給老師的一封信二年級(jí)作文五篇

第6頁(yè)共6頁(yè)給老師的一封信二年級(jí)作文五篇給老師的一封信二年級(jí)作文1親愛的劉老師：您好!感謝您給我的啟蒙和不斷地傳授知識(shí)，在這長(zhǎng)達(dá)三年的學(xué)習(xí)和生活中，您那親切，誨人不倦的形象，給我留下了深化的印象。您把全部的心血都傾注在我們身上，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。我是一個(gè)非常幸運(yùn)的學(xué)生。自從我上學(xué)的第一天起，您就像媽媽一樣關(guān)心著我，鼓勵(lì)著我，我的每一次進(jìn)步，都離不開您的辛勤汗水。雖然您有時(shí)對(duì)我非常嚴(yán)厲，但我明白您是為我好。正因?yàn)橛辛四囊龑?dǎo)、呵護(hù)、鼓勵(lì)，我才感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，懂得了學(xué)習(xí)的重要性，才有了今天的進(jìn)步。在此，千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的感謝。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)用好的成績(jī)報(bào)答您對(duì)我的教導(dǎo)和關(guān)心。劉老師，謝謝您!祝：劉老師萬(wàn)事如意，天天開心。王培翔給老師的一封信二年級(jí)作文2親愛的賈老師：您好!您辛苦了，今天是老師節(jié)，我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。您是一個(gè)和藹、親切的好老師，您每天手捧著嶄新的書本，邁著輕盈的腳步，滿面春風(fēng)的走向講臺(tái)。站在講臺(tái)上面對(duì)著六十多雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛，您沉著不迫的把精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。您帶著我們“參觀”了波瀾壯闊的大海，富有詩(shī)情畫意的桂林山水、美麗的頤和園……讓我們知道祖國(guó)的美麗富饒。您在上課時(shí)，課文的內(nèi)容講得很深化很透徹。辦事情認(rèn)真到位，可以根據(jù)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)與缺乏來(lái)進(jìn)展教育。您教懂我們通過(guò)字里行間體會(huì)作者的感情，還教我們學(xué)會(huì)這種寫作方法，以及這樣寫的好處……賈老師，您就像花園的園丁，培育我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們從一個(gè)幼稚的小孩子變成了有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)的大孩子。我們就像一?；ǚN，在您的辛勤培育下，花種長(zhǎng)出了嫩芽，結(jié)出了花蕾，馬上就要開花了，為人們獻(xiàn)出美麗的色彩，為人們獻(xiàn)出新穎的空氣!有人說(shuō)師恩比山高，也有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊!老師，您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，我們一定會(huì)成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國(guó)做奉獻(xiàn)!祝您身體安康，萬(wàn)事如意。您的學(xué)生：順兒給老師的一封信二年級(jí)作文3親愛的黃老師:您好!師為花，非牡丹，牡丹過(guò)于高貴;非百合，百合香氣濃烈;亦非蓮花，蓮花過(guò)于高潔。黃老師您就如康乃馨，花淡雅，色暖香氣沁心;而我們猶如滿天星，花雖小，但聚，給人團(tuán)聚之心?！拔矣憛挼氖悄阕龅氖拢皇怯憛捘氵@個(gè)人!”黃老師您常常對(duì)我們說(shuō)這句話，每次我們?nèi)魏我粋€(gè)人犯錯(cuò)，您都會(huì)說(shuō)出這句話，不知為什么?這句話看似簡(jiǎn)單，卻安撫了我們幼小的心靈?！肮鄙险n時(shí)我和同桌在聊天，還非常起勁，那時(shí)的我，在不經(jīng)意間，看到了您眼鏡下嚴(yán)厲的眼神，我與同桌連忙安靜了，我不敢與您的眼睛對(duì)視，并懊悔的低下了頭，開場(chǎng)忐忑不安，開場(chǎng)想：這可怎么辦?老師應(yīng)該是很生氣了吧?老師以后會(huì)不會(huì)不再喜歡我了?老師……但事實(shí)并沒有這樣……好不容易熬到了下課，我又開場(chǎng)緊張，擔(dān)憂我會(huì)被您叫到辦公室，擔(dān)憂您去狠狠的批評(píng)我一通，擔(dān)憂……手攥得緊緊，手心里全是汗水?！巴瑢W(xué)們下課!”您話音剛落，我就快速的拾掇好東西，準(zhǔn)備快速分開教室，剛起身準(zhǔn)備分開，您就喊住了我：“佳音!”我懷那顆忐忑不安的心，來(lái)到您跟前，我以為迎面而來(lái)的會(huì)是一頓訓(xùn)斥，沒想到……“佳音，老師剛剛看你，不是老師討厭你，而是討厭你剛剛做的事，老師不希望你因?yàn)樯险n聊天耽誤了學(xué)習(xí)……”您那一句話，在我心中回蕩了千百遍，好似具有魔力似的，暖化了我的心。上課時(shí)，我們常常遇到困難，總想放棄。而您常對(duì)我們說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)那么退!”這句話成為了我們的動(dòng)力!“三尺講臺(tái)染蒼蒼白發(fā)，兩袖清風(fēng)育萬(wàn)千桃李!”后來(lái)我才知道，那塊寫下的、留下的都是真理，而擦去的都是名利!黃老師，謝謝您的辛勤教導(dǎo)，辛苦付出!我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。我要把我最崇高的敬意獻(xiàn)給您!祝您：工作順利!萬(wàn)事如意!給老師的一封信二年級(jí)作文4親愛的王老師:您好，最近身體好嗎?剛剛分別了一段時(shí)間，我就情不自禁的想念您了!您是一位優(yōu)秀的老師，培育著我們這一株株幼苗。老師，真心的感謝您!還記得剛剛上你的鋼琴課的時(shí)候，我還不會(huì)彈音階，是您我的。后來(lái)我彈會(huì)了《春》和《孩子們的舞蹈》，你笑了!有一次下大雨，我和媽媽沒帶傘，是老師你把自己的雨傘借給我們的。還有一次，我和媽媽的自行車的車輪壓到一塊玻璃，車輪漏氣了，是你把自己的打氣筒借給我們用。老師，你像一把大花傘，給我們遮風(fēng)擋雨。祝您桃李滿天下，老師您辛苦了。給老師的一封信二年級(jí)作文5親愛的老師：您好!人們常說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《?，使人崇敬，但我要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛拸V，誰(shuí)也無(wú)法去衡量。自從您擔(dān)任我們語(yǔ)文老師之后，您不僅教我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈恕Ｎ覀兒芸炀鸵W(xué)畢業(yè)了，真對(duì)您有些戀戀不舍。在記憶中，總有老師的關(guān)心與呵護(hù)，忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。我7歲上二年級(jí)，是您微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)大門。我感到您就像一位魔術(shù)師，您讓我們認(rèn)識(shí)了字，將那一張生疏的“臉”神奇地變了一個(gè)個(gè)麻麻密密，可以讀的小字。春游時(shí)，正是大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，您讓我們觀察春天，回來(lái)時(shí)，您讓我們?cè)谧魑谋旧狭粝铝艘恍行兄赡鄣墓P跡，令人發(fā)笑的作文。記得四年級(jí)在“學(xué)會(huì)感恩”的班隊(duì)活動(dòng)上，我第一次上臺(tái)演講。輪到我了，我的心不由得抖了起來(lái)，突然覺得腦子一片空白，這時(shí)我的眼睛無(wú)意間看到了您的眼睛，我感到您好似在說(shuō)：“相信自己，你一定行的，老師相信你，加油!”這時(shí)不知從那來(lái)的勇氣，我很成功的背