“美德在我心中”主題班會

Word-4-“美德在我心中”主題班會

一、背景立意

隨著物質生活水平的不斷提升，信息高速馬路的飛速進展，外來文化及思想影響著這一代人。拜金主義、享樂主義、極端主義思想在同學中有所表現(xiàn)。為此上級提出了要加大力度對同學舉行思想品德的教導。我校在培養(yǎng)同學良好道德品質方面做了大量的工作。本主題班會以上級的有關精神為指針，以“五心”“五會”、《小公民道德規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》、《十要十不要》等為依據，結合生活實際，利用小品、談論、快板、歌舞等一系列活動，讓同學在輕松活躍的氣氛中得到教導，形成良好的道德品質。

二、活動目的

“美德在我心中”主題活動，旨弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。本主題班會利用一系列的活動，化抽象為詳細，結合同學的生活實際，深入道德教導，增進同學良好道德品質的早日形成。

三、教具預備

實物投影題目，快板，樂曲《愛的奉獻》

四、課前預備

小品、快板、歌舞排練

五、活動時光支配

40分鐘

六、活動過程

（一）、班主任談話：

學生們，我們中華民族是一個“禮儀之邦”，有著悠久的歷史，絢爛的文化，有著數(shù)千年流傳進展下來的傳統(tǒng)美德。作為炎黃子孫，我們應當繼承和發(fā)揚我們祖先的傳統(tǒng)美德，使我們的祖國永久保持“禮儀之邦”的美稱。

最近小學開展了“美德在我心中”是主題活動，是希翼大家進一步學習我們的傳統(tǒng)美德，把中華民族的傳統(tǒng)美德記在心中，并付諸行動，在日常的行為中養(yǎng)成良好的道德品質。

我們今日的主題班會，是針對最近開展這次活動以來在學生中浮現(xiàn)的一些問題舉行研究，并對我們這段時光的學習活動做一次總結。

（二）、開頭活動

1、檢查同學把握美德內容狀況。

展示問題：1）、你知道中華傳統(tǒng)美德有哪些內容嗎？

2）、你知道什么是“五心”和“五會”嗎？

（同學回答，教師適當加以補充、點撥）

小結：看來在這段時光里確實學了不少有關美德的內容。只是不知道大家對這些內容是不是真的理解和把握。下面請大家觀察一組小品，然后來談談自己的意見。

2、看小品，舒己見

小品一、《升國旗》

甲、乙、丙參與升旗儀式。乙、丙在下面小聲說笑。甲制止他們。乙、丙不接受甲的批判，還說甲是假正經。

談論一、甲是假正經嗎？為什么？

（同學談論，教師點撥：a、國旗是祖國的象征，是神圣的。

b、升國旗的時候，公民要肅立敬禮。

c、恭敬國旗是愛國的表現(xiàn)。）

小結：國旗是祖國的象征，我們熱愛祖國，應當從這些看似小事，而實際是鄭重的事情做起。

小品二、《做作業(yè)》

甲、乙、丙、丁正在做作業(yè)。他們每個人對待做作業(yè)的態(tài)度各不相同。甲聰慧，對作業(yè)粗心對付，由于喜愛?踢足球而常忘了完成作業(yè)；乙基礎差，能謙虛向學；丙樂于協(xié)助基礎差的丁，看不慣甲的做法，批判甲的時候語氣太薄情；丁學習仔細，樂于協(xié)助別人，敢于指出學生的缺點。

談論二：你認為他們四個人的言行怎樣？誰表現(xiàn)得最好？其他三位學生哪些地方好？哪些做得不夠好？為什么？

（同學談論，教師相機點撥）

小結：說得好！我們要仔細學習，學會合理支配時光，要樂于助人，不要自高自大，更不行以出口傷人，一旦發(fā)覺自己有錯，要勇于改正自己的缺點。

小品三、《零用錢》

課間非常鐘，甲、乙、丙三人在各自的座位上，一邊吃糖果，一邊圍繞零用錢綻開話題。甲家庭富有，平常父母給得多，他花得也多，出手爽快大方；乙家庭管得嚴，平常少零用錢，他很艷羨甲；丙為了零用錢常常找理由騙父母，想父母要錢花。

談論三：他們三個人這樣做對嗎？錯在哪里？談談你對儲蓄的熟悉。

（學生談論，教師按照談論相機點評）

小結：我們應當合理地用零用錢，勤儉節(jié)省是一種美德。還要注重，順手亂扔垃圾是不好的行為。

小品四、《孝父母》

放學了，甲、乙、丙、丁走在一起，他們一邊走一邊談論，什么是孝敬父母。甲認為考試成果好句是報答父母養(yǎng)育之恩；乙認為父母怎么說，他就怎么做，就是孝敬父母；丙認為孝敬父母是張大以后的事；丁孝敬父母要講條件，假如父母讓他愉快，他就孝敬他們，假如批判他，他就不理父母。

談論四：他們四個對不對？為什么？

（學生談論，教師相機點評）

小結：我們應當從小養(yǎng)成關懷、關愛父母的好習慣。要