中班科學(xué)教案種子藏在哪里教案

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作為一名老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案打算工作，編寫教案助于積累教學(xué)閱歷，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是我為大家收集的中班科學(xué)教案種子藏在哪里教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標(biāo)

1、通過找尋水果種子藏在哪里的活動，知道種子都藏在果實(shí)里，了解種子的用途。

2、幫助種子找到相應(yīng)的果實(shí)，發(fā)覺種子的豐富多彩。

3、主動地參加探究活動，體驗(yàn)發(fā)覺的樂趣。

4、培育幼兒對事物的新奇心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。

5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的愛好。

活動打算

1、幼兒已經(jīng)相識、品嘗過秋天常見的水果。

2、幼兒收集各類秋天的水果;西瓜、蘋果、葡萄、石榴等水果的種子;水果剖面圖若干張、種子食品若干種。

活動過程

1、幼兒介紹自己帶來的水果，引發(fā)幼兒找尋種子的愛好。

(1)老師引導(dǎo)幼兒按水果的名稱、生長的地方、形態(tài)、口味等方面逐一介紹果實(shí)。

(2)老師出示部分果實(shí)的植物圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺自己帶來的都是植物的果實(shí)。

2、找尋水果里的種子，了解種子的用途。

(1)老師：你們在吃這些水果的時候，有沒有發(fā)覺果實(shí)里面的小隱私?(有籽、有核、有硬硬的東西)

(2)幼兒動手操作，自己去發(fā)覺果實(shí)里的隱私，邊找邊溝通自己的發(fā)覺。(供應(yīng)各類果實(shí)，部分水果已切開，中間用牙簽連接。)

(3)老師組織幼兒探討：你在果實(shí)中發(fā)覺了什么?

(4)老師：小摯友發(fā)覺的這些都是果實(shí)的'種子寶寶。種子寶寶為什么要藏在果實(shí)媽媽的肚子里呢?

(5)老師：種子寶寶的本事可大了，假如把它放在泥土里，它會漸漸地發(fā)芽、長葉、開花，最好會結(jié)出很多很多的果實(shí)。

3、嬉戲：種子找果實(shí)，發(fā)覺種子的豐富多彩。

(1)老師：我這有很多的種子寶寶，它們找不到自己的果實(shí)媽媽了，你能幫他們找到嗎?看，果實(shí)媽媽都在前面的圖上，它們的肚子里都有幾個種子寶寶，你要細(xì)致的看清晰手里的種子寶寶和果實(shí)媽媽肚子里的種子寶寶一樣哦。

(2)老師引導(dǎo)幼兒對各種種子的顏色、形態(tài)、硬度、光滑度等做進(jìn)一步地視察與講解并描述。

4、了解、品嘗常見的種子食品，體會秋天是豐收的季節(jié)。

(老師出示其它的種子)

老師：看，老師還帶來一些東西，(瓜子、花生、黃豆、紅豆、快樂果、核桃等)它們叫什么呢?

老師：其實(shí)，這些都是植物種子。種子種子不僅能長成植物，而且還是我們?nèi)梭w的養(yǎng)分寶庫，所以，很多種子也被人們做成了食品。

幼兒品嘗種子食品。

老師：今日，我們相識了水果的種子，還品嘗了一些種子食品，假如以后你還發(fā)覺了其他植物種子的隱私，再來告知大家。

活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

活動延長

自然角：每人選擇一種種子進(jìn)行種植，并進(jìn)行種子發(fā)芽的紀(jì)錄。

區(qū)角活動：學(xué)習(xí)剝各類種子的種皮，進(jìn)一步探究種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

家長共育：請家長幫助幼兒收集農(nóng)作物的種子，豐富幼兒有關(guān)植物種子的學(xué)問閱歷。

領(lǐng)域滲透：在美術(shù)活動中進(jìn)行種子