配飾設(shè)計(jì)-教案

%3教案教學(xué)目標(biāo)課題：人物配飾設(shè)計(jì)課次1課次課程分類(lèi)角色設(shè)計(jì)授課對(duì)象8歲以上班級(jí)動(dòng)漫C關(guān)鍵詞表演、設(shè)計(jì)重點(diǎn)：配飾的質(zhì)感難點(diǎn)：配飾的特征色彩與人物服裝的協(xié)調(diào).知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)：①通過(guò)圖片了解動(dòng)漫人物的各種配飾。殺了解動(dòng)漫作品中配飾對(duì)人物設(shè)計(jì)起到錦上添花的作用。.技能目標(biāo)：①能夠設(shè)計(jì)配飾，并能夠做到確道好處。②運(yùn)用配飾的特征色彩達(dá)到與人物服裝的協(xié)調(diào)。,智慧目標(biāo)：觀察動(dòng)漫人物配飾的美麗、感受配飾色彩，從而享受設(shè)計(jì)的魅力。課前準(zhǔn)備1、教具：PPT、畫(huà)架、畫(huà)板2、繪畫(huà)工具：素描紙、鉛筆、橡皮、彩鉛、上課流程引言---老師：“同學(xué)們好，我們?cè)趧?dòng)漫作品里往往會(huì)注意欣賞人物POSE,人物服裝，但人物的配飾我們會(huì)不太注意，其實(shí)動(dòng)漫作品中人物的配飾會(huì)讓動(dòng)漫人物造型更加美麗，會(huì)起到錦上添花的作用哦”打開(kāi)PPT,展示人物各種配飾。老師：“漂亮嗎？”學(xué)生：“太漂亮了”。老師：“是的，我們不但會(huì)欣賞這些配飾，我們還要親自來(lái)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)，所以，今天我們上課的課題就是人物配飾設(shè)計(jì)，同學(xué)們以前是個(gè)小畫(huà)家，現(xiàn)在可以嘗試做個(gè)小小設(shè)計(jì)家喏”。學(xué)生們笑了。老師：“我們女同學(xué)以前畫(huà)公主畫(huà)，也會(huì)在公主的頭上畫(huà)上發(fā)卡、蝴蝶結(jié)、花朵，也會(huì)在公主的耳朵上畫(huà)上耳環(huán)，但都是比較隨意的，我們今天的課讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)配飾，一定不能隨意哦，要做到裝飾的作用，要起到錦上添花的效果”。學(xué)生們：“怎么錦上添花呀？”老師：“老師用一幅畫(huà)給你們講解"PPT展示老師：“看清楚喏，這幅畫(huà)上人物的頭部設(shè)計(jì)了一簇畫(huà)，如果沒(méi)有這簇畫(huà)，是不是頭發(fā)部分面積太大，有了這簇畫(huà)，就起了錦上添花的作用喏”。學(xué)生們：“有道理”。老師：“再來(lái)看，這幅畫(huà)上人物的耳朵上還設(shè)計(jì)了一個(gè)大大的耳環(huán)，如果這個(gè)耳環(huán)設(shè)計(jì)的太小，在空間位置上就不協(xié)調(diào)，大大的耳環(huán)就起到了錦上添花、確道好處的效果，同學(xué)們理解了嗎？”。學(xué)生們：“理解了，”。老師：“另外，同學(xué)們?cè)谥珪r(shí)也要注意，因?yàn)榕滹椩谡麄€(gè)畫(huà)面比較小，所以一定要突出配色，不然就起不到效果了，記住了嗎？”學(xué)生：“記住了”。老師：“0K,同學(xué)們開(kāi)始設(shè)計(jì)吧”學(xué)生參考范畫(huà)設(shè)計(jì)指導(dǎo)學(xué)生正確繪畫(huà)。點(diǎn)評(píng)學(xué)生作品課程總結(jié):各位家長(zhǎng)好，今天的課程是《配飾設(shè)計(jì)》，尊敬的家長(zhǎng)您好，下面由我來(lái)為各位講解一下今天的教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課了解動(dòng)漫人物的各種配飾。能夠設(shè)計(jì)配飾，并能夠做到確道好處。。運(yùn)用配飾的特征色彩達(dá)到與人物服裝的協(xié)調(diào)。課后思考動(dòng)漫作為新興產(chǎn)業(yè)對(duì)于孩子以后的發(fā)展以及對(duì)于孩子的創(chuàng)造力和想象力有著