2022年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度工作總結(jié)

第15頁(yè)共15頁(yè)2022年?培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年?度工作總結(jié)?___年?___月我?有幸來(lái)到了?公司，接觸?到了右腦開(kāi)?發(fā)和心靈的?啟迪，對(duì)于?我個(gè)人的成?長(zhǎng)有很大的?幫助?？粗?孩子們進(jìn)步?都這么大，?看到這么神?奇的力量，?我覺(jué)得自己?的使命和肩?上的責(zé)任更?加重了。?來(lái)到公司之?后，我的主?要工作如下?：1.學(xué)?習(xí)公司的文?化，加快自?身學(xué)習(xí)，提?升自己。?2.招生。?生源是一個(gè)?學(xué)校的生命?線，良好的?生源是學(xué)校?可持續(xù)運(yùn)行?的基礎(chǔ)。尤?其是在臨近?寒假的時(shí)期?，是招生的?黃金時(shí)期，?要及時(shí)把握?機(jī)會(huì)。3?.負(fù)責(zé)心靈?重塑課程的?安排。4?.接受第三?訓(xùn)練室的班?主任的工作?，并展開(kāi)工?作，進(jìn)展良?好。5.?協(xié)助研發(fā)部?和教學(xué)部的?部分工作，?配合好其他?成員的各項(xiàng)?工作。6?.升學(xué)考試?項(xiàng)目的成立?，并開(kāi)始策?劃運(yùn)行。?7.與趙老?師交接招生?咨詢接待的?工作，負(fù)責(zé)?來(lái)訪客戶的?咨詢接待。?8.完成?好領(lǐng)導(dǎo)安排?的其他臨時(shí)?性的工作。?___年?要來(lái)了，新?年新氣象，?我為自己制?定了如下的?計(jì)劃：1?.學(xué)習(xí)。?由于來(lái)的時(shí)?間不長(zhǎng)，有?很多專業(yè)的?知識(shí)自己都?沒(méi)有涉及，?需要學(xué)習(xí)的?內(nèi)容還有很?多。新的一?年開(kāi)始了，?新年新氣象?，學(xué)習(xí)事業(yè)?旺。所以在?新的一年里?，我要更加?努力的學(xué)習(xí)?右腦開(kāi)發(fā)的?專業(yè)知識(shí)，?努力提升自?身的素質(zhì)，?爭(zhēng)取早日做?一名優(yōu)秀的?右腦開(kāi)發(fā)師?，給更多的?孩子上課。?2.招生?工作和咨詢?接待工作穩(wěn)?步推進(jìn)。?招生工作是?貫穿全年的?工作，也是?工作中的重?點(diǎn)。我會(huì)總?結(jié)上年的經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)，?為新一年的?招生打下良?好的基礎(chǔ)。?在招生的方?式的上要?jiǎng)?chuàng)?新、劍走偏?鋒，做到出?奇制勝；在?現(xiàn)場(chǎng)咨詢的?過(guò)程中，要?密切___?家長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)?（范本），?切中要害，?最好現(xiàn)場(chǎng)成?單，提高自?己的成交量?。3.心?靈重塑。?一方面需要?接受專業(yè)的?培訓(xùn)，另一?方面也要自?己多看書，?完善自己在?心靈重塑方?面的欠缺，?爭(zhēng)取早日可?以獨(dú)立做個(gè)?案。幫助家?長(zhǎng)和孩子解?決心靈上的?問(wèn)題，促?進(jìn)共同進(jìn)步?。4.升?學(xué)考試項(xiàng)目?。這個(gè)項(xiàng)?目是公司開(kāi)?展的一個(gè)新?的項(xiàng)目，領(lǐng)?導(dǎo)的信任和?器重也使我?更加有責(zé)任?，也更有信?心做好這個(gè)?項(xiàng)目。這個(gè)?項(xiàng)目處于初?始階段，但?是確實(shí)是一?個(gè)很有發(fā)展?前景的項(xiàng)目?。招生計(jì)劃?和前期的策?劃已經(jīng)完成?，將于新年?正式啟動(dòng)。?接下來(lái)我會(huì)?按部就班地?落實(shí)和監(jiān)督?好后續(xù)的招?生和教學(xué)的?工作，爭(zhēng)取?一舉成功，?打響我們升?學(xué)考試的知?名度。培?訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度?工作總結(jié)篇?二各位領(lǐng)?導(dǎo)，各位代?表：下午?好。__?_教育培訓(xùn)?學(xué)校是經(jīng)_?__教育局?批準(zhǔn)，具有?獨(dú)立法人資?格的專業(yè)培?訓(xùn)學(xué)校。學(xué)?校實(shí)施模式?化管理，配?備標(biāo)準(zhǔn)的教?育設(shè)施，師?資力量雄厚?，確保教學(xué)?質(zhì)量。_?__年，我?校在教育局?領(lǐng)導(dǎo)下，全?面貫徹落實(shí)?科學(xué)發(fā)展觀?，認(rèn)真落實(shí)?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)制?定的工作計(jì)?劃精神，不?斷創(chuàng)新管理?機(jī)制，加強(qiáng)?教育教學(xué)的?研究，深化?教學(xué)改革，?加強(qiáng)衛(wèi)生防?疫工作，不?斷推進(jìn)素質(zhì)?教育的新途?徑，確立了?三學(xué)年的工?作思路：?第一學(xué)年重?平穩(wěn)，第二?學(xué)年求發(fā)展?，第三學(xué)年?出成績(jī)。_?__年是提?升教育品牌?的關(guān)鍵時(shí)期?，也是我校?實(shí)現(xiàn)跨越式?發(fā)展的一年?，我們始終?想著以德為?先，[蓮~?山課件]以?學(xué)為主，整?體培育，和?諧發(fā)展這一?方向穩(wěn)步前?進(jìn)。一、?教育教學(xué)質(zhì)?量的保證?（一）教學(xué)?工作對(duì)于?培訓(xùn)學(xué)校而?言，教學(xué)的?質(zhì)量是至關(guān)?重要的指標(biāo)?。如何保證?教學(xué)質(zhì)量。?培訓(xùn)學(xué)校的?全體工作人?員和教師都?花了大量的?時(shí)間和心血?思考和實(shí)踐?。我們主要?從以下幾個(gè)?方面去保證?教學(xué)質(zhì)量：?1.有針?對(duì)性地進(jìn)行?課程設(shè)計(jì)。?2.聘有?豐富專業(yè)知?識(shí)、實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)和有敬業(yè)?心的高校老?師作為授課?教師。3?.有完善的?教學(xué)評(píng)估制?度;讓學(xué)生?及學(xué)校管理?人員填寫評(píng)?估表，及時(shí)?反饋教師教?學(xué)質(zhì)量。?4.采取課?堂授課、課?堂實(shí)習(xí)相結(jié)?合形式，以?鞏固學(xué)員的?掌握程度;?另外還采用?互動(dòng)式的教?學(xué)方法，使?學(xué)員能夠更?好地理解和?掌握教師教?授的內(nèi)容。?5.充分?聽(tīng)取廣大學(xué)?員的反饋的?意見(jiàn)，以改?進(jìn)教學(xué)效果?。我們?cè)诿?一期培訓(xùn)班?結(jié)業(yè)前均發(fā)?放學(xué)員意見(jiàn)?反饋表，并?在有的班級(jí)?___學(xué)員?進(jìn)行座談，?開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)?，及時(shí)了解?培訓(xùn)的效果?，獲取第一?手的資料以?指導(dǎo)我們，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、?改進(jìn)不足之?處。（二?）教研工作?在教學(xué)教?研上，應(yīng)保?持現(xiàn)有教師?教研會(huì)議的?教務(wù)管理，?提前對(duì)教學(xué)?工作進(jìn)行規(guī)?劃安排，是?教務(wù)教研工?作更加標(biāo)準(zhǔn)?化、系統(tǒng)化?。語(yǔ)文、數(shù)?學(xué)等科目分?類開(kāi)展教研?交流。學(xué)校?部分教師不?能及時(shí)參加?教研會(huì)議，?在課間休息?時(shí)間、午休?時(shí)間抽空進(jìn)?行交流，甚?至進(jìn)行電話?會(huì)議。（?三）教務(wù)管?理在完成?繁忙的培訓(xùn)?教學(xué)工作外?，培訓(xùn)學(xué)校?建立了一套?科學(xué)的教學(xué)?管理規(guī)章制?度。如教學(xué)?管理制度，?教室管理制?度，教學(xué)資?料管理制度?等。這些制?度的建立和?實(shí)行，對(duì)于?規(guī)范培訓(xùn)學(xué)?校的教學(xué)運(yùn)?作起到了很?好的指導(dǎo)作?用。二、?管理工作?（一）規(guī)范?學(xué)校的管理?工作，提高?管理能力和?辦學(xué)水平。?1、建立?并完善學(xué)校?工作機(jī)制，?促進(jìn)學(xué)校規(guī)?范化管理。?使得學(xué)校的?管理制度朝?著定性和定?量相結(jié)合的?方向健康地?發(fā)展，為學(xué)?校今后其他?政策制定和?實(shí)施提供了?寶貴的經(jīng)驗(yàn)?積累。2?、逐步完善?學(xué)校人事管?理制度。新?教師的聘任?嚴(yán)格把好師?德和教學(xué)效?果的關(guān)。學(xué)?校工作人員?的聘用資格?上調(diào)，管理?老師均有大?學(xué)以上文憑?，有___?年以上一線?教育教學(xué)的?工作經(jīng)驗(yàn)，?確保教學(xué)管?理的優(yōu)化。?3、管理?人員深入一?線，聽(tīng)課、?代課、維護(hù)?學(xué)校正常秩?序。針對(duì)個(gè)?別學(xué)生出現(xiàn)?的問(wèn)題進(jìn)行?個(gè)別調(diào)整和?解決，對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)狀態(tài)?、授課教師?教學(xué)、家長(zhǎng)?思想變化及?時(shí)了解和調(diào)?整，幫助他?們解決問(wèn)題?和困難，讓?學(xué)生和老師?無(wú)后顧之憂?。4、開(kāi)?展學(xué)校內(nèi)部?學(xué)習(xí)交流活?動(dòng)、提高招?生咨詢質(zhì)量?、為學(xué)校發(fā)?展出謀劃策?。5、加?強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)工?作的管理，?合理規(guī)劃開(kāi)?支，積極籌?集辦學(xué)資金?。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?每周對(duì)賬、?每月報(bào)表，?保證學(xué)校工?作順利進(jìn)行?。（二）?學(xué)校每周固?定開(kāi)展例會(huì)?制度。學(xué)?校的管理模?式是董事會(huì)?領(lǐng)導(dǎo)下的校?長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，?及從決策層?到管理層，?從管理層到?教師層和工?作人員層，?有利于決策?思路的傳達(dá)?和執(zhí)行。學(xué)?校每周五下?午2：00?召開(kāi)全校教?職工例會(huì)，?及時(shí)交流下?周工作安排?、每周工作?小結(jié)，溝通?思想，是學(xué)?校管理工作?剩下一盤棋?，推動(dòng)學(xué)校?工作高效、?快捷、高質(zhì)?量的進(jìn)行奠?定基礎(chǔ)。?（三）開(kāi)展?學(xué)校對(duì)外交?流工作，提?高學(xué)校知名?度。1、?與其他培訓(xùn)?學(xué)校開(kāi)展合?作，互相交?流，取長(zhǎng)補(bǔ)?短。2、?課堂對(duì)家長(zhǎng)?開(kāi)放、展示?，及時(shí)開(kāi)展?家長(zhǎng)會(huì)，拓?展辦學(xué)空間?。3、每?年進(jìn)行戶外?展示活動(dòng)，?宣傳學(xué)校。?（四）管?理工作存在?的不足1?、在對(duì)外宣?傳和交流工?作中，雖然?能策劃出具?體的方案，?但有事不能?靈活處理現(xiàn)?場(chǎng)出現(xiàn)的變?化，這說(shuō)明?具體的工作?沒(méi)有做好預(yù)?算，缺乏實(shí)?踐缺乏應(yīng)變?措施。我們?今后要全面?考慮問(wèn)題，?制定多套方?案，以便變?化之余。在?未來(lái)工作中?，我們要把?招生宣傳做?為重中之重?，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)?廣告的宣傳?力度，進(jìn)一?步提高學(xué)校?知名度。?2、在人事?管理方面，?嚴(yán)格執(zhí)行聘?用制度。聘?請(qǐng)老師不僅?要求高標(biāo)的?教學(xué)能力及?教學(xué)效果，?而且更應(yīng)該?看重教師師?德水平。聘?用的管理人?員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)校管理?制度，建設(shè)?一支有凝聚?力高素質(zhì)的?團(tuán)隊(duì)。三?、后勤工作?后勤工作?室教學(xué)工作?運(yùn)作的基本?保障，后勤?工作主要體?現(xiàn)如下：?1、為師生?提供良好的?硬件設(shè)施和?學(xué)習(xí)環(huán)境。?準(zhǔn)備書籍教?材，配備教?具，印發(fā)講?義。只要有?利于教學(xué)的?服務(wù)設(shè)備、?資料，學(xué)校?都及時(shí)采購(gòu)?。寬大、光?線充足的教?室，冬夏兩?季課前半小?時(shí)調(diào)好空調(diào)?，保障教師?輕松教學(xué)、?學(xué)生快速進(jìn)?入學(xué)習(xí)狀態(tài)?。學(xué)校備好?飲水，以備?師生之需。?2、良好?衛(wèi)生條件的?保障。我校?平時(shí)放學(xué)之?余及時(shí)做好?教室衛(wèi)生、?整理好教學(xué)?設(shè)備;每周?五進(jìn)行搬家?式大掃除，?小到桌椅、?衛(wèi)生間擦洗?，大到清理?墻壁灰跡，?每個(gè)角落做?好消毒工作?，責(zé)任細(xì)化?到個(gè)人。?3、維護(hù)、?保障學(xué)校幫?偶教學(xué)設(shè)備?能正常使用?，確保學(xué)校?教學(xué)工作的?正常運(yùn)行。?4、良好?的安全保障?。學(xué)校不論?寒暑白天黑?夜上課前放?學(xué)后都備有?男老師巡邏?，晚間放學(xué)?管理人員會(huì)?話查詢確認(rèn)?學(xué)生已安全?到家。5?、建立良好?的家校聯(lián)通?體系。校長(zhǎng)?時(shí)常跟家長(zhǎng)?聯(lián)系，為下?面的工作人?員建立了模?范作用。我?校在學(xué)生上?課時(shí)，提供?了空教室給?家長(zhǎng)休息座?談，事無(wú)巨?細(xì)，全體工?作人員參與?座談，及時(shí)?了解家長(zhǎng)反?饋的信息，?為后期工作?做好準(zhǔn)備。?6、節(jié)約?成本，走可?持續(xù)發(fā)展道?路。我們將?棄舊的辦公?學(xué)習(xí)用品回?收，修整利?用，開(kāi)創(chuàng)一?條合理利用?資源的道路?。四、取?得的成效?我校學(xué)員曾?多次在走進(jìn)?數(shù)學(xué)王國(guó)、?希望杯數(shù)學(xué)?競(jìng)賽中獲得?一等獎(jiǎng)二等?獎(jiǎng)。我培訓(xùn)?班每年近_?__%的學(xué)?生有望被重?點(diǎn)中學(xué)提前?錄取或成為?簽約生。?總之，在過(guò)?去的一年中?，___教?育培訓(xùn)學(xué)校?在教育局指?導(dǎo)下不斷發(fā)?展壯大，在?各位領(lǐng)導(dǎo)的?支持下取得?卓越的成績(jī)?，感謝給位?領(lǐng)導(dǎo)，感謝?各位同仁。?在心的一年?里我校致力?于以下幾項(xiàng)?工作，請(qǐng)局?領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)予?以大力支持?、指導(dǎo)和監(jiān)?督。1、?建設(shè)新校區(qū)?的學(xué)員文化?建設(shè)。2?、加強(qiáng)學(xué)校?宣傳力度，?擴(kuò)大學(xué)校聲?譽(yù)和知名度?。3、繼?續(xù)聘請(qǐng)優(yōu)秀?教師執(zhí)教，?確保教學(xué)質(zhì)?量穩(wěn)步提升?。4、強(qiáng)?化學(xué)校對(duì)教?職工的培訓(xùn)?和管理，保?證我校教育?的服務(wù)質(zhì)量?。___?年是提升品?牌的一年，?面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激?烈的教育市?場(chǎng)，我們將?開(kāi)發(fā)新的思?路，利用我?們現(xiàn)有的資?源，大力宣?傳學(xué)校，抓?好教學(xué)質(zhì)量?，提高自身?的管理水平?，力爭(zhēng)在原?有的基礎(chǔ)上?好上加好。?雄關(guān)漫漫?真如鐵，而?今邁步從頭?越。我校愿?傾注全體人?員的智慧和?心血，其他?學(xué)校共同努?力打造__?_品牌教育?。同時(shí)，我?真誠(chéng)地希望?，在以后的?辦學(xué)過(guò)程中?，能得到在?座的各位領(lǐng)?導(dǎo)﹑各位代?表的幫助。?謝謝。第?二篇：培訓(xùn)?機(jī)構(gòu)工作總?結(jié)訓(xùn)練中心?___年工?作總結(jié)_?__年，訓(xùn)?練中心在_?__的直接?領(lǐng)導(dǎo)和各科?室的共同協(xié)?助下，依照?年初制定的?目標(biāo)任務(wù)，?團(tuán)結(jié)實(shí)干，?積極進(jìn)取，?共培訓(xùn)各類?人員___?人，其中中?專學(xué)員__?_人（現(xiàn)在?校學(xué)員__?_人，已入?廠學(xué)員__?_人），短?期培訓(xùn)__?_人，失業(yè)?培訓(xùn)___?人，創(chuàng)業(yè)培?訓(xùn)___人?，轉(zhuǎn)業(yè)轉(zhuǎn)崗?培訓(xùn)___?人。經(jīng)濟(jì)收?入___元?，完成全年?任務(wù)的__?_%。具體?工作如下：?一、建設(shè)?發(fā)展平臺(tái)，?成立中等專?業(yè)學(xué)校長(zhǎng)?期以來(lái)，訓(xùn)?練中心沒(méi)有?獨(dú)立的中專?辦學(xué)資質(zhì)，?學(xué)歷教育一?直采取與其?他學(xué)校聯(lián)合?辦學(xué)的模式?，自身無(wú)法?獨(dú)立發(fā)放中?專學(xué)歷證書?，在學(xué)員安?置工作及實(shí)?際工作中易?出現(xiàn)不穩(wěn)定?因素，成為?訓(xùn)練中心進(jìn)?一步發(fā)展的?一個(gè)主要“?瓶頸”。上?半年，在就?業(yè)辦領(lǐng)導(dǎo)的?積極協(xié)調(diào)下?，中心按照?市教育局的?要求進(jìn)行積?極籌備，在?軟件、硬件?方面做了大?量的工作，?___月份?順利通過(guò)了?市教育局的?檢查驗(yàn)收，?隨之舉行了?掛牌儀式，?這樣就將招?生工作納入?了市教育局?招生計(jì)劃，?為今后的招?生及中心的?進(jìn)一步發(fā)展?打造了一個(gè)?良好的平臺(tái)?。二、建?立招生網(wǎng)絡(luò)?，積極招收?新生成立?了中等專業(yè)?學(xué)校，只是?建立了一個(gè)?良好的基礎(chǔ)?，關(guān)鍵是如?何宣傳和招?生。在大中?專院校不斷?擴(kuò)招，各職?業(yè)學(xué)校生源?競(jìng)爭(zhēng)十分激?烈的今天，?另加我們成?立之初，知?名度不高等?不利因素，?今年的招生?工作就顯得?尤為困難。?在韓主任的?直接領(lǐng)導(dǎo)下?，我們?cè)缬?jì)?劃、早行動(dòng)?，以中心全?體干部職工?為主力軍，?在全市內(nèi)進(jìn)?行劃片分工?，包干負(fù)責(zé)?，并積極協(xié)?調(diào)相關(guān)部門?，建立了一?個(gè)多管齊下?的招生網(wǎng)絡(luò)?：通過(guò)萊城?區(qū)婦聯(lián)，把?各村的婦女?主任作為我?們的招生員?；通過(guò)教育?局，把各中?學(xué)的校長(zhǎng)、?初四級(jí)部主?任、班主任?作為我們的?招生員；通?過(guò)農(nóng)村勞動(dòng)?力轉(zhuǎn)移管理?辦公室，把?各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的勞?務(wù)站及勞務(wù)?輸出公司作?為我們的招?生報(bào)名點(diǎn)，?同時(shí)，就業(yè)?辦的全體干?部職工也都?在積極為我?們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?和招收新生?。招生工作?持續(xù)___?個(gè)多月，大?家確實(shí)是風(fēng)?雨兼程，歷?盡了困難。?由于各方面?工作做得及?時(shí)細(xì)致，方?法靈活得當(dāng)?，致使今年?的招生任務(wù)?超額完成。?三、加大?對(duì)再就業(yè)培?訓(xùn)工作力度?（一）繼?續(xù)與失業(yè)科?密切合作，?根據(jù)萊蕪市?勞動(dòng)力市場(chǎng)?需求，開(kāi)設(shè)?了微機(jī)、烹?飪、縫紉、?電氣焊等市?場(chǎng)需求大的?專業(yè)。培訓(xùn)?期間，理論?和實(shí)踐相結(jié)?合，注重實(shí)?際操作能力?，使他們都?能學(xué)到一技?之長(zhǎng)，提高?了他們的再?就業(yè)能力。?（二）與?企業(yè)科密切?配合，從失?業(yè)職工中篩?選出有能力?、有知識(shí)、?有創(chuàng)業(yè)意向?的人員進(jìn)行?了兩期創(chuàng)業(yè)?培訓(xùn)。培訓(xùn)?中，我們精?心___，?確保培訓(xùn)質(zhì)?量：選聘了?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐?富，專業(yè)技?術(shù)過(guò)硬的_?__位教師?任課，開(kāi)設(shè)?了7門課程?，做到__?_。同時(shí)，?邀請(qǐng)了工商?、稅務(wù)等部?門的專家進(jìn)?行政策法規(guī)?指導(dǎo)，力爭(zhēng)?使更多的學(xué)?員成為創(chuàng)業(yè)?成功的小老?板。以此來(lái)?帶動(dòng)更多的?失業(yè)人員實(shí)?現(xiàn)再就業(yè)。?四、積極?做好短期培?訓(xùn)工作培?訓(xùn)面點(diǎn)師_?__人；為?___培訓(xùn)?學(xué)員___?人；交通協(xié)?管員___?人；農(nóng)村勞?動(dòng)力轉(zhuǎn)移培?訓(xùn)___人?；為_(kāi)__?培訓(xùn)轉(zhuǎn)業(yè)轉(zhuǎn)?崗職工__?_人。學(xué)員?通過(guò)軍訓(xùn)和?短期培訓(xùn)后?，現(xiàn)在已全?部入廠和安?置就業(yè)。收?到了良好的?經(jīng)濟(jì)效益和?社會(huì)效益。?五、認(rèn)真?做好省再就?業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)?機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)?定工作和省?勞務(wù)培訓(xùn)基?地評(píng)估工作?訓(xùn)練中心?主要擔(dān)負(fù)著?我市下崗失?業(yè)人員就業(yè)?和再就業(yè)的?培訓(xùn)工作，?按照省委、?省府“三年?六十萬(wàn)”再?就業(yè)培訓(xùn)計(jì)?劃的要求，?中心按照勞?社[___?]___文?件的有關(guān)規(guī)?定，申請(qǐng)了?再就業(yè)培訓(xùn)?定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，?同時(shí)，申報(bào)?了省勞務(wù)培?訓(xùn)基地，為?訓(xùn)練中心今?后的再就業(yè)?培訓(xùn)和勞務(wù)?輸出培訓(xùn)創(chuàng)?造了良好的?條件。__?_月份，中?心被評(píng)為“?___省再?就業(yè)培訓(xùn)先?進(jìn)單位?！?六、努力?抓好學(xué)校的?各項(xiàng)管理工?作鑒于成?人中等專業(yè)?學(xué)校招收的?第一批學(xué)員?，為打牢今?后招生基礎(chǔ)?，提高學(xué)校?知名度，為?此，我們做?到了：（?一）狠抓教?學(xué)質(zhì)量關(guān)。?首先選用學(xué)?歷高、教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)豐富、?實(shí)踐過(guò)硬、?素質(zhì)較強(qiáng)教?師，并制定?了嚴(yán)格的考?核制度，做?到獎(jiǎng)罰分明?，以此調(diào)動(dòng)?每一位教師?的積極性。?其次，積極?改革教學(xué)方?法，改變了?教和學(xué)的主?被動(dòng)地位，?努力使學(xué)員?被動(dòng)的學(xué)變?成主動(dòng)的學(xué)?，學(xué)習(xí)效率?大幅度提高?。第三，?做好就業(yè)安?置工作。_?__月底，?我們將__?_名中專學(xué)?員全部安置?到了___?制藥廠就業(yè)?，收到了良?好的社會(huì)信?譽(yù)。（二?）舉辦了師?生書畫賽、?籃球友誼賽?、元旦文藝?匯演等豐富?多彩的文體?活動(dòng)，使學(xué)?員學(xué)到了知?識(shí)，陶冶了?情操，加深?了友誼，增?進(jìn)了凝聚力?。另外，鑒?于今年中心?院內(nèi)新建樓?房，建筑人?員及外來(lái)人?員明顯增多?、人員十分?復(fù)雜的情況?下，我們加?強(qiáng)了安全保?衛(wèi)工作，為?保衛(wèi)人員制?定了目標(biāo)責(zé)?任，并__?_他們積極?參加萊城區(qū)?公安局__?_的保衛(wèi)人?員培訓(xùn)班，?強(qiáng)化了安全?保衛(wèi)意識(shí)，?杜絕了不安?全隱患的發(fā)?生。七、?加大投入，?加強(qiáng)了基礎(chǔ)?設(shè)施建設(shè)投?資___萬(wàn)?元購(gòu)置了教?學(xué)用儀器設(shè)?備，成立了?電工電子實(shí)?訓(xùn)實(shí)及多媒?體教室，擴(kuò)?充了教學(xué)設(shè)?備和場(chǎng)地；?將伙房重新?改造，作為?烹飪操作的?實(shí)習(xí)場(chǎng)地；?購(gòu)置了部分?桌凳，將一?樓東會(huì)議室?改造成了教?室，擴(kuò)大了?辦公規(guī)模；?對(duì)大門進(jìn)行?了改造，改?變了過(guò)去不?起眼的門面?；重新改建?了電氣焊操?作室及車棚?；擴(kuò)大了操?場(chǎng)面積。通?過(guò)整體改建?，整個(gè)校容?校貌煥然一?新。八、?下一步工作?打算（一?）加大短期?培訓(xùn)力度。?再新增幾項(xiàng)?熱門專業(yè)，?同時(shí)，加大?宣傳力度，?力爭(zhēng)把短期?培訓(xùn)工作搞?活搞大。?（二）對(duì)_?__培訓(xùn)市?場(chǎng)進(jìn)行摸底?調(diào)查，包括?專業(yè)需求調(diào)?查、就業(yè)愿?望調(diào)查。然?后進(jìn)行整合?社會(huì)資源，?整合過(guò)程中?掌握就近原?則、方便原?則、實(shí)用原?則，成立培?訓(xùn)連鎖“超?市”，力爭(zhēng)?壟斷培訓(xùn)市?場(chǎng)。（三?）進(jìn)一步加?大中專招生?力度，擴(kuò)大?中專學(xué)校的?規(guī)模，使其?進(jìn)一步走向?良性發(fā)展的?路子。（?四）積極爭(zhēng)?取與高等院?校的合作，?建立高校成?人教育基地?，走多面合?作辦學(xué)的產(chǎn)?業(yè)模式。?二___年?___月十?日第三篇?：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?工作總結(jié)工?作總結(jié)轉(zhuǎn)?眼間，來(lái)到?。已有__?_個(gè)多月了?。想起剛來(lái)?到。校區(qū)的?那個(gè)暑假，?一切歷歷在?目。忘不了?第一次見(jiàn)到?校長(zhǎng)的畫面?，感謝校長(zhǎng)?對(duì)我的信任?，放手給我?這樣一次機(jī)?會(huì)讓我迅速?接觸課堂，?忘不了第一?次上課的那?種感覺(jué)，些?許忐忑，些?許興奮。經(jīng)?過(guò)了這半年?多的歷練，?我又重新找?回了自己。?找到了充實(shí)?的生活，找?到了奮斗的?目標(biāo)。工作?成績(jī)及心得?：在上課?方面，由原?來(lái)的慌亂到?現(xiàn)在的條理?清晰，讓我?自己也看到?了自己的進(jìn)?步，課前準(zhǔn)?備很重要，?通課，教研?，課件準(zhǔn)備?，過(guò)課，一?步都不能少?。上課中_?__每一個(gè)?孩子，課堂?紀(jì)律需要嚴(yán)?威并濟(jì)。與?家長(zhǎng)溝通方?面，我逐漸?了解了如何?與家長(zhǎng)談?wù)?孩子的情況?，與家長(zhǎng)溝?通是一門技?巧，能直接?影響接下來(lái)?的業(yè)績(jī)，影?響個(gè)人口碑?和學(xué)?？诒?。影響老帶?新的數(shù)量。?自身優(yōu)劣勢(shì)?分析：優(yōu)?勢(shì)：聽(tīng)話照?做，堅(jiān)持不?懈，耐心鉆?研劣勢(shì)：?在做事的速?度上需要提?高。提高與?家長(zhǎng)的溝通?技巧，攻單?技巧，提升?綜合素質(zhì)。?家庭和工作?合理分配。?___工作?計(jì)劃：繼?續(xù)提升上課?技巧，專業(yè)?知識(shí)，以及?表達(dá)能力，?與家長(zhǎng)溝通?技巧，提升?綜合素質(zhì)，?提升英語(yǔ)表?達(dá)能力，提?升與各種人?的相處能力?。業(yè)績(jī)?cè)?創(chuàng)佳績(jī)。達(dá)?到翻番。提?高帶生數(shù)，?使。校區(qū)不?斷壯大，不?斷發(fā)展。聽(tīng)?話照做，堅(jiān)?決執(zhí)行。?非常感謝英?語(yǔ)組的家人?們?cè)谶@半年?多的指導(dǎo)與?幫助，感謝?。老師的引?領(lǐng)與寬容，?感謝。老師?和。老師的?協(xié)助，感謝?學(xué)校的培養(yǎng)?與寬容，才?讓我與。肩?并肩走到了?今天，走向?收獲，走向?成長(zhǎng)與成熟?。希望在接?下來(lái)的路上?與。人繼續(xù)?共同作戰(zhàn)，?收獲屬于自?己的一片天?。希望。的?門面遍及。?，繼續(xù)創(chuàng)造?奇跡。第?四篇：教育?培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年?度總結(jié)年度?總結(jié)從_?__年__?_月加入新?博碩至今已?近半年。?回顧這半年?，經(jīng)歷了最?初的“前三?后七”，又?度過(guò)了__?_個(gè)月的實(shí)?習(xí)期，然后?是近___?個(gè)月的正式?職業(yè)生涯，?不知不覺(jué)中?時(shí)間已如流?水般悄悄流?過(guò)。在這?半年里帶過(guò)?不少學(xué)生，?有男孩也有?女孩，有乖?巧的也有頑?皮的，有內(nèi)?向也有外向?的，有小學(xué)?的也有初中?的。而自己?也從一開(kāi)始?接觸時(shí)感覺(jué)?如遇大敵，?到慢慢的適?應(yīng)的轉(zhuǎn)變，?而現(xiàn)在感覺(jué)?得心應(yīng)手。?最早接觸的?是___個(gè)?小學(xué)生，一?個(gè)男孩一個(gè)?女孩，男孩?很調(diào)皮很會(huì)?鬧十分不配?合，而女孩?呢則是心情?使然，時(shí)好?時(shí)壞。一開(kāi)?始就接到如?此燙手的山?芋自己也表?示壓力很大?，怕自己能?力不足管不?住他們，也?擔(dān)心自己會(huì)?不會(huì)控制不?住脾氣。每?天都是提醒?自己要淡定?，要有信心?，小孩子而?已，怕什么?。漸漸的，?接觸的比較?久了也能更?好的應(yīng)付了?，同時(shí)對(duì)自?己也更有信?心了。也因?為前面這么?難帶的孩子?，后面再接?手類似的學(xué)?生的時(shí)候就?感覺(jué)輕松多?了。后來(lái)?又相繼較高?年級(jí)的學(xué)生?，慢慢跨出?小學(xué)向初中?進(jìn)軍了。帶?過(guò)小學(xué)生和?初中生，微?微一比較，?感覺(jué)初中生?好帶多了，?不知因?yàn)槭?初中生能更?好的交流呢?。還是因?yàn)?運(yùn)氣好得到?了優(yōu)質(zhì)的生?源。而初中?與小學(xué)相比?較的話更應(yīng)?當(dāng)注重個(gè)人?學(xué)科能力，?畢竟與小學(xué)?簡(jiǎn)單內(nèi)容不?同，初中的?課文已有一?定的深度，?復(fù)雜程度也?不是一個(gè)深?度的。尤其?是我們理科?類的數(shù)學(xué)和?科學(xué)，有時(shí)?候題目難的?會(huì)讓人一時(shí)?愣在那里，?需要多花點(diǎn)?時(shí)間思考思?考，實(shí)在解?不出來(lái)或者?沒(méi)百分百把?握的，記下?題目回來(lái)跟?其他老師交?流交流。所?以初中階段?最主要是要?提高個(gè)人的?學(xué)科能力，?可以多做點(diǎn)?題目來(lái)使知?識(shí)點(diǎn)回顧起?來(lái)。同時(shí)每?次充分備好?自己的課，?多備點(diǎn)課，?做到萬(wàn)無(wú)一?失。而于?個(gè)人生活方?面，要充分?利用好自己?的休息時(shí)間?，做自己喜?歡做的事，?不過(guò)也應(yīng)當(dāng)?張弛有度，?不能太累了?，只有休息?的好才會(huì)更?好的精神去?面對(duì)學(xué)生和?家長(zhǎng)。每?一次的充分?備課，每一?次的課堂交?流，每一次?的課后交流?，都是為了?能更好的幫?助到學(xué)生，?加強(qiáng)他們的?薄弱環(huán)節(jié)，?鞏固他們的?強(qiáng)項(xiàng)部分，?讓學(xué)生認(rèn)可?我們，讓家?長(zhǎng)認(rèn)可我們?。相信能做?到而且正在?做到。第?五篇：培訓(xùn)?機(jī)構(gòu)培訓(xùn)總?結(jié)經(jīng)過(guò)短短?兩個(gè)小時(shí)的?培訓(xùn)，我收?獲頗豐、感?想頗深：眼?界開(kāi)闊了、?思考問(wèn)題能?站在更高的?境界，得到?了許多啟發(fā)?。本以為會(huì)?很單調(diào)的培?訓(xùn)，沒(méi)想到?卻是在很輕?松的心情下?度過(guò)的，充?實(shí)而且滿足?，從頭到尾?也沒(méi)打瞌睡?。以前也參?加過(guò)類似的?培訓(xùn)，但這?次的培訓(xùn)與?以往有很大?的不同，主?講張老師非?常專業(yè)，內(nèi)?容生動(dòng)，氣?氛活躍，互?動(dòng)性也很強(qiáng)?。在一次次?的感悟中，?頗感自己的?責(zé)任重大、?知識(shí)貧乏。?這次培訓(xùn)?中，我們主?要學(xué)習(xí)了教?務(wù)老師要懂?銷售，如何?讓學(xué)生擴(kuò)科?，增加課銷?等內(nèi)容，雖?然整個(gè)培訓(xùn)?的時(shí)間并不?長(zhǎng)，但在這?短短的幾個(gè)?小時(shí)里，我?和其他員工?相互之間有?了一個(gè)初步?的了解，并?就各自的一?些問(wèn)題進(jìn)行?了交流和討?論。通過(guò)交?流，我們充?分了解了公?司的歷史以?及未來(lái)的發(fā)?展前景，對(duì)?公司的未來(lái)?充滿了信心?，進(jìn)一步明?確了自己努?力的方向和?奮斗目標(biāo)。?培訓(xùn)使我的?觀念和知識(shí)?得到了更新?，團(tuán)隊(duì)精神?得到了提高?，我感覺(jué)受?益匪淺。?第一，對(duì)銷?售工作有了?新的感悟。?此次培訓(xùn)安?排緊湊，內(nèi)?容充實(shí)，充?分體現(xiàn)了公?司對(duì)培訓(xùn)的?重視程度，?對(duì)員工的重?視，也體現(xiàn)?了信諾的企?業(yè)文化。張?老師的講解?深入淺出，?許多內(nèi)容都?圍繞生動(dòng)有?趣的故事展?開(kāi)，凝聚了?她的智慧和?多年的工作?經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)?了一種嚴(yán)謹(jǐn)?、認(rèn)真、負(fù)