初三上學(xué)期工作計劃

Word———初三上學(xué)期工作計劃初三上學(xué)期工作方案一

新學(xué)期，新的氣象!作為初三班主任，倍感責(zé)任重大。初三是同學(xué)們學(xué)校生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，教學(xué)任務(wù)煩重、而時間又比較短，現(xiàn)依據(jù)初三教育教學(xué)工作的特點，特制定如下工作方案：

一、樹抱負(fù)、定目標(biāo)

通過開展主題班會，強(qiáng)化抱負(fù)前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，關(guān)心每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。初三是實現(xiàn)整個學(xué)校三年學(xué)習(xí)目標(biāo)的最終階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的抱負(fù)。

二、鼓信念、抓恒心

初三是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的階段。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀看，細(xì)心發(fā)覺，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。首先，依據(jù)同學(xué)的狀況，做好每個同學(xué)的思想工作，關(guān)心他們鼓起學(xué)習(xí)的士氣。在整個的學(xué)習(xí)過程中，留意做好同學(xué)的思想跟蹤，抓恒心，準(zhǔn)時進(jìn)行思想的調(diào)整。其次，升學(xué)的七個學(xué)科在結(jié)束學(xué)校的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓同學(xué)在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實際狀況切實可行的復(fù)習(xí)方案，對原來學(xué)習(xí)過的學(xué)問進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。再次，做好體育中考的各項預(yù)備工作，協(xié)作體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分。

三、齊進(jìn)步、共提高

關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡進(jìn)展，依據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能消失偏科現(xiàn)象，使同學(xué)明白偏學(xué)科危害升學(xué)的道理。

在這時期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)，時間對同學(xué)來說是最珍貴的。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任老師親密協(xié)作，準(zhǔn)時把握同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促同學(xué)多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、同學(xué)、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

四、重細(xì)節(jié)、強(qiáng)管理

紀(jì)律是勝利的保證，即便是到了初三，班級的各項管理還需從紀(jì)律入手，仍舊注意常規(guī)，儀容儀表，加強(qiáng)班級管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓同學(xué)全面進(jìn)展，提高其責(zé)任心。

五、常聯(lián)系、齊奮進(jìn)

我們知道數(shù)學(xué)中“三角形具有穩(wěn)定性”，同學(xué)、老師、家長是三角形的三個頂點。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要常常與家長保持聯(lián)系，針對同學(xué)消失的問題準(zhǔn)時通報，共商對策，使同學(xué)緊急、穩(wěn)定的度過初三。這個沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達(dá)到我們抱負(fù)的目的。

總之，使同學(xué)們歡樂的進(jìn)步是我們的共同目標(biāo)，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用觀賞的眼光看同學(xué)們前行的漂亮風(fēng)景吧!

初三上學(xué)期工作方案二

班級目標(biāo)：

1.加強(qiáng)班級管理，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級分散力，培育同學(xué)競爭意識。

2.每個同學(xué)都有明確的目標(biāo)方案(近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo))，并且關(guān)心同學(xué)樹立信念，不斷追趕幻想。

3.做好培優(yōu)補(bǔ)差(尤其是邊緣生的提高)工作。

4.縮寫物理和語文與其他班級的差距，扎實的打好化學(xué)基礎(chǔ)。

工作重點：

1.加強(qiáng)班級管理，抓同學(xué)行為日常規(guī)范，樹立良好的班風(fēng)，用好的班風(fēng)促進(jìn)好的學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。

2.定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培育自立學(xué)習(xí)力量和抗挫力量，克服同學(xué)的厭學(xué)心理，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

詳細(xì)措施：

①抓紀(jì)律，樹班風(fēng)。紀(jì)律是形成良好班風(fēng)的保障，我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

②加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

③培育班領(lǐng)導(dǎo)的自主管理力量，明確并深化值日班長的職責(zé)。學(xué)校階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主見讓同學(xué)能夠嘗試自立完成，這是培育同學(xué)力量的一個有效途徑。需要依據(jù)班級狀況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)覺問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)做好老師與同學(xué)之間的橋梁工作，準(zhǔn)時向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到準(zhǔn)時的溝通，這有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)和進(jìn)展。作為班領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)將自己的集體看成一個大家庭，每個同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種相互關(guān)心，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)閱歷溝通，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成果?？傊?，作為班級領(lǐng)導(dǎo)凡事要以身作責(zé)，時刻關(guān)懷班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

④抓好教學(xué)質(zhì)量，親密協(xié)作科任老師的工作，和其他任課老師進(jìn)行準(zhǔn)時溝通使班級各科成果穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進(jìn)步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，促進(jìn)各科間的平衡，確保及格率，提高優(yōu)秀率，力爭完成學(xué)校的指標(biāo)任務(wù)。

⑤加強(qiáng)對同學(xué)心理素養(yǎng)的教育。而心理素養(yǎng)教育是素養(yǎng)教育的基礎(chǔ)。由于初三同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要關(guān)心同學(xué)調(diào)適心情，為他們準(zhǔn)時做好心理輔導(dǎo)。

⑥重視體育熬煉，提高身體素養(yǎng)。畢業(yè)班級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視同學(xué)的體育熬煉，協(xié)作體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，共同重視對同學(xué)的健康教育。

初三上學(xué)期工作方案三

九班級是關(guān)鍵的一年，為了讓同學(xué)能夠考上抱負(fù)的高中，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)家長的重托。在樂觀落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班詳細(xì)狀況及畢業(yè)班級的特別性，制定本工作方案。

1.思想教育，對同學(xué)的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行：抱負(fù)教育確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。態(tài)度教育敢于吃苦，敢于拼搏。

典型教育向好同學(xué)學(xué)習(xí)，向第一看齊

信念教育信任自己肯定能行，為自己的人生作最終的拼搏。

2.常檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況;強(qiáng)化同學(xué)對基礎(chǔ)學(xué)問的重視與把握;讓同學(xué)養(yǎng)成一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。凡是學(xué)過的學(xué)問都應(yīng)當(dāng)會，凡是做過的題都應(yīng)當(dāng)對，凡是要求記住的都應(yīng)當(dāng)牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。

3.對自己的目標(biāo)學(xué)校，用目標(biāo)倒推法制定出月目標(biāo)和周目標(biāo)。對每次考試成果進(jìn)行記錄分析，對比目標(biāo)，找差距。

4.利用好班會的時間，在不同階段細(xì)心設(shè)計班會，切實起到對同學(xué)加油鼓勁的作用。“感受初三”、“贏得初三”等，既給同學(xué)吐露心聲的機(jī)會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到同學(xué)自我教育的作用，關(guān)心同學(xué)盡早進(jìn)入緊急的備考狀態(tài)。

5.加強(qiáng)班級管理.班主任和課任老師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一熟悉，有長方案、短支配，扎扎實實開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任老師座談會，協(xié)商爭論本學(xué)期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標(biāo)，科科有對策。同時，開好每周一次的主題班會。要讓同學(xué)成為班會的仆人，暢所欲言地提出班級一周消失的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會的主題，把握好表揚與批判的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進(jìn)行。

6.幫助各課任老師做好班級及同學(xué)思想工作。班級工作要細(xì)化到每一個人，細(xì)心到每一次考試，對重點同學(xué)要多談心、多指導(dǎo)，對后進(jìn)生多關(guān)懷、多鼓舞。利用多種方式方法充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性，同時強(qiáng)調(diào)同學(xué)間開展互幫互學(xué)活動，成立學(xué)習(xí)小組，開展小組幫扶活動，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓同學(xué)“合作”中學(xué)習(xí)，在“競爭”中提高。

7.重點抓好兩類同學(xué)。鼓舞尖子生超前學(xué)，多點撥，激勵他們將來取得更好的成果。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，討論學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

8.加強(qiáng)家校聯(lián)系，結(jié)合月考，期中、期末考試成果，針對同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準(zhǔn)時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況心中有數(shù)。爭取家長對我們工作的最大支持。

初三上學(xué)期工作方案四

一轉(zhuǎn)瞬兩年時間過去了，新一屆同學(xué)也已經(jīng)帶了滿滿的倆年，我也連續(xù)擔(dān)當(dāng)本班的班主任工作，初三是學(xué)校階段的關(guān)鍵時刻，對同學(xué)來說，取得好成果就是最重要的事情。而今年對于我來說也是不平常的一年，所以我更能感覺到做好同學(xué)的思想和學(xué)習(xí)方案是至關(guān)重要的，初三(2)第一學(xué)期班主任工作方案?，F(xiàn)在的三班班風(fēng)比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成果在全級也是不錯，所以這個學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上連續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取取得更好的成果。為了達(dá)到這個目標(biāo)，我制定了以下初三第一學(xué)期班主任工作方案

一，指導(dǎo)思想

全面推動素養(yǎng)教育，仔細(xì)落實的精神，一切從學(xué)校工作和同學(xué)思想實際動身，加強(qiáng)同學(xué)思想政治工作方案教育的實效性，切實抓好班級管理工作，提高同學(xué)道德素養(yǎng)，努力使班級各項工作再上一個新臺階。

二。詳細(xì)措施

初三班級面臨中考的關(guān)鍵階段，在樂觀落實學(xué)校德育工作方案和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)我班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)班級的特別性，重點著手抓以下幾個方面的工作。

1。進(jìn)一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成同學(xué)思想進(jìn)步，相互團(tuán)結(jié)友愛，樹立良好的班風(fēng)，班貌，真正成為抱負(fù)的班集體。

2。培育領(lǐng)導(dǎo)力量。鼓舞小領(lǐng)導(dǎo)大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;嚴(yán)格要求小領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)問，力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";培育領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過領(lǐng)導(dǎo)這個小集體建立正確，健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性，紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。我針對這個班領(lǐng)導(dǎo)的力量熬煉幫他們搭建了舞臺，利用班會課每周請同學(xué)輪番主持十五分鐘左右。經(jīng)過一段實踐取得了很好的效果，盡管是畢業(yè)班級我覺得這樣的力量培育還是特別必要。

3。抓好教學(xué)質(zhì)量，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率在此同時親密協(xié)作科任老師的工作，和其他任課老師進(jìn)行準(zhǔn)時溝通使班級成果穩(wěn)步上升。協(xié)作各位任課老師抓好各門學(xué)科。

4。加強(qiáng)對同學(xué)心理素養(yǎng)的教育。由于初三班級工作的任務(wù)是要培育同學(xué)，德，智，體，美等方面的全面進(jìn)展，這就必需加強(qiáng)對同學(xué)素養(yǎng)教育，而素養(yǎng)教育的基礎(chǔ)是心理素養(yǎng)教育。由于初三同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對社會的挑戰(zhàn)，家長的壓力，老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想方法提高同學(xué)生心理素養(yǎng)，要讓同學(xué)懂得同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助，不能只顧自己，不顧別人。

5。重視體育熬煉，提高身體素養(yǎng)。畢業(yè)班級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視同學(xué)的體育熬煉，協(xié)作體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，共同重視對同學(xué)的健康教育。

6?？记诠芾硪蚴乱虿?yīng)先請假，請假時間在半天以內(nèi)，由當(dāng)時任課老師批準(zhǔn);請假時間在半天以上，一周以內(nèi)由班主任批準(zhǔn);請假一周以上需報班主任并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。事后補(bǔ)假條一律視為曠課，曠課一天扣操行分1分，請假兩天扣操行分1分，遲到三次視為曠課一節(jié)，早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤狀況由班長作具體記錄，學(xué)期未交班主任統(tǒng)計。

7，利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使同學(xué)做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康進(jìn)展，同時，以此增進(jìn)班集體分散力，使全班同學(xué)在德，智，體，美，勞等方面全面進(jìn)展。

8，樂觀開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓舞關(guān)心后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班同學(xué)共同進(jìn)步。

9，教室內(nèi)應(yīng)保持寧靜，值日生一要保持教室的潔凈，二要保證平安包括防火，防盜和用電平安)。

10，加強(qiáng)與家長的親密聯(lián)系對同學(xué)在學(xué)校的一些狀況準(zhǔn)時和家長取得聯(lián)系，結(jié)合同學(xué)的心理問題和學(xué)習(xí)狀況與家長一起制定有效的教育方法，使同學(xué)能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

11，其它方面要求同學(xué)以《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名合格中同學(xué)。

三，思想教育

初三班級的同學(xué)面臨著人生的又一次十字路口，心理簡單，起伏變化大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向樂觀或消極方向頃斜進(jìn)展，因此班主任與同學(xué)建立和諧，公平的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與同學(xué)人格公平，心靈相通，情感交融的伴侶和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)同學(xué)正確端詳，分析社會現(xiàn)狀，初步樹立同學(xué)的正確人生觀和科學(xué)世界觀，精確把握自己的人生航向。同時，樂觀協(xié)調(diào)并初步建立社會，學(xué)校，家庭三位一體的思想教育體系，教育同學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成果，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。

本學(xué)期我將竭力做班主任的各項工作。

初三上學(xué)期工作方案五

隨著暑假的結(jié)束，新的學(xué)期已經(jīng)開頭了，今年無論是對同學(xué)還是對我都是一個新的開頭。雖然和我的這幫弟子們已經(jīng)打了一年交道，可是初三這個人生的轉(zhuǎn)折點對我們都是一個全新的挑戰(zhàn)。

誰都知道初三是緊急的，但反過來說初三也是充實的。充實的讓人沒有時間去遐想，充實到必需舍棄幻想的時間。開學(xué)初我就告知他們，這個學(xué)期會很辛苦，但我會和他們并肩走過。我告知他們要為自己定下一個適合自己的目標(biāo)，認(rèn)清自己的境況，做最大的努力，千萬不能讓初一、初二的汗水白流。我告知他們他們已經(jīng)長大，但那并不意味著可以以初一新生的“老大”自居，而應(yīng)為師弟師妹們作好學(xué)習(xí)的榜樣。但我同時也知道，我所面臨的形勢是嚴(yán)峻的。

班級中前4名的同學(xué)，學(xué)習(xí)成果相對穩(wěn)定