小學(xué)讀書節(jié)開幕式主持詞

第頁小學(xué)讀書節(jié)開幕式主持詞一．開場白

A:高爾基曾說：我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。

B:羅曼羅蘭曾說：和書籍在一起，恒久不會嘆氣。

B:敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)

A:敬愛的老師，家長，同學(xué)們

（合）：大家上午好！

B:我是六二班的班主任兼語文老師陳xx。

A:我是六一班的中隊長項xx。

B：“讓閱讀成為動力，讓書香飄滿校內(nèi)”，在這個春意融融，鶯歌燕舞的醉美春光里，xx小學(xué)第五屆讀書節(jié)緩緩拉開了令人期盼的序幕。

二、活動程序：

A：最是書香能致遠。

B：腹有詩書氣自華。讀書，讀好書，讀經(jīng)典的書，給我們的人生打下最美的底色。

A：中華經(jīng)典音韻鏗鏘。

B：中華經(jīng)典風(fēng)韻永存。

A：接下來有請各個年級組為我們帶來集體經(jīng)典誦讀表演。

B：古人愛春，惜春，詠春，寫下了多數(shù)醉人的詠春詩篇，引得后人爭相傳頌。瞧，一年級的小摯友們已經(jīng)立正站好，雙手捧書，打算給大家誦讀《詠春》和《春曉》這兩首名篇。

孩子們，你們打算好了嗎？陳老師給大家起個頭：詠春——起——（春水春池滿，春事春草生。春人飲春酒，春鳥鳴春聲。）

（春眠不覺曉，到處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。）

A：一年級的弟弟妹妹們童言稚語，煞是可愛，將我們帶進了萬紫千紅春爛漫的意境中。二年級的小摯友們你們打算好了嗎？來，有請二年級組為我們帶來《詠柳》和《笠翁對韻》

詠柳——起——（碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知綠葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。）

（天對地，雨對風(fēng)。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對天中。風(fēng)高秋月白，雨霽晚霞紅。）

B：二年級的小摯友們果真沒有虛長一歲，誦讀的氣概不一般那！感謝可愛的你們。

春意盎然當然美不勝收，“草色遙看近卻無”的早春卻也別有一番韻味兒。有請三年級組為我們帶來《早春呈水部張十八員外》和《城東早春》的誦讀。

早春呈水部張十八員外——起——（天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。）

（詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。）

A：三年級組帶我們領(lǐng)會了早春的獨特韻味兒，四年級組又將給我們帶來怎樣的驚喜呢？有請四年級組為大家?guī)怼额}都城南莊》和《聽鄰家吹笙》。

題都城南莊——起——（去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花照舊笑春風(fēng)。）（鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰家。重門深鎖無尋處，疑有碧桃千樹花。）

B：“人面桃花相映紅”，多么美麗的意境，太契合這春意正濃的季節(jié)了。

春天里，最美的地方莫過于風(fēng)光旖旎，桃紅柳綠的江南了。有請五年級組帶來經(jīng)典誦讀《憶江南》——

憶江南——起——

（江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游！

江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢?。?/p>

A：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”聽了五年級組的誦讀，江南之美如同近在眼前啊！我們六年級組雖人數(shù)不多，但氣概不凡。接下來，六年級組將為大家?guī)怼洞阂瓜灿辍泛汀跺X塘湖春行》的誦讀。

春夜喜雨——起——

（好雨知季節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。）

（孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。）

B：感謝同學(xué)們聲情并茂的誦讀，把我們帶入了古典詩詞的美麗意境之中。

我和大家一樣，聽得意猶未盡?。〔唤辜?，五年級組還為大家?guī)砹思毿拇蛩愕墓旁娫~飛花令展演。大家掌聲歡迎。

A：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！?/p>

古典之美，溢于言表??！

陳老師，我聽說古人誦讀詩詞跟我們不一樣啊，他們是吟誦，對嗎？

B：是的。想看看古人是怎么吟誦的嗎？

A：想?。?/p>

B：好吧，滿意你！有請四五班的孩子們?yōu)榇蠹乙髡b屈原的《九章橘頌》。大家掌聲歡迎！

A：橘樹的淡泊安靜，豁達正直值得我們每一個人學(xué)習(xí)。讓我們再次用熱情的掌聲感謝四五班的同學(xué)們?yōu)槲覀兗毿拇蛩愕慕?jīng)典吟誦。

視聽盛宴之后，大家肯定特殊想知道這一屆讀書節(jié)又有哪些新創(chuàng)意等著我們?nèi)グl(fā)掘。下面，有請我們最尊敬的余校長為大家解讀本屆讀書節(jié)方案。大家掌聲歡迎！

余校長解讀第五屆讀書節(jié)方案，與小書蟲密切互動。

三．結(jié)束語

B：手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開世界之窗。讓我們把握今日，用學(xué)問來武裝自己，為精神打底，為人生奠基。

A：讓我們親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，吸取學(xué)問的靈氣。

合：讓我們遨游書海，享受讀書的歡樂，享受經(jīng)典的滋養(yǎng);讓我們的校內(nèi)溢滿濃濃的書香。

A：xx小學(xué)第五屆讀書節(jié)開幕式到此結(jié)束，期盼接下來大家精彩紛呈的表現(xiàn)。

B：祝大家在最美的人間四月天里，收獲滿滿。最終，預(yù)祝xx小學(xué)第五屆讀書節(jié)取得圓滿勝利。

A：請各班級有序退場。

小學(xué)讀書節(jié)開幕式主持詞6

敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！

經(jīng)史子集，傳承中華文脈；

詩詞曲賦，浸染沁人書香；

晨誦暮省，傾聽生命拔節(jié)；

春夏秋冬，醞釀和美校內(nèi)；

今日，我們迎來了附中試驗學(xué)校小學(xué)部第12周升旗儀式暨“浸潤書香·華蜜成長”其次屆“讀書節(jié)”啟動儀式活動。

第一項，升國旗，奏國歌，全風(fēng)光 向國旗，少先隊員行隊禮，其他人員行注目禮；生命與激情同在，歲月與詩書同行。附中試驗學(xué)校、為明高級中學(xué)周恩芝校長以鐵肩擔道義之志深耕教苑，以熱血灌芳林之愛傾灑甘露。在從教三十多年、任校長二十多年的經(jīng)驗中，周校長矢志不渝地堅持閱讀，她經(jīng)常說：“是書籍開拓了我事業(yè)的視野，是教化讓我活出了精彩無憾的人生?！苯袢?，我們有幸請到了全國基礎(chǔ)教化知名專家周校長為我們共享她的人生才智。

其次項，請周校長講話。大家掌聲歡迎——

一所好學(xué)校，一名名校長，引領(lǐng)群雁高翔。附中試驗學(xué)校小學(xué)部匯聚了一大批教化行業(yè)的佼佼者，她們畢業(yè)于名校，好讀書、樂讀書、會讀書，通曉讀書之法；她們遨游書海，致力于探究科學(xué)歡樂育人和個人心靈的滋養(yǎng)。

第三項，有請小學(xué)部老師代表周喜英老師共享她的讀書心得，并帶領(lǐng)老師宣誓。（周老師：不讀書，無以教；不讀書，無以言。周老師以實際行動證明白一名教化者在讀書上應(yīng)具有的廣度、深度和精度。生命因閱讀而精彩，教化因執(zhí)著而華蜜！現(xiàn)在，請周老師講話并帶領(lǐng)全體老師宣誓：）

家有讀書郎，人生意味長。讀書潤澤心靈，讀書陶冶情操。在北附校內(nèi)，有一大批手不釋卷、沉醉在書香之中為明好少年，還有背后支持學(xué)校工作、全力培育孩子博覽群書的“書香家庭”。

第四項，有請學(xué)生代表趙同學(xué)及家長代表講話，并帶領(lǐng)高年段同學(xué)宣誓。（誓詞：沐浴書香成長，奠基華蜜人生。）

書籍是全世界的養(yǎng)分品。生活里沒有書籍，就似乎大地沒有陽光；才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀。讓我們與書交友，歡樂成長。聽低年級的小摯友們，他們想喊出心中的愿望。

（國際二（6）班鐘同學(xué)：請一二三年級同學(xué)右手握拳，跟我宣誓：）誓詞：書的天空任我們翱翔，書的海洋任我們暢游。

心動不如行動。書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。請拿起你的筆，在這里簽名，輕輕“叩響”書門，開啟華蜜的讀書之旅！

第五項，請領(lǐng)導(dǎo)，老師，學(xué)生代表簽名；

五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。作為締造中國夢的將來創(chuàng)建者，我們有責任將之薪火相傳。周校長為我們打算了豐富的精神食糧。

第六項，有請每班派一名學(xué)生代表接受由周校長親筆簽名的圖書。

結(jié)束語

同學(xué)們