2022年第一學(xué)期理化組工作總結(jié)

第2頁共4頁2022年?第一學(xué)期理?化組工作總?結(jié)這學(xué)期?，本科組按?照工作計劃?，結(jié)合學(xué)校?的實際情況?，認真做好?各項工作，?更新教研組?成員教學(xué)理?念，嚴格執(zhí)?行市教育局?規(guī)定的教學(xué)?計劃、教學(xué)?進度、教學(xué)?要求和教學(xué)?內(nèi)容，積極?主動配合市?教研室和校?教導(dǎo)處工作?，較出色地?完成了各項?任務(wù)?，F(xiàn)總?結(jié)一、學(xué)?習(xí)教改前沿?信息，提高?教師理論素?養(yǎng)一學(xué)期?以來，根據(jù)?上級精神和?市教研室的?計劃，我科?組___教?師認真學(xué)習(xí)?理、化、生?新課程標(biāo)準(zhǔn)?。教師們都?積極努力用?新的理念武?裝自己，并?在實踐中加?以嘗試、運?用，使整個?教研組的教?學(xué)風(fēng)貌為之?一新。我組?還積極摧進?備課的改革?，通過__?_備課，減?少了教師的?無效勞動，?通過觀點的?碰撞，優(yōu)化?了教學(xué)過程?。教師也了?的時間鉆研?教材，探討?教法、學(xué)法?，努力使每?節(jié)課上得充?滿情趣，充?滿活力，變?生硬的教學(xué)?環(huán)節(jié)為活潑?自然的教學(xué)?活動，使學(xué)?生的個性飛?揚起來。?二、積極椎?進課程改革?，切實轉(zhuǎn)變?教學(xué)理念。?我科組充?分利用教研?活動時間，?___組員?學(xué)習(xí)新課程?計劃與新課?程標(biāo)準(zhǔn)，并?___課改?培訓(xùn)，認真?___好校?級各種教學(xué)?觀摩課活動?。在我校公?開課安排上?，我組的每?個組員都認?真配合好學(xué)?校工作，按?時按質(zhì)按量?完成教學(xué)任?務(wù)，課后還?進行教學(xué)評?估，效果更?佳。三、?加強教學(xué)管?理，切實規(guī)?范教學(xué)計劃?。認真制?訂計劃。要?求每個任課?教師按教學(xué)?標(biāo)準(zhǔn)制訂好?授課計劃，?認真___?好四次測試?的復(fù)習(xí)教學(xué)?和評價工作?。2.認?真配合教導(dǎo)?處作好備課?、上課、作?業(yè)批改、教?研及教學(xué)質(zhì)?量分析工作?。3.組?內(nèi)發(fā)揮__?_力量相互?聽課，并_?__備課，?評課，因此?整體的教學(xué)?質(zhì)量有所提?高。四、?加強課堂教?學(xué)研究，提?高教學(xué)質(zhì)量?。教學(xué)有?法，但不定?法。我們在?培養(yǎng)了學(xué)生?思維的靈活?性、敏捷性?、流暢性上?狠下功夫，?通過一個個?小問題來培?養(yǎng)學(xué)生探究?精神和創(chuàng)新?能力，最大?限度地調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性，鍛?煉他們的意?志品質(zhì)，同?時我們也不?斷加強自身?素質(zhì)的提高?，認真鉆研?教學(xué)大綱，?摸透教材，?積極開拓教?學(xué)思想，把?一些先進的?教學(xué)理論，?科學(xué)的教學(xué)?方法及現(xiàn)代?教學(xué)手段運?用于課堂教?學(xué)中，故能?取得一定的?教學(xué)效果和?成績?？?之，這一學(xué)?期的教學(xué)，?我們收獲了?不少，但也?有許多不足?，如后進生?轉(zhuǎn)化一直比?較緩慢，過?程性評價缺?乏必要的現(xiàn)?實環(huán)境、學(xué)?生厭學(xué)的現(xiàn)?象還不同程?度的存在，?隨著學(xué)生認?知的變化，?課堂___?的模式也要?不斷的更新?的有關(guān)探索?還不是很到?位等等，我?們將在以后?的實踐中，?創(chuàng)造性的繼?續(xù)探索、解?決。第4頁共4頁第一?學(xué)期科學(xué)教?研組工作總?結(jié)第一學(xué)?期科學(xué)教研?組工作總結(jié)?在學(xué)校教?導(dǎo)處的悉心?關(guān)懷指導(dǎo)下?和在本組成?員的積極努?力下，我校?科學(xué)組取得?了良好的成?績。本組從?以下幾個方?面作一個簡?短的匯報。?一、以加?強科學(xué)知識?、業(yè)務(wù)理論?學(xué)習(xí)，武裝?組員曾幾?何，有人說?過：“要使?學(xué)生一杯水?，老師要有?一桶水?！?不知過了多?少年，又有?人說，要使?學(xué)生一桶水?，老師要有?一條河。也?許若干年以?后，又有人?會說，要使?學(xué)生一桶水?，老師要有?大海那樣的?深，大海那?樣的廣?？?見，老師的?知識需要不?斷更新，不?斷的發(fā)展。?一個擁有扎?實功底的老?師，在教學(xué)?實踐中得心?應(yīng)手，反之?，寸步難行?。為此，我?組本學(xué)期加?強了科學(xué)知?識和業(yè)務(wù)理?論學(xué)習(xí)。我?們學(xué)習(xí)了《?___市教?學(xué)新常規(guī)》?、《教材教?法》等相關(guān)?業(yè)務(wù)知識，?并利用教研?活動時間，?作了《有效?復(fù)習(xí)策略初?探》專題講?座。通過學(xué)?習(xí)切磋，我?們努力突破?教學(xué)常規(guī)，?用科學(xué)理論?業(yè)務(wù)知識武?裝自己。?二、以課堂?主陣地為背?景，開展合?作教研活動?1、更新?組員教學(xué)觀?念，突破教?學(xué)常規(guī)多?少年來，直?至今日，我?們大多老師?評價一節(jié)課?時，或多或?少去___?，去片面追?求一堂課的?完整性，如?從課的導(dǎo)入?到課的結(jié)束?，因而教師?在課堂教學(xué)?中不免流行?形式，很少?去深入思考?學(xué)生在課堂?上解決什么?問題，解決?幾個問題才?適度?老師?很少去__?_學(xué)生的思?維有沒有發(fā)?展，新概念?是否形成等?。因此，本?學(xué)期，我們?首先通過教?學(xué)設(shè)計理念?的學(xué)習(xí)，更?新組員教學(xué)?理念，突破?教學(xué)定向思?維，將新理?念落實到課?堂教學(xué)中去?。2、發(fā)?揮組員作用?，合作學(xué)習(xí)?好文章不?是寫出來的?，而是不斷?地修改出來?的，同理，?一堂好課是?需要不斷的?嘗試，不斷?的改進，借?用辯證唯物?主義觀點，?從理論到實?踐，再從實?踐到理論，?這種螺旋式?上升。三?、以多元化?的活動，開?展合作教研?活動教研?活動不僅僅?局限于鉆研?教材研究教?法，更主要?的是要促進?教師的發(fā)展?與創(chuàng)新，本?學(xué)期，我組?充分發(fā)揮綜?合人力的因?素，將勞技?、信息技術(shù)?、自然融為?一體，以“?合作互助”?活動形式，?探索教研活?動的實效性?具體做法是?：第一、?合作研討課?要求教研組?教師___?參與課堂教?學(xué)，由一人?上課，其余?組員聽課，?課后研討教?學(xué)的得與失?，研討改進?的方法通過?“合作互助?”形式的教?研活動，讓?每一位教師?在活動中得?到了啟發(fā)。?將每一位老?師的智慧融?入到執(zhí)教老?師教學(xué)中去?。第二，?個人嘗試與?___相結(jié)?合。我組打?破常規(guī)，先?給予執(zhí)教老?師廣闊的自?由空間，自?己備課上課?，組員__?_聽課，在?此基礎(chǔ)上組?員針對這節(jié)?課出謀劃策?，