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PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5四年級人教版上冊數(shù)學教學質(zhì)量評估聯(lián)考測試卷姓名:_______班級:_______滿分:(100分+20分)考試時間:90分鐘題序一二三四五六總分得分一、根據(jù)題意填空。1.每支鋼筆16元,買三送一,如果一次買3支,相當于每支便宜(______)元.2.比7.86多0.94的數(shù)是__,比7.42少1.8的數(shù)是__.3.下面是某單位從銀河商廈購買物品的發(fā)票,你能根據(jù)購買物品的金額及總價填寫在發(fā)票中嗎?客戶名稱:XX單位開票日期:2019年5月6日品名單位數(shù)量單價(元)金額萬千百十元角分辦公桌張6239A4紙包3536電腦臺16500臺燈盞883合計(大寫)萬仟佰拾元角分備注4.客車每輛乘坐a人,是小轎車人數(shù)的3倍,每輛小轎車坐(______)人。5.把下面的數(shù)改寫成以“元”或“米”做單位的兩位小數(shù)。4元6角=______8分=______8角=______2角8分=______2元零1分=______4分米=______1元5角2分=______5元3分=______10元5角8分=______1米6分米=______2分米5厘米=

______38厘米=______6.小明用20元買了5支中性筆,平均每支中性筆多少元?解決這個問題的數(shù)量關(guān)系是(_____)。7.某天亳州平均氣溫-4℃,阜陽平均氣溫-2℃,(______)氣溫低一些。8.8個0.01是________,0.23里面有________個0.001,3個________是0.3.9.m×5可以寫成(______)。10.小馬虎把10.72-(m+1.5)算成了10.72-m+1.5,他這樣計算的結(jié)果比正確結(jié)果(______)(填“多”或“少”)(______)二、選擇題。1.用放大鏡看一個120°的角,這個角的度數(shù)()A.變大 B.變小 C.不變2.10平方千米()1000公頃。A.< B.> C.=3.25×5×2×125×4×8的計算中,最簡便的算法是()。A.(25×4)×(5×2)×125×8B.(25×8)×5×2×125×4C.(25×4)×(5×2)×(125×8)4.13.8中的8表示有()個0.1。A.8 B.0.8 C.805.()L=2000mL。A.2 B.20 C.2006.0.17+0.6=()。A.0.39 B.0.77 C.1.3 D.7.37.蘋果每千克5元,李叔叔買了125千克,需要多少元?是求()。A.單價 B.數(shù)量 C.總價8.下列式子中()是方程。A.5×7=35 B.2x=5 C.3x>8三、判斷正誤,對的打“√”,錯的打“×”。1.一個三角形中,有兩個角分別是95°和91°。(______)2.三角形可以分成五大類:鈍角三角形、直角三角形、銳角三角形、等邊三角形、等腰三角形。(______)3.當a=0時,a2<2a。(______)4.樂樂畫了一條長6厘米的直線。(______)5.條形統(tǒng)計圖能清晰地看出各種數(shù)量的多少。(______)6.a個0.5相加寫作0.5a。(______)四、計算題。1.口算。

14×5=75÷5=72+99=101×35-35=

35×20=64÷16=310-98=8.5-3.7-0.4=

230×3=750-240=4.2+1.9=1.88+2.3+0.7=

650÷50=0÷74=75.6-24.3=5.17-1.8-3.2=2.口算與估算。238×31≈

42×251≈

302×69≈

409×23≈32×59≈

190×33≈

198×38≈

708×26≈五、應用題,請你解決問題。1.李老師買了8個足球用了360元,足球的單價是多少元/個?2.一輛汽車一次運貨2800千克,3次運貨多少千克?合多少噸?3.客貨兩車同時從東西兩城出發(fā)相向而行,客車每小時比貨車快10千米,最后兩車在距離中點30千米處相遇,已知貨車每小時行45千米,東西兩城相距多少千米?4.小明和小紅兩人的存款數(shù)相等,后來小明取出60元,小紅取出40元,結(jié)果小紅的存款是小明的3倍。原來兩人各有存款多少元?5.承德避暑山莊的門票每張120元,華夏旅行團要買93張門票。大約需要多少錢買門票?實際需要多少錢?6.一輛貨車,空車從甲地開往乙地平均速度為每小時64千米,一共開了9小時,載重返回時,速度減慢共開了12個小時,問該車返回時平均速度是多少?六、附加題,思維拓展。1.王老師到超市購物,買菜用去了28.7元,買洗漱用品用去48.9元。付給收銀員100元,應找回多少元錢?莉莉這樣做100-(28.7+48.9),是先求的()。你還可以怎樣做?

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