中班語言教案大灰狼開心了

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作為一位杰出的老師，通常須要打算好一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是我整理的中班語言教案大灰狼快樂了，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

活動目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容，知道做錯了事只要想方法補救就會使自己重新歡樂起來。

2、初步懂得人的心情改變與表情的關(guān)系。

活動打算

1、表情圖-興奮、生氣、難過。

2、兒做表情圖的空白臉形紙(幼兒人數(shù)的兩倍)，油畫棒。

3、掛圖、故事磁帶。

活動過程

一、產(chǎn)生懸念。

1、出示表情圖。大灰狼看上去怎么樣?

2、他怎么會一會兒興奮，一會兒生氣，一會兒難過呢?

二、分段觀賞故事。

1、聽故事第一段。你聽到一件什么事?大灰狼的心情是怎么樣的?表情看上去怎么樣?

2、引導(dǎo)幼兒依據(jù)故事情節(jié)為大灰狼選擇合適的.表情圖。

3、聽到鳥媽媽的歌聲，大灰狼的心情是怎樣的?

4、依據(jù)故事情節(jié)為大灰狼選擇合適的表情圖。

5、聽故事其次段。當(dāng)大灰狼聽到了小鳥的哭聲，它心里感到怎么樣?它為什么也哭了?難過的表情是怎樣的?

6、引導(dǎo)幼兒依據(jù)故事情節(jié)為大灰狼選擇合適的表情圖。

7、聽故事最終部分。大灰狼想怎樣彌補自己的過失呢?鳥媽媽回來了，大灰狼的心情怎么樣了?

8、請幼兒想像大灰狼快樂的表情并仿照表現(xiàn)。

三、完整觀賞故事。

1、完整觀賞故事。

2、你喜愛這只大灰狼嗎?為什么?

3、大灰狼的臉部表情為什么會有那么多改變?

4、啟發(fā)幼兒理解人的表，，青是隨心情而定的。

(通過分段講解并描述幫助幼兒理解大灰狼從粗暴對待他人到真心敬重他人的轉(zhuǎn)變過程和心情改變歷程，使幼兒知道做錯了事只要想方法彌補過失同樣能使自己重新歡樂起來。)

四、做表情圖。

1、出示大灰狼的表情圖，看看、講講不同面部表情的不同特征，如笑、哭、生氣時眼睛、眉毛、嘴巴是怎樣的。

2、請幼兒說說還知道什么表情。

3、引導(dǎo)幼兒按自己的意愿制作l一2種表情圖。

附：大灰狼快樂了

大灰狼在家里看一本好玩的書，看得正快樂時，窗外傳來了鳥媽媽的歌聲。大灰狼說：“煩死了，煩死了，誰這么吵呀?”窗外的鳥媽媽還在接著唱，歌聲越來越響。大灰狼飛一樣地沖出去，他特別生氣，撿起了一根木棍用力朝鳥媽媽扔去。鳥媽媽叫著飛走了。突然，大灰狼聽見樹林深處傳來嗚嗚的哭聲?！笆钦l在哭呀?”大灰狼爬上大樹，發(fā)覺是小鳥寶寶在哭著要媽媽。大灰狼也哭了，他特別懊悔攆走了鳥媽媽。大灰狼靜靜地滑下大樹，靜靜地回到自己的家中，靜靜地等待鳥媽媽飛回來。等啊……等啊……呀!鳥媽媽真的回來了。鳥媽媽唱著歌，鳥寶寶跳著舞。