2022學(xué)年肇慶實(shí)中高二語文限時(shí)訓(xùn)練(4) 人教版高二_第1頁(yè)
2022學(xué)年肇慶實(shí)中高二語文限時(shí)訓(xùn)練(4) 人教版高二_第2頁(yè)
2022學(xué)年肇慶實(shí)中高二語文限時(shí)訓(xùn)練(4) 人教版高二_第3頁(yè)
2022學(xué)年肇慶實(shí)中高二語文限時(shí)訓(xùn)練(4) 人教版高二_第4頁(yè)
2022學(xué)年肇慶實(shí)中高二語文限時(shí)訓(xùn)練(4) 人教版高二_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022學(xué)年肇慶實(shí)中高二語文限時(shí)訓(xùn)練(4)人教版高二肇慶實(shí)中高二語文限時(shí)訓(xùn)練(4)

1.下列各句中加點(diǎn)詞語的使用,全都不正確的一項(xiàng)是

①二十世紀(jì)60年代,便有人批評(píng)“凱旋而歸”是錯(cuò)的。“旋”就是“歸”,再加一個(gè)“歸”字,豈不是“疊床架屋”嗎?

②老李的心臟病很嚴(yán)重,醫(yī)生勸他立刻手術(shù),他拒絕了,說自己身體好能抗??;醫(yī)生又勸他半工半休,可又是與虎謀皮,沒有結(jié)果。

③上有所好,下必甚焉。如果上級(jí)想多看成績(jī),基層就會(huì)多展示好的一面,粉飾雕琢自然就會(huì)多一些。

④今年我們河北省大部分地區(qū)可謂風(fēng)調(diào)雨順,冬溫夏清,這是多么可喜的事情。

⑤還有不到一百天就要參加高考了,同學(xué)們應(yīng)該珍惜還在校園的日子,一旦畢業(yè),大家就都會(huì)各奔東西,風(fēng)流云散了。

⑥“海歸”人才優(yōu)勢(shì)明顯,他們就業(yè)其實(shí)很有市場(chǎng),但是部分人好大喜功的求職方式堵住了自己的路。

A.①②④.0.2.0.2B.①③⑤.0.2.0.2.0.2C.②⑤⑥.0.2.0.2.0.2D.②④⑥

2.下列各句中加點(diǎn)成語的使用,全都不正確的一項(xiàng)是

①她前幾年遭遇車禍,腦子受了撞擊,影響了語言表達(dá),想說“手機(jī)”,卻往往說成了“遙控器”,她一直為自己的言不及義而苦惱。

②李商隱年輕時(shí)嶄露頭腳,他創(chuàng)作的很多詩(shī)詞文賦文采斐然,流傳到當(dāng)時(shí)諸多名流手中,也是不贊一詞,獲得了廣泛認(rèn)可。

③當(dāng)年參加工作的時(shí)候,我們那一批一共有一百四十多人,男女人數(shù)平分秋色,嘻嘻哈哈地,日子過得飛快。

④那年我探家,未免有著許多感慨,幾十年的人生,白駒過隙,聽說一位老友因?yàn)槟X溢血已經(jīng)過世,心中不免多了幾分酸楚。

⑤當(dāng)年負(fù)責(zé)招工的那幾位,把我們這群懵懵懂懂的年輕人召集在一起,其中一位津津樂道地講著那工廠的無數(shù)好處。

⑥當(dāng)下的我們?nèi)鄙倭ν讣埍车慕?jīng)典作品,缺少精神火炬式的文化權(quán)威,這與商品經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展帶來的急功近利和淺薄浮躁不無關(guān)系。

A.①③⑤.0.2.0.2.0.2B.①③④.0.2.0.2.0.2C.②⑤⑥.0.2.0.2.0.2D.②④⑥

3.下列各句中加點(diǎn)成語的使用,全部正確的一項(xiàng)是

①在紅色家風(fēng)中,最深沉綿長(zhǎng)的就是愛民、敬民、惠民的情懷,老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家對(duì)此不僅身體力行,并且一以貫之。

②沒有誰的青春能夠一直走在紅地毯上,青年人欲成大事,就必須沿著既定目標(biāo)前進(jìn),并付出曠日持久的努力。

③臺(tái)風(fēng)“天秤”在2017年12月22日凌晨,以石破天驚之勢(shì)在菲律賓南部登陸,使當(dāng)?shù)胤罏?zāi)救災(zāi)體系受到了沉重打擊。

④孩于在幼兒園得到的應(yīng)是無微不至的關(guān)愛和呵護(hù),而不是耳提面命、針扎喂藥之類的傷害。

⑤所謂“洗稿”,就是通過東拼西湊、改頭換面炮制“原創(chuàng)”作品。這種行為嚴(yán)重破壞了互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)環(huán)境。

A.①④.0.2.0.2.0.2B.②③.0.2.0.2.0.2C.①⑤.0.2.0.2.0.2D.③⑤

4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是

A.我們只有構(gòu)建以合作共贏為核心的國(guó)際關(guān)系,才能鏟除滋生恐怖主義的土壤。

B.為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我竭力保持寧?kù)o的環(huán)境,以免不受俗務(wù)的干擾和盛名的拖累。

C.央視《經(jīng)典詠流傳》最大的創(chuàng)新點(diǎn)是將傳統(tǒng)詩(shī)詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行相結(jié)合,有了這種傳承方式,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一定能在青少年中開花、生根、結(jié)果。

D.我國(guó)第二艘航母能否早日加入海軍編隊(duì),取決于科研人員和廣大官兵的共同努力。

5.下面語句沒有語病的一項(xiàng)是

A.電子化閱讀帶來的一個(gè)直接后果,就是“淺閱讀”的盛行和閱讀的“碎片化”。

B.我們要養(yǎng)成愛讀書,特別是讀經(jīng)典,讀名著,讓書香滿城成為天津的城市特色。

C.一部作品是否真實(shí),不在于它是否如實(shí)地描寫了事實(shí)或現(xiàn)象,關(guān)鍵在于通過對(duì)生活現(xiàn)象的描寫反映生活的真實(shí)面貌。

D.歷代不少石碑為名家撰寫,因此石碑上的刻文成了書法大家真跡的集中場(chǎng)所。

6.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是

A.中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng),養(yǎng)成愛讀書,尤其是讀經(jīng)典名著,讓書香浸潤(rùn)心靈。

B.“最美中國(guó)人”,反映了社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)的實(shí)際成效,彰顯著當(dāng)代中國(guó)人民的精神風(fēng)貌。

C.央視《經(jīng)典詠流傳》最大的創(chuàng)新點(diǎn)是將傳統(tǒng)詩(shī)詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行音樂相結(jié)合,有了這種傳承方式,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一定能在青少年中開花、生根、結(jié)果。

D.為了避免學(xué)校今后不再發(fā)生類似事故,我們必須盡快健全校園安全制度。

7.下列各句中,沒有語病的一句是

A.在我國(guó)西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)丙運(yùn)載火箭,成功將遙感三十號(hào)03組衛(wèi)星發(fā)射升空,衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道,發(fā)射任務(wù)獲得圓滿成功。

B.在“雙一流”高校建設(shè)的背景下,高??蒲泻徒虒W(xué)資源的分配會(huì)有所調(diào)整,“雙一流”高校資源優(yōu)勢(shì)將逐漸凸顯,考研錄取難度必定會(huì)有所提升。

C.無論是對(duì)托幼機(jī)構(gòu)亂象的憂慮,還是關(guān)于幼兒園安全的聲討,亦或是小學(xué)生“三點(diǎn)半”放學(xué)的問題,中國(guó)家長(zhǎng)都關(guān)注著一個(gè)話題:孩子交給誰才放心?

D.推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,是遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律發(fā)展的必然要求,是保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的必然要求,是適應(yīng)我國(guó)全面建成小康社會(huì)的必然要求。

8.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

科學(xué)研究表明,,。,,。,強(qiáng)身且做不到,又何談強(qiáng)國(guó)?

①一些大城市,人們不得不壓抑戶外健身的熱情

②個(gè)民族的身體健康狀況出現(xiàn)下滑

③們不呼吸新鮮空氣幾分鐘都難以存活

④小學(xué)甚至開始削減長(zhǎng)跑等戶外體育運(yùn)動(dòng)課程和考試項(xiàng)目

⑤于空氣質(zhì)量的惡化

⑥人們不吃飯可以活7到20天,不喝水可以活3到7天

A.⑤①④②⑥③B.②①⑥③⑤④C.⑤②①④⑥③D.⑥③⑤①④②

閱讀下面一段文言文,完成9—12題。(18分)

李將軍廣者,隴西成紀(jì)人也,家世世受射。從軍擊胡,用善騎射,殺首虜多;從太尉亞夫擊吳楚軍,取旗,顯功名昌邑下,以力戰(zhàn)為名。匈奴大入上郡,有數(shù)千騎。廣之百騎皆大恐,欲馳還走。廣曰:“吾去大軍數(shù)十里,今如此以百騎走,匈奴追射我立盡。今我留,匈奴必以我為大軍之誘,必不敢擊我?!睆V令諸騎曰前前未到匈奴陳二里所止解鞍令士皆縱馬臥。是時(shí)會(huì)暮,胡兵終怪之,不敢擊。夜半時(shí),引兵而去。廣居右北平,匈奴聞之,號(hào)曰“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論