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Word———大學(xué)畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習(xí)日記高校畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習(xí)日記
時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)瞬間,在xx高新區(qū)管委會(huì)的實(shí)習(xí)就要接近尾聲了。在這近40天的時(shí)間里,我感到自己收獲了很多,不僅有學(xué)習(xí)方面的,而且實(shí)踐力量上也得到了提高,這些對(duì)我來說受益非淺。
當(dāng)時(shí),在集體動(dòng)員會(huì)上,系領(lǐng)導(dǎo)向我們指出,在實(shí)習(xí)中可能會(huì)經(jīng)受一些困難,思想上也會(huì)有一些變化,但我們高校生首先要端正實(shí)習(xí)態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一天的工作,要和單位同事和諧相處、坦誠(chéng)相見。那時(shí),我就在心里暗暗下了決心:肯定要好好珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),努力做好工作,仔細(xì)的向老師、向前輩們學(xué)習(xí)。
帶著一身稚氣,帶著青春的熱忱,我踏上了人生個(gè)工作的征途,邁入了一片更為寬闊的舞臺(tái)。那天下午,我懷著感動(dòng)與忐忑的心情,在系領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,和幾位同學(xué)一起來到了高新區(qū)管委會(huì)。人教部的華老師先給我們介紹了一下管委會(huì)的基本狀況和進(jìn)展目標(biāo),然后按個(gè)人的性格特點(diǎn)進(jìn)行安排,我被支配到了討論室。
討論室是高新區(qū)管委會(huì)的一個(gè)重要部門,主要負(fù)責(zé)高新區(qū)進(jìn)展?fàn)顩r的`討論性工作和宣揚(yáng)報(bào)道。天,唐主任就告知我,這個(gè)部門對(duì)文字處理的力量要求很高,特地為管委會(huì)的方案目標(biāo)進(jìn)行分析討論,是管委會(huì)的智能團(tuán)。我心里一寒,雖然我有肯定的寫作水平,但是對(duì)政治理論性的文章,一看就頭疼。唐主任也看出來我的難處,告知我實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng),有些東西是不行能在這么短的時(shí)間里完全把握的,他建議我在實(shí)習(xí)期間多看、多想、多總結(jié),才能盡快的了解討論室運(yùn)作的體制,了解其存在的意義。
我很慶幸能與討論室的三位老師共事40天,他們特別重視實(shí)踐工作,到處賜予我指導(dǎo)和關(guān)懷。期間我經(jīng)受了很多充實(shí)的工作,雖然許多看起來是小事,微不足道,但從中可以學(xué)到的東西不是三言兩語可以說得清的。在工作中遇到一些新狀況時(shí),幾位老師總是主動(dòng)向我說明,使我很快就融入了這個(gè)新環(huán)境。在40天的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我越來越覺得討論室的三位老師對(duì)我的信任。管委會(huì)的一切信息和文件內(nèi)容都是嚴(yán)格保密的,但老師們特別信任我,給我看了許多材料,從中汲取養(yǎng)分。在要做出某項(xiàng)決策時(shí),三位老師主動(dòng)讓我旁聽,我覺得他們的談話氛圍很真誠(chéng),大家的溝通中毫無芥蒂,給了我許多觸動(dòng)。這樣的信任更加地增加了我的紀(jì)律意識(shí)和責(zé)任感,感覺老師們是真的把我當(dāng)作他們的一員了。
雖然我們即將走向社會(huì),但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人,幾乎沒有任何社會(huì)閱歷??稍趯?shí)習(xí)期間的每一件小事中,我們能夠體會(huì)到人際關(guān)系、機(jī)會(huì)、評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)、勝利、失敗等各種我們?cè)诮窈蟪3?huì)遇到的大事,信任這些珍貴的閱歷會(huì)成為我今后勝利的重要基石。而在這剩下的半年中,我們能再學(xué)些什么,再做些什么,這短短的40天能給我們很好的啟示。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)高校畢業(yè)生必需擁有的一段珍貴經(jīng)受,而這次實(shí)習(xí)的意義,對(duì)我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù),而是我們真正在實(shí)踐中開頭接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì),讓我們學(xué)到了許多在課
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