《我為老師唱首歌》教案

第第頁《我為老師唱首歌》教案

《我為老師唱首歌》教案1

活動目標(biāo)：

1、初步熟識歌曲旋律，理解歌曲內(nèi)容，并學(xué)習(xí)演唱。

2、增進(jìn)孩子與老師之間的感情。

活動重點(diǎn)：

理解歌曲內(nèi)容。

活動難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)分樂句演唱。

活動預(yù)備：

1、小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河等圖片，一張畫有小伙伴在唱歌的圖片。

2、歌曲錄音《我為老師唱首歌》

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒觀測圖片

“小伙伴們認(rèn)真看看圖上的小伙伴在干什么呢？”

“為什么要給老師唱歌呢？”

“為什么要感謝老師呢？”〔幼兒爭論〕

2、引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容

〔1〕老師演唱歌曲

“今日是老師的節(jié)日，我們來為老師唱首歌吧?！?/p>

〔2〕援助幼兒理解歌詞

“歌曲里小蜜蜂愛誰？小魚兒愛誰？”

〔3〕請幼兒將小蜜蜂和花朵、小魚兒和小河的卡片進(jìn)行配對

“為什么小蜜蜂愛花朵，小魚兒愛小河呢？”

〔4〕老師帶領(lǐng)幼兒隨樂曲節(jié)奏朗誦歌詞

3、幼兒學(xué)唱歌曲

〔1〕老師帶領(lǐng)幼兒邊看圖邊演唱

〔2〕老師和幼兒分樂句進(jìn)行演唱

4、老師小結(jié)

“小魚兒愛小河，小蜜蜂愛花朵，我們小伙伴愛老師，和老師一起學(xué)本事，做游戲，做個歡樂的好孩子?！?/p>

《我為老師唱首歌》教案2

【活動目標(biāo)】

1、初步熟識歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。

2、情愿跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對老師的愛戴。

3、培育幼兒思索問題、解決問題的技能及快速應(yīng)答技能。

4、仔細(xì)傾聽并積極參加歌頌活動。

【活動預(yù)備】

1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

【活動重點(diǎn)】

唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏

【活動過程】

1、出示掛圖，引起幼兒的愛好：

“誰能告知大家，圖片當(dāng)中的小伙伴們在干什么?”(在給老師唱歌)

“什么要給老師唱歌呢?”。(感謝老師)

2、爭論：為什么要感謝老師?(幼兒自由爭論)

3、理解歌詞內(nèi)容：

(1)“今日我們也來給老師唱支歌?！?/p>

老師示范演唱歌曲。

理解歌詞內(nèi)容：

(2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”

老師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

幼兒跟著老師朗誦歌詞。

4、學(xué)會歌曲：

(1)老師再次示范演唱。

(2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。

(3)幼兒和老師分樂句輪番唱歌。

教學(xué)反思：

整個活動過程，思路比較清楚，教態(tài)自然，能夠依據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠表達(dá)幼兒對活動的樂趣。

《我為老師唱首歌》教案3

活動目標(biāo)：

在熟識歌曲的旋律中，理解歌詞的內(nèi)容，初步嘗試創(chuàng)編簡約歌詞。

在學(xué)唱的過程中，萌發(fā)愛老師的情感。

活動預(yù)備：

掛圖音帶有簡約合作的閱歷

活動過程：

復(fù)習(xí)歌曲《小娃娃跌倒了》

——唱準(zhǔn)“跌倒”“送回家”的字音。

——動作表演，兩兩合作。

說說我的老師

——我喜愛的老師

“你喜愛老師嗎？為什么喜愛？”

“你最想為老師做什么事？”

——看看說說

“圖片中的小伙伴在做什么？”“為什么要給老師唱歌？”

“為什么小伙伴要感謝老師？”

唱唱我的老師

——聽聽歌曲

“今日我們也來給老師唱首歌?！?/p>

——說說歌曲

“歌曲中小蜜蜂愛誰？小魚兒愛誰？”

“為什么小蜜蜂愛花朵？小魚兒愛小河？”

小結(jié)：小蜜蜂從花朵這里汲取養(yǎng)分，小魚兒只有在小河里才能歡樂成長。

——唱唱歌曲

“這首歌曲的歌詞特別美，特別有意境，我們一起跟著旋律念念歌詞?！?/p>

“請你輕輕的來唱唱這首歌?！?/p>

《我為老師唱首歌》教案4

一、活動目標(biāo)：

1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是老師節(jié)。

2、能用較清晰的語言介紹自己送給老師的.禮物。

3、通過送禮物、說祝愿等形式、大膽表達(dá)自己對老師的情感。

二、活動預(yù)備：

1、各種紙、水彩筆、膠水。

2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》

三、活動過程：

1、播放歌曲錄音，引出老師節(jié)的話題。

〔1〕提問：歌曲里說了什么？今日是什么節(jié)日？

〔2〕小結(jié)：每年的9月10日是老師節(jié)，是全體老師的節(jié)日。老師在這一天都會和歡樂，由于有許多的人會祝愿我們。

2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

〔1〕老師平常都為你們做過什么？

〔2〕你想對老師說什么？你還想用什么方法表達(dá)對老師的慶賀。

3、播放老師平常工作的課件，幼兒仔細(xì)觀看，了解老師的辛苦。

4、幼兒制作禮物。

〔1〕請幼兒爭論：你想做什么禮物？

〔2〕請幼兒依據(jù)自己的意愿制作禮物。

〔3〕請幼兒介紹自己的禮物。

5、幼兒送禮物。

〔1〕在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句慶賀的話。

活動建議與提示：

1.將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同觀賞。