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文檔簡介
奇跡多是在厄運中出現(xiàn)的。
——[英]培根7、媽媽,我們要活下去
洛迪是個()的孩子,因為()。
可是剛一邁步,激流便把他倆拋起來,卷進了洪水。洛迪又抱住了一根電線桿,而海倫卻被激流卷走了。就在這一剎那,海倫和洛迪又被卷進激流。先從文中找到這三句話,想一想從他們?nèi)伪痪磉M洪水的經(jīng)歷中,你發(fā)現(xiàn)洪水有什么變化?洛迪和媽媽的處境又有什么變化?劃出相關(guān)的句子,圈出關(guān)鍵詞,做好批注。
不久,鐵柵欄也被洪水淹沒了,他們只好轉(zhuǎn)移。借著閃電,他們看見小河變成了近200米寬的一片洪水。不一會兒,水漫上了座位,他們的身體開始感到麻木。
他們幸運地抓住了一道鐵柵欄,雖然鐵棍的斷頭將海倫左臂上的一片肉戳了下來,而且露出了骨頭,可她死也不松手。時間慢慢地過去,冷水泡得他們渾身麻木。
每逢爸爸不在家,洛迪就儼然是個撐門戶的男子漢,幫助媽媽照管農(nóng)場和小牛。男子漢?
洛迪驚恐地看著媽媽消失在黑暗中,這時他想起了爸爸的話,便放開電線桿去追媽媽。洛迪還不大會游泳,但他要救媽媽,不能讓媽媽死!他好不容易游到媽媽身邊,用手托起媽媽的頭,喘著氣說:“媽媽,堅持??!我們要活下去!”
洛迪的一只手拉著掛在媽媽脖子上的提包帶子,雙腳不停地蹬水,空著的一只手不顧一切地劃水。一會兒,他手腳發(fā)軟了,游不動了,可他想起爸爸的話,便一次次鼓起勁頭,堅持游下去……他保護著媽媽,在冰涼湍急的洪水中堅持了整整3個小時!
可小洛迪怎么也不愿意離開媽媽。他知道,一旦離開,媽媽肯定會被淹死。他要守在媽媽身邊,和媽媽一起活下去!
洛迪還不大會游泳,但他要救媽媽,不能讓媽媽死!他好不容易游到媽媽身邊,用手托起媽媽的頭,喘著氣說:“媽媽,堅持??!我們要活下去!”洛迪的一只手拉著掛在媽媽脖子上的提包帶子,雙腳不停地蹬水,空著的一只手不顧一切地劃水。一會兒,他手腳發(fā)軟了,游不動了,可他想起爸爸的話,便一次次鼓起勁頭,堅持游下去……他保護著媽媽,在冰涼湍急的洪水中堅持了整整3個小時!可小洛迪怎么也不愿意離開媽媽。他知道,一旦離開?媽媽肯定會被淹死。他要守在媽媽身邊,和媽媽一起活下去!想象說話:
試想:當爸爸知道了洛迪和媽媽生死與共的經(jīng)歷后,會說些什么呢?
拓展作業(yè):作業(yè):1.按課文內(nèi)容填空,再體會所填詞語在句中的作用。
(1)洛迪雙腳()蹬水,空著的一只手(
)劃水。
(2)洛迪(
)鼓起勁頭,堅持游下去……他保護著媽媽,在(
)洪水中堅持了(
)3個小時!
2.讀下面的句子,想想帶點的詞語能不能換成括號里的詞語,再選擇一個帶點的詞造句。
(1)洛迪驚恐地看
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