2012年豐臺(tái)區(qū)初三物理一模試題_第1頁(yè)
2012年豐臺(tái)區(qū)初三物理一模試題_第2頁(yè)
2012年豐臺(tái)區(qū)初三物理一模試題_第3頁(yè)
2012年豐臺(tái)區(qū)初三物理一模試題_第4頁(yè)
2012年豐臺(tái)區(qū)初三物理一模試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2012年北京市豐臺(tái)區(qū)畢業(yè)暨模擬考試物理試卷一、單項(xiàng)選擇題(下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。共24分,每小題2分)1.以下用品中,在通常情況下屬于導(dǎo)體的是A.塑料刻度尺

B.橡膠輪胎

C.繪畫(huà)橡皮

D.食鹽水2.下列實(shí)例中,屬于增大摩擦的是A.行李箱安裝滾動(dòng)的輪子B.輪胎上制有花紋C.車(chē)軸加潤(rùn)滑油D.磁懸浮列車(chē)懸浮行駛3.下列現(xiàn)象中屬于光的直線傳播的是A、墻壁上裝面大鏡子,有增大空間的感覺(jué)B、清澈的河底,看起來(lái)變淺了C、人在路燈下行走,出現(xiàn)人影相隨D、清晨,太陽(yáng)還在地平線以下時(shí),就看到它4.在下列四種情境中,人對(duì)物體做功的是A.提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)B.扛著米袋慢慢爬上樓梯C.用力推汽車(chē),汽車(chē)沒(méi)動(dòng)D.舉著杠鈴原地不動(dòng)5.一束光線入射到平面鏡上發(fā)生反射,若反射角為30°,則入射角為A、0°B、30°C、45°D、90°。6.圖1所示的幾種物態(tài)變化屬于升華的是剛從水中出來(lái),感覺(jué)特別冷剛從水中出來(lái),感覺(jué)特別冷水燒開(kāi)時(shí)冒出大量“白汽”冬季,堆在戶外的“雪人”沒(méi)熔化卻變小夏天涼曬的濕衣服逐漸變干ABCD圖17.水無(wú)常形,變化萬(wàn)千,如圖2所示的各種自然現(xiàn)象,在形成過(guò)程中需要吸收熱量的是初春,河流中初春,河流中忡夏,草葉間深秋,枝頭上寒冬,窗玻璃上冰雪消融露珠晶瑩掛滿白霜冰花剔透ABCD8.下列說(shuō)法最接近實(shí)際情況的是A、普通中學(xué)生使用的課桌高度是1.8mB、初三年級(jí)男生的平均體重約為500NC、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為1gD、學(xué)校教室的高度約為10m9.關(guān)于靜止在水平地面上的物體,以下敘述中的兩個(gè)力屬于相互作用力的是A.地球?qū)ξ矬w的吸引力與物體受到的重力B.地面對(duì)物體的支持力與物體的重力圖3C.物體對(duì)地面的壓力與地面對(duì)物體的支持力圖3D.物體對(duì)地面的壓力與物體的重力10.如圖3是簡(jiǎn)化了的電冰箱的電路圖。圖中M是壓縮機(jī)的電動(dòng)機(jī),L是電冰箱內(nèi)部的照明燈。當(dāng)電冰箱接入電路后,打開(kāi)電冰箱門(mén)時(shí),壓縮機(jī)停止工作,照明燈照明;關(guān)閉電冰箱門(mén)時(shí),壓縮機(jī)開(kāi)始工作,照明燈停止照明。則關(guān)閉電冰箱門(mén)時(shí),關(guān)于開(kāi)關(guān)S1與S2的狀態(tài)下列說(shuō)法正確的是A.S1閉合,S2斷開(kāi)B.S1斷開(kāi),S2閉合C.S1閉合,S2閉合D.S1斷開(kāi),S2斷開(kāi)圖4SR1R2LS1S2A11.如圖4所示電路,電源使用的是學(xué)生電源,當(dāng)電源旋鈕旋至某一檔后,開(kāi)關(guān)S閉合,S1、S2斷開(kāi)時(shí),電壓表的示數(shù)為2V,燈泡L正常發(fā)光,且功率為4W;當(dāng)電源旋鈕旋至另一檔時(shí),開(kāi)關(guān)S圖4SR1R2LS1S2AA.燈L的電阻為4ΩB.先后所使用兩檔電源電壓之比為3∶1C.電阻R1的阻值為2ΩD.S、S1、S2都閉合時(shí),電路的總功率是15W圖512.圖5是小浩用滑輪組提升水中物體A的示意圖。當(dāng)物體A完全在水面下被勻速提升的過(guò)程中,物體A所受浮力為F浮1,小浩對(duì)繩子豎直向下的拉力為F1,水平地面對(duì)小浩的支持力為N1。當(dāng)物體A有2/5的體積露出水面且靜止時(shí),物體A所受浮力為F浮2,小浩對(duì)繩子豎直向下的拉力為F2,水平地面對(duì)小浩的支持力為N2。已知?jiǎng)踊喫苤亓?0N,物體A所受重力為700N,小浩所受重力為660N,N1:N2=16:15。不計(jì)繩重、滑輪與軸的摩擦以及水的阻力,則:圖5A.物體A所受浮力F浮2為100NB.小浩對(duì)繩子豎直向下的拉力F1為320NC.水平地面對(duì)小浩的支持力N1為340ND.水平地面對(duì)小浩的支持力N2為300N二、多項(xiàng)選擇題(下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng),其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(gè)。共12分,每小題3分。每小題選項(xiàng)全選對(duì)的得3分,選對(duì)但不全的得2分,有錯(cuò)選的不得分)13.關(guān)于電磁現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是A.電磁感應(yīng)現(xiàn)象中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能B.磁場(chǎng)中某點(diǎn),小磁針靜止時(shí)北極所指的方向?yàn)樵擖c(diǎn)的磁場(chǎng)方向C.磁體之間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的D.放在磁場(chǎng)中的導(dǎo)體,一定受到磁場(chǎng)的作用力14.下列說(shuō)法正確的是A.跳傘運(yùn)動(dòng)員從空中勻速下落過(guò)程中,他的重力勢(shì)能減小,機(jī)械能不變B.滑雪運(yùn)動(dòng)員從山頂加速下滑的過(guò)程中,他的重力勢(shì)能減少,動(dòng)能增加C.小明同學(xué)站在勻速向上運(yùn)動(dòng)的電梯中,他的動(dòng)能大小保持不變D.小朋友在滑梯上勻速下滑過(guò)程中,他的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能15.下列說(shuō)法正確的是A.在房間抽煙時(shí),整個(gè)房間都油煙味,說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B.鐵絲很難被拉斷,說(shuō)明分子之間只存在引力C.塑料吸盤(pán)能牢牢地吸附在玻璃上,主要是由于分子間存在著引力D.在陽(yáng)光照射下,地面溫度高于湖水表面溫度是因?yàn)樗谋葻崛葺^大16.下列說(shuō)法正確的是A.在平直軌道上勻速行駛的火車(chē),受到的合力不一定為零B.踢向空中的足球,下落過(guò)程中足球運(yùn)動(dòng)越來(lái)越快,是因?yàn)樽闱蚴艿街亓Φ淖饔肅.漂浮在水面上的小船,小船底部受到水的壓力和小船受到的重力是平衡力D.用槳向后劃水船會(huì)前行,說(shuō)明物體間力的作用是相互的三、填空題(共14分,每小題2分)17.大氣壓與海拔高度有關(guān),一般說(shuō)山頂上大氣壓比山腳下大氣壓________(填:“高”或“低”)18.小明以0.5m/s的速度向豎直放置的平面鏡走進(jìn),他在平面鏡中像的大?。ㄌ睿骸白兇蟆?、“不變”或“變小”)19.兩個(gè)電阻R1=10Ω,LINKWPS.Doc.6"E:\\2010初二物理第一學(xué)期期末考試\\2011-2012初三模擬考試\\一模\\2011年北京市豐臺(tái)區(qū)畢業(yè)暨模擬考試.doc""OLE_LINK2"\a\rR2=30Ω,它們并聯(lián)的總電阻是________LINKWPS.Doc.6"E:\\2010初二物理第一學(xué)期期末考試\\2011-2012初三模擬考試\\一模\\2011年北京市豐臺(tái)區(qū)畢業(yè)暨模擬考試.doc""OLE_LINK3"\a\rΩ。20.一輛汽車(chē)以60km/h的速度勻速行駛,該車(chē)行駛120km的路程用的時(shí)間是h。21.小汽車(chē)的外形設(shè)計(jì)成流線型,如圖6所示,當(dāng)小汽車(chē)在水平路面上高速行駛時(shí)小汽車(chē)底部受到的氣體壓強(qiáng)________小汽車(chē)上部受到的氣體壓強(qiáng)。(填:“大于”、“小于”或“等于”)圖8R1PR2ABS22.如圖7所示,底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體,兩液面相平且甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。此時(shí)液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)分別為PA和PB,則LINKWPS.Doc.6"E:\\2010初二物理第一學(xué)期期末考試\\2011-2012初三模擬考試\\一模\\2011年北京市豐臺(tái)區(qū)畢業(yè)暨模擬考試.doc""OLE_LINK1"\a\rPA________PB。(填:“大于”、“等于”或圖8R1PR2ABS圖圖7BA甲乙圖6圖623.如圖8所示,電源兩端電壓不變,電阻R1的阻值為2Ω。閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P位于A點(diǎn)時(shí),電壓表V1的示數(shù)為4V,電壓表V2的示數(shù)為10V。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P位于B點(diǎn)時(shí),電壓表V1的示數(shù)為8V,電壓表V2的示數(shù)為11V。則滑動(dòng)變阻器的電功率變化了W。四、實(shí)驗(yàn)與探究題(共34分,24~28、31、32、33題各2分,29、34、35題各3分,30、題4分,36題5分)24.如圖9所示,物體A的長(zhǎng)度為_(kāi)_______cm。25.圖10所示的電阻箱的示數(shù)是________Ω。26.如圖11所示,溫度計(jì)的示數(shù)是________℃。27.如圖12所示,請(qǐng)畫(huà)出物體A所受重力的示意圖。圖10圖101100100010℃3020100圖11cmcm6543圖9A圖12A圖12圖14平行光源0cm102030405060708090100乙0cm102030405060708090100甲圖1329.小雷利用光具座探究凸透鏡的成像特點(diǎn),他首先把凸透鏡和光屏放在光具座上,然后在凸透鏡的左側(cè)放一個(gè)平行光源,水平向凸透鏡發(fā)出一束平行光,移動(dòng)光屏,在光屏上出現(xiàn)一個(gè)清晰的亮點(diǎn),凸透鏡、光屏位置如圖14甲所示,則這個(gè)凸透鏡的焦距是________cm。保持凸透鏡位置不變,將一個(gè)圖14平行光源0cm102030405060708090100乙0cm102030405060708090100甲圖1330.小剛在“測(cè)量導(dǎo)體電阻”的實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖15所示的電路圖。(1)小剛沒(méi)有連接完整,請(qǐng)你在圖15中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整,其中電阻R是待測(cè)電阻。要求:電壓表用0-3V量程,滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)滑動(dòng)變阻器的電阻值變大;(2)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)整滑動(dòng)變阻器,電流表與電壓表的示數(shù)如圖16所示,電壓表的讀數(shù)為_(kāi)________V,電阻R的電阻值為_(kāi)_______Ω。RRS圖15圖圖16S溫度計(jì)溫度計(jì)V1AV2圖1731.電流做的功跟電壓、電流和通電時(shí)間三個(gè)因素都有關(guān)。李明同學(xué)要通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流通過(guò)電阻做的功跟導(dǎo)體兩端電壓是否有關(guān),他選用的器材及電路如圖17所示。其中甲、乙兩容器完全相同,且都倒入了質(zhì)量相同的煤油。S溫度計(jì)溫度計(jì)V1AV2圖17(1)他在該實(shí)驗(yàn)中選用兩根阻值不同的電阻絲,其目的是。(2)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,李明是通過(guò)觀察對(duì)比來(lái)比較電流做功多少的。32.如圖18所示電路,電源電壓保持不變,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值從最大變化到最小,兩個(gè)電阻的“U-I”關(guān)系圖像如圖19中的甲、乙所示。圖1圖18PR1R2S圖19根據(jù)圖19可知,滑動(dòng)變阻器R2的阻值變化范圍為_(kāi)_______Ω。33.小磊同學(xué)在研究水的吸放熱情況時(shí),測(cè)出了水的質(zhì)量和水的溫度變化的關(guān)系,他每次實(shí)驗(yàn)都讓水吸收的熱量相同,并將試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一中,其中m表示水的質(zhì)量,Δt表示水的溫度變化量。分析表一數(shù)據(jù),可以得出水的質(zhì)量和水的溫度變化量的關(guān)系式是:_____________________________________________。LINKWPS.Doc.6"E:\\2010初二物理第一學(xué)期期末考試\\2011-2012初三模擬考試\\一模\\2012一模.doc""OLE_LINK4"\a\rLINKWPS.Doc.6"E:\\2010初二物理第一學(xué)期期末考試\\2011-2012初三模擬考試\\一模\\2012一模.doc""OLE_LINK4"\a\rΔt/℃2510202550m/kg0.50.20.10.050.040.02表一34.小蕊同學(xué)想測(cè)量一塊小石塊的密度,但是只有符合實(shí)驗(yàn)要求的量筒、小燒杯、適量的水和小石塊。小蕊設(shè)計(jì)了下面實(shí)驗(yàn)步驟但是沒(méi)有完成,請(qǐng)你將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)步驟:(3分)(1)在量筒中倒入適量的水;(2)將小燒杯底朝下,放入盛有水的量筒中使其漂浮在水面上,記下這時(shí)量筒中水面的示數(shù)為V1,并記錄在表格中;(3)___________________________________________________,記下這時(shí)量筒中水面的示數(shù)為V2;(4)LINKWPS.Doc.6"E:\\2010初二物理第一學(xué)期期末考試\\2011-2012初三模擬考試\\一模\\2012一模.doc""OLE_LINK5"\a\r___________________________________________________,記下這時(shí)量筒中水面的示數(shù)為V3;請(qǐng)根據(jù)測(cè)量的物理量V1、V2、V3及ρ水,表示出小石塊的密度ρ=_____________。35.小剛同學(xué)利用如圖20所示的裝置,探究二力平衡的條件,他在圖中左邊掛上2個(gè)鉤碼,右邊掛上一個(gè)鉤碼,小車(chē)兩邊受到的拉力在同一直線上,小剛發(fā)現(xiàn)小車(chē)靜止不動(dòng),因此他認(rèn)為,小車(chē)水平方向只受兩個(gè)拉力,這兩個(gè)力大小不相等,也能讓小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài)。請(qǐng)你利用如圖所示的裝置,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明小剛的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。小車(chē)小車(chē)圖2036.實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材:滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、阻值已知的定值電阻各1個(gè),電阻箱(電路圖符號(hào))一個(gè),已調(diào)零的電壓表一塊,開(kāi)關(guān)一個(gè),滑動(dòng)變阻器一個(gè),導(dǎo)線若干。請(qǐng)選用上述實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“兩個(gè)電阻R1與R2并聯(lián)時(shí),如果R2的電阻值保持不變,通過(guò)R1和R2的總電流和通過(guò)R1的電流的關(guān)系為:I=I1+b(b為常量)”。請(qǐng)你畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟,畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。五、計(jì)算題(共16分,36題3分,37題6分,38題7分)37.質(zhì)量為4kg的水,溫度從10℃升高到50LINKWPS.Doc.6"E:\\2010初二物理第一學(xué)期期末考試\\2011-2012初三模擬考試\\一模\\2012一模.doc""OLE_LINK6"\a\r℃,吸收的熱量為多少?(水的比熱容:c水=4.2×103J/(kg.L

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論