詠史懷古課件

詠史懷古詩(shī)鑒賞高考真題演練春日秦國(guó)懷古周樸①

荒郊一望欲銷魂②，涇水縈紆③傍遠(yuǎn)村。

牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。

云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽(yáng)綠樹(shù)昏。

數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。【注】①周樸（？-878）字太樸，吳興人。②銷魂：這里形容極其哀愁。③涇水：渭水支流，古屬秦國(guó)。縈紆：旋繞曲折。1、這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：表現(xiàn)了懷古傷今之情。詩(shī)人春日眺望經(jīng)水之濱，不見(jiàn)春草，只見(jiàn)古碑，行客之路盡是黃沙，想當(dāng)年秦國(guó)何等強(qiáng)盛，看如今唐王朝的國(guó)勢(shì)日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之情油然而生。2、你認(rèn)為這首詩(shī)在寫作上是如何處理情景關(guān)系的？

答：①觸景生情；②寓情于景；

③寫哀景抒哀情。

登金陵鳳凰臺(tái)李

白鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳眨L(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。【注】①一水：亦作“二水”。

(1)分別概括這首詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)其中寄寓了詩(shī)人什么樣的感慨。(4分)

(2)“總為浮云能蔽日”一句用了何種修辭手法？尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？登金陵鳳凰臺(tái)（1）分別概括這首詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)其中寄寓了詩(shī)人什么樣的感慨。頷聯(lián)寫六朝古都的歷史遺跡；頸聯(lián)寫金陵美麗的自然風(fēng)物；寄寓六朝興廢、人事滄桑、自然永恒的感慨。（2）比喻。（3）尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情。憂君王為奸邪所蒙蔽，憂奸邪為非作歹；憂賢者得不到重用，憂自己不得重用：憂國(guó)憂君憂民1、首聯(lián)在全詩(shī)有什么作用？（1）點(diǎn)題，點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)；（2）為全詩(shī)籠罩一層孤寂蕭索的氣氛；（3）與尾聯(lián)中的“故國(guó)的凄涼”“誰(shuí)與問(wèn)”相呼應(yīng)。2、請(qǐng)從“景”與“情”的角度賞析本詩(shī)的頷聯(lián)和頸聯(lián)。哀景襯哀情。別渚孤鳥(niǎo)，數(shù)帆歸舟，晚風(fēng)凄凄，紅葉凋零，寒云慘淡，樓閣昏暗，一句一景，集中反映了秋天的蕭索，創(chuàng)造了一個(gè)寥落凄冷的意境，表現(xiàn)了詩(shī)人凄涼而沉重的心情。3、作者抒了怎樣的情感？懷鄉(xiāng)的寂寞；懷古傷今的凄涼；國(guó)勢(shì)日衰的悲愁；故國(guó)凄涼的感嘆。一、知識(shí)儲(chǔ)備：1、概念：懷古詩(shī)主要是以歷史事件、歷史人物、歷史陳?ài)E為題材，借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡來(lái)達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。這類詩(shī)由于多寫古人往事，且多用典故，手法委婉。懷古詩(shī)是內(nèi)容與思想都比較沉重的一類作品。這類詩(shī)都是懷古惜今，“有感而發(fā)”，往往是詩(shī)人處于某種背景之下，前往瞻仰或憑吊歷史古跡，回顧古人的業(yè)績(jī)或遭遇，自己內(nèi)心產(chǎn)生共鳴，不禁發(fā)出對(duì)古人業(yè)績(jī)的慨嘆或抒發(fā)對(duì)物換星移、物是人非的悲哀之情。因此，感情基調(diào)一般都比較蒼勁悲涼。懷古詩(shī)的結(jié)構(gòu)一般是臨古地，思古人，憶其事，抒己志。

常見(jiàn)內(nèi)容一、懷人傷已：對(duì)比失落；同病相憐二、懷古傷今：昔盛今衰；物是人非三、理性反思：1、借古諷今，借古傷今，別有寄托2、或是理性分析，獨(dú)抒機(jī)杼，表達(dá)自己對(duì)歷史事實(shí)的獨(dú)特觀點(diǎn)，啟迪世人。同病相憐型自己和古人的遭遇相同，追思古人更體現(xiàn)自己的不得意，感慨身世，關(guān)照自我，抒發(fā)自己渴望建功立業(yè)或懷才不遇的感傷。（懷古傷己）如李商隱《賈生》

宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。

可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。寫漢文帝宣室召見(jiàn)賈誼，傾談神鬼不談治國(guó)之策，實(shí)則借賈誼來(lái)寫自己的同樣的遭遇，抒發(fā)并強(qiáng)化了詩(shī)人懷才不遇的感慨。2．物是人非型詩(shī)人往往選取的是遺跡旁的景或物，將穿越時(shí)空依然存在的景或物和詩(shī)人當(dāng)世已然不存或殘存的遺跡進(jìn)行對(duì)比，從而形成一種比較關(guān)照，抒發(fā)出時(shí)空更替的興亡之感。

從物的盛衰變遷的角度看，詩(shī)人往往將著眼點(diǎn)關(guān)注在遺跡本身，由遺跡現(xiàn)實(shí)的衰敗聯(lián)想到遺跡當(dāng)年的繁盛，兩相對(duì)比，進(jìn)而抒發(fā)時(shí)空滄桑之感。風(fēng)景依舊，朱顏已改。物是人非，諷今傷今

分析步驟：第一步：挖掘二者之間（人、景、事）的連接點(diǎn)；第二步：分析表現(xiàn)手法與詩(shī)歌所反映出來(lái)的思想感情；第三步：組織語(yǔ)言作答。

蜀相杜甫丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。連接點(diǎn)討論？挖掘二者連接點(diǎn)

諸葛亮

杜甫時(shí)代背景才情理想付出結(jié)果不同人物角度戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍動(dòng)蕩不安戰(zhàn)爭(zhēng)不斷安史之亂兩表酬三顧，一對(duì)足千秋。世上瘡痍，詩(shī)中圣哲；

民間疾苦，筆底波瀾?？锓鰸h室，一統(tǒng)天下許身社稷，志在匡國(guó)鞠躬盡瘁，死而后已拼盡全力，不遺余力統(tǒng)一大業(yè)未成內(nèi)心壯志未酬仕途坎坷終遭貶謫志向未就壯志未酬收二川，擺八陣，七擒六出取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳

不被重用，仕途屢遭貶謫，失意難耐。被重用，施展才能抱負(fù)主旨與手法：詩(shī)人以古人自比，以諸葛自況。通過(guò)對(duì)比既表現(xiàn)了對(duì)諸葛亮的欽佩與贊美之情，還包括因沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的而表現(xiàn)出來(lái)的惋惜之情。在對(duì)比中流露出失落與悵惘。總結(jié)第一種類型（人）：作者追念古人一般是由于古人的身世與際遇和作者有了某種相似性，觸發(fā)點(diǎn)在古人，落腳點(diǎn)在自己。

懷人傷己特點(diǎn)歸納：分析：上闋：孫仲謀、寄奴這些京口歷史人物建立豐功偉績(jī)——對(duì)比自己，隱約地表達(dá)自己的抗敵救國(guó)的心情。（懷人傷己）下闋：佛貍祠——今昔對(duì)照，不堪回首。昔盛今衰的傷感（懷古傷今）元嘉草草，封狼居胥——借古諷今，（懷古傷今）廉頗——同病相憐，不忘為國(guó)效力（懷人傷己）

運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？作用是什么？表達(dá)了作者的什么情感？引用佛貍祠，元嘉草草，封狼居胥，為了懷古傷今，表達(dá)昔盛今衰的傷感，不堪回首，借古諷今。/對(duì)當(dāng)朝統(tǒng)治者的諷刺，和希望他們引以為戒的理想。

答案：1、表現(xiàn)手法本詞運(yùn)用了五個(gè)典故。2、作用及思想：引用孫仲謀、寄奴、廉頗，為了懷人傷己/抒發(fā)作者收復(fù)失地、為國(guó)效力的決心與抱負(fù)以及壯志依然難酬的感傷。越中覽古李白越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。懷古傷今，抒發(fā)昔盛今衰、盛衰無(wú)常的感慨。蜀相杜甫丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。懷古傷已，抒發(fā)功業(yè)未就的感慨。石頭城劉禹錫

山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回?；此畺|邊舊進(jìn)月，夜深還過(guò)女墻來(lái)。懷古傷今，抒發(fā)國(guó)運(yùn)衰微的感慨。過(guò)華清宮絕句杜牧

長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開(kāi)。一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。借古諷今，含蓄地批評(píng)了統(tǒng)治者的驕奢淫逸，寄予了憂國(guó)傷時(shí)的感慨。

5.閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分）(2007江西)金陵晚望金陵圖高蟾韋莊曾伴浮云歸晚翠，誰(shuí)謂傷心畫不成?猶陪落日泛秋聲。畫人心逐世人情。世間無(wú)限丹青手，君看六幅南朝事，一片傷心畫不成。老木寒云滿古城。（注）高蟾、韋莊，均為晚唐詩(shī)人。⑴這兩首詩(shī)都寫到了“傷心”，詩(shī)人為什么傷心?答：詩(shī)人為唐朝的衰敗而傷心。⑵兩位詩(shī)人一位說(shuō)“一片傷心畫不成”，一位說(shuō)“誰(shuí)謂傷心畫不成”。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。

這兩首詩(shī)從不同的角度，表達(dá)了相同的思想感情。高詩(shī)作者通過(guò)晚望金陵，從“落日”“秋聲”等意象中，生出一片傷心之情，詩(shī)人認(rèn)為這種深重的傷心，世上的畫家是看不出來(lái)的。韋詩(shī)作者通過(guò)觀看金陵圖，認(rèn)為畫家用“老木”“寒云”等意象，足以表現(xiàn)出對(duì)國(guó)事衰敗的傷痛之情，所以說(shuō)，傷心是難畫成的。（3）兩首詩(shī)表達(dá)了怎樣共同的主題？借六朝古事，抒發(fā)對(duì)晚唐現(xiàn)實(shí)的擔(dān)憂。6.閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）華清宮吳融四郊飛雪暗云端，惟此宮中落便干。綠樹(shù)碧檐相掩映，無(wú)人知道外邊寒。（1）兩首詩(shī)描寫了不同時(shí)期伯華清宮，請(qǐng)指出二者主要運(yùn)用了哪種相同的表現(xiàn)手法，并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）

兩首詩(shī)都應(yīng)用了對(duì)比（或?qū)φ?、映襯）手法（2分）第一首宮內(nèi)宮外（或空間）對(duì)比：宮外飛雪陰云，分外寒冷；宮內(nèi)綠樹(shù)成陰，溫暖如春。（1分）第二首今昔（或時(shí)間）對(duì)比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝雜樹(shù)叢生，宮殿荒涼。（1分）（2）兩首詩(shī)各表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（4分）

第一首詩(shī)通過(guò)寫景狀物，鞭撻無(wú)視人民疾苦、沉湎于享樂(lè)的統(tǒng)治者。（2分）第二首詩(shī)通過(guò)詠史抒懷，諷刺統(tǒng)治者荒淫誤國(guó)，感嘆王朝的興衰。（2分）過(guò)華清宮李約君王游樂(lè)萬(wàn)機(jī)輕，一曲霓裳四海兵。玉輦升開(kāi)人已盡，故宮惟有樹(shù)長(zhǎng)生技法歸納2、寫作特點(diǎn)