2022年自考【通關(guān)寶典】英語(二)

英語（二）通關(guān)寶典00015第一章詞每種題型都離不開對(duì)于句和文章整體的理解，不過填詞補(bǔ)文和完型補(bǔ)文兩個(gè)題型主要是對(duì)于詞的考查。（一）填詞補(bǔ)文★★填詞補(bǔ)文是從題目所給的12個(gè)詞中選取適當(dāng)?shù)脑~語填空。主要解題方法及步驟如下：首先，看選項(xiàng)里的單詞，標(biāo)出詞性。然后，通讀一遍原文，了解文章大意。（前兩項(xiàng)順序可以變更）第二次閱讀原文，逐題分析句子結(jié)構(gòu)判斷空里單詞的詞性。根據(jù)詞性和詞義判斷是否符合句意。不能通過詞義詞性法判斷的題目，可以選擇排除法。（二）完型補(bǔ)文★★完型補(bǔ)文是將所給詞語進(jìn)行適當(dāng)變形并填空的題型。所以了解詞語變形和詞性是解決這個(gè)題的訣竅。解題方法及步驟如下：首先，通讀全文了解文章大意。其次，逐題分析句子結(jié)構(gòu)，確定所填詞的詞性。再根據(jù)前后文確定詞義。（有些題目會(huì)需要區(qū)分詞的肯定和否定形式）（三）名詞★★1.概念：名詞表示人、事物、地點(diǎn)或抽象概念的名稱。如：person，phone，China，time。2.用法：一般為主語和賓語，也可作定語。--IloveEnglish。可數(shù)名詞出現(xiàn)時(shí)，要么是復(fù)數(shù)名詞，要么前面加限定詞，如冠詞（a、an或the），不可數(shù)名詞永遠(yuǎn)是單數(shù)形式。3.名詞后綴①-agepassage通過②-ance,-enceassistance幫助，dependence依賴③-ancy,-encyexpectancy期待，efficiency效率④-er,-orwriter作家，conductor導(dǎo)體⑤-hoodchildhood⑥-ion，-tion，-ationconfession供認(rèn)，collection手機(jī)，observation觀察⑦-ianhistorian歷史學(xué)家，politician政治家⑧-istartist藝術(shù)家，scientist科學(xué)家（四）形容詞★★★1.概念形容詞是說明人或事物的屬性、狀態(tài)或特征的詞。如：tall，rich，handsome2.用法（1）形容詞+名詞，不定代詞+形容詞Provenceisaromanticcity.（普羅旺斯是一個(gè)浪漫的城市。）Ihavesomethingimportanttotellyou.(我有重要的事情要告訴你。)不定代詞：some（something,somebody,someone）,any（anything,anybody,anyone）,no（nothing,nobody,noone）,every（everything,everybody,everyone）,all,each,both,much,many,（a）little,（a）few,other（s）,another,none,one,either形容詞性物主代詞：my,your,her,his,our,their.反身代詞：myself,yourself,herself,himself,themselves.（2）系動(dòng)詞+形容詞Thoseflowersarebeautiful.(那些花朵很漂亮。)Thetreesturngreeninspring.（樹葉在春天變綠。）系動(dòng)詞：be[am,is,are],seem，feel,smell,sound,taste，seem,appear,look,keep,rest,remain,stay,lay,stand（3）形容詞后綴●-able,-ible,-bleacceptable可接受的，divisible可分的●-alenvironmental環(huán)境的，exceptional例外的●-fulbeautiful漂亮的，useful有用的●-ic,-icalspecific具體的；physical身體的；practical實(shí)際的●-ent,-antimportant重要的；distant遙遠(yuǎn)的；different不同的；●-iveactive活躍的；effective有效;positive積極的；●-lesscareless粗心的；homeless無家可歸的●-lydaily每天的；monthly每月的●-ousdangerous危險(xiǎn)的；famous著名的●-sometroublesome討厭的；handsome英俊的●-ydirty臟的；thirsty渴的●-arpopular受歡迎的；regular有規(guī)律的（五）副詞★★1.概念（1）副詞是指在句子中表示行為或狀態(tài)特征的詞；（quickly，bravely）（2）主要用來修飾動(dòng)詞、形容詞、其他副詞或全句；【ly結(jié)尾】（3）用來說明時(shí)間、地點(diǎn)、程度、方式，頻率等概念:much,very,enough,alittle,abit,so,also,too,rather,quite,nearly,hardly,usually,sometimes,never,always,oftene.g.Shehadalwayscriedeasily.(她總是很容易就哭了。)2.用法（1）副詞+形容詞：Heisveryclever.（他非常聰明。）（2）副詞+動(dòng)詞/動(dòng)詞+副詞：Ialwaysliketosingbymyself.(我總是喜歡一個(gè)人唱歌。)Heworkshard.（他工作努力。）3.副詞+副詞Heplayspianoquitewell.（他鋼琴彈地很好。）4.副詞+介詞短語Jackwasabsolutelyoutofcontrollastnight（杰克昨晚徹底失控了。）5副詞+句子/句子+副詞：Luckily,hewonthegame.（幸運(yùn)的是,他贏了比賽。）3.副詞后綴①-lycompletely完全地；really真正地②-ward(s)backward(s)向后；afterward(s)后來③-wiselikewise同樣地（六）介詞★★概念（1）介詞在句中不能單獨(dú)作句子成分。（2）介詞后面一般有名詞、代詞或相當(dāng)于名詞的其他詞類、短語或從句作它的賓語，表示與其他成分的關(guān)系。Ibegantoworkfromthismorning.（我從今天早上就開始工作了。）第二章句對(duì)于句的考查主要是兩個(gè)題型，補(bǔ)全句子和填句補(bǔ)文。（一）補(bǔ)全句子★★補(bǔ)全句子是第三篇閱讀概括大意與補(bǔ)全句子中的一部分，在閱讀文章過后根據(jù)文章內(nèi)容選取適當(dāng)?shù)拇鸢柑羁?。解題方法：如不理解題干與段落意思，可用關(guān)鍵詞法，在段落中找出與題干相對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞（可適當(dāng)標(biāo)注），確定關(guān)鍵詞所在句子，然后在選項(xiàng)中找出與該句中相對(duì)應(yīng)或相似的關(guān)鍵詞，鎖定答案。注意：根據(jù)歷年真題，補(bǔ)全句子的出題順序完全與段落順序相對(duì)應(yīng)（如第一題與第一段落對(duì)應(yīng)）。（二）完型補(bǔ)文★★★填句補(bǔ)文是一篇文章，其中有5個(gè)空，分別是五個(gè)句子。在所給的6個(gè)選項(xiàng)中找到合適的句子填空。主要考查文章邏輯和前后文的銜接。解題方法：句間關(guān)系需要注意的是連詞，不同種類的連詞可以很好地幫助考生判斷邏輯關(guān)系。轉(zhuǎn)折：but,besides,although,despite,however,rather...總結(jié)：Tosumup,Inanycase,Inbrief...并列：and,then.First,second.or,notonly...butalso...,neither...nor...時(shí)間：oneyearlater，next，then，thelast，meanwhile，fromnowon關(guān)鍵詞法：在填句補(bǔ)文中，每段會(huì)有自己的中心思想和關(guān)鍵詞。根據(jù)選項(xiàng)和段落關(guān)鍵詞的對(duì)應(yīng)也可以得出正確的答案。解題步驟：第一步：找出各選項(xiàng)句子關(guān)鍵詞：如名詞、動(dòng)詞短語、代詞和連接詞，了解這句子的大概意思（可用鉛筆在該選項(xiàng)中劃出其關(guān)鍵詞并簡要寫其大意）。第二步：按順序了解填空處前后內(nèi)容的邏輯關(guān)系和大概意思。了解選項(xiàng)和填空處前后內(nèi)容相互間的邏輯關(guān)系。第三步：把選項(xiàng)句子中的關(guān)鍵詞及其大意與填空處前后內(nèi)容的邏輯關(guān)系及大意進(jìn)行對(duì)照，運(yùn)用排除法，確定最有可能的選項(xiàng)或直接確定答案。（三）句子成分★★★1.一句話是由什么構(gòu)成的（1）主：名詞（n.）（2）狀：副詞（adj.）（3）謂：動(dòng)詞（v.）（4）定：形容詞（adj.）（5）賓：名詞（n.）（6）補(bǔ)：名詞，形容詞（n.,adj.）2.詞性搭配、詞性用法（1）形容詞+名詞，不定代詞+形容詞（2）系動(dòng)詞+形容詞（3）副詞+形容詞（4）副詞+動(dòng)詞/動(dòng)詞+副詞（5）副詞+副詞（6）副詞+介詞短語（7）副詞+句子/句子+副詞第三章篇理解語篇的能力在英語（二）的考試中是極其重要的，閱讀判斷、閱讀理解、概括段落大意這幾個(gè)閱讀類的題目都需要語篇的能力。寫作題目更需要考生自己有對(duì)于文章整體結(jié)構(gòu)的把握，最終把一個(gè)邏輯清晰的文章呈現(xiàn)在考官面前。（一）閱讀判斷★★★閱讀判斷是基于一篇完整的文章，在文章后會(huì)有10個(gè)句子，由考生根據(jù)文章判斷句子正確、錯(cuò)誤或未提及。本題需要語篇的把控能力，更需要詞義的理解和句子結(jié)構(gòu)的把握能力，可謂是極其綜合的。（二）題型①題干是對(duì)原文對(duì)應(yīng)內(nèi)容的概括總結(jié)②通過對(duì)原文內(nèi)容的理解，推測(cè)出題干所表達(dá)的內(nèi)容是正確的③強(qiáng)調(diào)人們對(duì)某事物的一種“理論”或“感覺”時(shí)，常有feel,consider及theory等詞。④強(qiáng)調(diào)一種“事實(shí)”或“已被證明”時(shí)，常有fact及prove等詞。⑤題干與原文意思相反（FALSE題型）。⑥看起來正確且和文章相關(guān)，但并未提及（NOTGIVEN題型）（三）解題步驟①快速閱讀全文，盡可能理解文章大意并記憶關(guān)鍵信息點(diǎn)，可適當(dāng)做標(biāo)記。②閱讀題目，找出題目的關(guān)鍵詞，帶著關(guān)鍵詞回到原文去查找相關(guān)的內(nèi)容。③按照題目順序答題，這樣有助于理清文章的寫作思路。注意：①判斷正誤。文章中明確表達(dá)出來的內(nèi)容才能作為答題依據(jù)，切不可主觀臆斷。②未提及的題目。看起來是正確的，但是文章卻并未提及，考生需要留意區(qū)別“錯(cuò)誤”和“文中未提及”這兩類選項(xiàng)，不可混為一談。③出題順序。大部分都是按照課文句子順序出題，（如：第一題對(duì)應(yīng)原文第一句或第二句，以此類推），做題時(shí)一定不要通篇找。（四）閱讀選擇★★閱讀選擇是基于一篇閱讀，根據(jù)文章回答5個(gè)問題。不同題型有不同的解題方法和技巧。（五）細(xì)節(jié)題★★★常見問法：以what，who，when，how，where等引導(dǎo)的問題。①Whatdoweknowabout...？②Whyis...？③Hhistext？④Accordingtothetext,who...解題步驟：Step1:閱讀題干，判斷題型Step2:找出關(guān)鍵詞，回歸原文定位Step3:對(duì)比原文和選項(xiàng)，得出正確答案（六）主旨題★★1.原文對(duì)應(yīng)類：常見問法：（1）Thebesttitle/headlineforthispassagemightbe________.（2）Thetext(passage)couldbeentitled______.（3）Whatisthebesttitleforthepassage?（4）What’sthetopicofthearticle?解題方法：①看標(biāo)題是否與主題密切相關(guān)②看標(biāo)題是否能概括全文內(nèi)容③注意標(biāo)題范圍不應(yīng)太大或太?、軜?biāo)題應(yīng)簡練并能吸引讀者。即:1、獨(dú)特新穎2、概括性強(qiáng)3、短小精煉2.題句主旨大意類：常見問法：（1）Whatisthetopicsentenceofthepassage?（2）Thisarticle/text/passagemainlytellsthat_________.（3）Whichofthefollowinggivesageneralideaofthepassage?（4）Whichofthefollowingisthemainideaofthepassage?解題步驟①尋找文中是否有相應(yīng)原句，應(yīng)多注意文章的開首段和結(jié)尾段②其次如果沒有,則應(yīng)根據(jù)文章內(nèi)容自行總結(jié),注意主題句切忌范圍過大或過?。┯^點(diǎn)態(tài)度題★★常見問法：Theauthorthinks_____.Thewriterwouldprobablyagreethat_____.解題方法：1.閱讀題干與文章相應(yīng)內(nèi)容，確定作者或文中主要人物的觀點(diǎn)。2.閱讀時(shí)注意能夠表達(dá)作者觀點(diǎn)態(tài)度的關(guān)鍵詞，如動(dòng)詞，動(dòng)詞短語，名詞，形容詞等。3.注意某些否定結(jié)構(gòu)，特別注意反問句和正話反說等形式（七）推理題★常見問法：1.Wecaninferfromthepassagethat…推斷2.Itcanbeinferredfromthepassagethat…推斷3.Wecanconcludefromthepassagethat…總結(jié)4.Thewriterimpliesthat…暗示解題方法：按細(xì)節(jié)題處理,注意原文重現(xiàn)和同義替換（八）詞義辨析題★★★1.常見問法：①Theword“…”intheXXparagraphmostprobablymeans….第XX段中那個(gè)詞什么意思？②Whatisthepossiblemeaningoftheword“…”inline...？第幾行那個(gè)單詞什么意思？③Theword“…”isclosest….詞語“XX”跟下面哪個(gè)選項(xiàng)意思最接近？2.解題方法：（1）根據(jù)定義或解釋、說明猜測(cè)生詞的詞義在be,becalled,call等判斷詞出現(xiàn)的判斷句中,或定語從句及標(biāo)點(diǎn)符號(hào),可以根據(jù)已知部分,猜測(cè)生詞的含義。（2）根據(jù)對(duì)比關(guān)系猜測(cè)生詞的詞義。在but,however,yet,otherwise,though這些表示意義轉(zhuǎn)折的連詞出現(xiàn)的句子中。（3）通過因果關(guān)系猜測(cè)詞義because,since與as是連接原因狀語從句的從屬連詞,so是連接表示結(jié)果的狀語從句的連詞,so...that與such...that中的that是連接結(jié)果狀語從句的。（4）根據(jù)同等關(guān)系猜測(cè)詞義同等關(guān)系,指的是一個(gè)詞,一組詞或短語在句中作同一成分,而且它們的詞義都屬于同一范疇。明顯的標(biāo)志是,這樣的詞組或短語中間常常用并列連詞and或or來連接。（5）根據(jù)列舉的事例猜測(cè)詞義（6）根據(jù)構(gòu)詞法知識(shí)猜測(cè)詞義（九）概括段落大意★★概括段落大意是在閱讀文章之后從所給的選項(xiàng)中選擇每個(gè)段落對(duì)應(yīng)的大意。這個(gè)題目對(duì)于文章的理解有很高的要求。1.解題方法（1）句首總結(jié)（大部分選項(xiàng)的描述都是對(duì)相應(yīng)段落首句的概括總結(jié)）（2）排除法（排除已經(jīng)對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)與段落，將剩下的選項(xiàng)與段落進(jìn)行再次對(duì)應(yīng)，看選項(xiàng)的描述是否與段落描述一致，排除不一致的選項(xiàng)）（3）關(guān)鍵詞法（選出選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞，然后去段落中找這個(gè)詞或與這個(gè)詞意思相近的詞。）2.解題步驟第一步：通讀全文，了解每個(gè)段落的大體意思，可做標(biāo)注。第二步：閱讀選項(xiàng)，按順序在原文相應(yīng)段落中找到描述相符的句子。（基本為每個(gè)段落的第一句）第三步：排除已確定的答案，將剩余段落自行總結(jié)，對(duì)比剩余項(xiàng)，得出相符的答案。（也可以用關(guān)鍵詞法排除不符項(xiàng)）第四章寫作1.寫作★★★寫作綜合了詞、句、篇三個(gè)非常重要的因素，是英語（二）考試的一個(gè)重點(diǎn)。注意：全國卷是100字左右。2.電子郵件書寫格式★★★第一步：Dear......（不認(rèn)識(shí)的用Mr/Mdm;認(rèn)識(shí)的直接稱呼名字，Dear頂頭寫）。第二步：正文。（一般可先自己的近況或心情，如“Iamverygladtohearfromyou”之類，然后正文是你的主要內(nèi)容，正文每段開頭都頂頭寫）第三步：說Hopetohearfromyousoon或I’mlookingforwardtoyou之類的結(jié)束，頂頭寫第四步：寫yourssincerely,BestRegards等，頂頭寫第五步：簽名，頂頭寫（英文郵件書寫格式基本為齊頭式）3.征文書寫征文和普通文章書寫格式一樣，基本為開頭和正文，總結(jié)。征文類文章要注意邏輯關(guān)系和文章結(jié)構(gòu)。應(yīng)征型題目：是什么，為什么或者要怎么做議論型：題目給出一種現(xiàn)象或兩個(gè)觀點(diǎn)，要求闡述自己的觀點(diǎn)以及理由1.應(yīng)征型模板某英文報(bào)社正在舉辦題為“ILikePlayingSports”的征文活動(dòng)。請(qǐng)就此題目寫一篇英文短文應(yīng)征。內(nèi)容包括以下兩個(gè)方面：①你經(jīng)常做什么體育運(yùn)動(dòng)；②體育運(yùn)動(dòng)對(duì)你有哪些好處。（1）是什么我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是籃球Therearemanykindsof+題目,suchas……Myfavorite+題目+is……ItisthefirsttimeIhave……Itisthebest+題目+Ihaveeverseen/experienced.Idid/visited/learned……E.g.TherearemanykindsofsportsthatIlike,suchasswimming,running,anddancing.However,thesportthatIlikebestisbasketball.Ican'tplayitverywell,butIstillshowgreatinterestinit.（2）為什么：給出兩個(gè)原因萬能理由：①與自身身體/學(xué)習(xí)知識(shí)相關(guān)②與友情/愛情等相關(guān)Firstofall+原因1Second,Ithink+觀點(diǎn)canalso+原因E.g.Ilikeplayingsports,becauseplayingsportsisreallyagoodthing.Firstly,ithelpsmekeephealthy.Exerciseisoneofthemostactiveandeffectivemeanstoimprovethephysicalhealth.Secondly,playingsportsisagoodwaytorelax.Whenyouareupset,sportsmaypullyououtfromdepression.Finally,it'seasytomakefriendswhenyoutakepartinsportactivities,becauseyouhavethesameinterest.Imetalotofmyfriendsonthebasketballfield.AndwekeepintouchbyplayingbasketballtogetherandwatchingNBAgames.（3）總結(jié)為什么常用句式：Inconclusion,***/Tosumup,***/Insummary,***/Tosummarize,***/Thus,***/Therefore,***/Hence,***Inconclusion,Igetalotfromplayingsports,likehealthandfriendship.Ifyouarealsocrazyaboutbasketball,wecanplaytogether.2.議論型模板EnglishiswidelyusedintheworldandmanyChinesestudentsspendalotoftimestudyingEnglish.What’syouropinionaboutit?Pleasegiveatleasttworeasonstosupportyouridea.（1）表明觀點(diǎn)英語廣泛應(yīng)用，中國人花了很多時(shí)間學(xué)習(xí)。觀點(diǎn)1：同意觀點(diǎn)2：不同意Iagreewiththeopinionthat+題目Idisagreewiththeopinionthat+題目Isupporttheopinionthat+題目Idonotsupporttheideathat+題目Istandbythesideof+題目Istandbythesideof+相反題目E.g.AsweallknowthatEnglishisawidelyusedlanguageallovertheworld,somanypeoplespendlotsoftimelearningit.Iagree......（2）給出兩個(gè)原因萬能理由：①與友情相關(guān)②與錢相關(guān)Firstofall+原因1Second，Ithink+觀點(diǎn)canalso+原因2Iinsistmyopinionfortwomainreasons.Ihavetworeasonstosupportmyidea.IthinkI’mprobablyrightfortworeasons.Therearetworeasonstosupportmyopinion.（2）舉例子舉例子的目的：支持自己的觀點(diǎn)Forexample/Forinstance/Toillustratethis,+例子E.g.IthinkI’mprobablyrightfortworeasons.Firstofall,spendingtimelearningEnglishhelpsusmakealotofnewfriends.Secondly,masteringanewlanguagelikeEnglishcansecureusmoreopportunitiesinoursociety.TheglobalizationmakesEnglishimportant.IthinktheemployerpreferstochoosepeoplewhohaveagoodcommandofEnglish.Forexample,myfriendAlexmethisgirlfriendintheEnglishcorner.HisgirlfriendhelpshimpracticeEnglishandhetaughtherChinese.Andthemostimportantthingisthattheybothlikewatchingmovie.Sotheyhavealotthingsincommon.Besides,AlexgotpromotionsincehehaslearnedEnglish.AndhehasalotofopportunitiestodealwiththebusinesswhichneedsEnglishskills.（4）總結(jié)觀點(diǎn)總結(jié)的目的：以上我說的全都是對(duì)的。常用句式：Inconclusion,***/Tosumup,***/Insummary,***/Tosummarize,***/Thus,***/Therefore,***/Hence,***E.g.Inconclusion,opportunitiesarealwayssavedforthosewhoarewell-prepared,IinsistthatpeopleshouldspendmoretimelearningEnglish.真題測(cè)驗(yàn)請(qǐng)根據(jù)所提供材料中的要求完成一篇100詞左右的英語短文。并將短文寫在答題紙相應(yīng)的位置上。某英文報(bào)社正在舉辦題為“LiveaHealthyLife”的征文活動(dòng)。請(qǐng)就此題目寫一篇英文短文應(yīng)征，內(nèi)容包括：.什么是健康的生活方式？.你是怎么做到的？答案：參考范文LiveaHealthyLifeNowadays,anincreasingnumberofpeoplestartpayingattentiontohealth,bothmentallyandphysically.Livingahealthylifemeansyourbodyfunctionswellandyouwillbeingoodspirits.Iusuallydothefollowingthings,keepingahealthydiet,jogging,gettingenoughsleepandlisteningtomusic.Allthesethingswillmakemerelaxedandbemoreenergetic.WhenIwasyoung,IdidnotlikerunningatallbecauseIwasquitefat.Butaphysicaleducationteacherchangedmyopinionandbroughtmeanewworld.Hetriedtoencouragemetostartjoggingandhelpmetoloseweight.Later,Ienjoyjoggingbymyselfeveryday.Whilejogging,Iwilllistentosomerelaxingmusicandgetmybodymove.Onceahabitisdeveloped,yourmindswillurgeyoutokeepitandthatwillbenefityoulittlebylittle.Surprisingly,Ihavegotahealthylife.Toliveahealthylife,youneedtobemoreperseverantandfocused.Ihopethateveryonecandevelopahealthylifestylethatwillbenefitthemalot.解析：參考范文翻譯：擁有健康生活現(xiàn)在，越來越多的人開始注意精神和身體方面的健康。健康的生活意味著你的身體狀況良好，精神狀態(tài)好。我通常會(huì)做下列幾件事，如：保持健康飲食，慢跑，保證充足睡眠和聽音樂。這些事情使我放松，讓我更有活力。我小的時(shí)候因?yàn)樽约禾至?，根本就不喜歡跑步。但是一位體育老師改變了我的想法，而且他帶給我一個(gè)全新的世界。他試圖鼓勵(lì)我慢跑，幫助我減肥。后來，我喜歡每天自己慢跑。慢跑時(shí)，我會(huì)聽一些輕松的音樂，同時(shí)讓自己的身體動(dòng)起來。一旦習(xí)慣養(yǎng)成，你的思想就會(huì)敦促你堅(jiān)持，這也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的使你受益。令人驚訝地是現(xiàn)在我已經(jīng)有了健康的生活。想要有健康生活，你需要更加堅(jiān)持不懈和更加專注。我希望每個(gè)人都能養(yǎng)成一種健康的生活方式，這將使大家受益匪淺。寫作點(diǎn)撥：1.首先確定作文標(biāo)題。2.根據(jù)題目中所給兩點(diǎn)提示，首段先引出主題。然后闡述自己對(duì)健康生活的定義，列出自己平時(shí)的健康生活習(xí)慣。3.第二段主要講述自己是如何養(yǎng)成這種生活習(xí)慣的?？梢杂靡粋€(gè)小故事來加以闡述，使文章內(nèi)容充實(shí)。4.第三段作為結(jié)尾，要鼓勵(lì)大家養(yǎng)成健康生活習(xí)慣，提出自己的期許，讓文章更有感染力。第五章語法積累1.常用并列結(jié)構(gòu)★★★①and,or②aswellas③not...but④notonly...butalso⑤both…and⑥neither...nor⑦either…or⑧prefer⑨wouldratherdo…thando…⑩ratherthan2.時(shí)態(tài)★★★（1）一般現(xiàn)在時(shí)基本結(jié)構(gòu)am/are/do(動(dòng)詞原形）第三人稱+s、is否定結(jié)構(gòu)am/are/isnotdon't/doesn'tdo疑問形式am/are/is放句首do/does放句首時(shí)間狀語always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek例句：Ieatanappleeveryday.（2）一般過去時(shí)基本結(jié)構(gòu)was/were;動(dòng)詞過去式否定結(jié)構(gòu)was/werenotdidn’t