超星爾雅學習通《孟子精讀》章節(jié)測試答案

超星爾雅學習通《孟子精讀》章節(jié)測試答案超星爾雅學習通《孟子精讀》章節(jié)測試答案超星爾雅學習通《孟子精讀》章節(jié)測試答案V:1.0精細整理，僅供參考超星爾雅學習通《孟子精讀》章節(jié)測試答案日期：20xx年X月超星爾雅學習通《孟子精讀》章節(jié)測試答案【多選題】我國古代時期的“四書”是指()。答案：?孟子??中庸??論語??大學?A、?孟子?B、?論語?C、?中庸?D、?大學?【多選題】孟子以性善論為出發(fā)點,將道德規(guī)范概括為()。答案：仁義智禮A、仁B、義C、禮D、智【判斷題】傳統(tǒng)是一個在不斷運動、碰撞、反思、凝結的過程中形成的文化脈絡。()答案：√孟子思想的歷史畫像【單選題】以下人物中主張諸國合縱抗秦的是()。答案：公孫衍A、齊宣王B、張儀C、公孫衍D、梁惠王【多選題】關于孟子的歷史形象,以下說法符合的是()。答案：強權面前的藐視者亂世中的吶喊者深刻的人性反思者先王之道的癡迷者A、深刻的人性反思者B、亂世中的吶喊者C、先王之道的癡迷者D、強權面前的藐視者走進《孟子》：語言【單選題】“叟不遠千里而來”中的“叟”的意思應該是()。答案：長老A、您B、老頭C、長老D、臣子【單選題】中國第一部漢語方言比較詞匯集是()。答案：?方言?A、?中庸?B、?大學?C、?漢語?D、?方言?走進《孟子》：歷史【判斷題】孟子與梁惠王的會面是兩位老者的會面,句中的“叟”帶著梁惠王的尊重。()答案：正確【判斷題】我們精讀?孟子?時,要對當時的歷史有宏觀與微觀的了解。其中宏觀是指對具體事件、具體人物、具體情境的考察。()答案：錯誤走進《孟子》：文本【單選題】流傳至今最早的?孟子?注本是()。答案：趙歧的?孟子章句?A、楊伯峻的?孟子譯注?B、趙歧的?孟子章句?C、朱熹的?四書章句集注?D、焦循的?孟子正義?走進《孟子》：關切【單選題】中國第一部系統(tǒng)地分析漢字字形和考究字源的字書是()。答案：?說文?A、?漢語?B、?方言?C、?說文?D、?孟子章句?【單選題】?說文廣義?是明末清初哲學家()研究?說文?、解說漢字字義的著作。答案：王夫之A、王羲之B、顧炎武C、黃宗羲D、王夫之【單選題】清代知名學者段玉裁的代表性作品是()。答案：?說文解字注?A、?孟子譯注?B、?說文解字注?C、?說文廣義?D、?說文正義?【判斷題】思考?孟子?的核心關切是思想家對于人類本質命題的深入反思,也是對于社會現實的關鍵問題的積極解答。()答案：正確【判斷題】亞里士多德對于人性、心物二元、民主思考的背后是希臘的歷史事實,是希臘民主制度日薄西山的反思。()答案：錯誤走進《孟子》：氣象【判斷題】中西方教育中都有古典教育的傳統(tǒng)與基礎,其核心指向是靈魂的震動與塑造。()答案：正確【判斷題】氣象是一種可以感知的具體性的整體,是我們深入而真切地理解一個人的視角所在。()答案：正確天命與明德【單選題】“帝謂文王,予懷明德”中的“帝”意思是()。答案：天帝A、黃帝B、皇帝C、秦始皇D、天帝【多選題】周代對“上天”闡釋的變化有()。答案：“上天”是歷史的裁決者“上天”是歷史的推動者“上天”的情緒是符合道德的A、“上天”的意志不符合道德B、“上天”是歷史的裁決者C、“上天”的情緒是符合道德的D、“上天”是歷史的推動者【判斷題】從某種意義來講,出現“虛無主義”的原因是它所存在的依據不穩(wěn)。()答案：正確【判斷題】形而上學是用我們的精神方式去追尋心物存在的根本依據。()答案：正確禮儀與情境【單選題】()是儒家十三經之一,是中國春秋戰(zhàn)國時代的禮制匯編。答案：?儀禮?A、?說義?B、?春秋?C、?儀禮?D、?禮樂?【單選題】?儀禮?是以記載()的禮儀為主。答案：士大夫A、皇帝B、官吏C、妃嬪D、士大夫【判斷題】道德的依據在貴族時代來自于無所不在的禮儀情境。()答案：正確【判斷題】?路西法效應?引發(fā)了全球心理學界重新審視以往對于人性的天真看法。()答案：正確天崩地坼與人文重建（一）【判斷題】?史記·伯夷列傳?借助伯夷、叔齊善行,抒發(fā)了天道與人事相違背的現實,對天道賞善罰惡的報應論提出了大膽的懷疑,充分表現了作者唯物論的觀點。()答案：錯誤天崩地坼與人文重建（二）【單選題】關于先秦儒家人文秩序的重建,以下說法錯誤的是()。答案：儒家倡導回到過去A、儒家是傳統(tǒng)的維系者B、儒家是歷史的革新者C、儒家倡導回到過去D、儒家是傳統(tǒng)的堅持者【單選題】在孔子的學生中,孔子稱()為“瑚璉之器”。答案：BA、顏回B、子貢C、仲由D、曾子【多選題】以孔子為代表的先秦儒家在中國歷史上推動的社會變革包括()。答案：先秦的文化向平民階級下移文化教育的普遍推動了文化權利的下移推動了平民階級的崛起A、先秦的文化向平民階級下移B、推動了文化權利的下移C、推動了平民階級的崛起D、文化教育的普遍【判斷題】在春秋戰(zhàn)國的文化巨變與歷史巨變中,先秦儒家積極追尋人文秩序的重建。()答案：正確【判斷題】先秦儒家人文秩序重建的核心在于內在及普遍。()答案：√孔子：由禮向仁【單選題】孔子為傳統(tǒng)的禮制注入了一個更為內在的精神內核,即()。答案：仁A、仁B、義C、禮D、法【判斷題】在漢語言中,“戀”與“亂”是同源的,它們的關系是彼此連結、千絲萬縷縈繞的狀