2022年八年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文

第5頁(yè)共5頁(yè)2022年?八年級(jí)下學(xué)?期班主任工?作總結(jié)范文?一、

?驚喜與遺憾?（一）

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驚喜1?、

期末?考試，班級(jí)?中上游學(xué)生?在年級(jí)排名?大幅度上升?。前十名_?__人，前?五十名__?_人，前二?百名___?人。2、?

班級(jí)綜?合考核領(lǐng)先?。常規(guī)管理?比較到位，?扣分較少，?幾乎每周流?動(dòng)紅旗都能?得到。重大?___活動(dòng)?成績(jī)出色，?獲得隊(duì)列比?賽一等獎(jiǎng)，?運(yùn)動(dòng)會(huì)總分?第一名，_?__人獲英?語(yǔ)風(fēng)采大賽?獎(jiǎng)項(xiàng)。3?、

學(xué)生?大都文質(zhì)彬?彬，沒(méi)有發(fā)?生影響惡劣?的事件。從?來(lái)沒(méi)有發(fā)生?過(guò)同學(xué)間大?打出手的情?況，連臟話?都很少出現(xiàn)?。（二）?

遺憾?1、200?——___?名的同學(xué)只?有___人?，300—?—___名?的也只有_?__人，4?00——_?__名的卻?有___人?，中游人數(shù)?太少，后繼?乏人，尾巴?太大，且難?以提高，雖?耗費(fèi)大量心?血不見顯著?成效，甚至?繼續(xù)下滑。?因此，升學(xué)?希望主要寄?托在___?名內(nèi)的同學(xué)?身上。2?、本來(lái)很圓?滿的一個(gè)學(xué)?期就要結(jié)束?的時(shí)候，差?點(diǎn)發(fā)生了一?起校外惡性?事件。幾位?女生要聯(lián)合?教訓(xùn)一位女?生，且聯(lián)系?了校外人員?，幸虧一位?家長(zhǎng)因事及?時(shí)接走了主?謀者未釀成?嚴(yán)重后果，?否則將是一?起非常惡劣?的事件。事?后，對(duì)有關(guān)?人員進(jìn)行了?嚴(yán)肅的批評(píng)?教育。二?、

自認(rèn)?為成功的做?法1、

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班主任要?做學(xué)生的精?神領(lǐng)袖和思?想導(dǎo)師。?（1）以身?作則，工作?生活有__?_。教學(xué)和?管理，都努?力做到滿懷?___，一?絲不茍，這?本身是熱愛(ài)?生活的表現(xiàn)?。這種態(tài)度?對(duì)處于人生?觀塑造關(guān)鍵?期的中學(xué)生?很重要。教?室里哪怕是?一個(gè)紙團(tuán)都?不應(yīng)該有，?因?yàn)閻?ài)生活?的人不會(huì)允?許身邊是垃?圾堆。教室?里各種物品?的擺放必須?整齊，你們?做不到我親?自做給你們?看。講臺(tái)必?須潔凈，它?影響老師講?課的心情。?每周必須洗?澡，衣服要?干凈，身上?無(wú)異味。坐?立行走要端?莊，男生做?謙謙君子，?女生做大家?閨秀，自覺(jué)?抵制低俗的?生活作風(fēng)，?如走路時(shí)不?勾肩搭背，?說(shuō)笑時(shí)文明?得體。（?2）以積極?的人生態(tài)度?引導(dǎo)學(xué)生。?八年級(jí)學(xué)生?盡管是大孩?子了，但也?很容易受情?緒影響，特?別是遇到生?活或?qū)W習(xí)上?的困難時(shí)，?容易逃避、?消極，學(xué)生?開始了明顯?的分化，長(zhǎng)?期成績(jī)落后?者漸漸灰心?喪氣。因此?，需要引導(dǎo)?他們以積極?的心態(tài)、樂(lè)?觀的心理面?對(duì)生活和學(xué)?習(xí)。多開導(dǎo)?他們向前看?，人生路長(zhǎng)?，“___?”，只要你?積極的生活?著，這個(gè)社?會(huì)總有你的?一席之地，?你總可以憑?借一技之長(zhǎng)?立足世界。?老師以近_?__年的工?作閱歷告訴?你，學(xué)習(xí)成?績(jī)很重要，?但成績(jī)好的?未必幸福，?廣闊的社會(huì)?不以學(xué)習(xí)成?績(jī)衡量你的?成敗，做一?個(gè)正直高尚?、積極進(jìn)取?的人是我們?一生不懈的?追求。（?3）及時(shí)化?解學(xué)生思想?上的疙瘩。?和一個(gè)女生?的交談意外?探測(cè)到了她?被仇恨扭曲?了的心靈。?原來(lái)在她幾?歲時(shí)爸爸背?著她們母女?在外面有了?一個(gè)家庭，?爸爸答應(yīng)的?撫養(yǎng)費(fèi)很少?到位，母親?的影響使她?對(duì)爸爸只有?刻骨的恨，?為了提高會(huì)?考成績(jī)，爸?爸每天晚上?接到自己的?家里吃飯后?送到輔導(dǎo)班?，她感到每?次都是“忍?辱負(fù)重”，?為了學(xué)習(xí)，?咬緊牙關(guān)挺?著，絲毫感?覺(jué)不到爸爸?的好意。我?引導(dǎo)她換個(gè)?角度看問(wèn)題?，正確看待?父愛(ài)，多一?份寬容、理?解、感激，?少一份埋怨?、猜疑、仇?恨，使得她?及時(shí)從陰霾?中走出，看?到了燦爛的?陽(yáng)光。（?4）把學(xué)生?的主要精力?引到學(xué)習(xí)上?來(lái)。不停的?滲透一個(gè)觀?點(diǎn)——最大?的快樂(lè)是學(xué)?習(xí)，真正的?幸福是在克?服一個(gè)個(gè)難?題后獲得的?成就感?！?吾日三省吾?身”，每天?睡覺(jué)前想到?今天又明白?了一個(gè)道理?，學(xué)會(huì)了一?個(gè)知識(shí)，應(yīng)?該感到幸福?，為自己豎?起大拇指。?經(jīng)常___?班級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)。?經(jīng)常表?yè)P(yáng)敢?于主動(dòng)請(qǐng)教?老師的學(xué)生?，神秘的告?訴他們老師?最喜歡主動(dòng)?請(qǐng)教的學(xué)生?，把老師暗?地里表?yè)P(yáng)學(xué)?生的話大張?旗鼓的在班?里說(shuō)出來(lái)，?所以到辦公?室問(wèn)題的學(xué)?生我們班最?多，大都喜?歡主動(dòng)和老?師接觸，自?然學(xué)習(xí)興趣?研究高了。?經(jīng)常找個(gè)借?口表?yè)P(yáng)那些?落后的學(xué)生?，讓他們不?要絕望。家?長(zhǎng)會(huì)上，明?確要求家長(zhǎng)?不許讓我們?的孩子輟學(xué)?，哪怕是最?后一名，只?要在校，知?識(shí)總會(huì)多學(xué)?一點(diǎn)，做人?的道理總會(huì)?多明白一點(diǎn)?，一旦離開?學(xué)校，不良?的觀念、做?法就會(huì)腐蝕?他，他人生?的思想高度?很難再有大?提升了，我?絕對(duì)不會(huì)為?了班級(jí)考核?優(yōu)秀而動(dòng)員?他離校，要?讓他在這個(gè)?溫暖的__?_里學(xué)習(xí)到?最后一刻。?

（5）?讓學(xué)生崇拜?你的教學(xué)。?不要小瞧了?學(xué)生，他們?對(duì)你的評(píng)價(jià)?比較客觀。?你有什么教?學(xué)水平他們?太有感覺(jué)了?。要想每節(jié)?課讓他們的?眼睛明亮的?盯著你，需?要精心的備?課和不懈的?學(xué)習(xí)研究，?學(xué)生不會(huì)滿?足于你教的?那“一碗水?”，很多人?急不可耐的?盯著“一桶?水”，冷不?丁的一個(gè)問(wèn)?題可能讓你?手足無(wú)措，?所以不能打?無(wú)準(zhǔn)備之仗?，與教學(xué)內(nèi)?容相關(guān)的知?識(shí)知道的越?多越好。一?個(gè)教學(xué)讓學(xué)?生崇拜的老?師在管理班?級(jí)的時(shí)候是?很少有阻力?的。2、?

班主任?要參與到各?科學(xué)習(xí)中。?（1）常?與科任老師?溝通，了解?學(xué)生整體學(xué)?習(xí)狀況和個(gè)?別同學(xué)的情?況。（2?）提供各科?學(xué)習(xí)方法供?參考，查找?補(bǔ)充有關(guān)資?料開拓視野?。（3）?邀請(qǐng)專家到?校指導(dǎo)。請(qǐng)?曲師大教育?心理學(xué)專業(yè)?的老師到班?級(jí)作報(bào)告，?跟進(jìn)指導(dǎo)學(xué)?習(xí)方法。?（4）請(qǐng)家?長(zhǎng)做好監(jiān)督?。3、

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班級(jí)管理?要民主化、?科學(xué)化。?（1）教師?主導(dǎo)，在充?分發(fā)揚(yáng)民主?的基礎(chǔ)上，?實(shí)施了小組?合作學(xué)習(xí)制?度。分組公?平公正公開?，首先考慮?學(xué)習(xí)，其次?考慮便于合?作，安排得?嚴(yán)密細(xì)致，?家長(zhǎng)贊不絕?口。小組考?核辦法經(jīng)小?組醞釀，全?班討論，班?委會(huì)整理后?實(shí)行。每次?單元測(cè)試成?績(jī)按照平均?分排序，根?據(jù)名次分別?加分，出現(xiàn)?違紀(jì)按照規(guī)?定扣分，學(xué)?期末隆重評(píng)?比獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)?習(xí)勁頭高漲?，互幫互學(xué)?蔚然成風(fēng)。?（2）每?兩周召開一?次班委會(huì)，?聽取意見，?改進(jìn)工作。?（3）每?個(gè)月經(jīng)班委?會(huì)研究決定?出需要重點(diǎn)?幫扶的對(duì)象?，分工負(fù)責(zé)?，班主任多?談話，幫助?分析問(wèn)題，?組長(zhǎng)和班委?在生活和學(xué)?習(xí)上關(guān)心。?（4）大?型活動(dòng)放手?讓學(xué)生__?_。運(yùn)動(dòng)會(huì)?成績(jī)遙遙領(lǐng)?先，主要原?因在于充分?自主，自愿?報(bào)名，自行?___。班?會(huì)越是學(xué)生?自己籌備、?主持的越是?精彩，老師?少插手，適?當(dāng)點(diǎn)撥即可?。（5）?“逼迫”家?長(zhǎng)打電話。?告知家長(zhǎng)班?主任的電話?接聽免費(fèi)，?周一到周五?晚上可以隨?時(shí)聯(lián)系交流?，經(jīng)常給老?師打電話的?在家長(zhǎng)會(huì)上?表?yè)P(yáng)，每打?過(guò)一次電話?的點(diǎn)名提示?。就這樣，?獲得了學(xué)生?豐富的信息?，很多問(wèn)題?就在與家長(zhǎng)?的交流溝通?中解決了。?家長(zhǎng)也漸漸?感到老師沒(méi)?有架子，好?交往，體諒?人，有什么?話及時(shí)說(shuō)，?對(duì)學(xué)校工作?很支持。?三、

反?思與改進(jìn)?1、

學(xué)?習(xí)講得太多?，做人指導(dǎo)?不足。2?、

幾位?后進(jìn)女生心?生雜念，經(jīng)?常合伙干些?不允許的事?情，隱藏較?深，發(fā)現(xiàn)較?晚。對(duì)她們?的關(guān)心不夠?，沒(méi)有及時(shí)?了解到其心?理變化。以?后既要抓好?班級(jí)學(xué)習(xí)，?又要密切注