關(guān)于建筑工地實習(xí)總結(jié)范文

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建筑工地實習(xí)總結(jié)范文1

我于20__年2月有幸進入鑫園房地產(chǎn)開發(fā)有限公司工作，作為一名剛走出校門的畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)很擔(dān)憂不知該如何與同事共處，該如何作好工作，但公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快融入到其中并完成了由同學(xué)向職員的轉(zhuǎn)變。我前后在兩個項目上進行了實習(xí)工作，自20__年2月26日至20__年5月4日，我在錦江御園A區(qū)項目部參與實習(xí)工作。在這兩個月來，我從現(xiàn)場測量放線、內(nèi)業(yè)資料、圖紙的查看、施工圖的概算、現(xiàn)場鋼筋的檢驗與安全檢驗等方面進行了實習(xí)，從一名在校同學(xué)角色到技術(shù)員得實習(xí)過程中，我深刻體會到要成為一名合格的工程技術(shù)人員所要具備的素養(yǎng)，不是紙上談兵，而是需要深刻的真正的實踐歷練?，F(xiàn)將我在實習(xí)中的幾點體會總結(jié)如下：

一、識圖與審圖

作為一名一般的工程技術(shù)人員，我感到要干好一個工程，不僅要嚴格遵守國家施工規(guī)范規(guī)程，還要理論聯(lián)系實際，活學(xué)活用，不斷總結(jié)施工和管理閱歷，技術(shù)上不斷改進和創(chuàng)新。

在施工技術(shù)中的第一步，也是特別關(guān)鍵的一步就是識圖與審圖，圖紙是現(xiàn)場施工的依據(jù)，識圖要充分了解設(shè)計者的意圖，找出施工中的重點及難點，以便制定科學(xué)合理的施工方案。工程施工是根據(jù)設(shè)計圖紙把設(shè)計師的思想完成從意識形態(tài)到實物形態(tài)的轉(zhuǎn)變過程，要搞好工程施工，就需要首先熟識施工圖紙，掌控設(shè)計師的意圖，完成從圖紙了解設(shè)計意圖再回頭修訂圖紙的過程，其次要強化對圖紙的了解程度，熟識工程的基本概況，考慮詳細的施工方案，初步明確工程技術(shù)施工的重點、難點，為以后的施工操作行為做預(yù)備。

二、測量放線

在工程施工過程中，測量放線工作是重中之重，它貫穿整個工程施工的始終，是工程施工的靈魂，要想工程干好，需要把測量放線的工作做好，所以施測、校對、復(fù)核的程序就一個都不能少;其次要結(jié)合整套圖紙對各個施工層、施工段、施工點進行校對，避開遺漏工程細小的部位構(gòu)件;

再次，就是檢查、落實是否符合規(guī)范要求，發(fā)覺問題實時溝通，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。在某一工程段施工完成后，要實時檢查，驗收，總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，把發(fā)覺的問題實時訂正，避開在下一施工段錯誤的。

三、鋼筋工程

首先熟識了該工程所需的全部鋼筋型號，從一級鋼到三級鋼，做到熟識其大略所在的位置。在不斷的看圖紙檢查的同時，做到熟識什么位置用多少根鋼筋，什么型號，間距多少，長度大略需要多少，用什么尺寸箍筋，間距多少，加密區(qū)位置及尺寸是多少，這樣才能真正做到從整體到細部的掌控該工程。這些預(yù)備工作在不斷查閱圖紙的過程中，得到加強后，便需要根據(jù)施工順次從柱、剪力墻到梁板逐步逐項的檢查學(xué)習(xí)。

首先是柱的焊接，該工程采納電渣壓力焊。焊頭的檢查工作尤其重要。鋼筋的軸中線是否在一條線上，假設(shè)不在，是否在允許的范圍之內(nèi)，鋼筋的外肋是否上下對齊，焊包是否飽和，四周焊包突出鋼筋表面的高度是否大于3mm，上下的鋼筋型號是否正確。涌現(xiàn)變筋的狀況時，要逐根確定鋼筋的型號是否正確，軸中線是否在一條線上，該狀況下，又是否在偏出允許范圍之內(nèi)。涌現(xiàn)不合格焊頭時該如何處理。柱鋼筋未綁扎之前，不合格的焊頭有一個就要改一個，做到不留一點隱患。假設(shè)涌現(xiàn)鋼筋已經(jīng)綁扎，焊工已不在，且根數(shù)較少的時候，該如何在焊頭位置搭接鋼筋，搭接何型號的鋼筋，尺寸多少，都有一系列的措施。

最末還要留意鋼筋的焊接截面是否超過柱截面的一半，焊接區(qū)域鋼筋長度是否符合規(guī)范要求。然后是剪力墻的綁扎工作。剪力墻的質(zhì)量掌握首先要檢查所用的鋼筋型號、尺寸是否符合圖紙要求。一級鋼筋兩端是否打彎，彎鉤尺寸以及弧度是否正確。

鋼筋的搭接長度是否滿意要求，搭接區(qū)域是否錯開。剪力墻以及柱的水平拉筋是否放置，鋼筋是否錨固，錨固長度是否符合規(guī)定。超過規(guī)定長度的洞口四周是否按圖紙要求加筋，所加鋼筋長度及型號是否正確。墻體鋼筋是否有嚴峻扭曲以及傾斜現(xiàn)象，假設(shè)涌現(xiàn)該狀況，該如何處理?？蚣苤鞍抵墓拷?35度錨固是否逐個到位。鋼筋的綁扎是否滿扣，涌現(xiàn)松散的地方是否實時處理。剪力墻完工后便是框架柱的綁扎，其質(zhì)量掌握與剪力墻上的框架柱要求相同，主要是掌握好箍筋型號、間距，以及加密區(qū)，水平拉筋是否到位?？蚣苤僭O(shè)涌現(xiàn)稍微移位狀況該如何處理，柱鋼筋涌現(xiàn)變徑，鋼筋根數(shù)涌現(xiàn)減削該如何處理，均要符合圖集規(guī)范的要求。在柱和剪力墻綁扎完，支模之前柱頭以及剪力墻接頭是否處理潔凈。

鋼筋工程的最末工作就是梁以及現(xiàn)澆板的綁扎。梁的檢查工作較為關(guān)鍵，要按圖紙逐根檢查，主要檢查支座負筋的型號、根數(shù)是否正確，長度是否符合規(guī)范要求。梁上的箍筋型號、間距以及加密區(qū)是否符合圖紙要求。梁底的愛護層墊塊是否到位，墊塊尺寸是否正確，梁下沉的是否到位，梁與柱接頭處箍筋是否綁扎到位。板筋的綁扎質(zhì)量掌握主要需留意，鋼筋的型號、尺寸、間距，均要符合圖紙要求。鋼筋綁扎要求滿扣，不許跳扣。板的支座負筋需要尤其掌握，分布筋的型號及間距是否符合圖紙要求。隔墻的下部加力筋是否到位，洞口加力筋是否到位。板底部的墊塊是否到位，墊塊分布是否合理，鐵馬蹬是否墊到位。各單元的板筋厚度是否符合圖紙要求。陽臺處的板筋掌握尤為重要，要著重檢查鋼筋及模板的狀況。鋼筋綁扎完畢后要固定好剪力墻的鋼筋，框架柱以及暗柱的鋼筋需用箍筋固定好，防止?jié)沧⒒炷習(xí)r，鋼筋涌現(xiàn)移位的狀況。

最末的工作便是再作最末一次的全面檢查，然后帶著監(jiān)理工程師檢查施工質(zhì)量。假設(shè)監(jiān)理檢查到不到位的地方，那么要督促工人解決，直到符合要求為止。該工程的樓梯采納現(xiàn)澆板樓梯。在施工過程中需要留意鋼筋的綁扎，植筋，模板的掌握以及樓梯梁部清理的是否潔凈，板筋底部墊塊，上部筋的鐵貓爪或鐵馬蹬是否到位。

通過總結(jié)兩個月來的工作，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時還需要多學(xué)習(xí)規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，了解施工中需要資料及設(shè)計圖紙的先后順次，以便更實時地提供應(yīng)施工現(xiàn)場，提高自己的工作技能，加強工作責(zé)任感，實時做好個人的各項工作。

總之，作為一名工程技術(shù)人員，除了嚴格按施工圖和國家規(guī)范規(guī)程以及施工方案辦事外，還要在工作中不斷總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，大膽進行技術(shù)改革和創(chuàng)新，在施工組織設(shè)計和施工方案上不斷優(yōu)化，努力將自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)技能提高到一個新的臺階。

以上為我粗略的個人實習(xí)小結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)批閱，不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)不吝指出，以便本人實時改正，從而能更好地工作。

建筑工地實習(xí)總結(jié)范文2

在工地實習(xí)特別累，不但要接受酷熱的天氣考驗，而且也要在工地奔波。工作并不簡單，作為一名高校生，我需要經(jīng)受這些考驗，這樣才能夠為以后的工作，做預(yù)備，同時積累工作的閱歷。

剛進入到工地就被要求帶上安全帽，這是每個人需要要遵守的規(guī)章，愛護生命安全。夏天帶安全帽不透氣還很熱。需要在工地的大樓內(nèi)奔跑，檢查工作的質(zhì)量，比如建設(shè)的門窗是不是規(guī)范，距離應(yīng)當(dāng)要多寬，哪些地方需要修改都需要與工地的師傅溝通。在高校學(xué)習(xí)了四年的土木工程學(xué)會了如何測量，但是要讓工地的師傅們根據(jù)我的意思來做，卻不簡單。

每次返工都需要消耗大量人力，而且在工作中也需要尊敬一些老工人的看法，他們在工地工作的時間長，雖然沒有我學(xué)的多，但他們有著豐富的工作閱歷，我只需要適當(dāng)?shù)奶岢鲆恍┛捶纯?。同樣在工地，不但要做監(jiān)督他們工作，有時候我也需要到工地干活，由于當(dāng)工作勞碌焦灼時，每個人都需要要積極參加進來，比如當(dāng)工作進度不夠時就需要加班加點干活。

我有一傅帶著，在工作中不但要學(xué)會如何建設(shè)，更要重視安全問題，許多時候安全都被放在第一位，究竟工地并擔(dān)心全，各種起重機，工人在各個樓層工作，給房屋建立地基，澆灌水泥，同時也要搭上一些架子作為幫助工作的工具。在工地工作時我發(fā)覺，每一次測量數(shù)據(jù)都沒有在學(xué)校方便。

工地并不平整，同時測量的數(shù)據(jù)需要要精確，不然就會影響到工作。比如一個門框原本測量好的尺寸由于不夠精確，涌現(xiàn)了歪斜導(dǎo)致在裝修時不能符合規(guī)格需要從新修改，這特別麻煩，所以在工地，一般測量時需要要經(jīng)過多次測量，并且確保在水平狀態(tài)下取得的數(shù)據(jù)牢靠，我們才能夠讓工地的工人正式動工。

雖然我沒有負責(zé)指揮，只是在其中幫助學(xué)習(xí)，也學(xué)到了許多東西，工地與學(xué)校是兩個環(huán)境，工作也是一樣，學(xué)校學(xué)的大多數(shù)是理論，但在工作中面臨的問題許多，遇到陰雨天氣耽擱了工期，測量位置不方便都影響我們建設(shè)，我們土木工程專業(yè)的知識只能完成工作中最一些簡約的工作，要想完成一個項目，需要工作閱歷，更需要提高工作效率。

以前在學(xué)校我總覺得實習(xí)沒有須要，為什么不多在學(xué)校學(xué)習(xí)一段時間，雖然學(xué)校學(xué)習(xí)比較輕松，但并不能讓我們得到什么熬煉，進入工地，見識到了詳細的工作，不但開闊了眼界，同時也體會到了工地中的壓力。參與實習(xí)對我們來說最重要的還是提升自己的技能，方便在以后工作減削時間適應(yīng)，同時多學(xué)一些學(xué)校所不能教育的知識。

雖然三個月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但對我的意義卻特別重大，由于讓我真正學(xué)到了東西，在工作中才能熬煉一個人的毅力，積累閱歷，開拓自身技能。

建筑工地實習(xí)總結(jié)范文3

為了通過參觀典型建筑，建筑工地，使我們對所學(xué)知識有一個感性認識，對本專業(yè)的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解，提高理論聯(lián)系實際的技能，加強我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的愛好。學(xué)校組織了一次參觀建筑工地的實習(xí)。

一、實習(xí)時間

20__年__月__日

二、實習(xí)地點

體育館施工現(xiàn)場、學(xué)校試驗室

三、實習(xí)內(nèi)容

(一)建筑外觀

第一天下午，同學(xué)們來到小區(qū)，參觀該小區(qū)。一路上指導(dǎo)老師就所看到的建筑給我們進行講解，并給我們分析某一構(gòu)造設(shè)置的作用，設(shè)置緣由，設(shè)計的優(yōu)缺點。同時結(jié)合詳細的問題，告知我們現(xiàn)行建筑規(guī)范是怎樣規(guī)定的。在參觀的過程中，同學(xué)們都很仔細，實時發(fā)覺問題并請老師解答，并實時作記錄。通過大家有針對性的問答，我們學(xué)到了很多課本上沒有的東西，比如可以在建筑物頂上安裝成排的短型避雷針，使其具有傳統(tǒng)避雷針的效果同時又不影響建筑物的美觀;雖然運用太陽能熱水器能節(jié)省能源，但是規(guī)范禁止用戶自行安裝，以免影響建筑的整體外觀，但可以在建筑物設(shè)計時將其統(tǒng)一規(guī)劃、安裝。我們還從老師那里了解到，該小區(qū)的設(shè)計理念是“爸爸是湖，媽媽是溪，我是歡樂的小魚兒”。事實上，這一設(shè)計理念也在設(shè)計中很好的表達了出來。小區(qū)中的湖、小溪與四周的精致很好的融合在一起，拉近了人與大自然的距離。

(二)建筑施工

第二天下午，同學(xué)們又到體育館施工現(xiàn)場進行參觀。在施工現(xiàn)場的外面，我們驚喜的發(fā)覺，這個建筑的設(shè)計單位就是我們學(xué)校的建筑設(shè)計討論院。所以同學(xué)們都很激昂，參觀過程中好像也更加積極了。在現(xiàn)場，我們看到了部分梁的端處有不少伸出來的鋼筋頭，看上去比較古怪。于是就問老師是什么東西。老師告知我們那就是預(yù)應(yīng)力鋼筋。說實在的，提起預(yù)應(yīng)力混凝土，我相信沒有講幾個同學(xué)不知道，但是說到真正的，我估量那么沒有幾個同學(xué)真正的見過。這一次參觀，使大家能從感官上對一些建筑構(gòu)造有個直觀的了解，對我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是很有援助的。

在現(xiàn)場我們可以清晰地看到支撐上部重量的柱子很粗，在承重柱的四周有細一些的構(gòu)造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避開因墻身過長導(dǎo)致簡單坍塌。在三樓，我們看到上面樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。在一樓，我們看到了施工后澆帶，里面還有鋼筋網(wǎng)。老師告知我們在施工完成后這些后澆帶就會被澆上。在一樓入口處旁邊，大家還看到了地下室的通風(fēng)采光口。

(三)建筑內(nèi)部

第三天是我們的最末一次實習(xí)。地點在學(xué)校的結(jié)構(gòu)試驗室。由于是大型的試驗室，并且試驗內(nèi)容比較非常，所以這個建筑的設(shè)計也有許多特別的地方。試驗室采納大跨度，框架結(jié)構(gòu)，其中屋頂為網(wǎng)架結(jié)構(gòu)。在試驗室的柱頂上安有預(yù)埋件和鋼板，通過螺栓節(jié)點連接屋頂?shù)钠桨寰W(wǎng)架。據(jù)老師講，采納平板網(wǎng)架和螺栓節(jié)點，適合于跨度不大的結(jié)構(gòu)(50-60m)。在建筑組合上采納了錯層的組合方式。建筑主體空間為試驗室，在南面又加設(shè)了第二層，作為辦公室。

由于試驗的要求，試驗室中設(shè)置了10t的吊車，相應(yīng)就有吊車梁。這一點與工業(yè)建筑很像。但據(jù)指導(dǎo)老師說，在吊車梁與高側(cè)窗的設(shè)置上有點問題。高側(cè)窗正好被吊車梁攔住，影響了其采光作用的發(fā)揮。

要解決這個問題，可以從兩個方面入手：

⑴在起初設(shè)計時就考慮吊車梁和高側(cè)窗的相對標(biāo)高，以免發(fā)生這種遮擋的問題。此外，在設(shè)計這種大型的車間形式的建筑物時，設(shè)在其相鄰建筑物的南面，以免影響高側(cè)窗采光。但這個試驗室在這一點上設(shè)計的并不太合適，由于它建在建筑材料試驗室的北面，采光會受到其影響。

⑵在屋頂增加幾條條形采光帶，增加采光，以補償側(cè)窗造成的采光不足。但應(yīng)留意屋頂?shù)姆浪畣栴}。試驗室的另一個特別之處就在于它的地面。為加強建筑的剛度，墻和地面采納的整澆施工。據(jù)給我們講解的指導(dǎo)老師說，試驗室內(nèi)北部地面厚達1.2m，全為輕鋼砼材料，由于北面安置有大型試驗儀器，試驗時對地面產(chǎn)生很大的荷載。而南面地面那么和墻的厚度一樣，采納預(yù)應(yīng)力砼材料做成，為地面自承重。由于地面厚度相差較大，我們看到在厚薄地面的交界處涌現(xiàn)了裂縫，但指導(dǎo)老師說，這并不影響運用，也不會影響建筑的安全性。這使我們放心下來。

四、實習(xí)總結(jié)

通過參觀實際建筑，我們增加對建筑的認識程度，加深對所學(xué)知識的理解;通過參觀和老師的講解，運用所學(xué)知識分析建筑的優(yōu)缺點，我們提高自身的觀測技能和觀賞水平，為以后自己的設(shè)計提供參考;通過實習(xí)，我們了解建筑工程施工工藝，熟識房屋構(gòu)造;通過在實際施工現(xiàn)場的參觀實習(xí)，培育我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對勞動人民的敬意。

建筑工地實習(xí)總結(jié)范文4

一個星期的認識實習(xí)結(jié)束了，雖然只是一個認識實習(xí)，但我在這一個星期的實習(xí)當(dāng)中學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺。

實習(xí)時，我深刻的體會到了自己所學(xué)知識的不足與缺陷。比如帶隊老師講解并描述梁與梁作用不同，受力的狀況就不同，開始我就沒有特別弄懂。認識到自己將來需提高的地方，了解到一項單位工程所設(shè)計的東西許多、許多，也很繁復(fù)，我將要學(xué)習(xí)的東西還有許多，我也知道在實際的工程施工中需要以嚴謹?shù)墓ぷ髁觯J真詳盡得施工計劃，精細細心的管理才能做好一個工程。在確保質(zhì)量的同時，也要保證施工安全，這樣才能做到盈利，我非常珍惜這次的實習(xí)機會，通過對這實習(xí)，我覺得自己提高了不少，也學(xué)到了不少知識。為我在以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

去了工地實習(xí)以后，你會感覺到給你講解并描述的項目經(jīng)理，他們是什么都懂，而我們在高校學(xué)習(xí)了兩年，感覺沒有學(xué)到詳細的專業(yè)知識，與實際關(guān)聯(lián)的比較少，我在想即使我們高校畢業(yè)了，有個高校文憑，但是出去找工作你對專業(yè)什么也不了解，那么公司還會要你嗎?所以在高校期間不要頹廢了，好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課，把自己的知識扎實，以后我們還會找不到工作嗎?

通過這次實習(xí)也讓我意識到光靠學(xué)習(xí)理論知識是遠遠不夠的，還要去了解接觸一些施工現(xiàn)場的問題，學(xué)習(xí)解決一些突發(fā)事項和分析問題的技能，因此，以后不能總用在文學(xué)，也要看一些與專業(yè)有關(guān)的書籍，遇到不懂得，要上前去請教別人，或許在別人看來，會是非常簡約的問題?？傊?，理論和實踐結(jié)合起來爭取早些成為一個合格的工程技術(shù)人員。實習(xí)是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個星期里看到的只能是工作的一個側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對于我是特別重要的。這次實習(xí)告知我，在社會這個高校堂里我還是一個學(xué)校生，還有很長的路要走。要抱著虛心謹慎的立場，無論大小仔細踏實的完成每一件事，走好每一步。

實習(xí)是每一個高校畢業(yè)生需要擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，實習(xí)時把我們學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將步入社會的高校生，我們要加強自身技能的提升。同時對自己以后的人生應(yīng)當(dāng)有所計劃，踏踏實實的一步一個腳印的去實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

建筑工地實習(xí)總結(jié)范文5

實習(xí)對于我來說是很生疏的字眼，由于我十幾年的同學(xué)生涯沒有經(jīng)受過實習(xí)，這是第一次實習(xí)，他將全面檢驗我各方面的技能：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個充斥挑戰(zhàn)的社會中。

由于時間短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。

不實踐許多問題都考慮不到，實踐后才知道什么狀況都可能遇到，這就要求我們需要有豐富的實踐閱歷，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

實習(xí)的內(nèi)容：

一開始到這工地的雛形還沒有，只看見一個基坑。我們被分到放線組，放線是建筑的基礎(chǔ)，對于我們初學(xué)者是須要的。在此期間，我對水準儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟識的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。

上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的熬煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅實?，F(xiàn)在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測量任務(wù)，這是一個對于我們剛實習(xí)的高校生是一種挑戰(zhàn)，也是一個表達我們適應(yīng)技能的考驗。

伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充盈我們的實習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是熬煉我們的意志。雖然我們對于這些熬煉效果不佳，但在此同時也磨練了我們，然我們體會到社會的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要漸漸適應(yīng)工地生活。

一個月的時間過去了，一個月的生活終于是充盈的，該做的也做過了，該經(jīng)受的也在漸漸經(jīng)受，相信今后還有更精彩的生活，我期盼著。

實習(xí)的閱歷及收獲：

本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實習(xí)我適應(yīng)了