初中化學九年級上冊第七單元燃料及其利用燃料的合理利用與開發(fā)-燃料的合理利用與開發(fā)2

課題2燃料的合理利用與開發(fā)(第2課時)教學目標知識與技能1．了解化石燃料對環(huán)境的影響。2．認識使用與開發(fā)清潔燃料的重要性及必要性。過程與方法1．通過酸雨危害的模擬實驗培養(yǎng)學生的探究能力。2．通過對燃料的選用培養(yǎng)學生比較、分類、歸納、概括等信息加工能力。情感態(tài)度與價值觀1．樹立愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識，體會化學與社會發(fā)展的關系。2．通過實驗和討論培養(yǎng)學生善于合作、勤于思考的科學精神。教學重點1．了解化石燃料對環(huán)境的影響。2．認識使用與開發(fā)清潔燃料的重要性和必要性。教學難點燃料燃燒對空氣污染的原因以及選用燃料的依據(jù)。教學過程教學環(huán)節(jié) 活動教師活動學生活動初步感知生活中燃料燃燒對壞境的影響，思考原因。展示大自然的圖片以及環(huán)境污染的圖片。這些污染主要是由燃料的燃燒引起的。初步感知生活中燃料燃燒對壞境的影響，思考原因。展示大自然的圖片以及環(huán)境污染的圖片。這些污染主要是由燃料的燃燒引起的。環(huán)節(jié)一創(chuàng)設情境燃料燃燒對壞境的影響介紹介紹煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮對環(huán)境產(chǎn)生的影響。思考、傾聽。思考、傾聽。介紹燃料燃燒對空氣的影響以及防治措施探究實驗“酸雨危害的模擬實驗”。探究實驗“酸雨危害的模擬實驗”。觀察現(xiàn)象，對比得出結(jié)論，記錄現(xiàn)象。介紹酸雨的危害。介紹酸雨的危害。思考、傾聽，對酸雨造成的危害產(chǎn)生心靈的震憾。提問：如何防止和保護環(huán)境免受酸雨的危害？提問：如何防止和保護環(huán)境免受酸雨的危害？小組討論、發(fā)言小組討論、發(fā)言。傾聽、記錄傾聽、記錄。歸納：工廠應采取的措施，社會和公民應采取的措施。展示城市空氣污染的圖片，展示城市空氣污染的圖片，介紹汽車用燃料的燃燒對空氣造成的污染。思考、傾聽。介紹減少汽車尾氣對空氣污染的措施。介紹減少汽車尾氣對空氣污染的措施。思考、傾聽。提問：哪些燃料燃燒對空氣造成的污染比較??？指導學生閱讀教材提問：哪些燃料燃燒對空氣造成的污染比較??？指導學生閱讀教材、自主分析。閱讀教材、分析回答。介紹乙醇、氫氣、甲烷等清潔燃料介紹太陽能、核能、風能等其他新能源。介紹太陽能、核能、風能等其他新能源。思考、感受。討論、發(fā)言。討論、發(fā)言。感受保護環(huán)境的緊迫性，增強環(huán)境保護意識。提問：燃料的燃燒對環(huán)境產(chǎn)生了怎樣的影響？該如何保護環(huán)