小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿

第頁小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿篇1

日期：12月6日

主持人：甲——崔宇辰乙——張宵曼

甲：尊敬的老師們

乙：敬愛的同學(xué)們

合：大家上午好！

甲：冬天到了，天氣慢慢轉(zhuǎn)冷，希望我們的“校內(nèi)之聲”紅領(lǐng)巾廣播站能在這寒冷的冬日給你帶來一絲絲暖意。

乙：我是主持人——張宵曼

甲：我是主持人——崔宇辰

乙：讓我們一起走進(jìn)今日的校內(nèi)廣播。

甲：下面請聽“我的掃雪見聞”

乙：上周二晚上下了一場大雪。其次天早上，我們振華學(xué)校的每一位老師和同學(xué)都踏著厚厚的積雪，按時來到學(xué)校。此時的校內(nèi)，銀裝素裹，變得格外嫵媚。

甲：在校長和老師們的帶領(lǐng)下，各個班級的同學(xué)們都冒著寒冷出來清掃各自門前的雪。你看，一、二年級的小同學(xué)在排著隊，一人一簸箕地輪番往草坪里端雪，我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)也不甘示弱，爭先恐后。四、五、六年級的大哥哥大姐姐們干得更是熱火朝天，那場面多感人呀！

乙：就在這時，幾位五年級的大哥哥拿著鐵锨走過來了，原來他們是來幫忙的。還是大哥哥們的力氣大，不一會兒的功夫，我們門前的積雪就被他們一網(wǎng)打盡！還沒等我們開口說些感謝的話，他們就“呼啦”一下子跑開，又去清掃甬路上的積雪了。

甲：此刻，甬路上的學(xué)生越來越多，都是些高年級的大哥哥大姐姐們，還有那些身先士卒的老師們！特殊是我們的校長和主任，一邊鋤雪，一邊指揮，時刻提示著同學(xué)們要留意平安；還有高嗓門的劉老師在給大家喊“加油！加油！”在老師們的關(guān)切和鼓舞下，大家干得更帶勁了。

乙：你瞧，宋萬振同學(xué)一手拿著簸箕，一手往簸箕里扒雪，手套都快濕了，可他也全然不顧。

甲：還有陳世逾、王啟巖等同學(xué)，個個都干勁十足。他們的臉蛋兒紅紅的，嘴里冒出了一團(tuán)團(tuán)的白氣。多可愛的大哥哥們呀，他們不怕苦不怕累，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

乙：掃雪戰(zhàn)斗很快就結(jié)束了，這時廣播里傳來了嘹亮悅耳的歌聲：“我們快樂的笑臉，比那春天的花朵還要艷麗。我們嘹亮的歌聲，比那百靈鳥還要宛轉(zhuǎn)。誰見了我們都要贊揚(yáng)，少年少年祖國的春天……”

甲：歌聲悠揚(yáng)，傳遍了整個校內(nèi)，傳遍了整個大地……

乙：此時，雖然是隆冬季節(jié)，但是卻給我?guī)砹舜禾彀愕呐停?/p>

甲：同學(xué)們，人的一生中最美妙最純真的，是校內(nèi)生活，人的一生中最短最快的，也是校內(nèi)生活，讓我們好好珍惜現(xiàn)在的生活，努力為學(xué)校獻(xiàn)出自己的一份微薄之力吧！

乙：時間過得真快，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了，

甲：同學(xué)們、老師們，感謝您的收聽！

乙：下次同一時間再會！

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿篇2

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《紅領(lǐng)巾與文明同行》

有一種顏色，它能101年飄揚(yáng)在心中不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色。

有一種光榮，他使人101年后想起任心潮澎湃，那是戴上紅領(lǐng)巾的光榮。

有一種真情，它能101年在心中永不變更，那是對紅領(lǐng)巾的最真摯的愛。

小時候我向往著，有一天，我也能戴上它。當(dāng)自己真正戴上紅領(lǐng)巾的時刻，我是多么驕傲!從那時起我就懂得要肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任，要為胸前的紅領(lǐng)巾增加光彩，要做一個講文明守禮儀的學(xué)生，讓紅領(lǐng)巾與文明禮儀同行。

孔子說過：“不學(xué)禮，無以立”，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。他是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家推崇的行為。我們中國，是一個文明禮儀之邦，我們應(yīng)當(dāng)一代代的傳承文明，相互間傳遞文明。作為少先隊員，我們應(yīng)當(dāng)從身邊的點滴小事做起，做到言行文明，禮貌待人。讓“您好”、“對不起”、“感謝”等禮貌用語，讓“微笑”、“點頭”、“右行禮讓”等體態(tài)語言架起人與人之間最珍貴的感情橋梁。

作為少先隊員要講衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔紙屑，要愛惜環(huán)境，不隨意踐踏花草，使祖國更加漂亮;作為少先隊員，我們應(yīng)當(dāng)自覺遵守社會公德，要有愛心。在關(guān)切和幫助別人的同時，學(xué)會寬容別人，諒解別人，敬重別人。要用勤勞和才智來贏得世界的敬重，要把祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)，更加漂亮!

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它將校內(nèi)裝扮得更加漂亮。同學(xué)們，讓我們主動行動起來，從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校內(nèi)、爭做文明學(xué)生!!我信任通過我們的努力，我們的行為更加高尚，我們的校內(nèi)會更加的漂亮，我們的祖國會更加輝煌!讓我們用實際行動告知全部人：紅領(lǐng)巾是光榮的，紅領(lǐng)巾恒久與文明同行!

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿篇3

合：尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們，早上好！本次紅領(lǐng)巾廣播由我們五2班主辦。

男：我是主持人xxx。

女：我是主持人xxx。

合：今日又由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜愛。

女：這次播音我們來談?wù)勎覀冃W(xué)生的心理健康問題。

男：我們大多都是獨(dú)生子女，在家里受到家長的百般呵護(hù)，因此也使我們的身心存在了一些問題，今日我們就和大家來談?wù)動嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。首先請聽《小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)》依據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)精確定為6個方面，即智力發(fā)展水平、心情穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我相識的客觀化程度、社會適應(yīng)性、行為習(xí)慣。

女：（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不肯定擁有健康的心理，但假如智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

男：（2）心情穩(wěn)定性：一個心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，開心、樂觀、開朗、滿足等主動心情狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時又能隨事物對象的改變而產(chǎn)生合理的心情改變。所謂合理的心情改變是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到開心，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲傷的心情。此外，還能依場合的不同，適當(dāng)?shù)叵拗谱约旱男那椤?/p>

女：（3）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個心理健康的小學(xué)生通常喜愛上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人開心的事，感到輕松；對于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有深厚的愛好，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)效率高。

男：（4）自我認(rèn)知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順當(dāng)?shù)貜囊宰晕覟橹行南蛉プ晕抑行碾A段轉(zhuǎn)變；能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來，主要從四周環(huán)境中找尋評價自己的參照點，對自己的相識起先表現(xiàn)出客觀性。

女：（5）社會適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的實力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會生活，樂于與同學(xué)、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與四周的人群格格不入。

男：（6）行為習(xí)慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對外部刺激的行為反應(yīng)適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得稀里糊涂的舉動，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。

女：比照剛才的標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)們可以自我檢測一下，下面我們進(jìn)行一個心理小測驗，請看題：

《當(dāng)別人得第一》

在一次期末考試中，小博考了全班第一名，而小齊只得了第七。

老師多次表揚(yáng)小博。假如你是小齊，你會怎么做？

（1）很生氣，不再理小博。

（2）逢人就說小博的壞話。

（3）大方地走過去，握住小博的手，真誠地慶賀他。

（4）虛心向他學(xué)習(xí)。

（5）假如他有困難，真誠地幫助他。

男：（1）（2），這兩種做法不行取。不理他，說明你心胸狹窄。說他壞話就更不應(yīng)當(dāng)，這樣做損害了他人的利益。

選（3）（4）（5），這三種做法都很好，說明你有博大的胸襟。你會進(jìn)步更快，人緣更好。

女：有了好心情生活才會歡樂，學(xué)習(xí)才會有進(jìn)步，那《如何保持良好的心情》呢？今日我們交大家?guī)渍校?/p>

（1）不對自己過分苛求。有些人把自己的理想定得過高，根本無實力達(dá)到，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋?，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往因為小小的瑕疵而自責(zé)。假如把自己的目標(biāo)和要求定在自己的實力范圍內(nèi)，自然就會心情安逸了。

男：（2）對他人期望不要太高。很多人把希望寄予在他人身上，若對方達(dá)不到自己的要求，便會大失所望，其實每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，何必要別人迎合自己的要求呢？

女：（3）疏導(dǎo)自己的生氣心情。當(dāng)你勃然大怒時，許多蠢事都會干出來，與其事后懊悔不如事前自制，把生氣平靜下去。

男：（4）間或也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計較，以削減自己的苦惱。

女：（5）短暫回避。在遇到挫折時，應(yīng)當(dāng)短暫將苦惱放下，去做些喜愛做的事，如運(yùn)動、看電影等。

男：（6）找人傾吐苦惱。假如把心里的苦惱告知你的摯友、師長，心情就會頓感安逸。

女：（7）為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻苦惱，而且還可以確定自己的價值，更可以獲得寶貴的友情。

男：我還給大家?guī)砹艘粭l心理調(diào)適的妙招：如何擁有歡樂的心情呢？試試下面的方法吧：

1、早上起來第一件事，告知自己：“今日我很歡樂?！比缓?，對著鏡子笑一笑。

2、常常回憶過去美妙的時間，比如，過生日的歡樂情景，和同學(xué)們郊游時的游戲。

3、常常默念自己的優(yōu)點。

4、看一些好玩的笑話。

女：心情不好的時候，我們可以：

1、聽一首美麗的曲子，或者唱歌。

2、去跑步、爬山，或者打球。

3、打掃自己的房間或書桌。

4、找一個信任的.人，把心中的苦惱告知他（她）。

5、將一個笑話給別人聽。

6、把不歡樂的事寫出來。

想一想，你還有什么方法？把它們記在你的小本子上。

男：時間過得真快，本期的紅領(lǐng)巾小廣播又要結(jié)束了，感謝大家的收聽。

合：我們下期再見！

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿篇4

收集一縷陽光，編織一個多彩的童年

放下童年的幻想，對明天充溢希望

敬愛的老師

敬愛的學(xué)生們

答:伴隨著這熟識而歡快的音樂，校內(nèi)廣播再次遇見你！我是本周的播音員(xxx)

我是本周的播音員(xxx)

答:同學(xué)們，在這個秋風(fēng)涼快、瓜果芳香的漂亮早晨，我們迎來了不尋常的一周——全國一般話推廣周。

b:每年九月的第三周是全國普及周，今年是第十三個普及周。本次普及周的主題是“酷愛祖國語言，構(gòu)建和諧語言生活”。

語言是人類社會最宏大的獨(dú)創(chuàng)，也是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾臏贤üぞ?。它和我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣重要?/p>

b:一般話是全國通用語言，也是人們?nèi)粘贤?、文明、進(jìn)步的象征。運(yùn)用一般話不僅可以顯示個人修養(yǎng)，還可以促進(jìn)人與人之間的溝通。

答:一般話作為漢語的標(biāo)準(zhǔn)語言，就像一張“名片”。有了這張“名片”，我們就可以無障礙地與文明握手。讓我們更自由的溝通，更接近文明！

B:一般話也是我們的校內(nèi)語言。一般話的規(guī)范運(yùn)用和漢字的書寫，不僅可以改善學(xué)生、老師和學(xué)生之間的溝通，提高每個人的文明意識，美化校內(nèi)的教化環(huán)境，而且可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培育學(xué)生的愛國主義精神。

答:當(dāng)我們說著標(biāo)準(zhǔn)的一般話，寫著標(biāo)準(zhǔn)的漢字時，那些音符和畫面仿佛在用我們的血液跳動。

b:這個時候，我們的心里往往有一種特別親近的感情，就是對祖國、對民族的深厚感情！

答:現(xiàn)在，就像我們的祖國一樣，一般話和漢字在世界上發(fā)揮著越來越突出的作用——它們已經(jīng)成為聯(lián)合國六大工作語言之一，成為港澳同胞和外國人渴望學(xué)習(xí)的流行語言。

b:一般話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的須要，更代表了中華民族的旺盛昌盛！這讓我們傲慢！讓我們傲慢吧！

答:學(xué)生作為中國娃娃，講一般話，寫規(guī)范漢字，是我們每個人的責(zé)任。我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí)，還要在校內(nèi)里溝通。要說一般話，寫規(guī)范字。也要求大家在家里和社會上推廣一般話，做推廣一般話的主動分子。

答:“說一般話，做文明人”。希望通過一般話的普及，讓一般話每天都能陪伴我們歡樂的生活和學(xué)習(xí)！

我信任，在全體師生的主動推動下，我們學(xué)校將形成學(xué)習(xí)和運(yùn)用一般話的深厚氛圍，成為一個充溢文明之花的漂亮校內(nèi)。

答:節(jié)目結(jié)束時，我們善意地提示大家，周五，每個班還將實行一次以“我是一個愛說一般話的中國寶寶”為主題的班會，并選擇一堂“推小星星”課作為班級一般話推廣和督導(dǎo)。期末，大隊依據(jù)文明禮儀示范崗日常檢查結(jié)果和班級一般話水平考核結(jié)果，評比出“推普示范班”和“校內(nèi)十大推普小明星”。

b:接下來邀請各班組織“娃娃校長”的演講活動，在每節(jié)課起先時，選出優(yōu)秀的候選人參與系里組織的賽后演講活動。

答:這次廣播到此結(jié)束。感謝大家的傾聽。下周三早上我們再見面吧。

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿篇5

合：敬愛的老師！同學(xué)們！大家好！

甲：當(dāng)早晨的陽光灑遍整個學(xué)校，

乙：當(dāng)蕭蕭的秋風(fēng)吹遍整個校內(nèi)，

甲：當(dāng)漂亮的落葉像蝴蝶一樣紛飛，

乙：我們感受到天高云淡、秋意漸濃。

甲：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。

乙：付出一份真誠，打造愛的世界。

甲：帶走一片笑容，恒久與我們同行。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！

甲：今日的紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)恢嘘犞鞒?。我是主持人?/p>

乙：我是主持人：今日的欄目有“環(huán)保天地”、“書香校內(nèi)”。

一：環(huán)保天地

甲：最近你發(fā)覺咱們學(xué)校的垃圾桶變樣了嗎？

乙：對呀！學(xué)校的垃圾桶換成了分類的垃圾桶。

甲：要做好垃圾分類回收，我們先來了解一下垃圾是怎么分類的吧。

乙：垃圾主要可以分為可回收垃圾和不行回收垃圾。

甲：同學(xué)們要留意，可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。乙：廢紙主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等，但是要留意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不行回收。

甲：塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。

乙：玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。

甲：金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。

乙：布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。

甲：同學(xué)們，剛才我們說的是可回收垃圾。

乙：不行回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾、其它垃圾。

甲：舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害！

乙：作為新時代的小學(xué)生，我提倡同學(xué)們提高愛護(hù)環(huán)境的意識，為愛護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力氣。因為愛護(hù)環(huán)境，刻不待時！

甲：我們的地球是漂亮的：晶瑩的藍(lán)天和深厚的黃土地孕育出清爽透亮的綠。甲：愛護(hù)地球是我們每個公民的義務(wù)，環(huán)保應(yīng)從我們做起，從每一件小事做起。合：讓我們的家園更漂亮，讓綠永恒！

二：書香校內(nèi)

甲：接下來是“書香校內(nèi)”節(jié)目。

乙：秋天是一個漂亮的季節(jié)，在我們的校內(nèi)里還有一道道更加亮麗的風(fēng)景——手握書卷，靜靜讀書的身影。

甲：與書相伴的日子是歡樂的。

乙：在今日的“校內(nèi)書香”節(jié)目里，由為大家舉薦一本好書《窗邊的小豆豆》。

：《窗邊的小豆豆》講解并描述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事：小豆豆因調(diào)皮被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長卻經(jīng)常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛惜和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆?jié)u漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美妙的時間。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者多數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教化的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。

乙：不知不覺，紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲。

甲：老師，同學(xué)們，思緒在這里飛揚(yáng)！

乙：心靈在這里交織！

甲：不變的相約，讓我們相約在紅領(lǐng)巾廣播！

乙：特別感謝大家的收聽。

合：再見！

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿篇6

甲：總有一種聲音讓您暖和，總有一種聲音讓您回味。

乙：我們把真誠融入電波，我們把真情化成祝愿。

甲：光榮小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播之聲又與您在空中相約了。

乙：今日的紅領(lǐng)巾廣播由我們401中隊主辦。我是。

甲：我是。

合：歡迎大家收聽。

（播放音樂）

二、小竅門

甲：秋季，天氣轉(zhuǎn)涼，是易感冒的高發(fā)季節(jié)。

乙：一般感冒分兩種：一種是一般感冒；另一種是流行性感冒，其發(fā)病緣由，除了因身體受到寒涼的侵襲外，還由于一種或幾種病毒所引起——病毒侵?jǐn)_呼吸道黏膜，使它發(fā)炎，從而出現(xiàn)種種癥狀。

甲：為了預(yù)防感冒，我們在日常護(hù)理中可適當(dāng)運(yùn)用以下方法：

1、冷水洗臉、熱水泡腳法：每日晨、晚養(yǎng)成用冷水浴面、熱水泡足的習(xí)慣，這有助于提高身體抗病實力，“御感冒于肌膚之外”便是這個道理；

2、體育健身法：秋冬季節(jié)應(yīng)在室外適度漫步、打球、做操……這樣可提高身體御寒實力，防止感冒的發(fā)生；

3、飲用姜茶法：以生姜、紅糖適量煮水代茶飲，能有效地防治感冒；

4、飲食防治法。

三：文學(xué)星空：

乙：文學(xué)星空，下面請觀賞現(xiàn)代詩《信任將來》。

甲：當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，

當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲傷，

我依舊固執(zhí)地鋪平悲觀的灰燼，

用漂亮的雪花寫下：信任將來。

乙：當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，

當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，

我依舊固執(zhí)地用凝霜的枯藤

在凄涼的大地上寫下：信任將來。

甲：我要用手指那涌向天涯的排浪，

我要用手掌那托住太陽的大海，

搖曳著曙光那枝暖和美麗的筆桿

用孩子的筆體寫下：信任將來。

乙：我之所以堅決地信任將來，

是我信任將來人們的眼睛——

她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，

她有看透歲月篇章的瞳孔。

不管人們對于我們腐爛的皮肉，

那些迷途的惆悵、失敗的苦痛，

是寄予感動的熱淚、深切的憐憫，

還是給以輕視的微笑、辛辣的嘲諷。

我堅信人們對于我們的脊骨，

甲：那多數(shù)次的探究、迷途、失敗和勝利，

肯定會賜予熱忱、客觀、公正的評定。

是的，我著急地等待著他們的評定。

摯友，堅決地信任將來吧，

信任不屈不撓的努力，

信任戰(zhàn)勝死亡的年輕，

信任將來、酷愛生命。

（播放音樂）

四：音樂觀賞：

乙：音樂觀賞，為您送上一首《藍(lán)精靈之歌》

結(jié)束：

乙：不知不覺，紅領(lǐng)巾廣播之聲已接近尾聲。

甲：特別感謝大家的收聽，讓我們在下周同一時間再見。

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿篇7

女：尊敬的老師們！

男：敬愛的同學(xué)們！

合：大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿。

女：我是節(jié)目主持人。

男：我是節(jié)目主持人。

合：今日，將由我倆陪大家一起度過這段歡樂時間。這次的紅領(lǐng)巾小廣播的主要內(nèi)容有：校內(nèi)新聞、推廣一般話、優(yōu)秀習(xí)作觀賞、送您一支歌。

一、校內(nèi)新聞

下面讓我們一起走進(jìn)《校內(nèi)快訊》。

20xx“招商銀行金葵花杯”鎮(zhèn)江市少兒繪畫大賽落下帷幕。我校張家穩(wěn)、蔣陳佳同學(xué)從805名選手中脫穎而出，參與了現(xiàn)場的角逐。競賽場上她們技法嫻熟，構(gòu)思奇妙，吸引了在場評委和老師們的目光。最終張家穩(wěn)同學(xué)的剪紙作品“我的摯友”榮獲金獎，蔣陳佳獲得銀獎。

9月17日，豐小的多功能廳特別喧鬧，特別喜慶。中國民間文藝協(xié)會剪紙藝術(shù)委員會副主席谷中和老師來到學(xué)校對全體老師進(jìn)行剪紙培訓(xùn)。

培訓(xùn)前古大師將親自剪成的長達(dá)6米的作品贈送給朱林武校長，古老師的作品精致細(xì)致、形象生動，引起了老師們的嘖嘖贊美。培訓(xùn)過程中，古老師細(xì)心地教大家怎么疊，怎么剪，老師教得仔細(xì)，“學(xué)生”看得專注，聽得入神。他還時常走到大家身邊手把手的指導(dǎo)。一會兒一幅幅活靈活現(xiàn)的雙心喜，人物喜，鴛鴦喜便完成了，學(xué)習(xí)的歡樂，勝利的喜悅蕩漾在每個人的臉上，范文《小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿》。

為了提升校本特色，豐小聘請了谷中和、高秀蓮等多位剪紙藝人定期對學(xué)校師生進(jìn)行培訓(xùn)，這樣的培訓(xùn)豐富了學(xué)校剪紙校本課程的探討，使全校師生的剪紙水平邁向了新的臺階。

二、推廣一般話

20xx年9月14日至20日是第十五屆推普周，本次推普周的主題是：大力推廣和規(guī)范運(yùn)用國家通用語言文字。

一般話是我們國家和民族的通用語言，是情感的紐帶，溝通的橋梁。我國《憲法》明確規(guī)定：“國家推廣全國通用的一般話”。

有句幽默語說得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天際海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說一般話是每個中國公民的權(quán)利。對于我們的在校師生而言，推廣一般話更是我們不容推卸的責(zé)任。在校內(nèi)內(nèi)普及、運(yùn)用一般話，既可以提高溝通效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校內(nèi)育人環(huán)境，何樂而不為呢？

我們今日所運(yùn)用的語言文字，是中華民族幾千年絢麗文化的積淀，酷愛祖國的語言文字是酷愛我們宏大的祖國，增加民族凝合力的重要內(nèi)容，為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1.堅持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的溝通運(yùn)用一般話，并能達(dá)到精確流利。

2.課后與老師同學(xué)溝通運(yùn)用一般話，形成良好的語言交際環(huán)境。

3.盡量帶動家人在家庭生活中運(yùn)用一般話，在力所能及的范圍內(nèi)主動主動推廣一般話。

4.盡量堅持在社會生活中運(yùn)用一般話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

三、習(xí)作觀賞

下面請朱蘇寧給大家朗讀她的習(xí)作

四、歌曲觀賞

同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束，感謝大家?！缎W(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿》

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿篇8

日期：2月28日

廣播員：甲——崔宇辰乙——張宵曼

甲：尊敬的老師們

乙：敬愛的同學(xué)們

合：大家上午好！

甲：我是播音員——崔宇辰

乙：我是播音員——張宵曼

甲：宵曼，在節(jié)目起先前，我想先考考你，看你課外學(xué)問積累得多不多。你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？

乙：那太簡潔了，聽好了：（1）書籍是人類進(jìn)步的階梯！（2）.讀書破萬卷，下筆如有神。（3）讀萬卷書，行萬里路?。?）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

甲：你還挺不錯啊！

乙：當(dāng)然啦！咱們言歸正傳吧！

甲：本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是《書香飄飄，伴我成長?！?/p>

乙：首先請聽朗誦《和好書交摯友》

甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交摯友。

奮勉的種子愛跟土壤交摯友。

剛毅的礦石愛跟烈火交摯友。

有為的孩子愛跟好書交摯友。

書是人類進(jìn)步的階梯，

書是傳播文化的課堂。

書是我們一生的老師，

書是不行缺少的精神食糧。

書能幫我們走上勝利之路，

書能幫我們成為中華民族的脊梁！

書能幫我們展翅高飛，

書能帶我們走向輝煌！

好書，能使你暢游奇麗多彩的學(xué)問海洋；

好書，能帶著你去探究古今中外的趣事奇談；

好書，能使你明辨是非，分清美丑；給你指引生活的方向，教給你做人的道理；

好書，還能讓你預(yù)知將來，呈現(xiàn)前景，追求美妙，奮勉向上。

讓我們一起，和好書交摯友！

乙：書是我們精神的支柱，最好的摯友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道學(xué)問的力氣。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

甲：一、讀好自己手中的書

很多同學(xué)家中有許多書，那我們要做的是每天確保肯定的時間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充溢。希望我們學(xué)校的同學(xué)每天都帶一本好書在身邊，中午、課后，只要是有可以讀書的時間和點滴的機(jī)會，我們就可以立刻走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)當(dāng)行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

乙：二、共享大家寵愛的書

我們各班每個同學(xué)可都帶上幾本好書，相互交換著看，共享大家寵愛的書。

甲：三、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書室借來的書，我們都應(yīng)當(dāng)疼惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍當(dāng)心，歸還書本要剛好。

乙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校內(nèi)書香更濃郁。

甲：最終，送大家一首詩，題目是《走進(jìn)書里去》

乙：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它放開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓學(xué)問的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。”

甲：本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束！

乙：期盼著下次同一時間與大家再見！

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿篇9

日期：10月18日

廣播員：甲——崔宇辰乙——張宵曼

甲：尊敬的老師們

乙：敬愛的同學(xué)們

合：大家上午好！

甲：在這金秋季節(jié)、碩果累累的日子里，

合：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！

甲：我是播音員——崔宇辰

乙：我是播音員——張宵曼

甲：今日我們?yōu)榇蠹抑涞氖恰都盐墓操p欄目》。本欄目主要播出同學(xué)們的優(yōu)秀作文、日記等。

乙：下面就請您觀賞我班車晨陽同學(xué)的一篇日記——包餃子。

甲：20xx年10月12日星期三晴

晚上，我和媽媽一起包餃子。我搟皮兒，媽媽包。只見媽媽把餃子皮攤在手上，用筷子夾著肉餡放在餃子皮中間，然后用拇指和食指一捏，三下五除二，一個餃子就出來了，它多像一只小鴨子呀！不一會兒，桌子上就出現(xiàn)了一群排著整齊隊伍的“小鴨子”。餃子包完了，媽媽像個司機(jī)似的，喊了一聲“下”，這些“小鴨子”就爭先恐后地跳進(jìn)鍋里，像一個個潛水員。過了一會兒，小鴨子鼓著肚子漂了上來。媽媽告知我餃子煮熟了，于是用漏勺把它們撈到盆里。我迫不及待地夾了一個，咬了一口——啊，真香！

乙：你看，小作者的日記寫得多生動?。∵@離不開小作者的細(xì)心視察和想象。一篇漂亮好聽的文章，會給我們以清爽的享受。同學(xué)們，你想讓大家對你刮目相看嗎？那就趕快行動起來，把你日常生活中的所見所聞所想寫下來，投稿到校內(nèi)廣播站，校內(nèi)廣播站會把你的歡樂傳遞給大家！

甲：同學(xué)們、老師們，很興奮，在這美妙的時間能和你們相聚在紅領(lǐng)巾廣播站，希望我們能帶給你歡樂，給你留下美妙的回憶。

乙：本次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝您的收聽！下次再見！byebye

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿篇10

敬重的老師們、敬愛的同學(xué)們：

冬天到了，天氣慢慢轉(zhuǎn)冷，希望我們的“校內(nèi)之聲”廣播站能在這寒冷的冬日給你帶來一絲絲暖意。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，在廣闊師生的大力支持下，我們富山學(xué)?！靶?nèi)之聲”廣播站今日又重新開播了！希望廣播節(jié)目能給您的業(yè)余生活增加光彩，能在您驚慌勞碌的學(xué)習(xí)生活之余帶來歡樂和舒心。

“校內(nèi)之聲”廣播臺在每周的周二、周四的中午12點20至12點40分播出，主要欄目有：新聞直通車、經(jīng)典誦讀、快樂驛站、品讀人生等。

“校內(nèi)之聲”廣播站是一個富有朝氣，團(tuán)結(jié)向上的集體，這里的每期節(jié)目，集消遣性、廣泛性、創(chuàng)新性于一體，會帶您進(jìn)入一個繽紛的嶄新世界。“校內(nèi)之聲”廣播站有個小小的奢望，那就是讓我們的聲音叫醒全部的耳朵。讓您跟著耳朵的步伐走入我們的校內(nèi)之聲。

老師、同學(xué)們，行動起來吧！拿起你的筆，把你的最新發(fā)覺寫給我們；動動你聰慧的頭腦，把你那有創(chuàng)意的想法告知我們，讓我們共創(chuàng)一流廣播站！

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿篇11

男：采集一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

女：帶走一絲苦惱，讓歡樂與我們同行。

男：尊敬的老師們！

女：敬愛的同學(xué)們！

合：大家好！

男：紅領(lǐng)巾廣播臺又和你見面了，本期廣播是由六（2）班主辦的。我是主持人

許媛。

女：我是劉暢。

男：歡迎大家收聽我們的紅領(lǐng)巾廣播。

女：下面為你預(yù)報本次播音的收聽指南。

首先是《時事縱橫》，接下來是《和時間賽跑》欄目；第三個環(huán)節(jié)支配的是《警鐘長鳴》，最終是《快樂一刻》。

男：時事縱橫

女：縱橫天下

男：秀才不出門

女：便曉天下事

合：首先請關(guān)注《時事縱橫》

男：學(xué)校小商店為我們購買學(xué)習(xí)用品和生活用品供應(yīng)了便利，不過，在此，我想向?qū)W校全體同學(xué)發(fā)出倡議，希望同學(xué)們時時刻刻留意愛護(hù)保持學(xué)校環(huán)境的整齊，不要隨地亂丟垃圾，做一個文明的好學(xué)生。

女：國新辦昨日實行《國家中長期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2022-2022年)》頒布實施兩年來教化改革發(fā)展?fàn)顩r發(fā)布會，教化部部長袁貴仁在發(fā)布會上指出，國務(wù)院出臺了關(guān)于進(jìn)一步加大財政教化投入的看法，各地主動實行，預(yù)料今年全國財政性教化經(jīng)費(fèi)將達(dá)到2.2萬億元，4%的目標(biāo)能夠如期實現(xiàn)，比去年增加6000億元左右。

男：20xx年09月07日11時19分在云南省昭通市彝良縣、貴州省畢節(jié)地區(qū)威寧彝族回族苗族自治縣交界(北緯27.5度，東經(jīng)104.0度)發(fā)生5.7級地震，震源深度14公里。成都市區(qū)震感明顯。

音樂漸止

女：楊柳枯了，有再青的時候，花兒謝了，有再開的時候，

男：燕子去了，有再飛的時候，然而時間溜走了卻永不返回。

女：借此機(jī)會，跟大家聊聊關(guān)于“時間”的話題。

男：一個人珍惜時間，就是愛惜他自己的生命。自古以來，凡是取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。

女：宏大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上?！币驗槎美脮r間他為我們留下了六百多萬字的精神財寶。魯迅把時間當(dāng)作生命，他說：“無端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記。就是這么珍惜時間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。

男：數(shù)學(xué)家陳景潤，夜以繼日，潛心于探討數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但最終證明白這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。女：雨果是19世紀(jì)法國聞名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便驚慌地投入工作中?？墒?，不斷有人來邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此奢侈了好多時間。最終，他想出一個絕妙方法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會客，留在家中用心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因為他如此珍惜時間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。

男：居里夫人膽怯 來客坐下來會談天說地耽擱了時間，連多余的椅子都不愿多擺。這些事例都生動地說明白要想獲得勝利，就必需珍惜時間。

女：古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們：人生有限，必需惜時如金，切莫把珍貴的光陰奢侈，而要趁青春有為之時多學(xué)一點。

合：“警鐘長鳴”

男：同學(xué)們，在校內(nèi)里，你們是否常?？吹竭@樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校內(nèi)里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，新奇地向下張望……

女：是啊，這些現(xiàn)象的確在我們的校內(nèi)內(nèi)存在著。每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)當(dāng)問問自己，這樣做對嗎？

男：這還用問嗎？當(dāng)然不對。從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校內(nèi)里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)或許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者丟失生命……

女：同學(xué)們，我們的生命是最珍貴的。我們的生命也是脆弱的。生命假如發(fā)生什么意外，會留下恒久的傷痕；健全身體一旦失去，將恒久無法挽回。因此，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中留意活動平安，在外出中留意交通平安，使自己平安健康地成長。

男：下面，讓我們來重溫一下《小學(xué)生平安守則》吧！

女：《小學(xué)生平安守則》1、在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過公路，要做到綠燈行，紅燈停。"

男：上學(xué)、放學(xué)在路上當(dāng)心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐游戲。不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校內(nèi)內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。女：不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。課間不準(zhǔn)在走廊追逐游戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。

男：不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危急的嬉戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假，不能欺瞞家長和老師，利用上學(xué)時間外出玩耍。發(fā)覺異樣狀況，要剛好向老師或有關(guān)管理人員報告。

男：同學(xué)們，你們記住了嗎？讓我們共同建設(shè)和諧校內(nèi)而努力吧！

音樂漸止“開心一刻”

男：接下來講幾個笑話，輕松一下吧。

丁丁在上課的時候突然站起來對老師說:老師我想大便。老師生氣的對他說:

說話要文明。小紅想了想說:老師我的屁股想吐。（笑聲）

女：作文課上，老師出的題目是《快樂的元旦》，要求每個同學(xué)詳細(xì)、具體地描述元旦那天喧鬧的場面和快樂的情懷，沒過幾分鐘，小濤就交卷了，老師一看，上面寫道：“元旦那天太喧鬧了，我的心情激烈得簡直無法用語言來描述了！

男：老師在黑板上寫上”撲朔迷離”，然后問一位學(xué)生：”請你說一下這個成語是什么意思？”學(xué)生站起來，推了一下深度近視眼鏡，細(xì)致看了一下黑板上的四個字，看了半天也不明白，最終他無可奈何地說：”老師，看不清晰。”老師說：”你說對了，請坐下?！?/p>

女：數(shù)學(xué)課上，老師對一位學(xué)生說："你怎么連減法都不會？例如，你家里有十個蘋果，被你吃了四個，結(jié)果是多少呢？"這個學(xué)生懊喪地說道："結(jié)果是挨了十下屁股！"

音樂漸止

男：時間過得真快，不知不覺，又到了和你們說再見的時候了，讓我們在下次的播音中再見。

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿篇12

甲：敬重的老師，敬愛的同學(xué)們，中午好。

乙：在開學(xué)的其次周，我們的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是青衿文學(xué)社的xxx。

甲：我是青衿文學(xué)社的xxx。本期的主題是珍惜糧食，你我同行。

乙：隨著時代發(fā)展，吃飯已經(jīng)不再是威逼人類生存的問題了。我們國家有13億人口，而我們的人均耕地面積只有世界人均值的四分之一。但是，我們卻用這么少的耕地面積養(yǎng)活世界五分之一的人口，這不得不說是一個宏大的成就。很多外國的專家學(xué)者都覺得這是一個奇跡!

甲：誠然，我們?nèi)〉昧伺e世矚目的成就。但是，我們要醒悟地看到世界上還有許多國家的人民正處于饑餓之中，同樣也包括我們國家一些貧困落后地方的人們。實事上，我國的糧食生產(chǎn)與消耗始終處于驚慌的平衡狀態(tài)，糧食生產(chǎn)增速壓力特別大。

乙：食堂里，餐館里，廚房里到處都是剩飯剩菜，到處都順手扔掉的饅頭面包……面對這樣的場景，我們怎能不感到痛惜。這不僅造成了極大的奢侈，而且形成了一股不正之風(fēng)。

甲：還記得唐代詩人李紳寫的《憫農(nóng)》那首古詩嗎?“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?/p>

乙：當(dāng)然記得，當(dāng)我坐在飯桌前吃飯不當(dāng)心把飯粒掉在桌上，我爸爸就會語重心長地對我說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?/p>

甲：這首古詩還有一段故事呢。相傳有一年夏天，李紳回家鄉(xiāng)亳州探親訪友。恰好遇到浙東節(jié)度使李逢吉，兩人相約作伴登上城東觀稼臺，就是可以觀看莊稼地的高臺之上。節(jié)度使李逢吉看著一眼望不到頭的莊稼地很感慨啊，當(dāng)下做了一首詩：“何得千里朝野路，累年遷任如登臺?！币馑际牵パ?，要是升官能象登臺這樣快就好啦。李紳看到的想到的卻完全不一樣，他看到農(nóng)夫在烈日下?lián)]灑汗水、辛苦勞作，忍不住出口成章道：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

乙：那我要考考你了，你能從詩中可以看出農(nóng)夫伯伯是在什么時間點進(jìn)行耕作嗎?

甲：這可難不倒我，當(dāng)然是中午啦，大太陽下面呀。

乙：哦?你是這么知道的呢?

甲：鋤禾日當(dāng)午。這里的當(dāng)午就是正午的意思，日就是太陽，大大的太陽掛在天空中，正是最熱最曬的時候，農(nóng)夫伯伯的汗水正不斷往下掉。所以才會汗滴禾下土。

乙：是呀。后兩句誰知盤中餐，粒粒皆辛苦就更出名了，每當(dāng)我們奢侈糧食的時候，總會有爸爸媽媽或者老師提示我們。所以這是一首要提示我們不能奢侈糧食的古詩。

甲：除了要提示小摯友們節(jié)約糧食之外，我覺得這里還有一個關(guān)鍵的字——“誰”。誰知盤中餐，立即把一句陳述句變成了問句。比如說媽媽關(guān)切你功課的時候，就會說你快去做好功課。這是一句陳述句。假如你拖拖拉拉沒有做好功課，媽媽可能就會對你說你怎么還不去做功課呀?問句的語氣立馬加重了。

乙：誰知盤中餐，這里的語氣也加重了。你知道嗎?那盤中的米飯是農(nóng)夫伯伯一粒一粒辛辛苦苦種出來的。用這樣的問句來寫詩，更讓人們體會到糧食的來之不易啊!

甲：李紳一共寫了兩首憫農(nóng)。“春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死?！边@首詩寫的是明明農(nóng)夫們豐收了，但卻還是慘遭餓死。下面來聽一首歌曲《憫農(nóng)》吧。

(播放歌曲《憫農(nóng)》)

乙：李紳這首樸實的《憫農(nóng)》說了一個特殊經(jīng)典又永恒的道理，就是節(jié)約糧食。在朱子家訓(xùn)里也有這樣一段文字：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！鼻鞍刖浜蛻戅r(nóng)的意思其實是一樣的，糧食得來不易，要倍加珍惜。后半句是說一針一線也是一種能源，不能奢侈，要有環(huán)保意識。對地球的愛護(hù)，和對大自然的愛惜，是我們?nèi)祟惖呢?zé)任。(音頻改編)

甲：本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，

乙：感謝您的收聽，下期見!

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿篇13

小學(xué)生六月紅領(lǐng)巾廣播稿主題：告辭陋俗，走向文明

（播放背景音樂——）

a：采擷一縷陽光，編織多彩童年

b：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天

合：七——彩——童——音。

a：尊敬的老師，

b：敬愛的同學(xué)們：

合：早上好！

a：我是主持人（）

b：我是主持人（）

a：伴著春姑娘輕快的腳步，我們一起“找尋春天，放飛幻想”，走進(jìn)了開心、充溢的第()周。

b：細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)覺,最近我們的學(xué)校改變很大。

a：新的教學(xué)樓、宿舍樓拔地而起，已建設(shè)得初具規(guī)模。

b：校內(nèi)的宣揚(yáng)欄、墻壁也都布置得面貌一新。這是老師們加班加點努力的結(jié)果。

a：就拿我們每個班級的教室來說，在輔導(dǎo)員老師和同學(xué)的共同努力下，每個班級都裝飾得多姿多彩，置身于這樣美麗的環(huán)境中，我們感覺學(xué)習(xí)起來也更有信念了。

b：校內(nèi)綠化也在悄然的進(jìn)行著，更為漂亮的校內(nèi)增加了一道道亮麗的風(fēng)景！a：男：其實不光校內(nèi)景色美，人也美！同學(xué)們也用實際行動支持學(xué)校建設(shè)。瞧，每天早晨，同學(xué)們打掃得多仔細(xì)呀！漂亮的校內(nèi)沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校內(nèi)里寧靜了很多。就餐時，每個班級都在老師帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍走向餐廳。課外，同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。

b：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，本期廣播的主題是“告辭陋俗，走向文明”。

a：文明禮儀無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多了。那我們在學(xué)校又該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己

的文明禮儀呢?

b：我們小學(xué)生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，堅持講一般話，體現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

a：升旗儀式，最為莊重。這凝合了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時此刻，國旗下的我們要肅穆仔細(xì)、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。

b：課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它干脆關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝合力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。

a：活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動問好。

b：我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值周學(xué)生的指責(zé)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動懇切地說感謝。

a：同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。假如有沖突，多進(jìn)行自我反省，相互理解、寬容待人，培育較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友情更深厚。

b：同學(xué)們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告辭陋俗，走向文明，攜手向往青春的幻想，在成長的路上并肩前行！

a：另外，從本周起先，學(xué)校少先隊大隊部在二至五年級同學(xué)中，開展了“學(xué)規(guī)范禮儀，展中隊風(fēng)采”主題實踐活動。希望全體隊員們在老師的帶領(lǐng)下，主動行動起來，仔細(xì)訓(xùn)練，做到：紅領(lǐng)巾、隊干部標(biāo)記佩戴正確；敬隊禮標(biāo)準(zhǔn)；國歌、隊歌頌準(zhǔn)、唱響；入場、退場快、齊等。下周二，學(xué)校將實行“十佳禮儀中隊”評比活動。

b：本周，一年級還將實行“憧憬少先隊，我愛紅領(lǐng)巾”隊前教化活動，請各位班主任利用班會時間開展隊前教化主題班會，填寫入隊申請書。并組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，爭取在競賽中比出成果，賽出風(fēng)采。

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿篇14

女：當(dāng)絢麗的陽光暖和整個校內(nèi)，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

男：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。

合：敬愛的同學(xué)們，你們的好伙伴——紅領(lǐng)巾廣播站起先廣播了

女：我是主持人

男：我是主持人

女：今日的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

三小是我家，我們都愛她。歡迎收聽《校內(nèi)視角》

友情催開勝利花

男：聞名作家巴金說過：友情是生命中的一盞明燈，離開它，生存就沒有了光彩；離開它，生命就不會開花結(jié)果。俞伯牙和鐘子期的友情如高山流水般純凈，千古流傳；馬克思和恩格斯的友情更是造就了跨時代的巨著《資本論》。

女：的確，有益的力氣是宏大的，它能在最危難的時候幫助你，在最無助的時候激勵你。友情能給人的一聲增加換了和志氣，能使人集思廣益而不至于孤掌難鳴。

男：那么，怎樣才能收獲到真摯的友情呢？阿拉伯傳聞中有這樣一個故事：兩個摯友在沙漠中履旅行，在途中他們吵架了，其中一人情急之下打了另外一人一記耳光。被打的借的受辱，一言不語，在沙子上寫下：今日我的好摯友打了我一巴掌。他們接著往前走，來到了河邊，被打巴掌的那位差點淹死，幸好被摯友奮不顧身地救起來了。被救起后，他拿了一把劍在石頭上刻了：今日我的好摯友救了我一命。一旁新奇的摯友問道：“為什么我打了你以后，你要把我寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”那個人笑笑回答說：“當(dāng)被摯友損害時，要