhì)準?備和知識準?備工作。注?意將理論貫?穿于教學(xué)實?踐中，善于?總結(jié)經(jīng)驗，?每月撰寫教?育隨筆，以?提高自身能?力與寫作能?力。3、?在教學(xué)中要?處理好幼兒?的主體地位?及教師的主?導(dǎo)地位，以?多種形式引?導(dǎo)幼兒有興?趣地參與活?動，并主動?去學(xué)習(xí)，更?好地因材施?教，因人施?教。4、?認真填寫周?、月計劃及?各種表格。?5、認真?做好特殊兒?童的個案記?錄，做到有?分析、有目?標、有記錄?、有反饋。?6、根據(jù)?制定的活動?目標、內(nèi)容?與要求__?_好教育教?學(xué)活動的各?環(huán)節(jié)，保證?好幼兒每天?的游戲活動?及戶外活動?時間，提供?幼兒活動材?料，更好地?培養(yǎng)幼兒的?全面發(fā)展能?力。三.?保育工作?在日常生活?中引導(dǎo)幼兒?了解自己與?___的關(guān)?系，讓幼兒?知道自己是?___中的?一員，并樂?于參加__?_活動。教?育幼兒關(guān)心?___，關(guān)?心同伴，禮?貌待人。對?幼兒進行品?德教育，使?幼兒養(yǎng)成有?道德、有智?慧、有禮貌?的好孩子，?并同家長密?切聯(lián)系，聽?取家長意見?，根據(jù)幼兒?在家時的表?現(xiàn)，對幼兒?進行因材施?教，因人施?教，同家長?一起糾正幼?兒不良的習(xí)?慣。1、?加強了幼兒?一日常規(guī)的?養(yǎng)成教育，?加強幼兒各?種行為習(xí)慣?的培養(yǎng)和訓(xùn)?練，使幼兒?的生活習(xí)慣?，學(xué)習(xí)習(xí)慣?在原有基礎(chǔ)?上有了一定?的發(fā)展。?2、做好了?班級園舍的?環(huán)境衛(wèi)生工?作，做到地?上無灰塵、?紙屑，窗明?幾凈，被褥?整潔舒適。?3、嚴格?衛(wèi)生保健制?度，按制度?要求給各種?玩、用具認?真地進行清?洗消毒工作?，保證了玩?、用具的衛(wèi)?生、安全使?用。積極配?合幼兒園保?健醫(yī)生做好?疾病防治和?預(yù)防接種工?作。4、?強化幼兒健?康意識，保?證了幼兒進?餐時心情愉?快。注重培?養(yǎng)幼兒好的?進食習(xí)慣，?不挑食，不?偏食，進餐?時不打鬧講?話，不掉飯?粒。5、?勤為幼兒剪?指甲，避免?抓傷的安全?事故發(fā)生。?注意觀察幼?兒不同的破?壞___，?教師給予及?時的制止，?并進行隨機?教育。6?、加強了幼?兒午睡的管?理及巡視，?保證午睡時?室內(nèi)的空氣?質(zhì)量。培養(yǎng)?幼兒良好的?午睡習(xí)慣，?進入午睡室?后，不吵鬧?，盡快入睡?，會整理床?鋪，衣服折?疊整齊放好?。7、經(jīng)?過班級教師?的共同配合?，幼兒的身?體及健康都?得到很好的?發(fā)展。四?.安全工作?安全工作?是最重要的?工作之一。?保障每一個?幼兒的人身?安全，是每?一個教師的?責(zé)任和職責(zé)?，為了讓家?長放心，讓?幼兒能在一?個安全的環(huán)?境中生活、?成長，我做?到了以下幾?點：1.?教給了幼兒?一些安全知?識，強化了?幼兒的安全?意識和自護?能力。不吞?食異物，不?玩火、水、?電，不從高?處往下跳，?不亂爬高處?，不吃生人?的東西，不?跟生人走，?發(fā)生危險時?，會大聲呼?救。2.?加強一日活?動各個環(huán)節(jié)?的管理，加?強幼兒日常?生活的管理?，做到了人?到心到，謹?防意外事故?的發(fā)生。?3.做好交?接班工作，?認真填寫交?班內(nèi)容。?五.家長工?作1.真?誠地對待每?一位家長，?加強家園溝?通。教師與?家長互動效?果直接影響?班級經(jīng)營的?成效，家園?溝通，教師?與家長協(xié)力?解決教育問?題，提升對?幼兒的關(guān)心?，共同分擔(dān)?教育責(zé)任。?孩子的快樂?，是對我工?作的鼓勵。?2.積極?的向家長反?饋孩子在幼?兒園的表現(xiàn)?,今天誰吃?飯有進步,?睡覺也乖了?,自己睡著?的;今天誰?情緒不太好?,情緒有些?浮躁等等,?讓家長在第?一時間知道?孩子在園的?情況。3?向家長匯報?幼兒在園生?活，讓家長?更親近地了?解幼兒在園?的學(xué)習(xí)生活?和我園需要?家長配合工?作。使用家?園聯(lián)系冊、?電話多種形?式進行訪問?，及時與家?長聯(lián)系，收?集家長的意?見和建議，?保持家園一?致教育。

?4、做好多?數(shù)幼兒的家?訪工作，隨?時了解幼兒?的發(fā)展狀況?，并制定了?適宜的教育?措施，并記?錄家訪情況?。更好地做?到家園同步?教育。5?、與家長進?行了密切溝?通，向家長?宣傳幼兒園?保教任務(wù)和?科學(xué)育兒知?識，提高了?家長、社會?對幼教工作?的了解與認?識，配合幼?兒園做好保?教工作。?總之本學(xué)期?非常忙也非?常累，收獲?當(dāng)然也不小?。在工作中?我享受到收?獲的喜悅，?也在工作中?發(fā)現(xiàn)一些存?在的問題。?在今后的工?作中我應(yīng)不?斷地學(xué)習(xí)新?知識，努力?提高思想及?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?大膽地創(chuàng)新?教學(xué)方法，?學(xué)習(xí)老教師?的教學(xué)經(jīng)驗?。對幼兒加?強德育教育?，加強幼兒?常規(guī)教育，?注重幼兒自?身能力的培?養(yǎng)。并與家?長密切聯(lián)系?，實現(xiàn)家園?同步。與配?班教師團結(jié)?協(xié)作，共同?確定教育活?動主題。選?擇符合幼兒?年齡特點的?活動形式和?方法。在教?學(xué)活動中因?材施教，因?人施教，針?對個別幼兒?進行個別教?育。并努力?提高自己的?思想及業(yè)務(wù)?素質(zhì)，積極?地進行專題?研究，力求?把日后的工?作做得更好?！第16頁共16頁___?年幼兒園小?班下學(xué)期班?主任工作總?結(jié)1、教?學(xué):按照?教學(xué)計劃進?行正常教學(xué)?，動靜交替?，合理安排?幼兒的一日?生活。在教?學(xué)中不斷更?新教學(xué)方式?方法，注意?個別教育。?本學(xué)期我們?一共開展了?___個主?題活動:《?動動小身體?》、《我喜?歡》、《好?玩的顏色》?、《可愛的?小動物》、?《夏天來了?》。根據(jù)不?同的主題，?我們創(chuàng)設(shè)了?與主題相關(guān)?，幼兒感興?趣的主題和?游戲環(huán)境。?在這___?個主題活動?的開展過程?中，我們和?幼兒及家長?共同創(chuàng)設(shè)內(nèi)?容新鮮、構(gòu)?思獨特、富?有情趣的主?題環(huán)境和游?戲區(qū)角吸引?著幼兒積極?的參與到我?們的活動中?來，在優(yōu)化?的環(huán)境中我?班幼兒鍛煉?了各項能力?并不同程度?的有所提高?。作為小?二班的班主?任，在工作?中，我還虛?心向從事幼?兒教育經(jīng)驗?豐富教師學(xué)?習(xí)，觀摩其?他教師上課?，積極參加?園本教研活?動，以新《?綱要》為指?導(dǎo)，貼近幼?兒的生活和?年齡特征來?選擇幼兒感?興趣的事物?和問題，制?定出切實可?行的月計劃?、周計劃，?并認真__?_好一日活?動。在活動?中，能恰當(dāng)?地選擇和使?用教具，重?視教學(xué)內(nèi)容?的趣味性，?增加幼兒的?實踐操作活?動，以游戲?為基本活動?，使幼兒為?被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)?化為主動學(xué)?習(xí)。在教學(xué)?中，我還不?斷地對自己?的教育實踐?進行反思，?找出問題的?癥結(jié)，改進?教育的方式?、策略等，?收到了一定?的效果。?在日常生活?中我們堅持?使用普通話?，盡可能使?自己的語言?，規(guī)范標準?。其次，注?重培養(yǎng)洋剖?而傾聽習(xí)慣?，鼓勵幼兒?大膽表達，?并提高表達?的要求。爭?取給每個孩?子有說的機?會，并針對?能力幼兒提?出不同的要?求，讓每個?幼兒在原有?基礎(chǔ)上得到?發(fā)展。2?、常規(guī):?小班孩子年?齡小，自制?力差，在常?規(guī)培養(yǎng)方面?我們二位老?師在制定計?劃時把常規(guī)?培養(yǎng)劃入學(xué)?期工作的重?點。為了讓?常規(guī)培養(yǎng)更?合理、有效?，我們總是?先找出已有?常規(guī)存在的?弊端，以及?必須改善的?一些常規(guī)，?將兩者進行?有機整合，?形成一套能?促進幼兒身?心健康發(fā)展?的科學(xué)合理?的常規(guī)體系?。通過對?幼兒常規(guī)各?方面的反復(fù)?訓(xùn)練與教育?，班級幼兒?能做到高高?興興上幼兒?園，對人有?禮貌，樂意?幫助他人、?愛護公物，?使用玩具輕?拿輕放，活?動后能主動?將玩具歸放?整齊等，使?孩子形成有?困難互相幫?的意識;利?用各種兒歌?和圖示，培?養(yǎng)幼兒養(yǎng)成?獨立進餐、?入廁、入睡?，養(yǎng)成喝水?的習(xí)慣，提?高各方面的?能力。3?、保育:?本班雖然沒?有保育員，?但我們兩位?老師共同努?力，目標一?致，相互配?合做好本班?的保育工作?，我和陳老?師總是懷著?一顆責(zé)任心?，細心、耐?心、溫柔的?照顧幼兒的?生活起居，?積極培養(yǎng)幼?兒自己穿衣?穿鞋;注重?幼兒個人衛(wèi)?生，教育幼?兒勤洗手等?。4、安?全:利用?游戲讓幼兒?查找班里不?安全的地方?，教育幼兒?不觸摸危險?的角落。如?:桌縫、桌?角、門、鋼?琴等。通過?兒歌教育幼?兒上下樓梯?要扶好，玩?游戲時不要?推人，勤剪?指甲不抓人?，教給孩子?一些簡單的?安全保健常?識，使孩子?學(xué)會保護自?己，加強孩?子的自我保?護意識。我?和陳老師懷?著一顆不怕?一萬，就怕?萬一的心理?，時時刻刻?注意幼兒的?活動，一定?要讓幼兒在?教師的視線?范圍內(nèi)活動?，避免出現(xiàn)?安全事故，?為達到安全?事故以零為?目標。二?、家長工作?方面:家?長是我們與?社會連接的?直接窗口，?他們___?著孩子的發(fā)?展、教師的?教育。本學(xué)?期的家長工?作我們做到?:1、堅?持對班內(nèi)的?有苦難的孩?子進行一次?家訪，向家?長了解幼兒?在家的情況?，同時向家?長反饋幼兒?在園的生活?學(xué)習(xí)情況。?和家長一起?努力，解決?了幼兒的一?些生活、學(xué)?習(xí)上的問題?。使家園雙?方在教育孩?子的問題上?達成共識，?促進孩子健?康地發(fā)展。?2、通過?家園欄，對?家長宣傳家?教科學(xué)知識?、指導(dǎo)方法?等信息，爭?取家長對班?級工作的支?持、配合。?在“手足口?”病流行期?間，我們老?師利用家長?接送孩子的?時候，向家?長宣傳科學(xué)?預(yù)防“手足?口”的有關(guān)?知識。同時?，每天我們?定時不定時?的對班上的?幼兒進行檢?查。另外我?們兩位老師?堅持每天認?真消毒教室?和寢室。面?對各位家長?的不斷詢問?，我們都能?耐心接待，?熱情向家長?說明幼兒園?的相關(guān)情況?。讓家長放?心孩子在園?的每一天。?3、對未?來園的幼兒?，及時采取?電話或者家?訪等方式與?幼兒聯(lián)系、?問候。4?、充分挖掘?“家長資源?”與幼兒共?同收集與主?題有關(guān)的資?料，利用廢?舊材料制作?玩教具。?我們除了通?過電話、面?談、家訪、?還利用網(wǎng)絡(luò)?等形式和家?長溝通，如?:通過本班?的家長__?_群給家長?們發(fā)送一些?孩子們在園?活動的照片?，讓家長們?了解并更放?心孩子們在?幼兒園的生?活。三、?本學(xué)期取得?的成績:?鞏固幼兒的?一日生活常?規(guī)，注重幼?兒的個體差?異，有重點?、有目標的?對幼兒進行?進餐、午睡?、入廁、區(qū)?域活動收放?玩具等各環(huán)?節(jié)良好習(xí)慣?的培養(yǎng)，進?一步提高幼?兒的自理和?自律能力。?經(jīng)過教師?與幼兒的共?同努力，全?班幼兒都得?到了長足的?進步。他們?有禮貌，能?主動學(xué)習(xí)，?會自己的事?情自己做，?有的孩子還?能主動幫助?老師做一些?力所能及的?事情。孩?子們的常規(guī)?得到了很好?的發(fā)展，上?課插嘴的現(xiàn)?象少了;在?午餐方面，?孩子們能安?靜地享受自?己的飯菜，?而且能做到?不掉飯粒、?盡量不挑食?;午睡時能?安靜地入睡?，知道不吵?別人，進入?午睡室要安?靜;喝水、?入廁都能主?動排隊;在?衛(wèi)生方面表?現(xiàn)的也很不?錯，飯后小?朋友能自己?主動擦嘴，?不向以前那?樣要時時提?醒。在上?學(xué)期中，我?班根據(jù)幼兒?的愛好、發(fā)?展及需要，?通過活動，?幼兒的自主?性、創(chuàng)造性?得到發(fā)展，?并促進了他?們身心全面?、和諧、健?康地發(fā)展，?促進了每個?幼兒富有個?性的發(fā)展。?特別是在語?言方面，有?許多幼兒由?聽不懂普通?話到能聽懂?普通話，現(xiàn)?在可以用普?通話主動、?清楚、連貫?地表達自己?的愿望和請?求。四、?存在的不足?:1、活?動區(qū)投放的?材料應(yīng)與教?育目標和幼?兒的需要結(jié)?合的更緊密?，還有待于?更深挖掘、?更新、創(chuàng)新?。2、區(qū)?域活動材料?有關(guān)的角色?扮演類較少?，下學(xué)期需?要在這方面?多加補充。?3、家長?工作應(yīng)該再?細致深入，?多利用家長?資源配合教?育活動實現(xiàn)?教育目標。?看著這些?可愛的孩子?們，不禁回?想起這一學(xué)?期來與他們?共同生活、?共同收獲的?點點滴滴…?…“為了每?一個孩子都?有進步”，?這是我們?yōu)?之不懈努力?的動力。我?們將繼續(xù)立?足培養(yǎng)孩子?各方面能力?為出發(fā)點，?在平凡的每?一天注重孩?子能力的鍛?煉和培養(yǎng)，?讓孩子實實?在在的不斷?成長?？?結(jié)過去，展?望未來，在?新的學(xué)期。?我們和陳老?師會更加團?結(jié)，更加緊?密，建立良?好的班風(fēng)，?是我們的孩?子更快樂，?我們的家長?更放心。我?堅信，我們?班會以更新?更好的面貌?去迎接各種?挑戰(zhàn)。幼?兒園小班下?學(xué)期班主任?工作總結(jié)?時間飛逝，?轉(zhuǎn)眼間，一?個緊張而又?充實的學(xué)期?又過去了。?我班有幼兒?___人，?有些孩子個?性活潑開朗?，但個性鮮?明，通過一?學(xué)年的幼兒?園學(xué)習(xí)生活?，每個孩子?都有了很大?的進步，本?學(xué)期各項工?作即將結(jié)束?，在孩子們?即將完成小?班幼兒園學(xué)?習(xí)任務(wù)之際?，我們回首?所做過的工?作，總結(jié)經(jīng)?驗，反思不?足，為了更?好的完成以?后的工作，?提高保教質(zhì)?量，將《綱?要》精神貫?徹到一日活?動中，促進?幼兒身心活?潑、健康成?長，現(xiàn)將本?學(xué)期工作總?結(jié)如下:?一、思想工?作本人能?積極參加政?治學(xué)習(xí)，遵?守勞動紀律?，團結(jié)同志?，熱愛__?_，服從分?配，對班級?工作認真負?責(zé)，在工作?中努力求真?、求實、求?新。以積極?熱情的心態(tài)?去完成園里?安排的各項?工作。積極?參加園內(nèi)各?項活動及年?級組教研活?動，做好各?項工作，積?極要求進步?。愛崗敬業(yè)?，做到耐心?、愛心、公?平、尊重地?對待每一個?孩子。二?、教育工作?在教學(xué)中?我深知要提?高教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵就是?要上好課。?為了上好課?，我備好每?一節(jié)課。自?己動手制作?教學(xué)用圖和?教學(xué)用具。?了解幼兒原?有的知識技?能的質(zhì)量，?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣、?學(xué)習(xí)新知識?可能遇到的?困難，并采?取相應(yīng)的措?施。__?_全體幼兒?，注重個別?教育，使其?保持相對穩(wěn)?定性，同時?激發(fā)幼兒的?情感，使幼?兒產(chǎn)生愉快?的心境，創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛。多?看對業(yè)務(wù)有?幫助的書籍?，不斷擴寬?知識面，為?教學(xué)內(nèi)容注?入新的活力?。1、在?教育教學(xué)活?動中，為幼?兒創(chuàng)設(shè)良好?的機會與條?件，提供充?足的操作材?料。根據(jù)班?上幼兒的年?齡特征，充?分調(diào)動各種?感官感知事?物，使之在?參加活動的?過程中，認?知和掌握事?物的特征與?屬性。在一?日活動中，?注意教給幼?兒初淺的、?簡單的生活?知識經(jīng)驗，?培養(yǎng)幼兒獨?立解決問題?的能力。?2、在教育?教學(xué)活動中?認真?zhèn)湔n，?做好課前的?物質(zhì)準備和?知識準備工?作。注意將?理論貫穿于?教學(xué)實踐中?，善于總結(jié)?經(jīng)驗，每月?撰寫教育隨?筆，以提高?自身能力與?寫作能力。?3、在教?學(xué)中要處理?好幼兒的主?體地位及教?師的主導(dǎo)地?位，以多種?形式引導(dǎo)幼?兒有興趣地?參與活動，?并主動去學(xué)?習(xí)，更好地?因材施教，?因人施教。?4、認真?填寫周、月?計劃及各種?表格。5?、認真做好?特殊兒童的?個案記錄，?做到有分析?、有目標、?有記錄、有?反饋。6?、根據(jù)制定?的活動目標?、內(nèi)容與要?求___好?教育教學(xué)活?動的各環(huán)節(jié)?，保證好幼?兒每天的游?戲活動及戶?外活動時間?，提供幼兒?活動材料，?更好地培養(yǎng)?幼兒的全面?發(fā)展能力。?三、保育?工作在日?常生活中引?導(dǎo)幼兒了解?自己與__?_的關(guān)系，?讓幼兒知道?自己是__?_中的一員?，并樂于參?加___活?動。教育幼?兒關(guān)心__?_，關(guān)心同?伴，禮貌待?人。對幼兒?進行品德教?育，使幼兒?養(yǎng)成有道德?、有智慧、?有禮貌的好?孩子，并同?家長密切聯(lián)?系，聽取家?長意見，根?據(jù)幼兒在家?時的表現(xiàn)，?對幼兒進行?因材施教，?因人施教，?同家長一起?糾正幼兒不?良的習(xí)慣。?1、加強?了幼兒一日?常規(guī)的養(yǎng)成?教育，加強?幼兒各種行?為習(xí)慣的培?養(yǎng)和訓(xùn)練，?使幼兒的生?活習(xí)慣，學(xué)?習(xí)習(xí)慣在原?有基礎(chǔ)上有?了一定的發(fā)?展。2、?做好了班級?園舍的環(huán)境?衛(wèi)生工作，?做到地上無?灰塵、紙屑?，窗明幾凈?，被褥整潔?舒適。3?、嚴格衛(wèi)生?保健制度，?按制度要求?給各種玩、?用具認真地?進行清洗消?毒工作，保?證了玩、用?具的衛(wèi)生、?安全使用。?積極配合幼?兒園保健醫(yī)?生做好疾病?防治和預(yù)防?接種工作。?4、強化?幼兒健康意?識，保證了?幼兒進餐時?心情愉快。?注重培養(yǎng)幼?兒好的進食?習(xí)慣，不挑?食，不偏食?，進餐時不?打鬧講話，?不掉飯粒。?5、勤為?幼兒剪指甲?，避免抓傷?的安全事故?發(fā)生。注意?觀察幼兒不?同的破壞_?__，教師?給予及時的?制止，并進?行隨機教育?。6、加?強了幼兒午?睡的管理及?巡視，保證?午睡時室內(nèi)?的空氣質(zhì)量?。培養(yǎng)幼兒?良好的午睡?習(xí)慣，進入?午睡室后，?不吵鬧，盡?快入睡，會?整理床鋪，?衣服折疊整?齊放好。?7、經(jīng)過班?級教師的共?同配合，幼?兒的身體及?健康都得到?很好的發(fā)展?。四、安?全工作安?全工作是最?重要的工作?之一。保障?每一個幼兒?的人身安全?，是每一個?教師的責(zé)任?和職責(zé)，為?了讓家長放?心，讓幼兒?能在一個安?全的環(huán)境中?生活、成長?，我做到了?以下幾點:?1、教給?了幼兒一些?安全知識，?強化了幼兒?的安全意識?和自護能力?。不吞食異?物，不玩火?、水、電，?不從高處往?下跳，不亂?爬高處，不?吃生人的東?西，不跟生?人走，發(fā)生?危險時，會?大聲呼救。?2、加強?一日活動各?個環(huán)節(jié)的管?理，加強幼?兒日常生活?的管理，做?到了人到心?到，謹防意?外事故的發(fā)?生。3、?做好交接班?工作，認真?填寫交班內(nèi)?容。五、?家長工作?1、真誠地?對待每一位?家長，加強?家園溝通。?教師與家長?互動效果直?接影響班級?經(jīng)營的成效?，家園溝通?，教師與家?長協(xié)力解決?教育問題，?提升對幼兒?的關(guān)心，共?同分擔(dān)教育?責(zé)任。孩子?的快樂，是?對我工作的?鼓勵。2?、積極的向?家長反饋孩?子在幼兒園?的表現(xiàn)，今?天誰吃飯有?進步，睡覺?也乖了，自?己睡著的;?今天誰情緒?不太好，情?緒有些浮躁?等等，讓家?長在第一時?間知道孩子?在園的情況?。3、向?家長匯報幼?兒在園生活?，讓家長更?親近地了解?幼兒在園的?學(xué)習(xí)生活和?我園需要家?長配合工作?。使用家園?聯(lián)系冊、電?話多種形式?進行訪問，?及時與家長?聯(lián)系，收集?家長的意見?和建議，保?持家園一致?教育。4?、做好多數(shù)?幼兒的家訪?工作，隨時?了解幼兒的?發(fā)展狀況，?并制定了適?宜的教育措?施，并記錄?家訪情況。?更好地做到?家園同步教?育。5、?與家長進行?了密切溝通?，向家長宣?傳幼兒園保?教任務(wù)和科?學(xué)育兒知識?，提高了家?長、社會對?幼教工作的?了解與認識?，配合幼兒?園做好保教?工作?？?之本學(xué)期非?常忙也非常?累，收獲當(dāng)?然也不小。?在工作中我?享受到收獲?的喜悅，也?在工作中發(fā)?現(xiàn)一些存在?的問題。在?今后的工作?中我應(yīng)不斷?地學(xué)習(xí)新知?識，努力提?高思想及業(yè)?務(wù)素質(zhì)，大?膽地創(chuàng)新教?學(xué)方法，學(xué)?習(xí)老教師的?教學(xué)經(jīng)驗。?對幼兒加?強德育教育?，加強幼兒?常規(guī)教育，?注重幼兒自?身能力的培?養(yǎng)。并與家?長密切聯(lián)系?，實現(xiàn)家園?同步。與配?班教師團結(jié)?協(xié)作，共同?確定教育活?動主題。選?擇符合幼兒?年齡特點的?活動形式和?方法。在教?學(xué)活動中因?材施教，因?人施教，針?對個別幼兒?進行個別教?育。并努力?提高自己的?思想及業(yè)務(wù)?素質(zhì)，積極?地進行專題?研究，力求?把日后的工?作做得更好?!幼兒園?小班下學(xué)期?班主任工作?總結(jié)___?歲月似乎?只是彈指一?瞬，一學(xué)年?的工作就結(jié)?束了，回顧?一年的工作?，在各位領(lǐng)?導(dǎo)、老師的?支持和幫助?下，我認真?的做好各項?工作，取得?了良好的成?績?，F(xiàn)把這?學(xué)期的班級?工作總結(jié)如?下:一、?班級現(xiàn)狀分?析:本班?是小班，共?有幼兒__?_人，其中?男孩___?人，女孩_?__人，經(jīng)?過___年?的幼兒園生?活和有計劃?的常規(guī)訓(xùn)練?及教育，孩?子們在各方?面都有了很?大的提高，?求知欲望也?相對的增強?，對唱歌、?跳舞有一定?的興趣，并?能用簡單的?語言表達自?己的愿望。?二、師德?方面:本?人熱愛__?_，積極參?加園內(nèi)__?_的各項活?動和鄉(xiāng)教研?活動，不遲?到不早退，?不缺勤，服?從分配，團?結(jié)同事，愛?崗敬業(yè)，熱?___兒，?做孩子們的?朋友老師，?媽媽老師，?細心周到的?照顧幼兒，?做到既教書?又育人。?三、保教工?作方面:?我班是小班?，開學(xué)初插?班幼兒對新?的、陌生的?環(huán)境會產(chǎn)生?膽怯心理，?來園情緒極?不穩(wěn)定，時?有哭鬧現(xiàn)象?，今年，我?們實行是在?原有備課的?基礎(chǔ)上創(chuàng)新?及反思，我?和配班老師?細心的研究?備課，并把?自己的創(chuàng)新?詳細記錄，?為了能讓孩?子愉快的接?受知識，我?認真研究教?材，力求吃?透教材，把?握重難點，?深入細致的?備好每一節(jié)?課。認真?上好每一節(jié)?課，上課時?注意調(diào)動幼?兒的積極性?，發(fā)散幼兒?的思維，注?重幼兒綜合?能力的培養(yǎng)?，并有意識?的培養(yǎng)幼兒?思維的嚴謹?性及邏輯性?，在教學(xué)中?提高幼兒思?維素質(zhì)，并?注重參閱各?種雜志，集?中別人的優(yōu)?點確定自己?的教學(xué)思路?，制定符合?幼兒認知規(guī)?律的教學(xué)方?法和教學(xué)形?式，注意弱?化難點強調(diào)?重點，只有?通過多種渠?道不斷的學(xué)?習(xí)才能提高?自己的教學(xué)?水平。對原?有的備課，?我都靜下心?來，認真研?究每一個環(huán)?節(jié)，取長補?短，每上完?一節(jié)課，都?認真進行反?思，把孩子?接受知識的?情況、授課?過程中出現(xiàn)?的失誤和應(yīng)?該怎樣改進?都記錄下來?，保證教學(xué)?質(zhì)量。堅