小學(xué)數(shù)學(xué)教師招聘考試試題

小學(xué)數(shù)學(xué)教師招聘考試試題及參考答一、填空(0.520分1、數(shù)學(xué)是研究(數(shù)量關(guān)系)和(空間形式)()。義務(wù)教育的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)(全面)()()3、(人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育)，(不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展)4、學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的(主體)，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的)、引導(dǎo)者)與(合)、(統(tǒng)計與概率)、(綜合與實踐)四大領(lǐng)域；將數(shù)學(xué)教學(xué)目標分為(知識與技能)、(數(shù)學(xué)與思考)、(解決問題)、(情感與態(tài)度)四大方面。)外，(動手實踐)、(自主探索)與(合作交流)也是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。學(xué)生須的數(shù)學(xué)的“四基”包括()、()、(基本思想)、(基本活動經(jīng)(分析問題和解決問題的能力)8、教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意正確處理：預(yù)設(shè)與(生成)的關(guān)系、面向全體學(xué)生與(關(guān)注學(xué)差異)的關(guān)系、合情推理與(演繹推理)的關(guān)系、使用現(xiàn)代與(教學(xué)二、簡答題：(530分心，養(yǎng)成良好的慣，具有初步的創(chuàng)新意識和實事求是的科學(xué)態(tài)度。 ①估算過程多樣②估算方法多樣③估算結(jié)果多樣 全面（知識與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度具體（數(shù)量、數(shù)序、數(shù)感準確（會用、體驗、感知四、解答題：(440分1、6個好朋友見面，每兩人握一次手，一共握(15次)所到的這一層應(yīng)該記作(-8層。3有一個整數(shù)除300，262，205所得的余數(shù)相同則這個整數(shù)最大是( )有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？”雞有23)兔有( )只頭兩人上橋至排尾兩個離開橋，共需要(11)3米，那么水深是(12)7分鐘遇到一輛迎面而來的公共汽車.若汽車發(fā)車的850人，暑假期間有一個緊急演出，老師需要盡快通知到每一個隊員。如果用打的方式，每分鐘通知1人。請你設(shè)計一個打的方案，最少花(6分鐘)時間就能通知到每個人。 )個球才能保證其中有15個球的顏色是相同的。在一個20人的班級中，他們在某學(xué)期出勤的天數(shù)是：7人未缺課，61天，42天，23天，190天。試確定該