中學(xué)教師個人師德師風(fēng)自查自糾報告師德自查自糾報告

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中學(xué)教師個人師德師風(fēng)自查自糾報告師德自查自糾報告

中學(xué)教師個人師德師風(fēng)自查自糾報告

作為一名人民教師,師德是教師最重要的素質(zhì),加強師德創(chuàng)辦是教師隊伍創(chuàng)辦最為重要的內(nèi)容,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生.因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和抉擇了

學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞.教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表.通過對黔教基(2022)852號、織教黨(2022)9號、織教

字(2022)22號、65號文件精神的學(xué)習(xí),現(xiàn)將個人在師德師風(fēng)方面的

表現(xiàn)自查一下.

一、自查概括處境:

1、貫徹黨的教導(dǎo)方針處境:

本人在教學(xué)中沒有違背教導(dǎo)教學(xué)的規(guī)律,沒有違背黨的教導(dǎo)方針政策,在教導(dǎo)教學(xué)中能夠做到教書的同時教學(xué)生做人的道理和方法,

并嚴格要求學(xué)生做一個人講文明、懂禮貌、遵紀守法、忠誠守信的

好學(xué)生.

2、喜歡學(xué)生、崇敬學(xué)生人格處境:

在教學(xué)中,我努力地和每一個孩子做摯友,讓學(xué)生首先熱愛我這個人,然后熱愛我的課,熱愛采納我的教導(dǎo).

當(dāng)然,在實際的教學(xué)中,由于方方面面的理由,曾展現(xiàn)過有不管不問的行為.

3、為人師表、廉潔從教處境:

教學(xué)中我緊緊圍繞《義務(wù)教導(dǎo)課程標(biāo)準(zhǔn)》舉行授課、講解和練習(xí).在教學(xué)中我沒有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品,都是自己多方收集資料,通過休息時間舉行電腦輸入后打印下發(fā)給學(xué)生無償使用的,更沒有向?qū)W生或家長索要財物、擅自收費、補課等以教謀私問題;

4、遵守社會公德處境:

繁忙的教學(xué)生活讓我養(yǎng)成了一種學(xué)校到家,家再到學(xué)校的兩點一線的生活方式,就是星期六和星期天都不想出門一趟.加之本人在身體方面不能飲酒,所以我沒有發(fā)生過賭博、酗酒鬧事等違反社會公德現(xiàn)象.

5、樹立教師良好形象及文明上網(wǎng)處境:

平日上網(wǎng),我主要用來是查查資料,不負責(zé)任地濫發(fā)帖子,或語言不文明,欣賞不健康網(wǎng)站等行為根本不存在.

由于自己在生活中時時四處嚴格要求自己,做自己孩子的模范,做學(xué)生的表率,牢記“身正為范”的古訓(xùn),不曾有不妥之處.

6、關(guān)切集體、崇敬同事處境:

教師的本職工作就是教學(xué),想方設(shè)法提高勞績,本人在工作時間上(8年)較短,工作的閱歷還分外的缺乏,為此我在工作中崇敬老教師,悉心請教他們在教導(dǎo)教學(xué)方面的優(yōu)秀做法,取長補短,同時老教師在現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)方面不懂的地方也能以禮相待,細心講解.在工作中也時刻以大局啟程,犧牲個人時間和利益來完成集體或領(lǐng)導(dǎo)安置、布置的臨時性工作,做到了團結(jié)同事,更沒有任何有損害集體榮譽和不利于團結(jié)的言行、舉止.

7、工作作風(fēng)、工作紀律處境:

在工作中本人覺得自己能夠履職盡責(zé),堅守工作崗位,嚴格遵守《教導(dǎo)法》等教導(dǎo)類法規(guī),嚴格遵守學(xué)校制定的各項工作制度,服務(wù)熱心周到,有較強的工作責(zé)任感和事業(yè)心.

8、階段性重點工作:

本人只是一個長期工作在教學(xué)一線的農(nóng)村中學(xué)教師,在考試、招生、入選、調(diào)配等工作中沒有搞不正之風(fēng)和違紀違法行為.

9、課堂實效方面;

“課上一分鐘,課下特別鐘”,在教學(xué)中深知備課的重要性.因此,我分外提防課前對教材的研究、教法、學(xué)法指導(dǎo)的選擇,以及練習(xí)和

作業(yè)的精挑細選,努力向45分鐘要效益,因此根本不存在肆意調(diào)課、遲到、早退等現(xiàn)象.

當(dāng)然,“金無足赤,人無完人”,我在有些方面也不是完備無缺的,也有這樣或那樣的問題展現(xiàn).

二、存在的缺乏:

1、遇到困難不能知難而進,有時有任其進展的松懈思想,教導(dǎo)教學(xué)方法還缺乏生動性和提升力度,提高業(yè)務(wù)速度還不夠快;

2、與學(xué)生的溝通交流較少,對學(xué)生的思想動態(tài)了解不夠深入,在解決學(xué)生的思想問題時方法有些簡樸;

3、在對等、公正對待學(xué)生方面,更加是要求學(xué)生方面,還不夠公正和嚴格.

三、整改措施:

根據(jù)自身存在的問題和缺乏,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴格要求自己,專心做好以下幾點:

1、在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強對政策理論水平的提高.加強學(xué)習(xí)師德先進典型的事跡,嚴格要求自己,以他人為模范,努力做好本職工作.

2、在業(yè)務(wù),在專業(yè)學(xué)識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)才能和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實際,全面進展.

3、加強自我改造,自我完善,努力提高自身綜合素質(zhì),喜歡本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心學(xué)習(xí),認專心真做事.確立“學(xué)生為本、德育

為首、和諧進展”的教導(dǎo)理念.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要有創(chuàng)新精神,多開展創(chuàng)造性的活動,以自身的嚴謹學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)來做學(xué)生的表率.對自己的工作多精心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好籌劃,使其有序、有時、有步驟地完成.

4、走進學(xué)生的心里,崇敬學(xué)生,教導(dǎo)引導(dǎo),實現(xiàn)“親其師,信其道”的教學(xué)境界.學(xué)生的成長,各種行為偏差是難免的.作為老師,我理應(yīng)

深入了解學(xué)生的內(nèi)心,找到理由,然后舉行引導(dǎo),使學(xué)生熟悉到自己的

行為確實展現(xiàn)了偏差,并明確危害,使學(xué)生從內(nèi)心熟悉到