中班教案《遵守交通規(guī)則》

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中班教案《遵守交通規(guī)章》1

活動目標：

1、知道行人紅綠燈與機動車紅綠燈的不同，進一步了解紅燈、綠燈、黃燈對機動車的指示意義。

2、在游戲中體驗車輛遵守紅綠燈規(guī)章的重要性。

3、加強交通規(guī)章意識，并能向成人宣揚。

活動預備：

1、幼兒每人一輛玩具小車。

2、宣揚紅綠燈分類及作用的PPT。

3、自制簡易紅綠燈。

4、幼兒自作宣揚卡的紙張和工具、遵守交通規(guī)章簽名。

5、執(zhí)教老師學習指揮直行、停止的手勢。

活動過程：

一、玩游戲“我是小司機”。

〔一〕幼兒自由“開車”通過十字路口。

1、小伙伴們早上好！今日大家都帶來好多玩具小車，都有些什么車呀？〔個別提問〕你帶來的是什么車？你呢？

2、平常，這些**車、**車是在什么地方行駛的呢？

3、小伙伴都說對了，今日我們就來玩“我是小司機”的游戲，我們一起開著車去兜風吧！

4、來，我們先給車加加油！哧！都加滿了嗎？預備出發(fā)啦！

5、咦、大家看！前面有個十字路口，經(jīng)過這個十字路口可以到麥當勞、廣泰超市、農(nóng)商銀行或者李邊市場去哦！

6、誰先來試試？你想從什么地方出發(fā)？到哪里去？

7、好的，小司機要留意安全，手不能離開你的車哦，好，開始吧！

8、安全到達！還有誰想玩？你想從哪里出發(fā)到哪里去？你呢？嗯！大家開車的時候留意不能開得太快，不要跟旁邊的車撞在一起哦！好，我們也一起玩吧！先請前面一排的小伙伴到你們要出發(fā)的地方預備！下面請后面一排的小伙伴也出來預備。

9、預備——開車！

〔二〕小結剛才的狀況，總結閱歷。

1、小司機們遇到麻煩了，先請大家回到座位上，把車停在停車場?！怖蠋熓痉丁衬愕竭_想去的地方了嗎？為什么？

2、你們在開車的過程中遇到什么困難了嗎？

3、對，我也發(fā)覺了的確是這樣，那有什么方法可以解決嗎？〔不要那么多小伙伴一起玩、把公路弄寬點、安裝紅綠燈、請警察指揮交通……〕〔三〕增設簡易紅綠燈，再次游戲。

4、我們就來試試裝一個紅綠燈這個方法吧，紅燈亮時，我們要怎樣做？綠燈亮時呢？

5、紅燈停、綠燈行大家都知道，那就肯定要遵守哦，下面朱老師來做交通警察掌握紅綠燈吧，十字路口的四個方向分別對著四周的燈。紅綠燈亮燈的方法也有許多種，我們就用最簡約的，一邊綠燈通行，其他三個方向的都是紅燈不能開車，明白了嗎？

6、好，小司機們我們再來玩一次吧，請大家都過來預備。

7、交通警察提示大家，開車的時候肯定要靠右邊行駛。不能超過中間的黃色線?！才浣讨笓]孩子，只可每邊2個小伙伴并排〕8、各位小司機留意看好紅綠燈啦，預備，往廣泰方向的綠燈亮了，請開車！滴滴滴滴！〔四個方向都轉(zhuǎn)一遍〕9、你們到都到了嗎？好，請小司機們回到座位上，把車停在停車場。〔老師示范〕〔四〕小結紅綠燈的作用。

1、小結：剛才開車的時候你們有沒有遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)章？

2、開汽車來有什么感覺？

3、原來，我們常?？吹降募t綠燈就是為了二、觀看視頻，進一步了解紅綠燈的知識。

1、平常你們看到的紅綠燈除了紅燈和綠燈，還有其他顏色的燈嗎？黃燈表示什么意思？

2、開車的司機看的紅綠燈和走路的行人看的紅綠燈是一樣的嗎？有什么不同？

3、下面我們一起聽聽交通警察告知我們應當怎樣遵守紅綠燈的交通規(guī)章?！膊シ乓曨l〕4、原來，黃燈是表示，我們橫過公路時要走斑馬線，同時還要留意按行人紅綠燈的指示。

三、知道不遵守紅綠燈交通規(guī)章的危害。

1、“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”這個交通規(guī)章小伙伴知道了，我們的爸爸媽媽、四周的叔叔阿姨也都知道，那他們有沒有做到呢？〔平常小伙伴有沒有看見闖紅燈的？〕2、闖紅燈可能會發(fā)生什么危急？

3、嗯，闖紅燈這種行為不但違反了交通規(guī)章，嚴峻影響了其他車輛的正常行駛，還可能會造成交通事故，造成車輛的損壞和司機、乘客、行人的傷亡，下面，我們一起來看看。

4、播放PPT。

四、制作遵守紅綠燈交通規(guī)章的宣揚畫，向更多的人宣揚。

1、闖紅燈可能造成的后果太可怕了，小伙伴，你們會闖紅燈嗎？

2、我們遵守紅綠燈交通規(guī)章了，可我們的爸爸媽媽、叔叔阿姨她們不遵守、還隨意亂闖紅燈會多危急呀！可能會在交通事故中受傷，還有可能會失去生命，我們應當做呢？

3、請你說！

4、對，我們可以這樣提示她們，為了讓叔叔阿姨把遵守交通規(guī)章記得更清晰，我們還可以把紅綠燈畫下來，提示她們要遵守紅綠燈交通規(guī)章的，讓他們簽上自己的名字，以后每一次看到，都會想起來，好嗎？

5、請小伙伴到這邊找位置坐下來，在紙上畫上紅綠燈。

6、畫好的小伙伴帶上你的宣揚卡片，找一位老師，提示她要遵守交通規(guī)章，并請她在卡片上簽名。

7、張貼幼兒宣揚卡片。

我會遵守交通規(guī)章，不闖紅燈，能在你的卡片上簽名嗎？

8、小伙伴，請把大家的簽名都貼在這里。

9、今日，我們小伙伴知道了紅綠燈代表著怎樣的交通規(guī)章，也提示了很多老師們，下午爸爸媽媽來接我們的時候，我們也可以提示他們，請他們簽上名字，以后我們還要到幼兒園門口、公園、廣場等更多的地方去，提示更多的人，讓他們也珍惜生命，留意安全、遵守紅綠燈交通規(guī)章！我們先把簽名板搬回活動室，老師們再見！

中班教案《遵守交通規(guī)章》2

中班安全教育教案《遵守交通規(guī)章》含反思適用于中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒培育自強、防衛(wèi)的安全愛護意識，遵守交通規(guī)章，初步認識最基本的交通標識和交通設施，了解與自己生活有關的交通安全常識，培育同學的合作意識、觀測、動腦、動手及生活實踐技能。

一、教學目標

1、初步認識最基本的交通標識和交通設施，了解與自己生活有關的交通安全常識。

2、培育自強、防衛(wèi)的安全愛護意識。遵守交通規(guī)章。

3、培育同學的合作意識、觀測、動腦、動手及生活實踐技能。

4、知道危急來臨時如何愛護自己，如何逃命。

5、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。

二、教學重難點

1、確立自強、防衛(wèi)的安全愛護意識。

2、能認識有關的交通標識、交通設施。

3、人行道與人行橫道的區(qū)分。

三、教學預備

1、紅黃綠號牌一套。

2、教學課件。

3、布置場景材料：紅綠燈號牌、交通標識頭飾等。

4、學習星〔紅色〕、安全星〔黃色〕。

四、教學過程

〔一〕創(chuàng)設情景。

1、看錄像《籃球女孩》。

2、小伙伴們，看完剛才的錄像，你知道這個小女孩是用什么走路的嗎？

這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢？是什么造成她今日的樣子呢？

3、小結后開始新課《平安回家》。出示課題：遵守交通規(guī)章。

〔二〕看動畫——《學會走路》〔出示課件〕

剛才你聽到和看到了有關交通安全的哪些內(nèi)容呢？細心、愛觀測的小伙伴確定發(fā)覺了在我們放學回家的道路兩旁常有豎著的提示大家留意的交通牌子，知道它們叫什么嗎？〔交通標識〕。對，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡約的交通安全知識外，我們還得認識一些常見的交通標識，才能安全行走。

〔三〕認識交通安全標識

1、今日老師請來了一位標識小客人到我們班，小伙伴想認識它嗎？看，她來了。

2、生戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小伙伴，看到我要怎樣做？紅燈〔?！尘G燈〔行〕黃燈〔等一等〕你們回答得真好，想和我做伙伴嗎？我們一起做個游戲成為好伙伴吧！我說紅燈，大家回答停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。

3、扮演紅綠燈小伙伴：我們大家成了好伙伴，下面我還想介紹幾位我們家族里的好伙伴讓大家認識，這幾位伙伴大家平常應當見過面，可是你了解它嗎？

〔出示路牌、禁止通行等標識?！程釂柲阍谀睦镆娺^它？它的任務是什么？

小伙伴對我們標識家族的了解還真不少！我們永久都是好伙伴！〔生下〕

4、看樣子，小伙伴們和交通標識做了好伙伴，在道路上行走就要聽好伙伴的勸說，留意安全，能做到嗎？〔能〕那我們就通過下一個游戲檢查一下小伙伴會不會過公路了?！仓v規(guī)章，小組爭論扮演角色，做游戲〕

〔四〕游戲——我會過公路

1、設置過公路場景，同學體驗。

2、同學分為行人、學校生過公路，然后回到座位。師：你們剛才是怎么過公路的呢？說得好的'同學老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。〔指名說說。〕

3、小結：我們班的小伙伴們真聰慧，不但學會了認識交通標識，還會按規(guī)定行走，安全回家。

中班教案《遵守交通規(guī)章》3

活動設計背景

幼兒園的教學活動要親密結合幼兒的生活和活動進行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我愛護技能。我縣的新城區(qū)建設的交通方面已完工，在十字路口安上了紅綠燈，為豐富交通知識，讓幼兒學會按紅、綠燈指示行走，特設計了“遵守交通規(guī)章”的活動。

活動目標

1、初步認識紅燈、綠燈、黃燈交通標識。

2、知道穿行公路要走人行橫道，會按紅、綠燈指示行走。

3、培育自強、防衛(wèi)的安全愛護意識。

4、遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

5、培育幼兒敏銳的觀測技能。

教學重點、難點

認識紅燈、綠燈、黃燈交通標識。會按紅、綠燈指示行走

活動預備

紅、黃、綠號牌一套，十字路口掛圖，詞卡“紅燈”、“綠燈”、“黃燈”，每人二張長方形紙，第一張畫有公路和人行道，第二張是一些人和車各假設干，剪刀，膠水，福娃京京指偶，京京說話的錄音。

活動過程〔活動過程的表述不必具體到將老師、同學的全部對話、活動逐字記錄，但是應當把活動的主要環(huán)節(jié)很清晰地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié)〕

一、認識紅燈、綠燈、黃燈

1、認識交通安全標識——紅燈、綠燈、黃燈

師：噓……我似乎聽到了一個老伙伴的聲音。

放錄音：朵朵班的小伙伴們，好久沒跟你們見面了，我真想你們！

師幼：你是誰呀？

錄音：我是福娃京京呀！〔出示指偶〕大家好！我今日來接你們跟我到北京玩。不過，我得告知大家，北京的車許多，你們需要要會看紅、綠燈過公路，不然太危急了。趕快跟許老師學吧。等你們都會了，我們就出發(fā)。

出示紅燈、綠燈、黃燈讓幼兒認識后夾在黑板上，同時出示相應的詞卡“紅燈、綠燈、黃燈”讓幼兒認識漢字。

師：我們在什么地方可以見到它們呢？〔在大城市的十字路口就能見到這一組交通標識了〕。

2、認識十字路口

師：考考小伙伴們，我們來到十字路口看到紅燈怎樣做？〔?！晨吹骄G燈怎樣做？〔行〕看到黃燈怎樣做？〔等一等〕。你們回答得真好，我們和紅燈、綠燈、黃燈來做伙伴吧！

3、游戲：“紅燈停綠燈行”

老師出示紅燈，大家回答停，做立正動作；老師出示綠燈，幼兒回答行，做跑步動作；老師出示黃燈，幼兒回答等一等，做叉腰站好。〔做二次〕

4、學兒歌：《排隊歌》

師：京京為了讓你們很快學會過公路，特意為你們編了一首兒歌，讓我們跟它學學吧。

“排排隊，過公路，小伙伴要記住。紅燈停，綠燈行，看看車輛再邁步?！?/p>

二、親子活動：繁華的公路

師：小伙伴們真聰慧，已經(jīng)認識了紅燈、綠燈和黃燈，知道怎樣過公路了。不過，為了你們的安全，京京還是不放心，它出了一道題，假如你們都做對了，它就帶你們?nèi)ケ本┝?。別焦急，這道