31、飛向藍(lán)天上的恐龍 第二課時_第1頁
31、飛向藍(lán)天上的恐龍 第二課時_第2頁
31、飛向藍(lán)天上的恐龍 第二課時_第3頁
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文檔簡介

四

年級上31飛向藍(lán)的恐龍》共享教案主備人初備教案

個案生成主備人

王小平

課時

2

總課時

2

使用人教學(xué)內(nèi)容

飛向藍(lán)的恐龍

授課時間

月星期

日教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)具準(zhǔn)備教法學(xué)法教學(xué)環(huán)

知識目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦感興趣的部分。技能目標(biāo)：背誦感興趣的部分。情感目標(biāo)：有條理地復(fù)述恐龍飛向藍(lán)天的演化過程，激起熱愛科學(xué)，探索求知的濃厚興趣了解恐龍飛向藍(lán)天的演變過程體會課文準(zhǔn)確生動的語言課件自主探究讀一讀、議一議、一、復(fù)上節(jié)，質(zhì)疑新1、學(xué)生說說：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？2、質(zhì)疑：此時你最想知道什么？學(xué)生自然發(fā)問：恐龍是怎樣飛向藍(lán)天的？二、精課文感悟理。1、學(xué)生帶疑細(xì)讀課文，思考，批畫恐龍飛向藍(lán)天的演化過程。2、小組合作，讀文，填寫下表。節(jié)

繁衍生息的情況

恐龍的龐大家族它們的特點(diǎn)

作者說明的角度第一代恐龍

（）（）填完上表教師引導(dǎo)：（1）通過填寫表格你知道了什么？（2）在恐龍這個龐大家族里哪種恐龍經(jīng)歷了什么演變飛上了天空？（3教師引導(dǎo)學(xué)生多種形式朗讀感受作者敘述的條理性。（4）學(xué)生試用“有些??有些?有些??有些??”仿寫句子。3、引導(dǎo)學(xué)生再次感悟語言。出示句子“地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億三千萬年前”a、把句中的“大約”去掉行嗎？為什么？4、齊讀最后一自然段，思考這一愿望”指的是什么？三、鞏升華1、內(nèi)化語言：學(xué)生用自己的話說說恐龍的演化過程，可展開想象，加入有關(guān)知識。2、選擇自己感興趣的內(nèi)容練習(xí)背誦31飛向藍(lán)天恐龍肉食性恐龍板書設(shè)計

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