spss大學(xué)生健康分析

大學(xué)生體質(zhì)健康評價問題由問題的介紹，可以知道大學(xué)生的體質(zhì)健康水平呈下降趨勢。因此研究大學(xué)生體質(zhì)健康評價問題將為如何提高體質(zhì)健康水平有現(xiàn)實指導(dǎo)意義。對此，本文對某高校大一新生36個班級共1000多名學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果進(jìn)行研究評價，得出了一些科學(xué)準(zhǔn)確的結(jié)論。問題：問題1，分析體重對體質(zhì)健康的影響；測試結(jié)果可能存在誤差，檢驗測試結(jié)果的正確性和準(zhǔn)確性，找出可能偏差測試結(jié)果，并說明理由。問題2,在不同生源地選取適當(dāng)?shù)臉颖?，檢驗不同地區(qū)學(xué)生的體能健康是否具有顯著差別。數(shù)據(jù)方法：針對問題一，通過SPSS軟件進(jìn)行單因素方差分析法，找出BMI值不同等級學(xué)生分別與各項指標(biāo)之間的關(guān)系，由圖表中看出BMI各個等級范圍中學(xué)生的各項指標(biāo)均值的分布情況，運用SPSS軟件進(jìn)行各指標(biāo)間的相關(guān)分析、顯著性檢驗分析，從而得出體重對體質(zhì)健康的影響。針對問題二，檢驗不同地區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康的顯著差別，利用SPSS進(jìn)行單樣本K-S檢驗，得知所選生源地樣本符合正態(tài)分布，從而使用t檢驗方法建立t檢驗顯著性差別比較。計算步驟：問題1：在Excel表中計算出BMI的值。在利用spss讀取Excel文件附件1，得到數(shù)據(jù)。在“分析”菜單中“比較均值”中選擇“單因素”命令。彈出“單因素”對話框。分別將所對應(yīng)的信息添加進(jìn)變量當(dāng)中。單擊“OK”，按鈕，開始計算。問題2：在“分析”菜單中“非參數(shù)檢驗”中選擇“舊對話框”命令。彈出“舊對話框”對話框。分別將所對應(yīng)的信息添加進(jìn)變量當(dāng)中。單擊“OK”，按鈕，開始計算。結(jié)果分析：問題1：1.大學(xué)生BMI現(xiàn)狀分析身高體重指數(shù)（BMI），是體質(zhì)測量中身高和體重的一個關(guān)系值。它的定義如下：BMI—，w=體重，單位：千克；h=身高，單位：米；h2表格1BMI等級分布表等級（BMI范圍）一（0，15.6）二（15.6，17.5）三(17.5,18.5)四（18.5-24）體重營養(yǎng)不良較輕輕正常等級（BMI范圍）五（24，28）六（28，31）七（31-34）八（234）體重超重肥胖中度肥胖重度肥胖

該校大一學(xué)生BMI分布狀況通過Excel表對該校大一學(xué)生1000多人（男生763人，女生303人）的體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)進(jìn)行單獨分析，為使數(shù)據(jù)進(jìn)一步科學(xué)化，在這里去除明顯錯誤數(shù)據(jù)（如體重為零之類）。得出BMI等級分布情況如下： 表格2該校學(xué)生BMI比例 性別人數(shù)營養(yǎng)不良較輕體重輕體重正常體重 超重肥胖力' 人數(shù)（％）人數(shù)（％）人數(shù)（％）人數(shù)（％）人數(shù)（％）人數(shù)（％）7363050（0） 14（2%）50（7%）483（63%）149（20%）67（8%）7363050（0） 10（3%）27（8%）238（80%）25（8%）5（1%）總數(shù)10410（總數(shù)10410（0）24（2%）77（7%）721（68%）174（16%）72（7%）將肺活量體重指數(shù)、立定跳遠(yuǎn)體重指數(shù)、握力體重指數(shù)、握力體重指數(shù)（只限于男生），坐位體前屈體重指數(shù)（只限于女生）作為測試指標(biāo)。并將BMI等級分為六個等級指標(biāo)，即將BMI值＞28的學(xué)生體重都記為肥胖。3.BMI與各項指數(shù)關(guān)系通過SPSS軟件進(jìn)行單因素方差分析法，得出大一學(xué)生中男生與女生各自的BMI等級與肺活量，跳遠(yuǎn)，握力，坐位體前屈，臺階試驗之間的關(guān)系，由下圖顯示：圖3男生BMI與肺活量（體重）指數(shù)的關(guān)系圖4女生BMI與肺活量（體重）指數(shù)的關(guān)系圖3男生BMI與肺活量（體重）指數(shù)的關(guān)系圖4女生BMI與肺活量（體重）指數(shù)的關(guān)系圖5男生BMI等級與立定跳遠(yuǎn)（體重）關(guān)系圖6女生BMI等級與立定跳遠(yuǎn)（體重）關(guān)系圖7男生BMI等級與握力指數(shù)關(guān)系圖8男生BMI等級與握力體重指數(shù)關(guān)系圖9女生BMI與坐位體前屈指數(shù)關(guān)系 圖10女生BMI與坐位體前屈體重指數(shù)關(guān)系圖11男生BMI與臺階（體重）指數(shù)關(guān)系 圖12女生BMI與臺階（體重）指數(shù)關(guān)系利用上述來找出附表1中1、2、3班同學(xué)的可能偏差的測試結(jié)果，通過EXCEL工具現(xiàn)將附表1中1、2、3班同學(xué)的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)刪選出來，進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理，通過模型中的標(biāo)準(zhǔn)域進(jìn)行查錯篩選，可篩選出學(xué)號如下的幾名成績有誤差的學(xué)生：120004120011120017120045120053120078問題2：用單樣本K-S檢驗法進(jìn)行檢驗其數(shù)據(jù)正態(tài)分布，再以t檢驗法對樣本差異顯著性進(jìn)行比較第一步：先對各地區(qū)學(xué)生各項體質(zhì)指標(biāo)利用SPSS軟件，通過單樣本K-S檢驗得知其數(shù)據(jù)分布為否為正態(tài)分布。得出如下五張表：表格3BMI的K-S檢驗BMI指數(shù)一地區(qū)二地區(qū)三地區(qū)六地區(qū)N40404040均值正態(tài)參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差21.720322.9121.737522.45382.402243.139533.678663.79948絕對值0.0920.1080.120.129最極端差別 正0.0920.1080.1060.129負(fù)-0.07-0.062-0.12-0.107Kolmogorov-SmirnovZ0.5810.6830.7610.816漸近顯著性（雙側(cè)）0.8880.7390.6080.518表格4臺階測試的K-S檢驗臺階測試一地區(qū)二地區(qū)三地區(qū)六地區(qū)N40404040均值正態(tài)參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差50.37550.2553.4550.3256.708925.217087.860816.43065絕對值0.1630.1690.1480.197最極端差別 正0.1630.1690.1480.197負(fù)-0.121-0.083-0.09-0.129Kolmogorov-SmirnovZ1.031.070.9351.248漸近顯著性（雙側(cè)）0.2390.2030.3460.089

表格5立定跳遠(yuǎn)的K-S檢驗立定跳遠(yuǎn)一地區(qū)二地區(qū)三地區(qū)六地區(qū)N40404040均值1.95871.95252.05531.967正態(tài)參數(shù) 〔一、/牛*標(biāo)準(zhǔn)差0.313570.377560.360010.33291絕對值0.1490.1280.1820.135最極端差別 正0.0990.0780.1310.075負(fù)-0.149-0.128-0.182-0.135Kolmogorov-SmirnovZ0.9410.8111.1530.854漸近顯著性（雙側(cè)）0.3380.5260.140.459表格6男生握力的K-S檢驗?zāi)猩樟σ坏貐^(qū)二地區(qū)三地區(qū)六地區(qū)N33333333均值正態(tài)參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差45.939448.260650.227347.67586.996568.2754116.023217.55447絕對值0.0720.1220.1580.159最極端差別 正0.0720.1220.1480.159負(fù)-0.059-0.069-0.158-0.083Kolmogorov-SmirnovZ0.4130.7030.910.912漸近顯著性（雙側(cè)）0.9960.7070.3790.376表格7女生坐位體前驅(qū)的K-S檢驗女生坐位體前驅(qū)一地區(qū)二地區(qū)三地區(qū)六地區(qū)N10101010均值正態(tài)參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差18.4321.8118.8419.677.165679.362865.757558.32654絕對值0.2810.170.2660.227最極端差別 正0.1160.170.1540.227負(fù)-0.281-0.1-0.266-0.168Kolmogorov-SmirnovZ0.8880.5370.8420.718漸近顯著性（雙側(cè)）0.4090.9360.4780.681得出各地區(qū)不同學(xué)生體質(zhì)指標(biāo)數(shù)據(jù)都是正態(tài)分布，因此開始以t檢驗法為模型對樣本差異顯著性進(jìn)行比較。第二步：t檢驗樣本差異顯著性可得出各地區(qū)間的各指標(biāo)顯著性差別表如下:

表格8各地區(qū)間的各指標(biāo)顯著性差別地區(qū)（指標(biāo)）\表達(dá)式（指標(biāo)）\（指標(biāo)） \t是否具有顯著性差別A:表示身高體重指數(shù)（BMI） C:表示立定跳遠(yuǎn)D:表示握力B:表示肺活量 D:表示握力 F:表示臺階測試結(jié)合總體數(shù)據(jù)分析各地區(qū)數(shù)據(jù)的顯著性差別得到如下表，體現(xiàn)出各地區(qū)間學(xué)生體質(zhì)健康的顯著性差別表格9各地區(qū)間樣本指標(biāo)差別的顯著性分析地區(qū)一和地區(qū)二是否否否否否否地區(qū)一和地區(qū)三否否是否否否否地區(qū)一和地區(qū)四否否否否否否否地區(qū)二和地區(qū)三是否是否否否是地區(qū)二和地區(qū)四否否否否否否否地區(qū)三和地區(qū)四否否是否否否否地區(qū)比較'樣本指標(biāo)/（差異是否顯著）BMI肺活量臺階邑跳遠(yuǎn)握力體前屈體質(zhì)健否否否否否是否否否否否否否否否否是否否否否否是否否否否否是是否否否否否否否否是否否否否否否否否（AB）2.030.051-2(CD)0.131.24(EF)0.960.05（AB）0.030.851-3(CD)1.34