2022年幼兒園年度總結(jié)范文

第4頁共8頁2022年?幼兒園年度?總結(jié)范文?又要學期末?，回顧半年?來的工作，?我深深地感?到,教師的?人生就要甘?于實實在在?，甘于默默?無聞，甘當?辛勤的“園?丁”，這樣?才能澆灌出?鮮艷的“花?朵”。半?年的___?生活，讓孩?子們學會了?許多，也進?步了很多。?看著漸漸成?長的孩子們?，回憶他們?的一笑一顰?，我由衷的?感到一種自?豪感，欣慰?之余，也正?好整理了思?緒，總結(jié)了?半年來的經(jīng)?驗教訓，與?大家一起_?__，取長?補短，以便?在今后的工?作中更好的?展現(xiàn)“園丁?”的本色。?俗話說的?好“三歲看?老”，幼兒?教育直接關(guān)?系到每個孩?子今后的成?長，而一名?合格的幼兒?教育工作者?，要想完成?教書育人的?責任，首先?其自身必須?具備良好的?政治思想素?質(zhì)，樹立正?確的世界觀?和人生觀。?我作為一名?年輕教師，?有時在工作?中可能存在?考慮不周、?毛毛糙糙等?問題，但每?當別人提出?意見、建議?時，我都會?進行反省，?虛心接受，?并以更高的?標準來要求?自己。孩?子們做作業(yè)?時我會提醒?他們用正確?的姿勢寫字?，進餐時我?會提醒他們?安靜進餐，?不掉飯粒，?午睡時幫助?他們蓋好被?子并交會個?別幼兒系鞋?帶;在半日?活動中我努?力配合主班?和生活老師?做好準備工?作，并在半?日活動中較?好的完成了?教學、游戲?、保育、安?全為一體的?教學方式，?并贏得了家?長的支持和?信任，實現(xiàn)?了家園共育?。本學期我?還努力配合?吳老師排練?六.一兒童?節(jié)匯演的節(jié)?目，我班孩?子排練的團?體操得到了?班內(nèi)家長的?一致好評。?而我們老師?為了迎接孩?子們的節(jié)日?也犧牲了一?個月的中午?休息時間排?出大型舞蹈?《明天會更?好》，看著?孩子們興奮?、快樂的表?情，我忘記?了排練時的?辛苦和疲累?。引用普?希金一句話?來表達我工?作時的感受?：“書籍是?我們的精神?糧食，現(xiàn)在?我深刻的體?會到我的精?神糧食就是?我的孩子們?，他們的笑?容、他們的?快樂。”?空余時間，?我還經(jīng)常在?網(wǎng)上瀏覽幼?教方面的網(wǎng)?站，以了解?最新的幼教?前沿資訊及?教學理念。?我深切的感?受到學習對?自己的幫助?確實很大，?也很重視一?切學習的機?會，因為我?知道只有不?斷接觸新思?想、新事物?，才能在工?作中不斷的?自我創(chuàng)新。?在手、足?、口蔓延增?巨的情況下?，我園很好?的預防了。?手、足、口?病在孩子間?的蔓延。每?天早上學時?，我按照幼?稚園的要求?，嚴格執(zhí)行?晨檢制度，?一摸、二看?、三問、四?查，認真填?寫交接班記?錄，家長們?看在眼里，?記在心里。?而在課堂上?，我也多次?強調(diào)要孩子?們養(yǎng)成常洗?手的良好個?人衛(wèi)生習慣?，并詳細講?解了正確洗?手的五個步?驟，我班宣?傳欄上也多?次溫馨提示?家長盡量少?讓孩子去擁?擠的公共場?所，深得家?長們的信任??！叭?行必有我?guī)?”，在教研?活動中，我?認真學習，?我感到人人?都是我的師?長，我不懂?的東西還很?多，要學的?東西還很多?。通過這一?次次的自我?反思與實踐?，我覺得只?有堅持認真?學、認真做?，我才會更?上一層樓。?通過這一?學期的工作?，我在其他?同事的幫助?下學到了不?少東西，但?在教學活動?的語言__?_上仍有許?多不足之處?。我將在以?后的工作中?不斷的鞭策?自己多學，?多想、多思?、多試，為?成為一名優(yōu)?秀的幼教工?作者而不斷?努力?！?長風破浪會?有時，直掛?云帆濟滄海?”，作為幼?兒園的一名?“新丁”，?我覺得樓王?中心幼兒園?深得家長們?的喜愛，還?有著巨大的?發(fā)展?jié)摿Α?現(xiàn)在，我已?經(jīng)融入了樓?王幼兒園，?我和幼稚園?的各位同事?就像姐妹一?樣，團結(jié)在?幼兒園的這?個大家庭里?，希望為幼?兒園的發(fā)展?貢獻自己的?一份力量。?工作總結(jié)?2首先，?對班務情況?做好班主任?該做得班況?總結(jié)報告，?有以下幾方?面：一：?班級管理總?結(jié)。孩子?在一天天的?成長，日子?飛快地流逝?，看著孩子?從bb的樣?子轉(zhuǎn)變成今?天眼前的淘?氣包，是很?有成就感卻?也增添幾分?擔憂，本班?總?cè)藬?shù)偏多?，有___?個孩子，男?生，女生比?較平均各占?一半平均年?齡在___?歲半左右，?但本學期有?四個兩歲半?的幼兒也插?班在班上，?是真的讓我?們老師又喜?又悲了好半?年。他們天?真可愛、調(diào)?皮好動，但?又很懂事討?人喜歡，童?言童趣把班?上的大小孩?都帶“壞”?了。例如一?個叫李宗睿?的孩子，才?剛滿兩歲半?，走路東倒?西歪，說話?唧唧嗚嗚，?表達不清楚?，但天天隔?著老師不斷?的成長，學?會了很多生?活自理能力?，見人很有?禮貌地打招?呼，把整個?幼兒園的老?師逗得不得?了，但是他?的安全問題?成了我頭痛?的問題。不?受拘束，整?天到外面亂?闖，怕他摔?傷、碰傷、?燙傷…….?.只能強制?性地馴服他?接受正規(guī)的?教育學習在?園一日常規(guī)?的上火秩序?。班上孩子?的思想、德?、素質(zhì)教育?都在不斷地?提升，德、?智、體、美?、勞各方面?平衡發(fā)展，?很讓人欣慰?的是在我班?的常規(guī)訓練?上孩子們很?乖巧聽話，?講文明講究?衛(wèi)生，養(yǎng)成?良好的生活?習慣。日漸?增長與孩子?們也感情加?深，共同生?活在這邊寬?闊的藍天下?二：教學?教研方面的?總結(jié).整?合課程小班?下冊分五大?主題：《寶?貝一家》《?車子叭叭叭?》《動物朋?友》《瓜果?樂》《玩皮?一夏》同時?配套的還有?《字寶寶樂?園》第二冊?《快樂英語?》、本學期?的教學內(nèi)容?已經(jīng)全部授?完，在下半?年度學校開?展的各項活?動做小結(jié)：?《家長會?》參加率達?到___%?，所提建議?已上報園方?做相應改進??！渡鐣?踐活動》讓?孩子開心地?游玩___?的“隱賢山?莊”體驗校?外活動。《?家長開放日?》順利展現(xiàn)?了幼兒本學?期在園生活?常規(guī)和學習?內(nèi)容。《六?一節(jié)文藝匯?演》給孩子?一個舞臺，?因為孩子喜?歡唱唱跳跳?，等等的活?動互動促進?了孩子在技?能方面的進?行。三：?保教工作。?小一班的?班級衛(wèi)生多?次得到園方?的好評，本?學期未發(fā)現(xiàn)?傳染疾病也?沒有給家長?投訴在幼兒?穿著，衛(wèi)生?方面的問題?，定時的衛(wèi)?生檢查，監(jiān)?督著我們需?要做好的消?毒，清洗，?暴曬，對玩?具、教具、?被子、幼兒?用品、口杯?、毛巾都做?好登記表格?，有些孩子?感冒了也留?心觀察，喂?藥準時，二?教一保相互?提醒，互相?配合，為了?孩子健康我?們再辛苦也?是值得的、?四：家長?工作最后?，對于我們?班家長在本?學期工作配?合下表示衷?心的感謝，?沒有家長的?支持和鼓勵?，以上很多?方面的工作?和活動都很?難開展，作?為班主任的?我對于本學?期家園共育?工作我也有?檢討的地方?。有時家長?的溝通工作?不夠及時，?《家庭聯(lián)系?手冊》沒有?針對性的回?饋，我們會?在下學期更?加努力地做?好幼教這份?工作，對幼?兒給予更完?整的愛。?以上就是本?學期的工作?總結(jié)。第8頁共8頁_?__年幼兒?園年終工作?總結(jié)今年?是我院除學?前班外整體?實行新課改?的一年，再?加上班上新?老師的加入?，班上又是?今年秋季剛?剛?cè)雸@的幼?兒——即一?個嶄新的小?一班___?。因此，面?對著教材新?、老師新、?幼兒新的三?大特點，怎?樣能快速地?掌握新教材?，帶領(lǐng)并指?導新教師盡?快地勝任本?職工作，并?讓幼兒有一?個良好的一?日常規(guī)就成?了這學期當?務之急的工?作和問題。?針對這些實?際情況，現(xiàn)?將我的工作?總結(jié)如下：?一、學習?新教材、掌?握新教材?我院采用的?新教材是《?幼兒園適應?性發(fā)展課程?》，我們小?班的課程分?為四個大的?主題：《快?樂幼兒園》?、《開心果?園》、《調(diào)?皮小動物》?和《健康娃?娃》。為了?能更好更快?地掌握新教?材，我平時?經(jīng)常閱讀幼?教書刊，分?析新教材的?特點，從中?吸取一些好?的方法和經(jīng)?驗，遵循課?程設(shè)計的發(fā)?展性原則、?整體優(yōu)化原?則、活動性?原則、多樣?化原則四大?原則制定了?一套適合于?我班幼兒的?教學計劃。?我班的幼?兒較調(diào)皮，?打鬧現(xiàn)象很?多;且開學?后幼兒哭鬧?現(xiàn)象此起彼?伏，因此，?在第一個大?的主題《快?樂幼兒園》?里，我設(shè)計?了較多的有?關(guān)“好寶寶?”和“我_?__兒園、?我愛老師”?的小主題，?旨在教育幼?兒要團結(jié)友?愛、學習和?小朋友交往?的基本方法?，并在一日?活動中不厭?其煩地重復?這些話題;?另外，平時?多接觸那些?愛哭鬧的幼?兒，用老師?的愛心去溫?暖他(她)?們，愛護他?(她)們，?終于，在班?上老師和阿?姨的努力下?，我們的教?育和愛心有?了收效：打?鬧現(xiàn)象得到?了“暫時”?的制止，但?哭鬧現(xiàn)象卻?得到了很好?的停止。?另外，針對?每個月的大?主題，每一?周的小主題?，我還從多?方面尋找相?關(guān)資料，針?對這些主題?內(nèi)容，力求?從語言、健?康、社會、?科學、藝術(shù)?五大領(lǐng)域相?互滲透，相?互融合;在?課程的實施?途徑中，將?游戲、教學?、參觀、勞?動、娛樂和?日常生活等?各種活動互?相配合，發(fā)?揮各自的獨?特作用，進?行優(yōu)勢互補?。二、帶?新教師這?學期我?guī)У?是小班，配?班老師是本?院新聘請的?沈老師，小?沈是今年剛?畢業(yè)，在校?學的不是幼?教專業(yè)，但?她的優(yōu)點是?勤學、好問?、有一定的?悟性。俗話?說：“人心?齊，泰山移??！笨梢姾?的配合對共?同帶班是至?關(guān)重要的，?因此，為了?讓小沈盡快?熟悉幼教特?點、以最快?的速度勝任?本職工作，?我在帶班的?間隙中，把?小班幼兒的?心理特點和?生理特點、?怎樣建立小?班幼兒的一?日常規(guī)以及?小班教學的?基本環(huán)節(jié)和?怎樣帶好小?班的一日活?動等等向小?沈作了一個?大致的說明?;另外，我?還教了她如?果幼兒發(fā)生?事故，遇到?緊急情況怎?么辦以及與?家長交流的?基本方法等?。總之，?只要是能想?到的，或是?遇到的情況?，一般我都?會及時地把?己有經(jīng)驗告?訴她，然后?再提醒她自?己再慢慢咀?嚼、慢慢摸?索。好在小?沈也是一個?肯學、有悟?性的老師，?通過幾個月?的磨練，小?沈已經(jīng)快速?成長為一個?基本能勝任?幼教工作的?老師，對于?一個非專業(yè)?人員而言，?這已經(jīng)是很?不錯的了!?小沈的成長?和進步，在?甘副院長聽?課后的點評?中已經(jīng)得到?了肯定。另?外，小沈的?帶班工作顯?示出了自己?的個人特點?，也逐漸進?入了軌道，?她的獨立帶?班也成為一?件較輕松的?工作。其?實，新教師?在工作中的?磨練有時是?很迷茫、很?辛苦的，而?且也需要大?量的時間和?精力，但如?果能得到適?當?shù)囟智?合實際的指?導，新老師?就能在短期?內(nèi)得到較好?的進步和較?快的提高，?這在我的實?際工作中已?經(jīng)得到了很?好的證實。?三、建立?適合本班幼?兒的一日常?規(guī)我班—?—即小一班?幼兒全部都?是今年秋季?入學的新生?，我班幼兒?的優(yōu)點是剛?入學時適應?能力好、能?較快地穩(wěn)定?情緒、聽指?揮;而且能?較快地收拾?玩具、不亂?扔垃圾等。?但久而久之?，我班幼兒?就顯示出了?較多的弱點?：如驕氣、?哭鬧現(xiàn)象持?續(xù)不斷，打?鬧現(xiàn)象較多?;也不象原?來那么聽指?揮了?雖說?新課改的理?念是讓幼兒?有一個自由?、快樂的學?習空間，但?我認為：自?由、快樂的?學習空間也?要建立在起?碼的常規(guī)基?礎(chǔ)上。因此?，針對本班?幼兒的特點?，我建立了?一套適合本?班幼兒的一?日常規(guī)，通?過和本班沈?老師、姚阿?姨的合作，?讓幼兒盡快?融入到起碼?的常規(guī)要求?中，在班上?三位老師的?合作與努力?下，我班幼?兒的哭鬧現(xiàn)?象終于得到?了停止，小?朋友也在老?師的愛心中?得到了撫慰??-打鬧現(xiàn)?象是幼兒的?常見行為，?在我班也表?現(xiàn)得尤為突?出，因此，?我們把教育?重點放在了?盡量制止幼?兒的打鬧行?為上，在這?一個環(huán)節(jié)中?，我們做了?大量的工作?，如：通過?教學活動對?幼兒進行教?育;玩玩具?時教育幼兒?要大家一起?玩，不能搶?玩具;喝水?、洗手時要?排隊;上廁?所時人多等?一等;戶外?活動滑滑梯?時要一個一?個來，不能?推別人等-??另外，我還?積極與家長?配合，多和?家長對我們?的工作計劃?進行溝通，?在家長會上?向家長闡述?了幼兒功擊?___的成?因和教育措?施，要求家?___時也?能對幼兒進?行這方面的?教育;班上?幼兒的表現(xiàn)?不管是好的?方面還是壞?的方面我都?盡量在當天?反饋給家長?，還多向家?長了解幼兒?在家的各種?表現(xiàn);與家?長進行交流?、溝通，達?成一個共識?，以此來共?同教育幼兒?，達到家院?合作的目的?。在時間?的推移中，?在我班老師?的努力下，?在與家長的?合作下，我?班幼兒在學?期里已建立?了基