釣魚的啟示作文讀后感400字五年級_第1頁
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第8頁共8頁釣魚的啟示作文400字五年級釣魚的啟示五年級作文1這個星期,我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文,課文的主要內(nèi)容是:作者十一歲時,他的父親晚上十點(diǎn)帶他去附近湖中的小島上釣魚,他釣到了一條特別大的鱸魚,可是因?yàn)檫€沒有到鱸魚捕撈開放的時間,父親教育他將大鱸魚放回了湖中。學(xué)了這篇課文后,我的心久久不能平靜下來。是啊,與課文的作者相比,我們有些地方做得很不對,因?yàn)樯钪杏泻芏嗳瞬蛔袷匾?guī)定。在汽車上,我們不難看到這樣的現(xiàn)象:有的人往老、弱、病、殘、孕專座上一坐,讓本應(yīng)坐在這里的人站了好幾站。我真想走過去問他們:“你們是老人、弱者、病人、殘疾人還是孕婦?”有的人買東西時,使勁往前擠卻不排隊(duì),他全然不知有的人因?yàn)樗麄兊膿頂D而倒在地上……這是為什么呢?為什么會有這種不良的現(xiàn)象在我們身邊發(fā)生呢?是因?yàn)檎l都不忍心將利益這條“大鱸魚”放回“湖”中。搶座位的人不就是為了坐上座位舒適點(diǎn)嗎?不排隊(duì)的人不就是為了先買到東西嗎?只要人們可以抑制住心中的欲望,就不會再有這種不良現(xiàn)象發(fā)生了。古今多少人,不都是被誘惑人的“大鱸魚”——利益害得身敗名裂、傾家蕩產(chǎn)、妻離子散嗎?所以,我們要學(xué)會回絕誘惑、遵守規(guī)定、明辨是非,不能貪圖一時的誘惑,而干了虧心事。我相信,大家假如能在誘惑面前說“不!”誘惑就無法攻克你的心靈,自然就逃之夭夭了!釣魚的啟示五年級作文2課文《釣魚的啟示》寫了作者小時候一次釣魚的經(jīng)歷。在分開發(fā)捕撈只剩兩小時的漆黑的夜晚,作者幸運(yùn)地釣到了一條漂亮的大鱸魚,作者非常得意。雖然這時沒有其別人和船,但是,假如不把鱸魚放回湖中,就會受到道德的責(zé)怪。盡管作者依依不舍,但還是把鱸魚放了。我想,生活中有很多像鱸魚一樣誘惑人的“魚”,就像一次很好的時機(jī)、很多的金錢、很高的名氣……,雖然違犯道德不會受到懲罰,但是我們的良心會受到譴責(zé)。記得有一次,我偷偷拿了媽媽的錢買自動筆,為了不被媽媽責(zé)怪,我編了一個又一個假話,自己心里越來越難過,只好主動去對媽媽坦白,那一刻我如釋重負(fù),心情立即輕松了。我想,我們學(xué)過的課文《中彩那天》、《萬年牢》都是教育我們在面臨道德抉擇的時候,要選擇做一名有道德的人,真誠地為人、做事。課文中說:“道德只是一個簡單的是與非的問題,理論起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中,一個人從小就這樣嚴(yán)格教育的話,就會獲得勇氣和力量。老子說:“九層之臺,起于累土,千里之行,始于足下。”我們要像作者一樣,從小就要養(yǎng)成遵守道德、區(qū)分是非的好習(xí)慣,做一個有道德的人。每個人都能明是非、講道德,我們的世界一定會更美妙。釣魚的啟示五年級作文3今天中午,我讀了一篇文章,叫《釣魚的啟示》。這篇文章給了我很深的印象,講的是一個十一歲的孩子和爸爸一塊去釣魚,經(jīng)過好長時間,他釣了一條大鱸魚,快樂極了??墒?,父親一看表,分開放釣魚的時間還差2個小時,所以,父親平靜地說,你得把它放回去。那個男孩哭了半天才把魚放回去。這一放使它終生受益。讀了這篇文章,我非常佩服這位偉大的父親正確的決定,它給孩子一生受用不盡的禮物。我們大家一定要向這位父親學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他可以做出正確的選擇,以自己的實(shí)際行動影響和教育著自己的孩子。在我們的生活中,有許多肥美的“大鱸魚”,比方:不完成作業(yè)是魚,不讓家長簽字是魚,不按照預(yù)習(xí)目的預(yù)習(xí)是魚,上課做不認(rèn)真聽講小動作說小話是魚,在考試是偷看被人一眼是魚,聽寫時偷看別人的單詞是魚……你必須抵擋住這些鱸魚。我們心中有一桿秤,就好個是一把專門捕這些魚的網(wǎng),你每捕到一條魚就抑制了一種困難,你的良心就變得多了一些。釣魚的啟示五年級作文4學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文,我深有感觸。課文主要是講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚開放日前兩個小時的故事。在這天晚上,作者與父親來湖邊釣魚,驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚,但當(dāng)?shù)弥x捕撈鱸魚開放日還有兩個小時的時候,父親要求我將魚放回湖里,而作者在放與不放之間掙扎、彷徨,在父親的一再堅(jiān)持下,最終做出了正確的抉擇。作者以自己的親身體驗(yàn)道出:道德看似是個簡單的是與非的問題,而在種種誘惑下人往往會喪失標(biāo)準(zhǔn),難以抉擇,尤其是在一些“小事”上,更是如此。我也深有同感。每當(dāng)我走在大街上,滿地垃圾總會引起我的反感:怎么會有人亂丟垃圾如此惡劣呢?沒有社會公德心,素質(zhì)差!然后是掩鼻加快腳步逃開。學(xué)了這篇文章后,再回過頭想想,我又做的如何呢?除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見,再不就是躲開,從沒有想過要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對這些不文明行為的默許和縱容嗎?!雖說道德的抉擇有時很難,而道德缺失那么會喪失一切,假如每個人都能關(guān)注身邊事關(guān)心身邊人,從我做起,時刻反省自己,在各種誘惑下就一定可以明辨是非、保持清醒。像作者一樣,才能成為最終的成功者!這篇文章讓我明白了很多。釣魚的啟示五年級作文5今天,我認(rèn)真的讀了《釣魚的啟示》這篇文章。主要講了:作者釣到了一條極大的鱸魚,但父親卻因?yàn)椴稉茣r間沒到,讓作者把這條大鱸魚放回湖里,作者只好依依不舍的把它給放了。我讀完以后,不由得想到了我們的父母,假如他們見到孩子釣到這么大一條魚,一定會快樂的讓孩子把魚拿回家。他們才不會管捕撈時間到?jīng)]到呢。這就是父母給我們的教育。讀了這篇文章,我深感我們道德教育的缺欠。走進(jìn)我們現(xiàn)實(shí)生活中,你會發(fā)現(xiàn)這樣的事情有很多,比方:父母不在家的時候,孩子不能控制自己,在沒完成作業(yè)的情況下去玩電腦游戲。假如教師在批卷的時候,把分?jǐn)?shù)給高了,可能為了滿足自己的虛榮心而不去告訴教師。假如營業(yè)員由于忽略多找錢了,我們會興高采烈地拿著錢去買玩具。過馬路時,紅燈亮了,過往車輛又不多時,我們會毫不猶豫地沖過去。這些都是簡單的是與非的問題,但我們卻都選擇了錯誤的做法。為什么會這樣?那是因?yàn)槲覀冊诓蛔袷氐赖碌母改附逃?,不自覺養(yǎng)成的壞習(xí)慣。反思自己,我要努力改正不道德的行為,在道德抉擇面前,我要拿出勇氣戰(zhàn)勝誘惑,做個真我。同學(xué)們,無論父母給了我們怎樣的教育,只要我們在今后的學(xué)習(xí)中能認(rèn)識到道德的重要,堅(jiān)持原那么做人、做事,就會獲得道德理論的勇氣和力量,最終會實(shí)現(xiàn)自己的理想,成為一個有道德、有修養(yǎng)的人。釣魚的啟示五年級作文6今天,我讀了《釣魚的啟示》這篇課文。讀完后,我深受啟發(fā)?!夺烎~的啟示》這篇課文是作者回憶自己十一歲那年時發(fā)生的一件事:那個月光如水的夜晚,自己和父親去釣魚,在離捕撈鱸魚還有兩個鐘頭時,“我們”釣到了一條漂亮的大鱸魚。雖然,周圍一個人也沒有,雖然,“我們”百般不舍,但父親還是堅(jiān)持自己的道德信念,要求“我”把鱸魚給放回湖中。正因?yàn)椤拔摇毙r候受到了這樣嚴(yán)格的教育,在“我”以后漫長的人生道路上,抵抗住了許許多多誘人的“魚”最終,走向成功?!暗赖轮皇莻€簡單的是與非的問題,理論起來卻很難?!笔茄?,捕撈鱸魚的時間沒到,把釣到的大鱸魚留著是錯誤的,而把它放回湖中才是正確的。道德認(rèn)識就這么簡單,但從作者把魚放回湖后心情的沮喪,可以看出理論道德之難,因?yàn)榉诺羰种械聂~,就需放棄個人利益。寫到這,我便想起生活中的一些小事,例如:當(dāng)你買東西時,老板會不小心多找你10元或5元,你會怎么做呢?當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的卷子上錯了一題,而教師沒發(fā)現(xiàn),少扣了5分,你又會怎么做呢?這些問題答復(fù)起來容易,但落實(shí)到實(shí)際行動中,還會有那么簡單嗎?著名的教育家陶行知給自己定了一個“每日四問”,其中有一問就是:“我得到的今天又沒有很大的進(jìn)步呢?”這個方法真好!一個人,只有從小注意培養(yǎng)自己的道德,時時刻刻提醒自己,才能獲得理論道德的勇氣和力量。道德抉擇是困難的,我們要三思而后行啊!釣魚的啟示五年級作文7最近,我們學(xué)習(xí)了一篇叫《釣魚的啟示》的課文,課文的內(nèi)容給我留下了深入的印象。在鱸魚捕勞開放日的前一個夜晚,父親帶“我”去釣魚,釣到了一條非常大的鱸魚,父親讓“我”把它放了,“我”只好依依不舍地放了回去。幾年后,“我”才知道父親給我的啟示,道德只是一個簡單的是與非的問題,理論起來去很難。作為讀者,我很敬仰文中的父親,他是一位了不起的人。在我們的生活中,有很多人在平常小事上不注意約束自己,沒有一定的道德意識,在很多行為中不知不覺地違背了社會道德標(biāo)準(zhǔn)。我就舉身邊的一例子吧!有一次,我和媽媽去逛商店,當(dāng)走到門口時,看到了一個傘,上面放了許多“便民傘”,旁邊帶有一塊牌子,上面寫著免費(fèi)使用,請?jiān)趦扇諆?nèi)還回。媽媽看了,笑著說:“如今的效勞真是越來越好了!”逛了幾個小時,外面突然下起了傾盆大雨,我們非常著急。突然我想起了門口的“便民傘”,趕緊跑去拿了兩把,平安地回家了。兩天后,我們來還傘,當(dāng)時傘架上只有幾把傘。幾天后我們再來時,傘架上的傘更是所剩無幾了。為

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