幼兒園中班安全教育活動(dòng)方案策劃

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園中班平安教育活動(dòng)方案籌劃幼兒園中班平安教育活動(dòng)方案籌劃幼兒園中班平安教育活動(dòng)方案籌劃【篇一】活動(dòng)目的：1、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)2、教育幼兒不玩、不靠近危險(xiǎn)物品。3、理解一些簡(jiǎn)單的平安常識(shí)。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問(wèn)題的才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖3幅活動(dòng)過(guò)程：一、老師分別出示3幅掛圖，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，并講述圖上小朋友在干什么?他們做的對(duì)嗎?二、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?老師引導(dǎo)幼兒討論后，總結(jié)出：鋒利的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險(xiǎn)的。三、尋找危險(xiǎn)的物品將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個(gè)區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會(huì)對(duì)自己造成危險(xiǎn)的物品或玩具等，找到后記錄下來(lái)，與大家一起交流，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見(jiàn)才能。浸透方式：在一日活動(dòng)中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品或事情，及時(shí)提醒幼兒注意。家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常提醒幼兒家中有哪些危險(xiǎn)物品小朋友不能玩和觸摸，如：剪刀、縫衣針、電器、煤氣開(kāi)關(guān)等等，給小朋友講一些平安常識(shí)。幼兒園中班平安教育活動(dòng)方案籌劃【篇二】活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)幼兒的防范意識(shí)，進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)才能。2、讓幼兒知道接觸生疏人給自己帶來(lái)的危險(xiǎn)。3、讓幼兒不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。4、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。5、考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個(gè)人才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：零食、玩具、生疏人送禮物的課件活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入〔談話導(dǎo)入〕小朋友你們遇到生疏人事怎么做的?或是小朋友假如有生疏人接近的你的時(shí)候你會(huì)怎么做?〔幼兒各抒己見(jiàn)〕小朋友剛剛說(shuō)了那么很多不同的方法，你們說(shuō)的都很棒！那我們來(lái)看看動(dòng)畫(huà)的小朋友遇到生疏人事怎么做的?二、觀看課件〔討論，提升經(jīng)歷〕你們看到動(dòng)畫(huà)里的那兩個(gè)小朋友遇到生疏人是怎么做的?〔幼兒說(shuō)一說(shuō)課件〕小朋友觀察的都很仔細(xì)引導(dǎo)幼兒討論：生活中假如生疏人接近你的時(shí)候我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)自己，才能不受騙呢?〔幼兒說(shuō)一說(shuō)〕不和生疏人說(shuō)話、不承受生疏人的食物，不跟生疏人走，馬上找爸爸媽媽?zhuān)揖焓迨鍘椭冗h(yuǎn)離生疏人。三、情景表演小朋友如今把你們找到的好方法和剛剛學(xué)到的好方法，我們一起來(lái)做個(gè)情景游戲。創(chuàng)設(shè)情景游戲〔生疏人送禮物〕四、夸一夸剛剛在游戲中，小朋友都想了很多方法，遠(yuǎn)離生疏人，你的方法真不錯(cuò)，不吃生疏人給的食物、不和生疏人說(shuō)話、不跟生疏人走。小朋友記住了，在任何合適時(shí)候有生疏人和你接近的話，你們都要想出好的方法遠(yuǎn)離他們，還有在外出時(shí)也不要分開(kāi)集體或成人，在爸媽沒(méi)在家一個(gè)人在家的時(shí)候，不給生疏人開(kāi)門(mén)，遇到生疏人不能輕信。幼兒園中班平安教育活動(dòng)方案籌劃【篇三】活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。2、教育幼兒不玩、不接近危險(xiǎn)物品，不做危險(xiǎn)的事。3、理解一些簡(jiǎn)單的平安常識(shí)和自救方法。4、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：小朋友玩危險(xiǎn)品受傷的事例圖片。活動(dòng)過(guò)程：一、老師分別出示掛圖，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，并請(qǐng)個(gè)別幼兒講講圖上的小朋友在干什么?他們做的對(duì)嗎?二、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?.老師總結(jié)：鋒利的利器〔剪刀、小刀、針、牙簽〕水、火、電、氣。三、尋找危險(xiǎn)品將幼兒分成4組，分別在教室、院子、午休室及各個(gè)角落尋找不平安物品及玩具，然后大家一一記錄進(jìn)展交流，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)不平安的預(yù)見(jiàn)才能。四、通過(guò)討論的方法理解應(yīng)該怎樣防止受傷1、鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防受傷的方法。2、老師用提問(wèn)的方式幫助幼兒記住生活中應(yīng)注意的問(wèn)題。五、向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后的自救方法。六、平安游戲1、老師帶幼兒到戶(hù)外在游樂(lè)器材前停留，向幼兒說(shuō)明這些器材可能發(fā)生的危險(xiǎn)及正確方法。2、請(qǐng)幾位幼兒示范正確玩法?；顒?dòng)延伸：家園共同提醒幼兒注意平安，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)平安意識(shí)。幼兒園中班平安教育活動(dòng)方案籌劃【篇四】活動(dòng)目的：1、能區(qū)分生疏人與熟人。2、知道不吃生疏人給的食物，回絕生疏人碰觸自己的身體。3、知道跟生疏人走時(shí)，要征得老師和家長(zhǎng)的同意?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、每個(gè)幼兒準(zhǔn)備家人、熟人、生疏人的照片各34張。2、餅干、巧克力、玩具適量?；顒?dòng)過(guò)程：1、出示照片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分生疏人和熟人?！?〕請(qǐng)幼兒把照片上的人按家人、認(rèn)識(shí)的人、不認(rèn)識(shí)的人分成三組，說(shuō)一說(shuō)每一組都有誰(shuí)?！?〕小結(jié)：爸爸媽媽、爺爺奶奶等都是家人，認(rèn)識(shí)的人是熟人，不認(rèn)識(shí)的人是生疏人。2、引導(dǎo)幼兒討、交流正確理解生疏人的含義。〔1〕生疏人都是壞人嗎?哪些生疏人是好人?哪些生疏人是壞人?為什么?〔2〕小結(jié)：生疏人中有好人也有壞人。很多生疏人都是好人，醫(yī)院里的醫(yī)生能給病人看病、清潔工人能給我們帶來(lái)干凈整潔的環(huán)境，警察能保護(hù)大家的平安，所以他們是好人。但生疏人里也有一些壞人，他們看上去和好人一樣，他們看上去和好人一樣，但是會(huì)想一些壞主意，做一些壞事，欺騙小朋友，有的還會(huì)傷害小朋友。所以遇到生疏人時(shí)，要多加小心。3、老師和幼兒進(jìn)展游戲《遇到生疏人》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與生疏人正確交往?！?〕老師扮演生疏人，走到某個(gè)幼兒面前搭話并請(qǐng)他〔她〕答復(fù)，引導(dǎo)全體孩子考慮、討論：你同意他的說(shuō)法嗎?怎樣答復(fù)更好?生疏人：“婷婷，給你一塊巧克力，可好吃了！”婷婷：“謝謝你！我不認(rèn)識(shí)你，我不吃巧克力。你走吧！生疏人摸摸瑞瑞的頭和身體說(shuō)：“瑞瑞，我知道你的名字，咱們做朋友吧！”瑞瑞：“請(qǐng)別摸我！我不認(rèn)識(shí)你，我要去找爸爸了。”生疏人：“同同，媽媽在那邊等你，讓我來(lái)接你，跟我走吧！”同同：“媽媽說(shuō)好來(lái)接我的，讓老師打個(gè)問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屚馕也拍芨阕摺！?/p>