2020年全國卷1生物答案

2020年全國卷1生物答案2020年全國卷1生物答案2020年全國卷1生物答案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考2020年全國卷1生物答案日期：20xx年X月1.【答案】B【解析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，缺少增殖所需的酶系統(tǒng)、能量和原材料，只能在細(xì)胞內(nèi)增殖。因此B錯誤。2.【答案】D【解析】A.以乙醇為產(chǎn)物的無氧呼吸，產(chǎn)物為乙醇和二氧化碳，產(chǎn)生的乙醇和二氧化碳量相等，A正確；

B.有氧呼吸吸收的氧氣和釋放的二氧化碳量相等，B正確；

C.以乳酸為產(chǎn)物的無氧呼吸，無二氧化碳生成，C正確；

D.有氧呼吸吸收的氧氣和釋放的二氧化碳量相等。無氧呼吸中，如果產(chǎn)物是乙醇，有二氧化碳釋放無氧氣吸收；如果產(chǎn)物是乳酸，無氧氣吸收也無二氧化碳釋放。因此吸收氧氣量不會比釋放二氧化碳的多，D錯誤。3.【答案】D【解析】A.切除垂體使得分泌的促甲狀腺激素減少，進(jìn)而導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少，甲狀腺可以促進(jìn)機體產(chǎn)熱，A正確；B.垂體提取液含有促甲狀腺激素，能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，增加耗氧量，B正確；C.甲狀腺激素可促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，C正確；D.促甲狀腺激素釋放激素是由下丘腦分泌的，切除垂體減少的是促甲狀腺激素，D錯誤。4【答案】A【解析】A.大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞無成熟大液泡，不能發(fā)生細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原，A錯誤；B.蝗蟲的精巢細(xì)胞減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化較明顯，是理想的觀察減數(shù)分裂的材料，B正確；C.哺乳動物的紅細(xì)胞可發(fā)生滲透吸水和失水，C正確；D.人口腔上皮細(xì)胞無色，且含有DNA和RNA，可作為觀察分布的材料，D正確。5.【答案】CA.由題意知果蠅的長翅和截翅由一對等位基因控制，子代果蠅中長翅：截翅=3:1，說明長翅是顯性性狀，截翅是隱性性狀，A正確；B.由題意知果蠅的長翅和截翅由一對等位基因控制，子代果蠅中長翅：截翅=3:1，后代出現(xiàn)性狀分離，說明親代長翅果蠅是雜合子，B正確；C.設(shè)長翅基因用A表示，截翅基因用a表示，若位于X染色體上，親本基因型為XAXa、XaY，則子代果蠅中長翅：截翅=3:1，若位于常染色體上，親本基因型為Aa、Aa，則子代果蠅中長翅：截翅=3:1，所以不能判斷該等位基因是位于常染色體上還是X染色體上，C錯誤；D.由題意知果蠅的長翅和截翅由一對等位基因控制，不論位于常染色體還是X染色體上，在雌蠅體細(xì)胞中均成對存在，D正確。6.【答案】AA.調(diào)查身體微小、活動能力強的小動物數(shù)量常用取樣器取樣法，A錯誤；B.群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，土壤中小動物類群的豐富度高，說明該類群含有的物種數(shù)目多，B正確；C.土壤小動物的代謝活動會影響土壤肥力，進(jìn)而影響植物生長，C正確；D.土壤小動物呼吸作用產(chǎn)生的CO2參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)，D正確。29.【答案】結(jié)構(gòu)名稱突觸高爾基體（1）細(xì)胞膜葉綠體的類囊體膜功能（2）突觸是神經(jīng)元之間在功能上發(fā)生聯(lián)系的部位,也是信息傳遞的關(guān)鍵部位（3）對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞作為能量轉(zhuǎn)換的場所膜的主要成分（4）磷脂、蛋白質(zhì)功能舉例——————（5）光合作用的光反應(yīng)場所【解析】略30.【答案】（1）疏松表土、增加土壤通氣性、提高地溫，促進(jìn)好氣微生物活動和養(yǎng)分有效化、去除雜草、促使根系伸展、調(diào)節(jié)土壤水分狀況（僅供參考）（2）避免出現(xiàn)燒苗（僅供參考）（3）A和C；間作的兩種植物需要滿足株高差距較大，避免競爭生存空間，A、C的作物株高相差較大，且株低的光飽和點低、株高的光飽和點高，滿足條件（僅供參考）【解析】（1）中耕是指對土壤進(jìn)行淺層翻倒、疏松表層土壤，可以疏松表土、增加土壤通氣性、提高地溫，促進(jìn)好氣微生物活動和養(yǎng)分有效化、去除雜草、促使根系伸展、調(diào)節(jié)土壤水分狀況；（2）施肥后濃度增大，澆水稀釋避免根細(xì)胞失水而引起“燒苗”死亡；（3）間作的兩種植物需要滿足兩個條件：①株高差距較大，可充分利用不同高度的資源空間；②株高的植物光飽和點高，能充分利用強的光能；株低的植物光飽和點低，在低處光照弱的地方能較好地生長（合理即可）31.【答案】（1）胰島B細(xì)胞（2）大；增多（3）由于胰島素分泌不足，機體不能充分利用葡萄糖，使脂肪和蛋白質(zhì)分解加速來補充能量和熱量。其結(jié)果使體內(nèi)非糖物質(zhì)被大量消耗，同時水大量流失（僅供參考）（4）藥物W會破壞胰島B細(xì)胞，服用有患糖尿病的風(fēng)險，慎用（僅供參考）【解析】（1）降低血糖的唯一激素是胰島素，產(chǎn)生胰島素的是胰島B細(xì)胞，胰島B細(xì)胞被破壞后，胰島素分泌不足，血糖濃度升高；

（2）尿液中葡萄糖的濃度上升，導(dǎo)致腎小管的滲透壓比正常時的大，吸水量增多，導(dǎo)致尿量增多；

（3）胰島素可以促進(jìn)細(xì)胞對糖的代謝，同時促使一些非糖物質(zhì)的合成，胰島素減少、血糖升高，機體不能充分利用葡萄糖，同時一些非糖物質(zhì)的合成減弱，會導(dǎo)致體重降低。尿液中葡萄糖濃度升高，帶走大量水分，也會導(dǎo)致體重降低；

（4）藥物W破壞了胰島B細(xì)胞，會對機體的正常功能產(chǎn)生不良影響，可能導(dǎo)致糖尿病，應(yīng)該謹(jǐn)慎用藥。32.【答案】（1）交叉互換；同源染色體的非姐妹染色單體間的自由組合（2）基因突變的頻率低，突變后的植株一般是雜合子，不能穩(wěn)定遺傳；單倍體育種或雜交育種【解析】（1）基因重組的類型有：第一種，減數(shù)第一次分裂的前期，同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換；第二種，減數(shù)第一次分裂的后期，隨著等位基因的分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合；第三種，基因工程中，人們將目的基因加到運載體上再導(dǎo)入受體細(xì)胞，這也屬于基因重組。在生物體進(jìn)行有性生殖形成配子的過程中，進(jìn)行基因重組的途徑分別是交叉互換和自由組合；

（2）基因突變的頻率低，突變后的植株一般是雜合子，因此通過誘變獲得的新性狀一般不能穩(wěn)定遺傳。采用誘變育種和雜交育種的方式可以得到純合的突變體植株，從而穩(wěn)定遺傳。37.【答案】（1）高壓蒸汽滅菌；瓊脂；選擇（2）104（3）濃度過高抑制生長（僅供參考）（4）先選取適量的淤泥，把取樣在選擇性培養(yǎng)基上培養(yǎng)，同時設(shè)置對照組，再做合適的梯度稀釋，最后計算數(shù)量（僅供參考）（5）碳源、氮源、水、無機鹽【解析】（1）搖瓶使用高壓蒸汽滅菌法滅菌，通過圖示分析可知，要對菌落進(jìn)行稀釋涂布計數(shù)，因此應(yīng)使用凝固劑以方便計數(shù)，甲乙中均含有物質(zhì)S，都是選擇性培養(yǎng)基；（2）用稀釋涂布平板法計數(shù)，樣品中的細(xì)胞數(shù)＝平均菌落數(shù)（C）/取樣的體積（V）×稀釋倍數(shù)（M）。100μl＝0.1ml，可列等式200/0.1×M＝2×107個/ml。解得M＝104；（3）根據(jù)題目條件，培養(yǎng)基中的S超過某一濃度時，某菌株數(shù)量下降，可能的原因是物質(zhì)S達(dá)到一定濃度會對該菌株產(chǎn)生抑制效果（其他合理答案亦可）；（4）為測定淤泥中的能降解S的細(xì)菌細(xì)胞數(shù)，需要直接從淤泥中獲得樣品。故首先獲取適量淤泥，和一定量無菌水混合。取適量液體，使用稀釋涂布平板法，接種在培養(yǎng)基乙上，篩選能降解S的細(xì)菌。在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)，再進(jìn)一步計算淤泥中細(xì)菌細(xì)胞數(shù)（其他合理答案亦可）；（5）細(xì)菌的生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)包括：水、無機鹽、碳源和氮源等。甲、乙兩種培養(yǎng)基中均含水和無機鹽，物質(zhì)S可以為細(xì)菌的生長提供碳源和氮源。38.【答案】（1）使小鼠產(chǎn)生免疫應(yīng)答

（2）將脾臟用鑷子夾碎后，加入胰蛋白酶消化，得到單細(xì)胞懸液

（3）選擇培養(yǎng)基；抗原-抗體特異性結(jié)合（或篩選出雜交瘤細(xì)胞；雜交瘤細(xì)胞能產(chǎn)生抗病毒A的抗體，并迅速大量增殖）

（4）體外培養(yǎng)、注射到小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng)【解析】（1）要制作抗病毒A的單克隆抗體，B淋巴細(xì)胞需要可以分泌抗A的抗體。哺乳動物感染病原體后，體內(nèi)會形成相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞。因此給小鼠注射病毒A，目的使小鼠進(jìn)行免疫應(yīng)答產(chǎn)生相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞。

（2）以小鼠甲的脾臟制備單細(xì)胞懸液，首先用鑷子或剪刀將小鼠胰臟破碎，然后使用胰蛋白酶消化細(xì)胞間蛋白，獲得單細(xì)胞懸液。

（3）為了得