山東省青島市2023屆高三上學(xué)期11月期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語文試題及答案 人教版高三

山東省青島市2023屆高三上學(xué)期11月期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語文試題及答案人教版高三青島市2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

高三語文試題

2022.11

注意事項(xiàng)：

1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)

閱讀下面的文字，完成1～5題。

材料一：

近年來，話劇《茶館》等“老作品”每一亮相，總會(huì)引來叫好和追捧，甚至形成“一票難求”的文化熱點(diǎn)。同時(shí)，一些新創(chuàng)作品卻很難把人們引進(jìn)劇場(chǎng)，有的即便一時(shí)獲得好評(píng)，也很快被人淡忘，成為舞臺(tái)“稀客”，更有甚者淪為“一日游”“節(jié)展游”。兩相對(duì)比，不禁引人深思：經(jīng)典作品長(zhǎng)演不衰，圈粉幾代人，奧妙何在?

戲劇藝術(shù)是靠表演立在舞臺(tái)上的，也靠表演得以傳承。經(jīng)典作品的藝術(shù)高度，不僅源于思想內(nèi)涵、故事情節(jié)，更有賴于精湛的技藝。京劇表演藝術(shù)家張火丁曾說：“我唱的永遠(yuǎn)是程派?！彼?《鎖麟囊》每演必火，幾乎成為“燈謎”的節(jié)日，足以說明正是一代又一代“角兒”們對(duì)技藝的執(zhí)著守護(hù)與傳承，才保持了“味兒”的純正延續(xù)，使作品的藝術(shù)感染力持續(xù)散發(fā)。

經(jīng)典從來都是開放的、面向未來的，不但提供精彩的內(nèi)容，而且提供續(xù)寫精彩的可能。戲曲理論家李漁說，舊劇之可貴在于“本質(zhì)如?！保帜堋靶露谱儭?。那些久演不衰的劇目，身段往往比較柔軟，善于結(jié)合時(shí)代審美語境的變化而做出微調(diào)。這為創(chuàng)作者反復(fù)咀嚼生活的饋贈(zèng)，耐心聽取觀眾、文藝評(píng)論家的意見并加以運(yùn)用提供了有利條件。事實(shí)上，經(jīng)典作品正是以“小碎步”前行的形式登上了藝術(shù)的高峰，也走進(jìn)了一代又一代人的心中，給他們以溫暖和力量。

經(jīng)典作品之所以耐看，還因?yàn)槠湓幕滞恋纳疃葲Q定了作品的厚度，反映出創(chuàng)作者對(duì)人性的體察與感悟。優(yōu)秀的文藝作品總是時(shí)代的產(chǎn)物，反映著一個(gè)時(shí)代獨(dú)特的文化氣質(zhì)。隨著時(shí)間的流逝，物質(zhì)的東西可能過時(shí)甚至滅失，精神卻永不過時(shí)，歷經(jīng)歲月的沖刷，反而會(huì)愈顯光亮。這就是文化的力量。比如，豫劇《朝陽溝》講述的是當(dāng)年的知識(shí)青年扎根農(nóng)村的故事。如今幾十年過去了，當(dāng)代青年投身社會(huì)建設(shè)、報(bào)效祖國(guó)的途徑發(fā)生了巨大變化，表達(dá)情感的方式也更加豐富。但我們今天再看《朝陽溝》，依然會(huì)為作品中深藏的家國(guó)情懷感動(dòng)不已。

更重要的是，經(jīng)典作品還飽含生活的溫度，以藝術(shù)手法說出了老百姓的心聲。這也是其承載的文化精神、思想內(nèi)涵和藝術(shù)追求真正抵達(dá)受眾最根本的保證。戲劇是高雅的也是大眾的。對(duì)于普通觀眾而言，戲劇所營(yíng)構(gòu)的，不只是藝術(shù)空間，而且是倫常的尺度。在這里，生活中的善行義舉得到更有故事性的表現(xiàn)，不公正不道德現(xiàn)象受到譴責(zé)與批判，向往的變成了“現(xiàn)實(shí)”，現(xiàn)實(shí)的昭示著愿景。比如，河北梆子《寶蓮燈》創(chuàng)作于上世紀(jì)50年代末，已演了1400多場(chǎng)，是著名的保留劇目。當(dāng)人們?yōu)槲枧_(tái)上的“沉香”熱烈鼓掌時(shí)，掌聲是對(duì)人間真情的謳歌，也包含著對(duì)孝心孝行以及懲惡揚(yáng)善的贊許。話劇《天下第一樓》首演于上世紀(jì)80年代末，經(jīng)三十余年舞臺(tái)打磨已成當(dāng)代經(jīng)典，劇中人與命運(yùn)的不懈抗?fàn)?，撥?dòng)著觀眾的心弦，引導(dǎo)人們思考人生，在生活的韌性中咂摸歷史的流轉(zhuǎn)。貼近百姓口味自然有口碑，而真正的經(jīng)典作品恰是靠百姓口碑流傳的，具有現(xiàn)實(shí)溫度的。

(摘編自胡一峰《為什么壓箱底兒的經(jīng)典老戲永不過時(shí)》)

材料二：

隨著中國(guó)文化在全球的傳播范圍愈來愈廣，中國(guó)戲劇走出國(guó)門的頻次逐年增加。在英國(guó)愛丁堡國(guó)際藝術(shù)節(jié)、法國(guó)阿維尼翁戲劇節(jié)、羅馬尼亞錫比烏國(guó)際戲劇節(jié)等著名國(guó)際戲劇節(jié)現(xiàn)場(chǎng)，中國(guó)戲劇的身影隨處可見。通過科技手段豐富表現(xiàn)樣式，中國(guó)戲劇與世界戲劇交流日益密切，打破了國(guó)外尤其是西方觀眾將戲曲、雜耍等同于中國(guó)戲劇的刻板認(rèn)知。

事實(shí)上，當(dāng)下中國(guó)戲劇人正有意識(shí)地利用科技手段創(chuàng)新講述中國(guó)文化與民族藝術(shù)的方式，并得到國(guó)際戲劇界的認(rèn)可，亮相第二屆老舍藝術(shù)節(jié)的戲劇作品《酗酒者莫非》，根據(jù)史鐵生作品《關(guān)于一部以電影作舞臺(tái)背景的戲劇之設(shè)想》改編，由陸帕執(zhí)導(dǎo)。與這位波蘭導(dǎo)演來華演出的多部作品一樣，《酗酒者莫非》的理念、手法均屬于歐洲當(dāng)代文學(xué)劇場(chǎng)，影像與心理兩個(gè)時(shí)空的結(jié)合方式帶出歐洲戲劇大師與中國(guó)當(dāng)代文學(xué)碰撞出的火花。另一部在藝術(shù)節(jié)上登臺(tái)的戲劇《鑄劍》，文本取材自魯迅同名小說及中國(guó)民間傳說《干將莫邪》，由波蘭知名導(dǎo)演格熱戈日·亞日那與中國(guó)演員聯(lián)合創(chuàng)作完成?？萍际侄问侵χ袊?guó)戲劇走出國(guó)門的鮮亮“外衣”，然而究其根本，中國(guó)戲劇承載的厚重中國(guó)文化與藝術(shù)傳統(tǒng)才是它能在國(guó)外贏得贊譽(yù)、獲得尊重的根本原因。從1930年京劇大師梅蘭芳訪美、1980年北京人民藝術(shù)劇院經(jīng)典話劇《茶館》巡演歐洲，到近幾年由陳佩斯、黃盈、趙森等執(zhí)爵的《戲臺(tái)》《黃粱一夢(mèng)》《羅剎國(guó)》等作品在國(guó)外引起的特別關(guān)注，都說明中國(guó)傳統(tǒng)文化與藝術(shù)的魅力。這些都在提醒中國(guó)的戲劇創(chuàng)作者，中國(guó)戲劇未來若想在世界戲劇版圖上占據(jù)重要席位，理應(yīng)深入民族藝術(shù)的核心地帶，創(chuàng)排出彰顯中國(guó)氣象和文化氣息、有格局、有品質(zhì)的優(yōu)秀作品。

(摘編自梅生《中國(guó)戲劇走出去的思考》)

1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A．與經(jīng)典作品長(zhǎng)演不衰、圈粉幾代人相比，一些新創(chuàng)作品卻難以獲得觀眾的認(rèn)可，舞臺(tái)生命極短。

B．正是一代又一代的藝術(shù)家對(duì)表演技藝的執(zhí)著守護(hù)與傳承，才保持了經(jīng)典作品“味兒”的純正延續(xù)，使作品的藝術(shù)感染力持續(xù)散發(fā)。

C．經(jīng)典作品之所以成為經(jīng)典，是因?yàn)槠湓幕滞恋纳疃葲Q定了作品的厚度，反映出創(chuàng)作者對(duì)人性的體察與感悟。

D．當(dāng)下中國(guó)文化在全球的傳播范圍愈來愈廣，中國(guó)戲劇與世界戲劇交流日益密切，已經(jīng)打破了西方觀眾對(duì)中國(guó)戲劇的刻板認(rèn)知。

2．根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)

A．戲曲理論家李漁認(rèn)為，舊劇“能新而善變”，這符合經(jīng)典藝術(shù)作品善于結(jié)合時(shí)代審美語境的變化而做出微調(diào)的特點(diǎn)。

B．優(yōu)秀的文藝作品總能反映一個(gè)時(shí)代獨(dú)特的文化氣質(zhì)，深沉的家國(guó)情懷永不過時(shí)，這也是《朝陽溝》在今天依然能夠打動(dòng)觀眾的原因之一。

C．中國(guó)戲劇創(chuàng)作者只有有意識(shí)地利用科技手段創(chuàng)新講述中國(guó)文化與民族藝術(shù)的方式，才能得到國(guó)際戲劇界的認(rèn)可。

D．從1930年京劇大師梅蘭芳訪美到《戲臺(tái)》《黃梁一夢(mèng)》《羅剎國(guó)》等作品在國(guó)外引起特別關(guān)注，中國(guó)戲劇崛起的根源在于它承載了厚重的中國(guó)文化與藝術(shù)傳統(tǒng)。

3．下列各項(xiàng)中，最能體現(xiàn)材料二核心觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)

A．《竇娥冤》是關(guān)漢卿的代表作，富有時(shí)代精神，劇中對(duì)政治黑暗與腐敗的揭露，具有極其普遍的社會(huì)意義。

B．山東省藝術(shù)研究院青年創(chuàng)作人員與捷克主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)共同打造了舞劇《易·文》，該舞劇以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典《周易》為創(chuàng)作原點(diǎn)，傳遞萬物生命精神。

C．話劇演員藍(lán)天野對(duì)人物和角色的把握，無論從神態(tài)舉止、細(xì)微表情，還是內(nèi)心的更變，都達(dá)到了無比準(zhǔn)確且傳神的境界。

D．觀眾在劇場(chǎng)欣賞西方歌劇時(shí)，應(yīng)注意著裝禮儀，不能喧嘩，不能像在傳統(tǒng)戲園子里一樣來回走動(dòng)，吃東西，大聲叫好。

4．請(qǐng)分析材料一是如何做到讓論證具有說服力的。(4分)

5．作為當(dāng)代青年，請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)全面振興民族文藝的建議。(6分)

(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共4小題，16分)

閱讀下面的文字，完成6～9題。

夏天的玫瑰

史鐵生

①雨中的黃昏，很靜。郊外的土路又細(xì)又長(zhǎng)。

②遠(yuǎn)處的村落里，大喇叭唱著。“夏天最后的一朵玫瑰，還在孤獨(dú)地開放?！边@是一支洋歌。老頭兒在竹竿的頂端罩了一把雨傘。每逢雨天他就這樣。那只紙疊的小風(fēng)車兒在灰暗的雨傘下面默默地轉(zhuǎn)著，就像那支歌。

③他抱著那只剛買來的銅牛，拄著一支木拐，慢慢地走著。那銅牛不輕。他不時(shí)停下腳步，用衣袖擦去濺在牛身上的雨點(diǎn)。他每天都要到城里去賣小風(fēng)車兒，每天都這個(gè)時(shí)候回來。牛身上布滿了粗糙的氣孔、綠銹和凹凸不平的鑄痕，老頭兒總覺得那是些傷疤。他早就想買這只牛，牛的高高隆起的肩峰一直吸引著他。吸引他的還有牛的四條結(jié)實(shí)的腿和牛的向前沖去的姿勢(shì)。今天總算把它買回來了，老頭兒很高興。

④可他一覺得高興，就又想起了那個(gè)孩子。

⑤那孩子可真倒霉，剛生下來就這么倒霉!“百分之九十五的可能是殘廢”，好幾個(gè)大夫都這么說。唉，可怎么好……老頭兒想著，看了看天．

⑥老頭兒又走了一會(huì)兒，然后在路邊的土埂上坐下來，把銅牛放在并攏的雙腿上。他拍拍牛的結(jié)實(shí)的脊背，對(duì)自己說：“別像個(gè)老傻瓜似的胡思亂想了?！薄耙矂e凈替八竿子打不著的人瞎操心了?！彼謩褡约和裟莻€(gè)不幸的孩子。他出神地看著那只青銅的公牛，真佩服它有那么一身漂亮的肌肉。

⑦小風(fēng)車兒像一團(tuán)紅色的霧，在他白發(fā)蒼蒼的頭頂上?？諘绲奶镆吧峡?，光是飄著雨。“所有她可愛的伴侶，都已凋謝死亡，再也沒有一朵鮮花，陪伴在她的身旁……”隱隱約約還可以聽到村子里的喇叭聲。放廣播的準(zhǔn)是個(gè)年輕人。

⑧這歌倒是像唱著老頭兒的身世。

⑨他就靠賣這種紙疊的小玩意兒為生，干不了別的了，老了，而且兩條腿的下半截都是假的。晚上，他在燈下把一張張紅紅綠綠的電光紙裁開，疊成一個(gè)個(gè)四角的小風(fēng)車兒，再用大頭針把它們釘?shù)桨滋鞊旎貋淼谋鞴鲀荷先?。他喜歡喝酒，喜歡一邊做著小風(fēng)車兒一邊喝酒。他一邊咂摸著酒，一邊欣賞看那些小風(fēng)車兒，吹吹這個(gè)，吹吹那個(gè)，看看它們是不是都轉(zhuǎn)得很好。

⑩他希望孩子們可別有哪一個(gè)將來要得“脈管炎”，這些歡笑著的小臉兒可別有一天要變得悲傷。他默默地為孩子們祈禱。他的腿，一條是在二十歲的時(shí)候鋸掉的，另一條是在三十多歲，都是因?yàn)椤懊}管炎”。

雨悄聲地飄灑著，“沙沙沙”地落在田野上、土路上和老頭兒的雨傘上。他的背駝得很厲害，藍(lán)布褂子的背部讓太陽曬得發(fā)了白。他的頭發(fā)也全是白的。竹竿上那只紅色的小風(fēng)車兒顯得很鮮艷。老頭兒一直看著那只青銅的公牛。吸引他的還有那對(duì)犄角，象一張弓，尖利的兩端向前彎去，向前直沖?！罢鏅M!”老頭兒握住牛的犄角：“老虎又怎么著?老虎也未必經(jīng)得住它這一下子?！?/p>

老頭兒在土埂上坐了很久，撅起來的后衣襟被雨水打濕了。“那對(duì)兒小夫妻不聽我的，依我說就別再搶救那孩子了。當(dāng)然啦，誰舍得自個(gè)兒的孩子呢?可舍不得他，是為了讓他來受罪嗎?讓人看不起?”他叨叨咕咕地跟自己說著。

他讓自己不去想這些事，又欣賞起他的銅牛來。他想買這只牛已經(jīng)很久了。

有一天，他忽然發(fā)現(xiàn)了這只青銅的公牛。它站在櫥窗里，梗著脖子，四只蹄子緊緊地?fù)冈诘厣?，身體的重心全移到了高高隆起的厚實(shí)的肩峰上，低著頭，兩只犄角像是兩把揮舞著的尖刀。老頭兒愣住了，被牛的驕蠻的姿態(tài)吸引住了。牛身上每一塊繃緊的肌肉都流露出勃勃的生氣和力量，每一條漲鼓的血管都充滿了固執(zhí)和自信，每一根鮮明的骨頭都顯示著野性的兇猛，使人想到一只被它頂死的老虎，想到它被老虎咬傷的地方淌著粘稠的鮮血，想到它沖向?qū)κ謺r(shí)發(fā)出的暴怒的咆哮，想到它踏在老虎尸體上時(shí)那傲視一切的眼神，它晃著那對(duì)刀一樣的犄角，噴著粗氣，在荒野上飛奔狂跳……他望著那只牛，沉靜了多年的血液又在身體里動(dòng)蕩、奔突。老頭兒忽然明白了，他常常在夢(mèng)中看見而醒來又變得模糊的那個(gè)形象，正是這樣一只牛……

天黑了，雨仍然沒停。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了一片燈光，他走到了三岔路口。一條路是通向他的小屋的，另一條通向那所產(chǎn)院。老頭兒又想起了那個(gè)倒霉的孩子。

“他們還在搶救他呢，”老頭兒說。他又在路邊的土埂上坐下，猶豫著該不該再去跟那對(duì)年輕的父母說說。

“……我不愿看你繼續(xù)痛苦、孤獨(dú)地留在枝頭上……我把你那芬芳的花瓣，輕輕散布在花壇上……”

老頭兒也快會(huì)唱這支歌了。

一列客車隆隆地開過，車窗里的燈光照亮了那只小風(fēng)車兒。小風(fēng)車兒在夜風(fēng)里轉(zhuǎn)著，像一團(tuán)紅色的霧，像一朵玫瑰。

(有刪改)

6．下列對(duì)文本思想內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A．文中多次出現(xiàn)“雨傘”“小風(fēng)車”“那支歌”，讓老頭兒凄慘的生活有了詩意，豐富了文章的內(nèi)蘊(yùn)。

B．文中的“岔路口”，既是現(xiàn)實(shí)中的路口，更是老人迷茫、憂慮心情的寫照，突出老人對(duì)孩子命運(yùn)的擔(dān)憂。

C．雖然老頭兒的身體狀況和生活現(xiàn)狀堪憂，但他卻時(shí)時(shí)關(guān)心那個(gè)“倒霉的孩子”，更加突出老人的善良。

D．老頭兒從開始聽“夏日的玫瑰”這支歌到后來快會(huì)唱，體現(xiàn)出歌曲對(duì)老人的感染力，也暗示老人想早日得到解脫。

7．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A．小說中關(guān)于雨和土路的描寫，襯托出老頭兒的孤寂、凄涼的心境和生活的艱辛，奠定了全文的感情基調(diào)。

B．第段運(yùn)用擬人、比喻、排比等修辭手法和細(xì)節(jié)描寫，將銅牛形象刻畫得栩栩如生，語言富有張力。

C．小說運(yùn)用心理描寫和語言描寫來敘寫老頭兒對(duì)殘疾新生兒命運(yùn)的關(guān)心，表現(xiàn)出老頭兒淳良的本性。

D．小說對(duì)銅牛進(jìn)行了細(xì)致地描寫，而對(duì)老人的經(jīng)歷、孩子的病情等內(nèi)容幾筆帶過。詳略得當(dāng)，主次適宜。

8．本文以“夏天的玫瑰”為題，有什么妙處?(4分)

9．小說為什么不吝筆墨來寫銅牛?請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。(6分)

二、古代詩文閱讀(35分)

(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)

閱讀下面的文言文，完成10～13題。

樊英字季齊，南陽魯陽人也。少受業(yè)三輔，兼明五經(jīng)．隱于壺山之陽，受業(yè)者四方而至。州郡前后禮請(qǐng)不應(yīng)；公卿舉其賢良方正、有道，皆不行。安帝初，征為博士，至建光元年，復(fù)詔公車賜策書，征英及同郡六人，英等四人并不至。

永建二年，順帝策書備禮，玄纁①征之，復(fù)固辭疾篤。乃詔切責(zé)郡縣駕載上道英不得已到京稱病不肯起乃強(qiáng)輿入殿猶不以禮屈帝怒，謂英曰：“朕能生君，能殺君；能貴君，能賤君；能富君，能貧君。君何以慢朕命?”英回：“臣受命于天，生盡其命，天也；死不得其命，亦天也。陛下焉能生臣，焉能殺臣!臣見暴君如見仇讎，立其朝猶不肯，可得而貴乎?雖在布衣之列，環(huán)堵之中，晏然自得，不易萬乘之尊，又可得而賤乎?陛下焉能貴臣，焉能賤臣!臣非禮之祿，雖萬鐘不受；若申其志，雖簞食不厭也。陛下焉能富臣，焉能貧臣!”

帝不能屈，而敬其名，使出就太醫(yī)養(yǎng)疾，月致羊酒。至四年三月，天子乃為英設(shè)壇席，待以師傅之禮，延問得失。英不敢辭，拜五官中郎將。數(shù)月，英稱疾篤，詔以為光祿大夫，賜告歸。英初被詔命，僉以為必不降志，及后應(yīng)對(duì)，又無奇謀深策，談?wù)咭詾槭?/p>

初，河南張楷與英俱征，既而謂英曰：“天下有二道，出與處也。吾前以子之出，能輔是君也，濟(jì)斯人也。而子始以不訾②之身，怒萬乘之主；及其享受爵祿，又不聞匡救之術(shù)，進(jìn)退無所據(jù)矣?！?/p>

穎川陳寔少?gòu)挠W(xué)。嘗有疾，妻遣婢拜問，英下床答拜。寔怪而問之。英曰：“妻，齊也，共奉祭祀，禮無不答?！逼涔е?jǐn)若是。年七十余，卒于家。

(節(jié)選自《后漢書·樊英傳》)

【注】①玄纁：指帝王用作延聘賢士的禮品。②不訾：不可比量，指非常貴重。

10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

A．乃詔切責(zé)郡縣／駕載上道／英不得已／到京／稱病不肯起／乃強(qiáng)輿入殿／猶不以禮屈／

B．乃詔切責(zé)／郡縣駕載上道／英不得已／到京／稱病不肯／起乃強(qiáng)輿入殿／猶不以禮屈／

C．乃詔切責(zé)郡縣／駕載上道／英不得已/到京／稱病不肯／起乃強(qiáng)輿入殿／猶不以禮屈／

D．乃詔切責(zé)／郡縣駕載上道／英不得已／到京／稱病不肯起／乃強(qiáng)輿入殿／猶不以禮屈／

11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

A．三輔，漢代時(shí)指治理京畿地區(qū)的三個(gè)職官，后亦指京師附近之地，文中意是后者。

B．博士，職官名，秦、漢時(shí)設(shè)置。因其掌通古今，以備咨詣，具有學(xué)術(shù)顧問的性質(zhì)。

C．公車，漢代的官署名稱，掌管征召及受理章奏，也是應(yīng)召者所詣之處。

D．萬鐘，指朝廷發(fā)放或賞賜給官員的優(yōu)厚的俸祿?！扮姟笔枪糯囊环N量器。

12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

A．樊英學(xué)識(shí)淵博，雖隱居治學(xué)，學(xué)者仍慕名前往拜師。州郡和公卿推薦他做官，他都不應(yīng)。

B．樊英剛正不阿，面對(duì)皇帝的威懾，他針鋒相對(duì)?；实垭m折服不了他，但依然很敬重他。

C．樊英多次拒絕征詔，后勉為其難擔(dān)任五官中郎將，又稱病重。后皇帝恩準(zhǔn)他辭官歸隱。

D．樊英身體不適，妻子派侍女探望問候，樊英起身回拜，可見樊英是一個(gè)端謹(jǐn)重禮之人。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

(1)雖在布衣之列，環(huán)堵之中，晏然自得，不異萬乘之尊，叉可得而賤乎?

(2)天下有二道，出與處也，吾前以子之出，能輔是君也，濟(jì)斯人也。

14．樊英頗有治國(guó)之能，為何擔(dān)任要職后卻“無奇謀深策”?請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā?3分)

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)

閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。

春日京中有懷

杜審言①

今年游寓獨(dú)游秦，愁思看春不當(dāng)春。

上林苑里花徒發(fā)，細(xì)柳營(yíng)前葉漫新。

公子南橋②應(yīng)盡興，將軍西第幾留賓③。

寄語洛城風(fēng)日道，明年春色倍還人。

注：①杜審言，一生仕途不順，長(zhǎng)期在洛陽卑微供職，出生地在洛陽附近。②公子南橋：洛水上繁華的天津橋。③留賓：漢代陳遵豪爽好客，每逢大醉，必強(qiáng)行扣留客人車轄，使其不能中途退席。

15．下列對(duì)這首詩的理解與賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．“看春不當(dāng)春”五字語拙而意妙，既寫出了詩人的主觀感受，又表現(xiàn)出一種怨艾和無可奈何的情態(tài)。

B．頷聯(lián)中的“徒”“漫”傳達(dá)出詩人面對(duì)長(zhǎng)安城中賞心悅目的春色時(shí)百無聊賴的沮喪之感，讓人莫名地惆悵。

C．頸聯(lián)實(shí)寫故鄉(xiāng)人盡興、暢快地游春的情景，反襯出詩人獨(dú)自在外的乏味和故鄉(xiāng)今春“少一人”的遺憾。

D．本詩緊緊圍繞詩人一個(gè)春天的錯(cuò)綜復(fù)雜的心理來寫，如大河流水，一氣呵成，且富有頓挫抑揚(yáng)之妙。

16．請(qǐng)結(jié)合全詩，賞析尾聯(lián)的妙處。(6分)

(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)

17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)杜牧在《阿房宮賦》中用對(duì)偶句“___________，___________”描寫了秦人對(duì)從六國(guó)剽掠而來的珍寶揮霍無度，生活奢靡。

(2)黃庭堅(jiān)《登快閣》中運(yùn)用典故，表達(dá)知音難覓、抱負(fù)無法實(shí)現(xiàn)的苦悶惆悵之情的兩句是“______________，____________”

(3)秦觀《鵲橋仙》中的“______________，___________”兩句，贊嘆了牛郎織女一年一度的七夕相會(huì)勝過他人的長(zhǎng)相廝守。

三、語言文字運(yùn)用(20分)

(一)語言文字運(yùn)用(本題共2小題，9分)

東京殘奧會(huì)賽場(chǎng)上熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火已緩緩熄滅，但殘奧健兒們帶來的感動(dòng)卻讓人久久無法平靜。作家史鐵生說：“命定的局限盡可永在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺?！边@正是對(duì)這些特殊運(yùn)動(dòng)員們的最好致敬——他們從來不是弱者，他們是真正的勇士。有人說，奧運(yùn)會(huì)選出來的是最強(qiáng)健的體魄，①。一次次摔倒又爬起，從不放棄，努力拼搏，讓奧運(yùn)健兒們不斷超越自我，刷新紀(jì)錄，揮灑最熱的汗，完美唱響“更快、更高、更強(qiáng)”；以夢(mèng)為馬，用最大的力演繹愛拼敢贏的美麗人生。②，淚目的同時(shí)更讓我們感慨：決定一個(gè)人的從不是他的缺陷，而是不放棄的信念!運(yùn)動(dòng)員歇腳處成排的義肢，成就了另一種健全，比完整的肢體更重要的是完整的心靈!一個(gè)人，③，生活才有尊嚴(yán)，人生才有價(jià)值。

18．下列各句中的破折號(hào)，和文中畫波浪線旬中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是(3分)

A．讓他一個(gè)人留在房里還不到兩分鐘，當(dāng)我們進(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。

B．在香港飄揚(yáng)了150多年的英國(guó)米字旗最后一次在這里降落后，接載查爾斯王子和離任港督彭定康回國(guó)的英國(guó)皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)駛離維多利亞港灣——這是英國(guó)撤離香港的最后時(shí)刻。

C．這種努力并未起到太大的作用，這是因?yàn)闇喬煺f有一個(gè)根本的缺陷——它沒有地球觀念，沒有意識(shí)到海洋也是大地的一部分。

D．他現(xiàn)在在樓上陪著他的母親看病。我叫他，他就可以下來見你。不過是——

19．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(6分)

①

②

③

(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，6分)

現(xiàn)如今人們已不再癡迷于追逐海外品牌，()對(duì)傳統(tǒng)文化、國(guó)貨品牌情有獨(dú)鐘。無論是故宮盲盒系列，還是老干媽衛(wèi)衣、大白兔唇膏等，()的國(guó)貨成功地吸引了大眾眼球?！皣?guó)潮”在不知不覺間已經(jīng)相伴我們的日常生活。崛起的“國(guó)潮”，源于我國(guó)綜合國(guó)力的顯著提升和人民生活幸福感的與日俱增；“國(guó)潮”的崛起，源于我們的文化自信和文化自覺。國(guó)潮產(chǎn)品，已經(jīng)成為傳承傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最重要的載體之一。在享受“國(guó)潮”大趨勢(shì)帶來的發(fā)展際遇的同時(shí)，我們更要清醒地意識(shí)到國(guó)潮不是一種簡(jiǎn)單的文化包裝。對(duì)待文化內(nèi)涵，不能()，而應(yīng)該深入挖掘。不能只求標(biāo)新立異，更要珍惜品質(zhì)口碑，給予廣大消費(fèi)者正向的文化()。唯此，方可乘“國(guó)潮”的東風(fēng)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

20．依次填入文中括號(hào)里的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

A．反而 層見疊出 浮光掠影 引導(dǎo)

B．然而 紛至沓來 淺嘗輒止 引導(dǎo)

C．反而 紛至沓來 淺嘗輒止 指導(dǎo)

D．然而 層見疊出 浮光掠影 指導(dǎo)

21．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

A．崛起的“國(guó)潮”，源于我國(guó)綜合國(guó)力的顯著提升和人民生活幸福感的與日俱增；

B．“國(guó)潮”的崛起，源于人民生活幸福感的與日俱增和我國(guó)綜合國(guó)力的顯著提升；

C．崛起的“國(guó)潮”，源于人民生活幸福感的與日俱增和我國(guó)綜合國(guó)力的顯著提升；

D．“國(guó)潮”的崛起，源于我國(guó)綜合國(guó)力的顯著提升和人民生活幸福感的與日俱增；

(三)語言文字運(yùn)用III(本題共1小題，5分)

22．請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過60個(gè)字。(5分)

2022年10月16日，神舟十三號(hào)繼神州十二號(hào)后再次搭載3名航天員進(jìn)駐太空。同時(shí)進(jìn)入太空的還有一包來自四川省農(nóng)科院的水稻種子“川恢970”。值得注意的是，這批種子并不是各項(xiàng)指標(biāo)很均衡的品種，反而是有點(diǎn)缺陷的“偏科生”。相比各項(xiàng)指標(biāo)很均衡的品種，這些有一兩個(gè)明顯缺陷的“偏科生”其他的指標(biāo)很優(yōu)秀，一旦解決了缺陷，就會(huì)變得特別好。為了更好地接受宇宙射線的“洗禮”，這批水稻種子專門買的“艙外票”，使種子能夠盡可能多地暴露在宇宙環(huán)境中，接受各種宇宙射線的照射，從而更好地引發(fā)種子發(fā)生基因變異。希望通過航天誘變，能夠讓“川恢970”的米質(zhì)更好，增加水稻分蘗數(shù)，讓穗子更多，產(chǎn)量更高。

四、寫作(60分)

23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

語文老師給同學(xué)們看一道作文題。有人曾問三個(gè)砌磚工人：“你們?cè)谧鍪裁?”第一個(gè)工人說：“砌磚?！钡诙€(gè)工人回答：“掙錢?！钡谌齻€(gè)工人回答：“建造世界上最有特點(diǎn)的房子?！焙髞淼谌齻€(gè)工人成了有名的建筑師。

同學(xué)們看后說：“這材料有深意!有什么樣的追求就會(huì)有什么樣的結(jié)果．”

老師笑笑說：“我看不見得。”

請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

高三語文試題