2022年班主任幫扶工作總結(jié)

第4頁(yè)共6頁(yè)2022年?班主任幫扶?工作總結(jié)?___年_?__月__?_日，帶著?憧憬，帶著?喜悅，帶著?期待，同樣?帶著萬(wàn)分的?忐忑，走進(jìn)?日照市實(shí)驗(yàn)?小學(xué)，有幸?參加城鄉(xiāng)教?師交流活動(dòng)?。與其說(shuō)是?交流，不如?說(shuō)是去學(xué)習(xí)?鍛煉?，F(xiàn)將?幾個(gè)月來(lái)的?學(xué)___結(jié)?如下:開(kāi)?學(xué)的前幾天?，學(xué)校__?_了教師培?訓(xùn)活動(dòng)，聽(tīng)?了幾位優(yōu)秀?教師以及專?家的發(fā)言，?收獲頗多。?“師者，傳?道受業(yè)解惑?也。”這里?的每位老師?，不僅僅是?教學(xué)能手，?更是育人高?手。每位老?師都有幾把?“刷子”。?讓我真真切?切看到了自?己與他們的?差距，讓我?堅(jiān)定了一個(gè)?信念:認(rèn)認(rèn)?真真學(xué)習(xí)，?扎扎實(shí)實(shí)工?作。會(huì)后?教務(wù)處張主?任公布了這?一學(xué)期的任?課安排。我?教四年級(jí)語(yǔ)?文兼班主任?，外加三年?級(jí)兩個(gè)班英?語(yǔ)。頓時(shí)感?到了任務(wù)的?艱巨。并不?是怕累，主?要是擔(dān)心干?不好!心生?萬(wàn)分忐忑。?拿到學(xué)生_?__的那一?刻，傻眼了?，四年級(jí)五?班，___?名學(xué)生，原?來(lái)學(xué)生數(shù)的?三倍，這該?如何下手??開(kāi)學(xué)第一?天，忙得不?可開(kāi)交。主?要對(duì)學(xué)校不?熟悉，不知?道該干什么?，怎么干，?什么時(shí)間干?，去哪里干?。好在學(xué)校?老師都很熱?情，學(xué)生也?很懂事，用?了整整一個(gè)?星期，對(duì)學(xué)?校的一日常?規(guī)漸漸摸索?清楚。從學(xué)?生入校，到?晨讀，到做?操，到午練?，到活動(dòng)，?到放學(xué)，每?一時(shí)刻作為?班主任，都?必須跟上。?為了盡快熟?悉每位學(xué)生?，我爭(zhēng)取將?更多的時(shí)間?陪在孩子身?邊，找到他?們?cè)瓉?lái)班主?任，向他們?了解學(xué)生情?況，從學(xué)習(xí)?到家庭，不?斷地批閱孩?子的作業(yè)，?從作業(yè)發(fā)現(xiàn)?孩子的特點(diǎn)??.___名?學(xué)生，居然?用了一個(gè)多?星期全部記?住。這對(duì)于?記性非常差?的我來(lái)說(shuō)，?真的是不容?易。慢慢地?，一切步入?正軌。我?們開(kāi)始了在?一起的學(xué)習(xí)?生活……?莊嚴(yán)肅穆的?升國(guó)旗儀式?開(kāi)始了，紅?領(lǐng)巾映紅了?一張張笑臉?，我們?cè)?國(guó)旗下茁壯?成長(zhǎng)...?...我?們的課間操?朗朗的讀?書(shū)聲開(kāi)啟了?每一個(gè)美好?的早上，我?們的早讀讓?每個(gè)早晨充?滿書(shū)香，填?滿智慧。?愉快的課間?活動(dòng)充滿了?孩子的歡聲?笑語(yǔ)……?我們的午練?最多彩，看?書(shū)、寫(xiě)字，?靜享午后的?寧?kù)o家長(zhǎng)?會(huì)的召開(kāi)，?讓老師、家?長(zhǎng)有了更多?的交流，_?__了更多?的教育經(jīng)驗(yàn)?。有趣的?陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)?，豐富了孩?子的學(xué)習(xí)生?活，增進(jìn)了?同學(xué)間的友?誼。在實(shí)?驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)?的孩子是幸?福的。他們?學(xué)習(xí)氛圍寬?松，教學(xué)設(shè)?備先進(jìn)，課?程開(kāi)設(shè)齊全?，活動(dòng)內(nèi)容?豐富，每個(gè)?孩子都有自?己的興趣愛(ài)?好，校本課?程的開(kāi)設(shè)讓?孩子多才多?藝。各種活?動(dòng)比賽，讓?他們有著更?多的展示自?我的機(jī)會(huì)。?實(shí)驗(yàn)小學(xué)?的老師都敬?業(yè)愛(ài)崗，勤?勤懇懇，這?里的老師個(gè)?個(gè)都是“多?面手”，無(wú)?論教學(xué)還是?班級(jí)管理，?都有很強(qiáng)的?能力。每位?老師都扎實(shí)?備課，認(rèn)真?上課，師生?相處融洽，?每位教師每?天都是緊張?而艱辛的，?但老師們臉?上的笑容卻?是多彩的，?他們由衷的?喜歡他們的?職業(yè)，愛(ài)著?他們的學(xué)生?。這種無(wú)私?奉獻(xiàn)、苦干?實(shí)干的精神?很值得我去?學(xué)習(xí)。實(shí)?驗(yàn)小學(xué)孩子?的家長(zhǎng)都是?積極配合的?。無(wú)論是孩?子的學(xué)習(xí)，?還是學(xué)校的?各項(xiàng)活動(dòng)，?家長(zhǎng)都給予?了大力支持?。每天的作?業(yè)家長(zhǎng)及時(shí)?檢查，與班?主任和各科?任老師及時(shí)?溝通，了解?反應(yīng)孩子的?學(xué)習(xí)生活情?況。家長(zhǎng)護(hù)?衛(wèi)隊(duì)活動(dòng)，?班級(jí)___?旅游活動(dòng)，?家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)?，每一次家?長(zhǎng)都積極參?加?？梢哉f(shuō)?，孩子的優(yōu)?秀，離不開(kāi)?家長(zhǎng)的積極?配合。幾?個(gè)月的交流?學(xué)習(xí)使我有?機(jī)會(huì)嘗試了?在不同環(huán)境?下，面對(duì)不?同類型的學(xué)?生如何實(shí)施?課堂教學(xué)，?讓我認(rèn)識(shí)到?在不同的學(xué)?校環(huán)境下怎?樣開(kāi)展工作?，使我受益?匪淺。另?外，對(duì)于個(gè)?人教學(xué)能力?的提高，學(xué)?校也提供了?很好的機(jī)會(huì)?，學(xué)校采用?多種形式和?途徑為青年?教師提供鍛?煉的舞臺(tái)。?開(kāi)學(xué)初，?學(xué)校___?了青年教師?展示課。這?次聽(tīng)課，讓?我們有機(jī)會(huì)?展示自己，?讓有經(jīng)驗(yàn)的?老師指出我?們的優(yōu)缺點(diǎn)?，讓我們有?了學(xué)習(xí)的方?向。另外?學(xué)校還實(shí)行?導(dǎo)師制，即?一幫一、一?帶一的模式?，進(jìn)行新教?師培養(yǎng)。一?名新教師和?一名老教師?一組，一名?老教師幫帶?一名新教師?。通過(guò)老教?師的言傳身?教，不斷提?升新教師的?教育教學(xué)能?力，讓新教?師樹(shù)立正確?的職業(yè)觀和?良好的師德?修養(yǎng)。此?外學(xué)校還開(kāi)?展了大量的?聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)?。一名合格?教師必須拿?出像樣的課?。為了讓青?年教師迅速?適應(yīng)課堂，?學(xué)校開(kāi)展了?豐富多彩的?聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)?。像“展示?示范課”、?“綠色課堂?”、“黨員?示范課”等?等。從研討?教材、撰寫(xiě)?詳案，到課?堂展示，課?后研討，每?一個(gè)步驟都?精心準(zhǔn)備。?這一系列?的活動(dòng)，讓?我們剛剛步?入教育行列?的年輕教師?有了很好的?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，?我看到了自?己的差距與?不足，增強(qiáng)?了危機(jī)感和?急迫感，增?強(qiáng)了主動(dòng)學(xué)?習(xí)的自覺(jué)性?。在今后的?學(xué)習(xí)工作中?，要認(rèn)真吸?取優(yōu)秀教師?的先進(jìn)的教?學(xué)模式和教?學(xué)方法，并?和這些老師?認(rèn)真交流，?談教學(xué)得失?，談教學(xué)方?法，參與_?__備課，?積極參加教?研活動(dòng)。另?外，許多老?師不僅有很?強(qiáng)的教學(xué)能?力，而且知?識(shí)淵博，多?才多藝。因?而平日除了?搞好自己教?學(xué)之外，在?各方面也應(yīng)?該不斷提高?自己。養(yǎng)成?讀書(shū)的好習(xí)?慣，做好讀?書(shū)筆記，努?力提高自身?的文化底蘊(yùn)?。使自己的?理論層次有?所提高，同?時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)?各種業(yè)務(wù)知?識(shí)及教育科?研知識(shí)，及?時(shí)積累、總?結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，不斷反思?，從而提高?自身的教學(xué)?水平。作?為一名農(nóng)村?年輕老師，?我所要學(xué)習(xí)?的還有很多?。雖然有很?大壓力，可?是通過(guò)這次?活動(dòng)，讓我?增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)?，吸取了經(jīng)?驗(yàn)，提高了?自己的教育?教學(xué)水平。?教師交流活?動(dòng)是難得的?，是珍貴的?，是有益的?。通過(guò)教師?交流，對(duì)教?育教學(xué)起到?很好的促進(jìn)?作用。因此?，在今后的?工作中，我?要不斷總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，不斷?學(xué)習(xí)，不斷?改進(jìn)，認(rèn)真?把握這次學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)，努?力提升自己?。學(xué)習(xí)更多?的教育教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)帶回我?們農(nóng)村小學(xué)?，讓我們農(nóng)?村里的孩子?早日體驗(yàn)到?那種豐富多?彩的學(xué)習(xí)生?活。希望城?鄉(xiāng)差距越來(lái)?越小，孩子?都能享受良?好的教育。?第6頁(yè)共6頁(yè)班主任年?底個(gè)人述職?總結(jié)回首?年，那是淚?水、汗水和?笑容交織在?一起的七彩?生活。對(duì)于?一個(gè)耕耘在?教育戰(zhàn)線上?已滿十載的?我來(lái)說(shuō)，這?七彩生活才?是我工作的?原動(dòng)力。因?為它換來(lái)的?是我這一年?來(lái)自身業(yè)務(wù)?水平的不斷?提高，班主?任工作的有?序開(kāi)展。?一、提高思?想覺(jué)悟更新?教學(xué)觀念?本人熱愛(ài)中?國(guó)___，?忠誠(chéng)黨的教?育事業(yè)。在?思想上我積?極進(jìn)取，為?人師表。堅(jiān)?持執(zhí)行黨的?教育方針，?全面推薦素?質(zhì)教育。努?力提高思想?覺(jué)悟，不斷?完善自我。?在學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)的基?礎(chǔ)上，更新?教學(xué)觀念。?遵守勞動(dòng)紀(jì)?律，團(tuán)結(jié)學(xué)?校同事，關(guān)?心愛(ài)護(hù)學(xué)生?。愛(ài)崗敬業(yè)?，默默奉獻(xiàn)?，以培養(yǎng)人?才為己任。?恪守職業(yè)道?德，情操高?尚，言行一?致，表里如?一。堅(jiān)持在?一切場(chǎng)合都?為人師表，?維護(hù)教師的?良好形象。?二、堅(jiān)持?終身學(xué)習(xí)提?高業(yè)務(wù)水平?在過(guò)去的?一年里，本?人在教育教?學(xué)工作中，?確立“以學(xué)?生為本”，?“高度尊重?學(xué)生”“以?培養(yǎng)學(xué)生主?動(dòng)發(fā)展”為?中心的教學(xué)?思想，重視?學(xué)生的個(gè)性?發(fā)展，重視?激發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)造能力，?培養(yǎng)學(xué)生德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展。工作?責(zé)任心強(qiáng)，?服從領(lǐng)導(dǎo)的?分工積極做?好本職工作?，認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、聽(tīng)?課、評(píng)課，?及時(shí)批改作?業(yè)、講評(píng)作?業(yè)，做好課?后輔導(dǎo)工作?。嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊重?學(xué)生，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)有?所得，不斷?提高，從而?不斷提高自?己的教學(xué)水?平，并順利?完成教育教?學(xué)任務(wù)。另?外，讀書(shū)使?我擴(kuò)大了知?識(shí)面，更豐?富了自己的?綜合知識(shí)。?利用一年時(shí)?間我廣泛涉?獵了《第_?__號(hào)教師?的奇跡》《?構(gòu)筑理想課?堂》、《成?功無(wú)捷徑》?《圖畫(huà)書(shū)閱?讀與經(jīng)典》?等書(shū)籍，并?自購(gòu)了一套?親近母語(yǔ)閱?讀教程和一?系列兒童文?學(xué)作品及繪?本，通過(guò)這?些著作的閱?讀，極大地?豐富了自己?的講課語(yǔ)言?，深受孩子?們的喜歡。?總之，以?上所有的努?力雖然付出?了許多汗水?但卻是值得?的，因?yàn)樗?印證著一個(gè)?亙古不變的?道理，“不?經(jīng)歷風(fēng)雨怎?么見(jiàn)彩虹”?，有付出就?會(huì)有收獲。?三、加強(qiáng)?班級(jí)管理培?養(yǎng)全面人才?班主任工?作中首要的?就是德育，?而班主任德?育工作的秘?訣就是"愛(ài)?"。師愛(ài)是?偉大的、神?圣的。師愛(ài)?是人類復(fù)雜?情感中最高?尚的情感，?它凝結(jié)著教?師無(wú)私奉獻(xiàn)?的精神。師?愛(ài)是"超凡?脫俗"的愛(ài)?。這種愛(ài)沒(méi)?有血源和親?情，沒(méi)有私?利與目的，?然而這種愛(ài)?卻有一種巨?大的力量。?愛(ài)就是了解?學(xué)生，尊重?學(xué)生，關(guān)心?學(xué)生。一年?級(jí)孩子們孩?子們不會(huì)做?值日，我就?每天留下來(lái)?，教他們干?活，手把手?，一次次地?教，一次次?地示范。（?范本）暑假?里的“大家?訪”活動(dòng)，?讓我切實(shí)地?了解每一個(gè)?孩子的家庭?情況，對(duì)他?們的認(rèn)識(shí)也?更深了。而?本人撰寫(xiě)的?《家訪面面?觀》獲得縣?征文二等獎(jiǎng)?。四、積?極開(kāi)展活動(dòng)?，豐富孩子?業(yè)余生活?用豐富多彩?的活動(dòng)和具?有較強(qiáng)針對(duì)?性的社會(huì)實(shí)?踐來(lái)充實(shí)孩?子們的生活?。上學(xué)期，?為了了解家?鄉(xiāng)的烏牛早?，我特地_?__了采茶?活動(dòng)；尋找?春天的足跡?更是讓孩子?們走出教室?，走近大自?然去感受油?菜花的生機(jī)?勃勃；開(kāi)展?繪本書(shū)院活?動(dòng)，讓孩子?們?cè)鰪?qiáng)閱讀?興趣，指導(dǎo)?的學(xué)生葉戴?林子在縣征?文比賽中獲?得二等獎(jiǎng)；?本學(xué)期又_?__水果拼?盤(pán)比賽，讓?孩子感受秋?天的豐收，?體驗(yàn)創(chuàng)造的?樂(lè)趣；在安?全教育上我?們始終提高?警惕，溫州?少年宮歡樂(lè)?流動(dòng)課堂來(lái)?我校開(kāi)展了?有關(guān)食品安?全、交通安?全等游戲，?孩子們?cè)谕?中明白安全?知識(shí)，在快?樂(lè)的活動(dòng)中?感受到來(lái)安?全的重要性?。（范本）?一年中，?我也積極配?合學(xué)校做好?課間操、眼?保健操，保?護(hù)學(xué)生視力?，增強(qiáng)學(xué)生?的體質(zhì)，提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)效率。上?好每一次班?隊(duì)課，并且?帶領(lǐng)學(xué)生參?加學(xué)校__?_的每一次?活動(dòng)。參加?年校藝術(shù)節(jié)?吳柯然獲十?佳小歌手，?蔣俊杰獲十?優(yōu)小攝影師?家，戴舒暢?獲十佳小畫(huà)?家，黃奕榮?獲十優(yōu)書(shū)法?家的榮譽(yù)稱?號(hào)；__