考證課程教案設(shè)計(jì)

考證課程教案設(shè)計(jì)考證課程教案設(shè)計(jì)考證課程教案設(shè)計(jì)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考考證課程教案設(shè)計(jì)日期：20xx年X月清遠(yuǎn)市技師學(xué)院（高級(jí)技工學(xué)校）教案用紙（A—8）學(xué)科與課程表名稱(chēng)章節(jié)授課日期授課日期，多個(gè)班級(jí)的要羅列出時(shí)間授課計(jì)劃的課題名稱(chēng)課時(shí)教案課時(shí)數(shù)班級(jí)教案對(duì)應(yīng)的班級(jí)授課方式講授演示教學(xué)目的1、了解…………；2、熟悉……；3、掌握……；重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：難點(diǎn)：教具準(zhǔn)備具體填寫(xiě)要用到和準(zhǔn)備到的器械、工具說(shuō)明對(duì)授課異動(dòng)、調(diào)整做出說(shuō)明；如放假、加班沖突的課時(shí)提前或延后做出說(shuō)明教學(xué)內(nèi)容<課程引入、教學(xué)過(guò)程、布置作業(yè)>一、組織教學(xué)；（用時(shí)）二、教學(xué)引入：（用時(shí)）三、教學(xué)過(guò)程：（用時(shí)）四、總結(jié)：（用時(shí)）五、作業(yè)布置：（用時(shí)）六、教學(xué)后記：時(shí)間計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容和主要概念教學(xué)方法/設(shè)計(jì)（用時(shí)）min（用時(shí)）（用時(shí)）（用時(shí)）（用時(shí)）（用時(shí)）（用時(shí)）一、組織教學(xué)清點(diǎn)人數(shù)、考勤，并記錄請(qǐng)假或曠課的學(xué)生名單；檢查?？?、儀容和有無(wú)穿拖鞋等違反上課紀(jì)律的現(xiàn)象。3、根據(jù)本節(jié)新課內(nèi)容，提出教學(xué)任務(wù)。二、教學(xué)引入（復(fù)習(xí)回顧引入方式、內(nèi)容等，起到承上啟下的目的）三、教學(xué)過(guò)程一）知識(shí)要點(diǎn)1、2、3、……二）知識(shí)點(diǎn)、試題分析講解1、2、3、……三）課堂測(cè)驗(yàn)四）實(shí)訓(xùn)操作1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)解讀2、實(shí)訓(xùn)操作題目3、實(shí)訓(xùn)操作模擬四、總結(jié)對(duì)本次課的整體、全面總結(jié)。五、作業(yè)布置課后作業(yè)、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)、下次課的提前準(zhǔn)備等。（P63第3、4、7題；預(yù)習(xí)P10——P14發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)；復(fù)習(xí)……；課前查詢(xún)……資料等）六、教學(xué)后記：（教學(xué)后記是為了教學(xué)改進(jìn)服務(wù)，為授課后的思考和反思，須課后記錄）采用的組織方式的具體描述（如點(diǎn)名、報(bào)數(shù)、班長(zhǎng)檢查）適當(dāng)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生回顧知識(shí)點(diǎn)，切入新知識(shí)列寫(xiě)板書(shū)多媒體展示練習(xí)法教授法板書(shū)討論法測(cè)驗(yàn)法（用試卷、抄題、機(jī)考等？）講授法模擬法……注：教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)需要重點(diǎn)突出，主要是體現(xiàn)各