小學數(shù)學西南師大一年級上冊一以內數(shù)的認識和加減法的認識（第二課時）_第1頁
小學數(shù)學西南師大一年級上冊一以內數(shù)的認識和加減法的認識（第二課時）_第2頁
小學數(shù)學西南師大一年級上冊一以內數(shù)的認識和加減法的認識（第二課時）_第3頁
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第2課時1~5的認識（二）教學內容西師版數(shù)學教科書一年級上冊P8,第9頁課堂活動題3題和第14~15頁練習一第1，2題。教學目標能認讀、寫1~5的數(shù)，使學生理解數(shù)與數(shù)之間的聯(lián)系。培養(yǎng)學生規(guī)范、認真書寫數(shù)學的良好習慣。重點、難點理解1~5各數(shù)之間的聯(lián)系。教學準備教具準備：教師準備多媒體課件、學法指導觀察法，借鑒法，交流法教學素材教具準備：課件課型：新課課時：1主備人：李吉能教學過程復習引入教師：同學們，昨天我們一起學習了什么？你能用這幾個數(shù)學朋友來說一句話嗎？教師：你們說得太好了！我們不公要會認、會讀、還要會寫。今天我們就一起來學習寫1~5這幾個數(shù)學，比一比誰寫得最漂亮！二、探索新知1.比一比，畫一畫教師邊教讀兒歌：“1像小棒斜著放，2像小鴨水中游，3像耳朵聽聲音，4像小旗迎風揚，5像彎彎衣帽鉤?！苯處煟涸趯戇@前，我們先來玩一個小游戲，比一比誰的小手最靈活！游戲規(guī)則：左手比，右手畫老師說一個數(shù)，孩子們用左手比出老師說的數(shù)，右手在紙上畫出相應個數(shù)的圓圈。教師：我說1。學生：我比1，我畫龍點睛。教師：我說2。學生：我比2，我畫2。教師：2是怎么來的？（1添上1是2）2添上1是幾？（3）教師：我說3。學生：我比3，我畫3。教師：3是怎么來的？（2添上1是3）3添上1是幾？（4）教師：我說4。學生：我比4，我畫4。教師：4是怎么來的？（3添上1是4）4添上1是幾？（5）教師：你從中發(fā)現(xiàn)什么？指導學生說出：我發(fā)現(xiàn)我們學的這幾個數(shù)一個比一個多1。2、寫一寫認識田字格。教師：這就是田字格，我們在寫數(shù)時，要把數(shù)字寫在田字格的前半格，注意每個數(shù)學只占半格。教師示范：1像什么？教師先在田字格里示范寫1。寫完一個引導學生用手指書空寫一遍，再在田字格里描紅一遍，最后脫手寫2個。用同樣的方法教學2、3、4、5。鞏固練習1.完成書第9頁課堂活動第3題。（先圈，再寫）2.完成書第14頁練習一第1題。3.完成書第15頁練習一第2題。四、課堂小結這節(jié)課學習了什么？大家有哪些收獲。五、板書設計：1~5的書寫1234

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