《小青蛙》教學(xué)設(shè)計(jì)

教設(shè)課題：青蛙科目：文教師：燕平

學(xué)生年：一年級(jí)單位：要區(qū)祿步鎮(zhèn)土小學(xué)

課時(shí)：一課時(shí)一、教內(nèi)容分析本課的設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)自學(xué)習(xí)的念讓課堂成為學(xué)生展示自我才能的天地運(yùn)用多種手段激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的興趣。二、教目標(biāo)1、能正確認(rèn)讀12個(gè)生字，正確認(rèn)讀新詞語，會(huì)寫個(gè)生字，認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁。2、能正確、通順地朗讀課文，了解青蛙的一些習(xí)性。3、能辨析“睛、請(qǐng)、晴、清、情”等同音字、形近字，初步學(xué)會(huì)基本方法。三、教策略注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的方式，并運(yùn)用己擅長的方式去展示自己的學(xué)習(xí)過程。運(yùn)用多種手段激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的興趣。四、教重點(diǎn)及難點(diǎn)1、能正確認(rèn)讀12個(gè)生字，正確認(rèn)讀新詞語，會(huì)寫個(gè)生字，認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁。2、能正確、通順地朗讀課文3.能辨析“睛、請(qǐng)、晴、清、情”等同音字、形近字，初步學(xué)會(huì)基本方法。五、教過程

教師活一、談話交流，導(dǎo)入新課1.課出示課文插圖。談話：請(qǐng)同學(xué)們說說圖上都畫了什么。書課題意觀察“青”的寫法。師引問你們喜歡小青蛙嗎？為什么？注意引導(dǎo)學(xué)生說完整的話。)二、二、初讀課，學(xué)習(xí)字詞1.示自學(xué)要求。(1)讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)生字。(2)自讀課文，將容易讀錯(cuò)的句子多讀幾遍，直到讀通為止。同桌互相學(xué)習(xí)生字：圈出生字并交流識(shí)記方法。檢查自學(xué)效果。指名讀生字卡片。齊讀生字卡片。(3)開車讀字，并組一個(gè)詞。3.指導(dǎo)學(xué)生觀察”“”“““”的特點(diǎn)相機(jī)通過偏旁識(shí)字。4.引導(dǎo)學(xué)生思考還有哪些帶有“形聲字。5.指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)小老師識(shí)記其他生字：眼保護(hù)害事讓病出示學(xué)習(xí)要求大家讀讀字音說字的意思，講講自己是用什么方法認(rèn)識(shí)這些字的。(2)指學(xué)生按要求匯報(bào)交流。三、鞏固字，指導(dǎo)寫字要求學(xué)生開火車讀會(huì)寫字并組一個(gè)詞。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察青、清、晴、情、請(qǐng)”，并注意這些字在田字格中的占位。3.教范寫生字點(diǎn)講解“請(qǐng)”的寫法。學(xué)生練寫生字，教師巡視指導(dǎo)。5.實(shí)物投影，展示優(yōu)秀作業(yè)，組織評(píng)議。四、再讀本，感知內(nèi)容.導(dǎo)學(xué)生再讀兒歌思為么要保護(hù)小青蛙？找到相關(guān)的詞句畫一畫。教師導(dǎo)學(xué)歡小青蛙嗎？導(dǎo)背誦兒歌。

學(xué)生活學(xué)生匯報(bào)。預(yù)設(shè)：圖上畫了一只小青蛙。設(shè)2小蛙在禾苗中捉害蟲?！R(shí)記“青”字齊讀課題。3.報(bào)交流。預(yù)設(shè)1：我喜歡小青蛙，因?yàn)樗L得很可愛。預(yù)設(shè)2我喜歡小青蛙，因?yàn)樾∏嗤苣茏胶οx?！?.組內(nèi)根據(jù)自學(xué)要求進(jìn)行討論。(1)生讀生字。由讀課文根據(jù)注音讀通句子。(3)桌互相交流生字的識(shí)記方法。在教師指導(dǎo)下交流匯報(bào)。(1)生個(gè)人讀生字卡片。(2)讀生字卡片。(3)火車讀字，并組一個(gè)詞。在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)生字“清”“晴”睛“情“請(qǐng)”，了解偏旁特點(diǎn)。4.匯報(bào)帶有“青”的形聲字。預(yù)婧5.生當(dāng)小老師教組內(nèi)學(xué)生識(shí)記其他生字。組內(nèi)按要求學(xué)習(xí)字。眼保護(hù)害事讓病預(yù)：加一加：眼保護(hù)讓病形聲字：護(hù)讓病字謎：事害(2)生交流自己記憶生字的好辦法。1.教師指導(dǎo)下進(jìn)行闖關(guān)游戲，鞏固生字。2.細(xì)觀察字形流自己的觀察所得。邊看教師范寫邊書空“言字旁”的寫法。4.認(rèn)真描紅臨寫生字。5.賞同學(xué)寫得好的字，并說說好在哪里。1.生組內(nèi)讀文邊圈畫相關(guān)詞句。學(xué)生匯報(bào)，了解小青蛙是益蟲。3.在教師指導(dǎo)下比賽背誦兒歌。

設(shè)計(jì)意通過兒童喜歡小動(dòng)物方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)的，教師指導(dǎo)，交流識(shí)字方法通過學(xué)生自主練讀、拍手讀、男女對(duì)讀等方式朗讀讓學(xué)生感受兒