二年級(jí)閱讀練習(xí)

二年級(jí)閱讀練習(xí)二年級(jí)閱讀練習(xí)二年級(jí)閱讀練習(xí)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考二年級(jí)閱讀練習(xí)日期：20xx年X月第一單元閱讀寫(xiě)人的文章（一）不要半途而廢孟子小時(shí)候不愛(ài)念書(shū)。有一天，他從學(xué)校偷偷逃回家來(lái)。他母親一見(jiàn)兒子逃學(xué)，拿起剪(jian)’刀就把布機(jī)上沒(méi)有織完的布剪斷(duan)了，并對(duì)孟子說(shuō)：“這塊布本來(lái)可以為你做一件新衣服，現(xiàn)在剪斷了，你的新衣服也做不成了。你不覺(jué)得半途而廢可惜嗎你小小年紀(jì)應(yīng)該好好讀書(shū)學(xué)本領(lǐng)，你卻貪玩逃學(xué)，長(zhǎng)大了能有什么用呢”孟子聽(tīng)了母親的教導(dǎo)，再也不逃學(xué)了，長(zhǎng)大后成了一位很有學(xué)問(wèn)的人。閱讀練習(xí)1．這篇短文共有個(gè)自然段，主要人物是。（2分）2．聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)“半途而廢”的意思。（2分）3．孟子的母親為什么把織了一半的布剪斷了（2分）4．你認(rèn)為怎樣才能成為有學(xué)問(wèn)的人（3分）（二）媽媽有一個(gè)能變形的面孔。什么事（駛使）她生氣了，面孔立（刻克）拉長(zhǎng)。聽(tīng)到高興的事，臉就變（園圓）了，眼睛笑得瞇成一條線(xiàn)。昨天我語(yǔ)文考試得了100分。我把這個(gè)消息講給媽媽聽(tīng)，她立刻笑了，臉成了圓形的了。她還對(duì)我說(shuō)：“明天給你買(mǎi)大橘子?！碑?dāng)然我也高興?？山裉煳覕?shù)學(xué)取得了94分，回到家里，又和媽媽頂嘴，媽媽生氣了，臉一下子拉得有2尺長(zhǎng)。本來(lái)我想改正錯(cuò)誤，但看到媽媽冰冷的臉，要求上進(jìn)的心立刻變?nèi)?ruo)了。當(dāng)然，媽媽的臉并不總是這樣。她的冰冷，她的拉長(zhǎng)，全是因?yàn)槲也缓?。我要努力，我要上進(jìn)，我要永遠(yuǎn)只看見(jiàn)媽媽的圓臉。1．在“”上給短文加個(gè)合適的題目。（2分）2．劃去文中括號(hào)里不正確的字。（3分）3．先想想下列詞語(yǔ)的意思，再造句。（4分）(1)總是：(2)因?yàn)椋?．分別用“……”“≈≈”畫(huà)出媽媽生氣、高興時(shí)面孔的變化。（2分）5．用短文中的句子回答問(wèn)題。（4分）(1)第一自然段的主要內(nèi)容是什么？（2）“我”怎樣做才能永遠(yuǎn)只看見(jiàn)媽媽的圓臉？

（一）聰明的韓(han)愈(yu)我國(guó)唐代有個(gè)著名的文學(xué)家叫韓愈。他小時(shí)候，在家鄉(xiāng)讀書(shū)。一天，老師給每個(gè)學(xué)生一個(gè)銅錢(qián)，讓他們各自去買(mǎi)一樣?xùn)|西，看誰(shuí)買(mǎi)的東西能把一間屋予裝滿(mǎn)。放學(xué)以后，學(xué)生們便都到集市上去了。第二天，有的買(mǎi)來(lái)樹(shù)苗，有的買(mǎi)來(lái)了竹子……可誰(shuí)的東西都不能把一間屋子裝滿(mǎn)。老師很失望。過(guò)了一會(huì)兒，韓愈來(lái)了。只見(jiàn)他從袖子里取出一支蠟燭，然后用火柴點(diǎn)燃。老師見(jiàn)了，高興得連連說(shuō)：“好！好！韓愈真聰明！”1、填上合適的量詞。(4分)一（）竹子一()屋子一()樹(shù)苗一()銅錢(qián)2．“著名”的意思是（2分）4．短文中的省略號(hào)表示學(xué)生還買(mǎi)了其他東西，想象一下，學(xué)生還會(huì)買(mǎi)些什么（

2分）

5．老師為什么很失望（

2分）

因?yàn)椋岳蠋熀苁?．老師見(jiàn)韓愈把蠟燭點(diǎn)燃，高興得連連夸韓愈聰明，是因?yàn)椋骸?1)其他學(xué)生買(mǎi)的東西貴，韓愈買(mǎi)的東西便宜。(2)蠟燭的光把一間屋子都照亮了，也就是說(shuō)屋子都裝滿(mǎn)了光亮。(3)別人買(mǎi)的是一樣?xùn)|西，韓愈買(mǎi)了兩樣?xùn)|西。（二）愛(ài)因斯坦在橋上一天，下著蒙蒙細(xì)雨，一輛小汽車(chē)向愛(ài)因斯坦的家開(kāi)去，開(kāi)車(chē)的是愛(ài)因斯坦的一位朋友。他要去探(tan)望愛(ài)因斯坦。忽然，他看見(jiàn)愛(ài)因斯坦獨(dú)自在一座木橋上走來(lái)走去，邊走邊自言自語(yǔ)，還不時(shí)地在紙上寫(xiě)著什么。那位朋友走上前去問(wèn)：“您在這兒干什么呢”“有個(gè)學(xué)生約我在這兒見(jiàn)面，他還沒(méi)來(lái)。”愛(ài)因斯坦笑著回答，并沒(méi)有責(zé)怪那個(gè)學(xué)生的意思。那位朋友聽(tīng)了愛(ài)因斯坦的話(huà)，對(duì)遲到的學(xué)生很不滿(mǎn)。他說(shuō)：“這不是浪費(fèi)了您的寶貴時(shí)間嗎”“不，”愛(ài)因斯坦揚(yáng)了揚(yáng)手中被雨淋濕(shi)的紙片，說(shuō)：“沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。你看，我在等他的時(shí)候，已經(jīng)解了一道難題?！瘣?ài)因斯坦這位著名的科學(xué)家，是多么善于利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間啊！1．理解帶點(diǎn)詞的意思，再寫(xiě)出它的近義詞。（2分）(1)他要去探望愛(ài)因斯坦。（探望——）(2)愛(ài)因斯坦并沒(méi)有責(zé)怪那個(gè)學(xué)生的意思。（責(zé)怪——）2．愛(ài)因斯坦去橋上干什么？在正確答案后的括號(hào)里打“√”。（2分）A．等一位朋友。()B．在雨天散步。()C．解一道難題。()D．等一個(gè)事先約好的學(xué)生。()3．愛(ài)因斯坦為什么在橋上“走來(lái)走去”，“還不時(shí)地在紙上寫(xiě)著什么（

2分）

5．讀了這篇短文，你想到了什么？寫(xiě)下來(lái)。（3分）（三）含羞(xiu)草韓麗麗，同學(xué)們叫她“含羞草”。哥哥的算術(shù)成績(jī)(ji)很少優(yōu)秀，這次期中考試卻得了九十分。試卷發(fā)下來(lái)，他回到家，進(jìn)門(mén)就揚(yáng)起卷(juan)子喊：“媽媽?zhuān)矗业乃阈g(shù)得了九十分！”那樣子像一個(gè)打勝仗回來(lái)的將(jiang)軍。麗麗也背著書(shū)包回來(lái)了，媽媽問(wèn)：“麗麗，你的算術(shù)多少分？”麗麗說(shuō)：“和哥哥差不多?！眿寢屢^(guò)麗麗的試卷來(lái)看，只見(jiàn)試卷上寫(xiě)著一個(gè)大大紅紅的一百。媽媽笑著說(shuō)：“呵，得了一百分還不好意思拿出來(lái)哩！”一句話(huà)說(shuō)得麗麗羞紅了臉，她低著頭，像棵含羞草。麗麗也有缺點(diǎn)。有一次，老師在臺(tái)上講課，她眼睛望著窗（chuang）外。老師說(shuō)：“麗麗，注意力集中！”麗麗從臉到脖子根都差紅了，馬上專(zhuān)心聽(tīng)講，一再不走神了。有一次下課后，音樂(lè)老師忘了把書(shū)本帶走，麗麗拿了書(shū)本追上去說(shuō)：“黃老師，你的書(shū)本忘了?！卑嘀魅卫罾蠋熡孀哌^(guò)來(lái)聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“麗麗，對(duì)老師和長(zhǎng)輩(bei)說(shuō)話(huà)要用‘您’?！丙慃愓咀∧_，羞紅了臉，垂著頭，弄著辮(bian)梢（shao），低聲回答：“是?！蹦菢幼泳拖褚豢煤卟?。從這以后，麗麗對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)話(huà)，總是客氣地用“您”，再?zèng)]有聽(tīng)她用過(guò)“你”。漸漸地，同學(xué)們都喜愛(ài)地管麗麗叫“含羞草”。李老師說(shuō)：“含羞草好，她不驕傲。一個(gè)懂得害羞的孩子，將來(lái)會(huì)成為一個(gè)有用的人?！闭f(shuō)說(shuō)第二自然段中“優(yōu)秀”的意思。（2分）文中的“含羞草”是指。短文的第2～4自然段寫(xiě)她的優(yōu)點(diǎn)是。（2分）3．區(qū)分“你”和“您”，填空。（2分）(1)爺爺，養(yǎng)的花真好看！(2)小妹妹，的鞋帶開(kāi)了。4．下面的句子是從哪方面描寫(xiě)人物的？請(qǐng)你認(rèn)真分析，選擇答案填進(jìn)括號(hào)里。（4分）A.語(yǔ)言B．動(dòng)作C．神態(tài)(1)一句話(huà)說(shuō)得麗麗羞紅了臉，她低著頭，像棵含羞草。()(2)麗麗說(shuō)：“和哥哥差不多。”()(3)他同到家，進(jìn)門(mén)就揚(yáng)起卷予喊：“媽媽?zhuān)?，我的算術(shù)得了幾十分！”()(4)麗麗站住腳，羞紅了臉，垂著頭，弄著辮梢，低聲回答：“是?！?)5.根據(jù)文章內(nèi)容判斷說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（5分）(1)受到夸獎(jiǎng)，麗麗感到不好意思，她會(huì)害羞。()(2)麗麗姓“韓”，跟“含”字同音。()(3)遭到老師批評(píng)，麗麗會(huì)更害羞，從臉到脖子根都羞紅了。()(4)同學(xué)們覺(jué)得她總是低著頭害羞，所以故意譏笑她。()(5)麗麗害羞時(shí)的樣子很像“含羞草”。()6．你喜歡文中的韓麗麗嗎你會(huì)對(duì)她說(shuō)什么（3分）

第二單元閱讀記事的文章（一）掃樓梯今天早上，媽媽叫我掃樓梯。我想：掃地多費(fèi)(fei)勁??！媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“你為什么在學(xué)校里愛(ài)掃地呢？”我說(shuō)：“說(shuō)明我愛(ài)勞動(dòng)呀！”媽媽說(shuō)：“你在家里就不愛(ài)勞動(dòng)了？”這時(shí)候我明白了，在家里和在學(xué)校旦應(yīng)該一樣愛(ài)勞動(dòng)。我高高興興地拿起掃帚打掃樓梯了。1、這篇短文寫(xiě)的時(shí)間是，人物是和，事情是。(4分)2.開(kāi)始，“我”不想掃樓梯的原因是。后來(lái)，在媽媽的教育下，“我”高高興興地去掃樓梯了，因?yàn)椤拔摇泵靼琢恕?4分)（二）蜻蜓晚飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼，忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住了。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益(yi)蟲(chóng)！”我聽(tīng)了姐姐的話(huà)，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。1．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。（4分）蜻蜓(qinqing)扇著(shanshan)乘涼(niangliang)捉住(zhuozuo)2．寫(xiě)出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。（2分）漂亮——()喜歡——()3．用“”畫(huà)出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子。（2分）4．短文中“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的?！边@句話(huà)是把蜻蜒的比作。（2分）5．我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了（3分）（三）母子情深去年除夕夜，老人為了和面包餃子，去廚房拿面盆時(shí)，一不留神被腳下的凳子絆了一跤，腿摔折了。等到兒子把她送到醫(yī)院拍片、上完夾板后已經(jīng)是晚上11點(diǎn)鐘了?？墒抢先瞬辉敢獯粼卺t(yī)院里，固執(zhí)地要回家過(guò)年。兒子知道母親的脾(pi)氣，點(diǎn)頭答應(yīng)了。雖然是除夕夜，街上來(lái)來(lái)往往的出租車(chē)仍有很多，但是兒子并未叫車(chē)，I而是小心翼翼地將母親背在背上，一路上母子有說(shuō)有笑。快到家的時(shí)候，兒子對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)r(shí)候我生病時(shí)，你背著我去看醫(yī)生。還記得當(dāng)時(shí)你問(wèn)過(guò)我的一個(gè)問(wèn)題嗎？如果有一天你老了，走不動(dòng)路了，我會(huì)不會(huì)背你。媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在正背著你呢！”聽(tīng)了這一番話(huà)，老人幸福得差點(diǎn)落下淚來(lái)。幾十年前逗孩子玩的一句話(huà)，自己已經(jīng)忘得無(wú)影無(wú)蹤了，沒(méi)想到這么多年兒子一直銘(ming)記在心里。老人講述這個(gè)故事的時(shí)候臉上依然洋溢(yi)著那份幸福。1．短文共有個(gè)自然段，請(qǐng)標(biāo)出序號(hào)。（2分）2．讀句子，為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（5分）(1)除夕夜，天氣一點(diǎn)也不暖和(hehuohuo)，老人和(hehuohuo)兒子一起和(hehuohuo)面包餃子。(2)兒子小心翼翼地將母親背（beibei）在背（beibei）上。3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）銘記——()依然一一()4．兒子背著老人走回家，是因?yàn)椤＃?分）(1)太晚了，街上已經(jīng)沒(méi)有出租車(chē)了。(2)老人要求兒子背著自己走回家。(3)兒子想讓媽媽感受到自己的愛(ài)。5．老人的臉上洋溢著幸福的原因是什么（2分）6．讀了這篇短文，你可能自然而然地想到一些有關(guān)的詩(shī)句，請(qǐng)寫(xiě)兩句：，。（2分）（四）挑水過(guò)河從前有個(gè)孩子，做事愛(ài)動(dòng)腦筋。一天，他和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校門(mén)前的小河邊玩耍（shua），老師挑著一擔(dān)水走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小河漲(zhang)水了，河水貼近竹橋橋面了，我想看看你們誰(shuí)最聰明，能把這擔(dān)水挑過(guò)去，還不濕鞋子?！币粋€(gè)同學(xué)挑起這擔(dān)水，輕輕地走上橋。走到橋中間的時(shí)候，小竹橋被壓彎了，河水沒(méi)過(guò)橋面，鞋子濕了，他只好退回來(lái)，大家一看都不敢再試了。這個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子想了想，說(shuō)：“讓我試試看。”只見(jiàn)他先用繩子把水桶系在扁擔(dān)的兩頭，再橫挑著扁擔(dān)走過(guò)橋頭，輕輕地把兩頭的水桶分放到小橋兩邊的河里，然后兩只手抓著扁擔(dān)的中間，推著它，慢慢地走過(guò)小橋，鞋子一點(diǎn)兒也沒(méi)有濕。大家看了，齊聲說(shuō)：“你的辦法真好！”老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。1．本文共有個(gè)自然段。（2分）2．給下列加點(diǎn)的字注音。（6分）(1)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子挑()水過(guò)河成功了，對(duì)其他的孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑()戰(zhàn)。(2)鄉(xiāng)親們常年負(fù)擔(dān)()照顧兩位孤寡老人的日常生活，從沒(méi)感到肩上擔(dān)()子的繁重。(3)小孩子剛開(kāi)始不會(huì)系()鞋帶沒(méi)關(guān)系()，過(guò)一段時(shí)間就熟練了。3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）貼近——()聰明——()4．“腦”按音序查字法應(yīng)查的大寫(xiě)字母是，按部首查字法應(yīng)查的部首是。（2分）5．用“”在文中畫(huà)出愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子是怎樣過(guò)河的句子。（2分）6．按短文內(nèi)容填空。（4分）第一個(gè)小男孩是挑水過(guò)河，走到竹橋中間，竹橋，所以鞋濕；愛(ài)動(dòng)腦筋的小男孩是過(guò)河的，走到竹橋中間時(shí)，竹橋沒(méi)有，所以沒(méi)有。（五）誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)吃過(guò)晚飯，華盛頓的父親很?chē)?yán)肅(su)地把全家人召集到一起。他看了每個(gè)人一眼，質(zhì)問(wèn)道：“是誰(shuí)砍了我的櫻桃樹(shù)？你們可知道這棵櫻(ying)桃樹(shù)花了我多少錢(qián)才買(mǎi)來(lái)的！”大家你看看我，我看看你，有的說(shuō)：“不是我。”有的私下小聲議論。只有華盛頓坐在一邊，低著頭沒(méi)有說(shuō)話(huà)。原來(lái)，他嚇壞了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己竟然闖了大禍。前幾天，父親買(mǎi)了一把新斧頭，華盛頓想試試這把斧頭鋒（feng）利不鋒利，就來(lái)到家里的大果園里。果園里種了許多蘋(píng)果樹(shù)、櫻桃樹(shù)。華盛頓掄起斧頭就向一棵小櫻桃樹(shù)砍去?！班?、嚓”，小櫻桃樹(shù)身上立刻出現(xiàn)了幾道深深的刀口……“怎么辦我要不要說(shuō)實(shí)話(huà)呢”華盛頓感到父親嚴(yán)厲的目光在看著自己，其他人也在議論自己。他猶(you)豫(yu)起來(lái)，真想藏起來(lái)，躲過(guò)這個(gè)難堪(kan)的時(shí)刻。突然，華盛頓想起了什么。他看看爸爸，站起身說(shuō)：“爸爸，我不能說(shuō)謊。櫻桃樹(shù)是我用斧頭砍的。”大家都吃驚地望著華盛頓。爸爸聽(tīng)了一愣（leng），隨后慢慢露出了笑容。他高興地說(shuō)：“好孩子，你的誠(chéng)實(shí)比一千棵櫻桃樹(shù)更有價(jià)值！”1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）嚴(yán)肅——()議論——()鋒利——()誠(chéng)實(shí)——()2．華盛頓為什么要砍櫻桃樹(shù)？請(qǐng)選擇正確選項(xiàng)。()（2分）A．他不喜歡那棵櫻桃樹(shù)。B．他想試一試那把斧頭是不是鋒利。C．小孩子調(diào)皮、不懂事。3．爸爸聽(tīng)了一愣，為什么隨后慢慢露出了笑容（3分）4．這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理我們應(yīng)該向華盛頓學(xué)習(xí)什么（4分）

（五）早晨，天下著雨，一家點(diǎn)心店門(mén)前擠滿(mǎn)了人，我也撐（cheng）著傘排在買(mǎi)早點(diǎn)的行列中。好容易挨到我買(mǎi)了。我收下雨傘，靠在柜臺(tái)邊。．買(mǎi)了燒餅和油條，再用塑料袋包好，順手拿起柜臺(tái)旁的一把傘，抽身退了出來(lái)，撐開(kāi)傘，扎進(jìn)了雨簾。我正在匆匆趕路，（仍然忽然）聽(tīng)到有人在喊：“等一等……”雨聲夾著喊聲，是喊我嗎？回頭一看，一把布傘穿過(guò)雨霧，向我急速移動(dòng)著。

雨傘移到我身邊，便停止了。傘一斜，露出一張秀氣的臉：“大哥哥，傘拿錯(cuò)了！這把是你的?！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)自己的傘在她手里一一那是前不久·才買(mǎi)的。“大哥哥，我的傘面已打補(bǔ)丁了，給?！碧鹛鸬穆曇粲悬c(diǎn)醉(zui)人。我撐著自己的傘（連續(xù)繼續(xù)）趕路。一滴雨點(diǎn)飄到我的唇邊，喲，甜津津的，像蜜一樣，一直甜到我的心里。1．為短文命個(gè)題目《》。（2分）2．劃掉括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）3．這篇短文是按照順序?qū)懙?。先?xiě)，再寫(xiě)，最后寫(xiě)。（4分）4．短文的第一、二自然段抓住了“我”的()進(jìn)行描寫(xiě)。（2分）A.肖像B．動(dòng)作C．語(yǔ)言D．神態(tài)E．心理活動(dòng)5．短文中，作者重點(diǎn)對(duì)這個(gè)人物進(jìn)行了描寫(xiě)，表現(xiàn)了這個(gè)人物的品質(zhì)。（2分）（六）我給奶奶送陽(yáng)光鹿兒已經(jīng)四歲了。清晨，她睜開(kāi)眼一看，朝陽(yáng)從東面的窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，照得滿(mǎn)屋亮堂堂的。鹿兒想到外面去玩，打開(kāi)了房門(mén)，渡(du)過(guò)了小溪，向?qū)γ娴牟莸刈呷?。紫花開(kāi)遍大地，芬芳撲鼻，小鳥(niǎo)在空中飛舞，唧唧喳喳。整個(gè)大地沐浴著燦爛的陽(yáng)光。鹿兒高興得跳了起來(lái)。鹿兒跳呀蹦呀，烏黑的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。她伸出了雙腳索性坐在了草地上。小小的圍裙（qun）里充滿(mǎn)了陽(yáng)光?？吹竭@可愛(ài)的陽(yáng)光，鹿兒的心里油然生起了一個(gè)美好的想法：“??！多好的陽(yáng)光?。∥乙阉鼛Щ厝?，作為禮物送給我的奶奶。”鹿兒把陽(yáng)光緊緊包在自己的圍裙里回家了。鹿兒的奶奶腿壞了，不能出屋，口里總是念叨著：“多想見(jiàn)到陽(yáng)光??！”鹿兒剛一走進(jìn)家門(mén)，就直奔奶奶的房里去了?！澳棠?，奶奶，我從田野里給您帶來(lái)禮物了，您瞧，這是陽(yáng)光?！甭箖阂贿呎f(shuō)著，一邊打開(kāi)了包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的圍裙?？墒牵恢獮樯?，圍裙里的陽(yáng)光都沒(méi)了。包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，怎么都沒(méi)了呢跑哪去了呢

鹿兒簡(jiǎn)直要哭出聲來(lái)了。奶奶看著鹿兒的表情，高興極了，安慰她說(shuō)：“我的好寶寶，不要擔(dān)心，陽(yáng)光都跑到你心里去了。”奶奶緊緊地把她放在自己的膝蓋上抱著，抱著。1．“鹿”用音序查字法，應(yīng)查大寫(xiě)字母（），讀音是（）；“睜”用部首查字法，先查部首（），再查（）畫(huà)，它的意思是。（5分）2．選詞填空。（4分）沐浴充滿(mǎn)(1)整個(gè)大地____著燦爛的陽(yáng)光。(2)小小的圍裙里了陽(yáng)光。安慰念叨(3)奶奶口里總是：“多想見(jiàn)到陽(yáng)光啊！”(4)奶奶鹿兒：“我的好寶寶，不要擔(dān)心，陽(yáng)光都跑到你心里去了。”3．鹿兒要把什么禮物送給奶奶為什么（2分）

4．鹿兒用什么辦法把陽(yáng)光帶回家的（2分）5．讀了這個(gè)故事，你想對(duì)鹿兒說(shuō)什么（3分）第三單元閱讀寫(xiě)景的文章夏夜夏夜，靜悄悄的。花兒睡了，小草睡了，樹(shù)木睡了。水池里，睡蓮花閉上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)上。池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋(xT)蟀(shuai)在彈琴。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。螢火蟲(chóng)提著小燈籠，在空中飛，飛呀，一閃一閃……夏天的夜晚多美??！1．這篇短文共有個(gè)自然段，請(qǐng)標(biāo)上序號(hào)。（2分）2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）美麗——()夜晚——()3．文中出現(xiàn)的動(dòng)物有、、、。它們分別在做什么？用“”畫(huà)出來(lái)。（4分）4．用“﹋﹋”畫(huà)出寫(xiě)天上的句子。（2分）5．這篇短文的句子中，“小飛機(jī)”是指，“機(jī)場(chǎng)”是指。（2分）6．你還知道夏天有哪些小動(dòng)物在做什么（3分）（二）秋天的田野秋天的田野到處是豐收的景象。你瞧，那片黃豆地里的黃豆葉漸漸變黃了，有的已經(jīng)掉在地上了，剩下一串串飽滿(mǎn)的豆莢，在陽(yáng)光的照耀(yao)下，只聽(tīng)“啪”的一聲，就有豆子從豆莢(jia)里蹦出來(lái)了。旁邊的棉花地里，雪白的棉花正咧嘴笑呢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵朵白云飄在那兒。田野里，稻子金黃金黃的，像鋪了一地的金子。成熟的高粱像一把把燃燒的火炬在微風(fēng)中搖擺。??！秋天的田野真是五彩繽紛，美麗極了11．短文描寫(xiě)的是季的景象。全文共有段。（3分）2．短文寫(xiě)了田野里的、、____、____豐收的景象，你還知道、、等農(nóng)作物也在秋季成熟。（3分）3．在下面括號(hào)里，填上合適的詞語(yǔ)。（3分）()的高梁()的棉花()的稻田()的景象()的豆莢()的秋天4.用“”畫(huà)出文中的一個(gè)打比方的句子，在這句話(huà)中把比作。（3分）5．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）遠(yuǎn)——()笑——()雪白一一()出色——()6．按要求完成以下內(nèi)容。(3分)(1)寫(xiě)出兩個(gè)文中你最喜歡的詞語(yǔ)：(2)文中表示顏色的詞有：、、，表示顏色多的詞語(yǔ)是。（三）美麗的荷花池我家不遠(yuǎn)有一座荷花池，它一年四季把美麗帶給人們。春天，荷花池里的荷花還沒(méi)有開(kāi)，荷葉擠擠換挨地平鋪在荷花池上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一塊碧綠色的絨布。到了夏天，荷花池更美了。荷花的顏色有白的、有粉的。有的還是花骨朵，像一個(gè)個(gè)羞紅臉的小女孩；有的剛從花骨朵兒上張開(kāi)幾瓣(ban)，像一只只欲要展翅高飛的雄鷹；有的完全綻放了，像一位位美麗的仙子。大片大片的荷葉像一把把綠色的大傘撐在池塘上方，為水中成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)蝦遮涼。秋天的時(shí)候，荷花凋(diao)謝了，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，鋪在水面上，像一片片彩色的云朵，為秋天的荷花池增添了一份迷人的詩(shī)意。冬天，荷花池安靜多了，荷花池蓋著厚厚的雪被，荷花在冰雪下睡著了，等待著春天的到來(lái)。我喜歡荷花池，荷花池在每個(gè)季節(jié)里都給人們帶來(lái)了不同的美。它默默地點(diǎn)綴(zhui)著我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)在它的打扮下更美麗了。1．小作者按照、、、四季的順序?qū)懗隽撕苫ǔ氐拿利悺＃?分）2．認(rèn)真讀短文，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（4分）()的絨布()的荷花()的雄鷹()的雪被3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）張開(kāi)——()安靜——()4．把下面的句子寫(xiě)得具體些。（4分）(1)荷葉像大傘。（2）花瓣飄落。5、在文中用“”畫(huà)出作者喜歡荷花的句子。（2分（四）祖國(guó)山水多美麗轟隆隆，轟隆隆?；疖?chē)像駿馬，在原野上跑得歡。車(chē)窗像照相機(jī)，拍下了一張張活動(dòng)的照片。一張照片是田野。田野好大好大，大得望不到邊。一條條大道，把綠色的田野分成一塊一塊的。一張照片是高山。山好高好高，高得望不到頂。一座座高山，手牽著手，肩挨(ai)著肩。一張張照片是綠水。水面好寬好寬，，寬得望不到岸。漁船星星點(diǎn)點(diǎn)，漁民撒網(wǎng)捕魚(yú)。轟隆隆，轟隆隆。火車(chē)像駿馬，在原野上跑得歡。山山水水看不完，祖國(guó)山水多美麗。1．小朋友從車(chē)窗里看到了、、的美麗景色。（3分）2．“一座座高山，手牽著手，肩挨著肩”這句話(huà)把“高山當(dāng)做來(lái)寫(xiě)。（2分）3．用“”畫(huà)出下列句子中的反義詞。（3分）(1)小明長(zhǎng)得高，小華長(zhǎng)得矮。(2)鄉(xiāng)間小路窄，城市柏油馬路寬。(3)劉飛做事很仔細(xì)，一點(diǎn)也不馬虎。4．把下邊的句子補(bǔ)充完整：（3分）(1)田野好大好大，大得。(2)山好高好高，高得。(3)水面好寬好寬，寬得。5．短文的結(jié)構(gòu)是。(1)總分(2)分總(3)總分總6．車(chē)窗外還會(huì)拍下什么照片？試著寫(xiě)一寫(xiě)。（2分）（五）我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見(jiàn)底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂(cuichui)柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎(yingyin)風(fēng)起舞。湖水映襯（chen）出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩綠(lulu)的草地，草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛(ài)你11．給短文加個(gè)題目：（2分）2．劃去括號(hào)里不正確的讀音。（3分）3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（4分）出現(xiàn)——()難過(guò)——()保護(hù)——()輕松——()4．第2自然段先寫(xiě)了湖水，再寫(xiě)湖的四周有，接著寫(xiě)樹(shù)下有和____，最后寫(xiě)湖上有。（3分）5．短文的主要意思是()（2分）A．講了天鵝湖的美麗景色。B．講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒(méi)有。C．講了天鵝湖四周的景色。6．上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句？請(qǐng)摘抄下來(lái)。（2分）詞：（至少寫(xiě)三個(gè)）句：（至少寫(xiě)一句）（六）秋天的公園悶熱的夏天過(guò)去了，涼快的秋天悄悄地來(lái)到了。這天，我和爸爸興致勃勃地到公園里游玩。公園里的草都變黃了，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉慢慢地從枝頭上飛舞下來(lái)，就像一只只美麗的黃蝴蝶。公園里的菊花開(kāi)得正好，白的像雪、紅的似火、黃的如金，引來(lái)許多人觀(guān)賞。公園的南邊是一個(gè)果園，里面一片豐收的景象：一個(gè)個(gè)柿子掛在樹(shù)上，像一串串的小紅燈籠；蘋(píng)果像害羞(xiu)的小妹妹，把紅紅的臉蛋藏在樹(shù)叢里；石榴娃娃笑得露出了一顆顆珍珠般的牙齒。秋天像個(gè)魔(mo)術(shù)師，他把大地打扮得多么美?。?．短文共有個(gè)自然段，請(qǐng)標(biāo)出序號(hào)。（2分）2．找出下面句子中的一對(duì)反義詞。（2分）(1)悶熱的夏天過(guò)去了，涼快的秋天悄悄地來(lái)到了。()一()(2)蘋(píng)果像害羞的小妹妹，把紅紅的臉蛋藏在樹(shù)叢里；石榴娃娃笑得露出了一顆顆珍珠般的牙齒。()一()3．說(shuō)說(shuō)下面的比喻句中把什么比作什么，并仿寫(xiě)一句。（4分）(1)公園里的草都變黃了，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉慢慢地從枝頭上飛舞下來(lái)，就像一只只美麗的黃蝴蝶。把比作(2)一個(gè)個(gè)柿子掛在樹(shù)上，像一串串的小紅燈籠。把比作（3）把比作4．填空。（7分）‘(1)文章寫(xiě)出了秋天的特點(diǎn)是和。文章重點(diǎn)寫(xiě)了。(2)寫(xiě)秋天的美麗，重點(diǎn)寫(xiě)了公園里的和，以及公園南邊的。(3)文章是按照的順序來(lái)寫(xiě)的。第四單元閱讀狀物的文章我愛(ài)草莓青菜蘿卜各有所愛(ài)。有的人喜歡吃西瓜，有的人喜歡吃菠蘿。你知道我最?lèi)?ài)吃的是什么嗎？讓我悄悄地告訴你。它呀，是陀(tuo)螺(lu0)形的，有點(diǎn)兒像一顆晶瑩的雞心。它全身上下布滿(mǎn)了一粒粒小籽，仿佛是衣服上的小小紐扣。最引人注目的還是它頭上的那頂“陰涼帽”——葉子。它好似一位嬌美的小姑娘，害羞地躲在一頂綠傘下不敢露面。樣子多么惹人喜愛(ài)??！它的顏色十分漂亮。它渾身鮮紅鮮紅的，很討人喜愛(ài)。一粒粒綠色的“小紐扣”——草莓籽仿佛是鑲(xiang)嵌(qian)在紅衣服上的一顆顆珍珠。有句成語(yǔ)叫“萬(wàn)綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅”，可它卻是“萬(wàn)紅叢中點(diǎn)點(diǎn)綠”多么美麗??！人們之所以稱(chēng)它為“水果之王”，主要還是因?yàn)樗奈兜栗r美。記得有一次，媽媽給我拿來(lái)一大碗，我挑了一顆，輕輕咬開(kāi)它，啊，頓時(shí)，一股清甜的汁水流入心房。這是我第一次吃到這么味靈的水果，高興極了，便大口大口地吃起來(lái)。最后，我自己也記不得吃了多少，不知不覺(jué)地捧著肚子呼呼大睡起來(lái)。一覺(jué)醒來(lái)，媽媽告訴我，睡時(shí)我的小嘴仍然一動(dòng)一動(dòng)的，好像還在品嘗“水果之王”的余味呢！現(xiàn)在你知道我最喜歡吃什么了吧！對(duì)，我最?lèi)?ài)草莓！1．查字典，按要求填空。（3分）(1)“瑩”，先查大寫(xiě)字母，再查音節(jié)“瑩”在“晶瑩”一詞中的意思是。(2)“惹”，先查大寫(xiě)字母，再查音節(jié)。“惹人喜愛(ài)”的意思是____。2．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（3分）()的姑娘()的汁水()的紐扣()地告訴()地咬開(kāi)()地大睡3．修改病句。（4分）(1)鮮紅鮮紅的，很討人喜愛(ài)。(2)草莓的味道十分鮮艷。4．選擇帶點(diǎn)字的正確意思，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（3分）鮮：①新的，不陳舊，不干枯；②滋味美好；③有光彩的；④鮮美的食物。(1)味道鮮美。（）(2)它渾身鮮紅鮮紅的，很討人喜愛(ài)。（）(3)教師節(jié)，同學(xué)們把鮮花獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師。（）5．“我”為什么喜愛(ài)草莓（

2分）

6．找出第②③自然段的中心句，寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。（2分）第②自然段中心句：第③自然段中心句：（二）我的鉛筆我有一支心愛(ài)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫(huà)著一只大白鵝，紅嘴巴，高額（e)頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頇頂帽子。水緩緩地流著，好像在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”1．這篇短文共節(jié)。（2分）2．第二節(jié)有句話(huà)。（2分）3．連線(xiàn)。（4分）心愛(ài)的白鵝紅嘴巴的鉛筆緩緩地流著快活地游來(lái)游去4．用“”畫(huà)出描寫(xiě)鉛筆上大白鵝的句子。（2分）5．這篇短文主要寫(xiě)了____。（3分）①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。②水要小朋友好好學(xué)習(xí)。③這支鉛筆很美麗。（三）小草馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿(mǎn)生機(jī)。春天，一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤(kao)得火熱。人們來(lái)到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛(ài)的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷(ku)熱帶來(lái)的疲勞。她從不計(jì)較人們給予什么，寧愿為人們做出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了，她又從土里鉆出來(lái)。真是“，?！蔽覑?ài)小草，愛(ài)她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。1．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（3分）()的春風(fēng)()的舞蹈()的母親()的人們()的生命力()的胸懷2．在文中橫線(xiàn)上，填上恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。（2分）3．文章按照、、、的順序?qū)懶〔?。?分）4．從文中找出“嚴(yán)寒”的反義詞。（1分）嚴(yán)寒——()5．短文是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的（2分）6．哪句話(huà)說(shuō)明小草胸懷寬廣？畫(huà)上“”。（2分）（四）小公雞我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。小公雞可美啦！它的頭上長(zhǎng)著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。腹（fu）部的羽毛像套了件金黃色的襯（chen）衫(shan)。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得很威武。小公雞還很勤勞呢！你瞧，它早上起來(lái)就站在坪臺(tái)上“喔喔”地使勁叫，催人們快快起床。小公雞還是捉蟲(chóng)子的能手呢！盡管有些小蟲(chóng)十分機(jī)敏，但只要它動(dòng)一下，就逃不過(guò)小公雞的眼睛。有一次，我親眼看見(jiàn)一條小蟲(chóng)子剛剛從樹(shù)下的草叢中爬出來(lái)散步，就讓小公雞發(fā)現(xiàn)了。只見(jiàn)小公雞飛快地跑到樹(shù)下，用它那尖利細(xì)長(zhǎng)的嘴巴，一下子就把小蟲(chóng)子捉住了，就這樣一條條小蟲(chóng)子都成了小公雞的美餐(can)。我格外喜歡這只美麗、可愛(ài)的小公雞。1．短文共有小節(jié)，先寫(xiě)了公雞，再寫(xiě)公雞____，最后寫(xiě)公雞。（4分）2．第2小節(jié)共有句話(huà)，分別介紹了公雞的、、、和。（6分）3．根據(jù)短文內(nèi)容填一填。（3分）()的冠子()的外衣()的襯衫()的眼睛()的嘴()的大尾巴4．短文是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用“”畫(huà)出相關(guān)的句子。（2分）（五）有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門(mén)牙特別長(zhǎng)。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳(rui)利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷（quanjuan）成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不僅用硬刺（保護(hù)保衛(wèi)）自己，還用它來(lái)搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄(bTng)咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（beibei）著瓜溜走了。1．在文中括號(hào)里選擇正確的讀音或字詞，用“√”表示。（4分）2．文章是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？用“”畫(huà)出來(lái)。（2分）3．連線(xiàn)。（4分）有趣的野豬咬斷自己鋒利的動(dòng)物進(jìn)入瓜柄可怕的牙齒趁著夢(mèng)鄉(xiāng)兇猛的刺球保護(hù)月光4．根據(jù)短文填空。（4分）刺猬的頭，眼睛和耳朵，牙齒____，門(mén)牙。它們四肢，跑起來(lái)很快。爪子。渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了。5．下列句子中哪個(gè)是打比方的？在括號(hào)里打“√”。（2分）(1)刺猬渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了像鋼針一樣的硬刺。()(2)刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。()（六）去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會(huì)跑，也不會(huì)跳，是個(gè)泥制的儲(chǔ)（chu）蓄(xu)罐。“小花鹿”可討人喜歡了。圓圓的腦袋上，一對(duì)粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅（jue）著，像是要跟我說(shuō)話(huà)。“小花鹿”的身體是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個(gè)蝴蝶結(jié)。這一下，它變得更加神氣和漂亮了。自從我有了“小花鹿”以后，那些話(huà)梅啦、山楂啦、橄(gon)欖（lan）啦，不像過(guò)去那么吸引我了。我不再隨便買(mǎi)零食吃，把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)，從“小花鹿”后腦勺上的小口子塞進(jìn)去。每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹(shù)葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。一天又一天口一個(gè)月又一個(gè)月口不到一年口“小花鹿”變得沉甸甸了口我撫摸著它口高興地說(shuō)口口這下口我就可以去買(mǎi)許多書(shū)啦口你的功勞真不小啊口口1．在短文前的“”上加個(gè)題目。（2分）2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。（3分）圓圓的()粉紅的()明亮的()透藍(lán)的()調(diào)皮的()鮮嫩的()3．第二自然段是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的，請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。（2分）4．作者按照的順序，描寫(xiě)了“小花鹿”的外形：腦袋→→→→小嘴→→（3分）5．給文中沒(méi)有加標(biāo)點(diǎn)的地方，加上標(biāo)點(diǎn)。（4分）6．“小花鹿”是一個(gè)，它的功勞是。（2分）（七）無(wú)名花我家前邊有一片綠地，綠地上盛開(kāi)著一簇（cu）簇火一樣紅、雪一樣白的小野花，小朋友都叫它“無(wú)名花”。春天，我來(lái)到草地上，那些含苞待放的無(wú)名花在春風(fēng)中向我頻(pin)頻j點(diǎn)頭，好像向我們傳遞著春的信息。夏天，我來(lái)到草地上，那些無(wú)名花舒展著腰肢向我頻頻招手，仿佛向我傾訴著大自然芬芳的話(huà)語(yǔ)。每當(dāng)我看，到它，就從心底涌出一股無(wú)比歡暢的愛(ài)意，我喜歡無(wú)名花，我尊敬無(wú)名花。清晨，陣陣幽香把我吸引到無(wú)名花的身旁，只見(jiàn)晶瑩發(fā)亮的露水珠像一顆顆珍珠在無(wú)名花的花葉上滾動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那一片片的無(wú)名花好像一片片彩云鋪在山坡上，把大地打扮得非常美麗。傍晚，我站在家門(mén)口，放眼望去，草地上都是無(wú)名花啊！分不清哪兒是晚霞，哪兒是無(wú)名花。樸實(shí)無(wú)華的無(wú)名花??！色彩繽紛、萬(wàn)紫千紅的花園沒(méi)有它的身影，它不與各種名貴的花卉(hui)爭(zhēng)奇斗艷。無(wú)名花是堅(jiān)強(qiáng)的。人們從它的身上踩過(guò)，牲畜在它的身上踐踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，為綠色的草地增添色彩，為人們的生活編織錦繡……啊，樸實(shí)無(wú)華的無(wú)名花！我喜歡你，我尊敬你，因?yàn)槟闶菬o(wú)私、堅(jiān)強(qiáng)的花。1．在文中找出四字成語(yǔ)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。（3分）2．在括號(hào)里填上合適的詞。（3分）()的話(huà)語(yǔ)()的花園()的花卉()的露水珠()地傾訴()地滾動(dòng)3．第三自然段用了哪些修辭方法來(lái)描寫(xiě)無(wú)名花？請(qǐng)舉例。（2分）4．作者喜歡無(wú)名花是因?yàn)闊o(wú)名花的、和（3分）5．用“”畫(huà)出表示無(wú)名花堅(jiān)強(qiáng)的句子。（2分）（八）松鼠松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動(dòng)敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐（he）色的毛，光滑得好像搽(cha)過(guò)油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。松鼠喜歡在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，十分機(jī)靈。只要有人觸動(dòng)一下樹(shù)干，它們就會(huì)躲在樹(shù)枝底下，或連蹦帶跳地逃到別的樹(shù)上去。晴朗的夏夜，松鼠在樹(shù)上高興地跳著叫著，互相追逐嬉戲。它們好像怕強(qiáng)烈的日光，白天常常躲在窩里歇涼；只在樹(shù)枝被風(fēng)刮得亂搖晃的時(shí)候，它們才到地面上來(lái)，但是從來(lái)不接近人的住宅。松鼠喜歡住在高大的老樹(shù)上，常常把窩搭在樹(shù)叉中間。它們搭窩的時(shí)候，先搬來(lái)一些小樹(shù)枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干苔蘚(xian)鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，還在上面加一個(gè)蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。它們帶著兒女住在里邊，又暖和，又安全。1．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3分）()的老樹(shù)()的日光()的夏夜()的小動(dòng)物()的小眼睛()的小面孔按文章的內(nèi)容填空。（4分）它們搭窩的時(shí)候，先，再，然后。這句話(huà)寫(xiě)的是小松鼠。3．這篇短文介紹了小松鼠的，和。（3分）4．讀句子，用加點(diǎn)的詞造句。（4分）(1)松鼠喜歡在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，十分機(jī)靈。只要有人觸動(dòng)一下樹(shù)干，它們就躲在樹(shù)枝底下。喜歡(2)它們帶著兒女住在搭好的窩里邊，又暖和，又安全。暖和5、仿照第一自然段的寫(xiě)法，試著寫(xiě)一種動(dòng)物的外形。（3分）（九）我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活。它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suo）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變深變黃了。來(lái)到這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香。當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了。銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pi)美。銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條致富之路。我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。1．從短文中找出合適的詞語(yǔ)，填在括號(hào)內(nèi)。（3分）()的細(xì)雨()的露珠()的綠葉()的梨花()的陽(yáng)光()的銀梨2．讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空。（3分）(1)形狀：(2)顏色：