高考化學(xué)答題技巧指導(dǎo)課件

2009年高考答題指導(dǎo)安徽省懷寧中學(xué)2009-6-2一、審題策略

（對關(guān)鍵信息可以在問卷上作顯眼的記號(hào)，提醒自己注意，經(jīng)常犯錯(cuò)誤的同學(xué)，一定要在十五分鐘哨時(shí)針對性檢查）答題都是從審題開始的，審題時(shí)如果遺漏了題給信息，或者不能正確理解信息，就會(huì)給答題埋下隱患，使解題陷入困境，不但做不對題，還占用了考場上寶貴的時(shí)間，危害很大。細(xì)心審題，正確理解和把握題給信息，充分挖掘隱含信息是正確解題的前提。在化學(xué)學(xué)科的考試中，審題主要應(yīng)該注意以下五個(gè)方面：1、審題型是指要看清題目屬于辨析概念類型的還是計(jì)算類型的，屬于考查物質(zhì)性質(zhì)的，還是考查實(shí)驗(yàn)操作的等等。審清題目的類型對于解題是至關(guān)重要的，不同類型的題目處理的方法和思路不太一樣，只有審清題目類型才能按照合理的解題思路處理。2、審關(guān)鍵字關(guān)鍵字往往是解題的切入口，解題的核心信息。關(guān)鍵字可以在題干中，也可以在問題中，一個(gè)題干下的問題可能是連續(xù)的，也可能是獨(dú)立的。關(guān)鍵字多為與化學(xué)學(xué)科有關(guān)的，也有看似與化學(xué)無關(guān)的。常見化學(xué)題中的關(guān)鍵字有：“過量”、“少量”、“無色”、“酸性(堿性)”、“短周期”、“長時(shí)間”、“小火加熱”、“加熱并灼燒”、“流動(dòng)的水”等，對同分異構(gòu)體的限制條件更應(yīng)該注意。3、審表達(dá)要求題目往往對結(jié)果的表達(dá)有特定的要求。例如：寫“分子式”、“（外圍）電子排布式”、“結(jié)構(gòu)簡式”、“名稱”、“化學(xué)方程式”、“離子方程式”、“數(shù)學(xué)表達(dá)式”、“現(xiàn)象”、“目的”。這些都應(yīng)引起考生足夠的重視，養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣，避免所答非所問造成不必要的失分。表達(dá)不到位，把反應(yīng)類型簡單地寫成“加成”、“氧化”把“加溴水、溴水褪色”寫成“加溴水褪色”而造成失分。如某年評分細(xì)則顯示：第（1）問中的化學(xué)方程式，無△、無↑、等號(hào)未配平、化學(xué)式出現(xiàn)錯(cuò)誤，均無分。第（2）問中的關(guān)鍵詞為“向下”或“氣”字，缺一均無分。第（3）問第一空格，凡無打開止水夾，扣3分；第二空格分為兩部分，答對第一部分“氨氣極易溶于水”或“氨氣易溶于水”等，給2分；第二部分答成“內(nèi)外壓強(qiáng)不等”或“造成壓強(qiáng)差”等，給2分。第（4）問中①凡無打開止水夾，扣4分；②打開止水夾，方法說得不完善，得2分。第（4）問是本卷最多的失分點(diǎn)之一，多是沒有寫“打開止水夾”所致。據(jù)此，所以筆者提醒本屆考生，在臨場答題時(shí)一定要謹(jǐn)慎細(xì)致，盡量杜絕因?qū)戝e(cuò)別字、寫錯(cuò)符號(hào)、方程式漏寫條件或不配平等等非智力因素的失分。特別注意：化學(xué)符號(hào)中的字母大小寫要區(qū)分清楚；寫完化學(xué)方程式就立即加以配平；書寫關(guān)鍵性的文字、數(shù)字、字母等要規(guī)范、準(zhǔn)確，切勿潦草；寫官能團(tuán)、化學(xué)式，以事實(shí)為依據(jù)，不能杜撰捏造；注意有效數(shù)字，解題時(shí)不管題中有無對有效數(shù)字的附加要求或說明，只要遇到近似計(jì)算，都自覺采用有效數(shù)字規(guī)則來處理。4、審?fù)黄瓶诔Ｒ姷慕忸}突破口有：特殊結(jié)構(gòu)、特殊的化學(xué)性質(zhì)、特殊的物理性質(zhì)(顏色、狀態(tài)、氣味)、特殊反應(yīng)形式、有催化劑參與的無機(jī)反應(yīng)、反應(yīng)條件、應(yīng)用數(shù)據(jù)的推斷、框圖推斷中重復(fù)出現(xiàn)的物質(zhì)等等。5、審有效數(shù)字①與使用儀器的精度一致，托盤天平(0.1g)、量筒(≥0.1mL)、滴定管(0.01mL)、pH試紙(整數(shù))等。②與試題所給的數(shù)據(jù)一致,例如“稱取樣品4.80g……”，根據(jù)試題所給有效數(shù)字進(jìn)行合理的計(jì)算，最后要保留相應(yīng)的有效數(shù)字。③與題目的明確要求一致,例如：“結(jié)果保留兩位有效數(shù)字”，就按照試題的要求去保留。2、填空題：在理綜試卷II卷大題中按照近幾年情況看，化學(xué)題是四道填空題。一般來講無機(jī)推斷一個(gè)、實(shí)驗(yàn)題一個(gè)、有機(jī)推斷一個(gè)、其他題目一個(gè)。對于填空題在答題時(shí)有些共性的要求。(1)化學(xué)方程式的書寫要完整無誤。沒配平、條件錯(cuò)、有機(jī)反應(yīng)少寫物質(zhì)(水等)會(huì)造成該空不得分。反應(yīng)物和產(chǎn)物之間的連接，無機(jī)反應(yīng)用等號(hào)、有機(jī)反應(yīng)用箭頭，氣體符號(hào)和沉淀符號(hào)要標(biāo)清，點(diǎn)燃、加熱、高溫有區(qū)別，催化劑不能簡寫為“催”，這些問題出現(xiàn)會(huì)被扣分。

(2)專業(yè)用語不能錯(cuò)?；瘜W(xué)上常用的專業(yè)詞匯是絕對不能寫錯(cuò)別字的，一字之差會(huì)使整個(gè)空不得分。例如“砝碼”不能寫成“法碼”；“熔化”不能寫成“溶化”；“過濾”不能寫成“過虛”；“萃取”不能寫成“卒取”；“坩堝”不能寫成“坩鍋”等等。(3)當(dāng)答案不唯一或有多種選擇時(shí)，以最常見的方式作答不易失分。能用具體物質(zhì)作答的要用具體物質(zhì)作答，表達(dá)更準(zhǔn)確。(4)對于語言敘述性題目作答時(shí)要注意，從“已知”到“未知”之間的邏輯關(guān)系必須敘述準(zhǔn)確，且環(huán)環(huán)相扣，才能保證不丟得分點(diǎn)，才能得滿分?；卮饐栴}要直接，不要轉(zhuǎn)彎抹角；表達(dá)盡可能用唯一、準(zhǔn)確的主語；不要多寫無用的話，無用的話說錯(cuò)了就會(huì)扣分；作答要有明確的要點(diǎn)。(5)對于計(jì)算型填空，要注意該書寫單位的要書寫單位?；蛘呤且⒁饪蘸竺嫠褂玫膯挝皇鞘裁矗灰?yàn)闆]有書寫單位或者是數(shù)量級(jí)不對而丟分。3、無機(jī)推斷題的類型與解法考查內(nèi)容主要是氮、氯、硫和鐵、鋁、鈉及其化合物，落點(diǎn)是電子式、結(jié)構(gòu)式、化學(xué)式、離子方程式、化學(xué)方程式和熱化學(xué)方程式的書寫，也可能滲透定量分析和實(shí)驗(yàn)探究。

一般解題思路，首先拿到題后，要整體的瀏覽這個(gè)題目，找出突破口，然后進(jìn)行一些大膽的假設(shè)，根據(jù)假設(shè)進(jìn)行推斷。實(shí)際上有具體這樣幾個(gè)過程：首先是審題，深入找一些解題的條件，在審題過程中要抓住關(guān)鍵，這個(gè)關(guān)鍵是我們所說的特殊的性質(zhì)、特殊的狀態(tài)，特殊的顏色、現(xiàn)象、轉(zhuǎn)換和條件。比如說我們能夠看到如果固體與水反應(yīng)產(chǎn)生氣體，你應(yīng)該很快要聯(lián)想有過氧化鈉或者碳化鈣、氮化鎂、硫化鋁這樣五種物質(zhì)，另外看到特殊的轉(zhuǎn)換，比如說連鎖的兩次氧化，你應(yīng)該想到，氨氣、氮?dú)庖獜奶厥獾囊恍〇|西入手，根據(jù)這些特殊進(jìn)行推斷。我們說推斷的方式有順推，直接由題目往下推；逆推，由結(jié)果往上推；順推和逆推結(jié)合，對結(jié)論我們要代入題目進(jìn)行檢驗(yàn)。要做好這個(gè)題，實(shí)際上關(guān)鍵做好平時(shí)的積累，所以平時(shí)的復(fù)習(xí)要抓住一些元素化合物知識(shí)的記憶，要建立起常考元素、化合物的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。無機(jī)推斷題的形式通常有文字描述推斷、文字描述與反應(yīng)式結(jié)合推斷和框圖題等。（4）給出混和物可能組成的框圖型（或敘述型）推斷題。解題要點(diǎn):解框圖型（或敘述型）推斷題一般是根據(jù)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，從其中一種來推知另一種（順推或逆推），或找出現(xiàn)象明顯、易于推斷的一種物質(zhì)，然后左右展開。其共同規(guī)律是:抓住現(xiàn)象，執(zhí)因索果;試探求解，最后驗(yàn)證。

（5）給出物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系的代碼型推斷題。解題指要:此類推斷題的特點(diǎn)是用代號(hào)表示各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，要求“破譯”出各物質(zhì)的分子式或名稱等，看起來較復(fù)雜，其實(shí)在解題時(shí)，只要挖掘題眼，順藤摸瓜，便可一舉攻克。（6）給出物質(zhì)范圍的表格型推斷題:解題要點(diǎn):解答表格型推斷題的要決是:列表分析，對號(hào)入座;直觀明快，又防漏解。

總之，解無機(jī)推斷題的關(guān)鍵是:根據(jù)題目條件和依據(jù)物質(zhì)特性確定突破口，即“題眼”。平時(shí)復(fù)習(xí)就應(yīng)注意有關(guān)知識(shí)的積累。所謂“題眼”即題中所給的有效信息，主要體現(xiàn)在題中特征反應(yīng)、特征現(xiàn)象、特征結(jié)構(gòu)及特征數(shù)據(jù)等等。

3、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)大題的類型與解法今年高考可能從以下角度命題：選擇教材重點(diǎn)演示實(shí)驗(yàn)或?qū)W生實(shí)驗(yàn)，細(xì)化其探究過程；以教材實(shí)驗(yàn)為載體，結(jié)合新物質(zhì)性質(zhì)等信息設(shè)計(jì)新實(shí)驗(yàn)方案等。落點(diǎn)主要有：簡述實(shí)驗(yàn)操作，分析和解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，書寫化學(xué)方程式及處理實(shí)驗(yàn)問題。此外，用綠色化學(xué)思想評價(jià)實(shí)驗(yàn)方案及探究性實(shí)驗(yàn)將成為2009年高考熱點(diǎn)。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是今年高考命題重點(diǎn)，也是學(xué)生的主要失分點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)，重點(diǎn)放在如何突破綜合題，變一題為多題。關(guān)鍵是聯(lián)系教材實(shí)驗(yàn)，找準(zhǔn)回答問題的切入點(diǎn)。以訓(xùn)練語言表達(dá)規(guī)范化為核心，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)以簡單、實(shí)用、創(chuàng)新、綠色化為標(biāo)準(zhǔn)。基本思路和方法是這樣的程序，首先拿到題，閱讀題后，首先要明確實(shí)驗(yàn)的目的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)要干什么你要清楚，然后根本實(shí)驗(yàn)的目的我們要找準(zhǔn)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)原理，找準(zhǔn)相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)，根據(jù)相應(yīng)的原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程，每一部過程如何進(jìn)行，然后根據(jù)相應(yīng)的過程，我們再去選擇適合的裝置，根據(jù)適合的裝置然后進(jìn)行連接后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，操作后記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，最后進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)解釋。所以基本上是這樣一個(gè)過程，目的、原理、過程、裝置、操作、現(xiàn)象和解釋。當(dāng)然具體某一個(gè)大題，命題人把有一些東西已經(jīng)給你解釋說明清楚了，但是如果不按這個(gè)程序走，實(shí)際上對有一些裝置不清楚，裝置的作用是干什么你還是不清楚，所以，一般要求建議實(shí)驗(yàn)大題是按照這樣一個(gè)順序來做。每年卷上的實(shí)驗(yàn)題都是丟分點(diǎn)，所以復(fù)習(xí)時(shí)一定要重視教材上的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，演示實(shí)驗(yàn)也不能忽略?！本唧w的做法是：仔細(xì)記好教材的實(shí)驗(yàn)裝置、儀器使用注意事項(xiàng)和基本操作。重視實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)的分析、設(shè)計(jì)和評價(jià)，學(xué)會(huì)比較。

3.有機(jī)大題的類型與解法目前考察的主要內(nèi)容，就是以Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ形成的有機(jī)物為載體，考察有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式、官能團(tuán)的判斷、有機(jī)方程式的書寫，反應(yīng)類型的判斷及同分異構(gòu)體的書寫，基本是這幾個(gè)內(nèi)容，從目前來看，理綜有機(jī)大題，實(shí)際上主要是考查是官能團(tuán)，這是一個(gè)重點(diǎn)。所以我們在見有機(jī)題時(shí)，首先要抓住各種官能團(tuán)的推斷，比如說判斷雙鍵，羥基和羧基，這幾個(gè)官能團(tuán)，要能夠掌握它的推斷方法。第二要抓住各種官能團(tuán)的反應(yīng)，這都是表現(xiàn)在官能團(tuán)和官能團(tuán)之間的判斷，這點(diǎn)我們可以進(jìn)行遷移。還要抓住同分異構(gòu)體的書寫，特別是限定條件統(tǒng)一異構(gòu)體的書寫。在有機(jī)合成預(yù)測方面，興奮劑，北京奧運(yùn)會(huì)游泳中心的“水立方”的環(huán)保節(jié)能及福娃的制作材料等其它相關(guān)有機(jī)知識(shí)。基本解題思路與方法：首先，要認(rèn)真全面審題，牢記有機(jī)物的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，有機(jī)物的性質(zhì)反映有機(jī)物的結(jié)構(gòu)。第二，審題時(shí)