保教主任個人工作總結(jié)范文三篇

精品文檔保教主任個人工作總結(jié)范文三篇保教主任個人工作總結(jié)范文三篇保教主任個人工作總結(jié)1本學(xué)期的教育工作已經(jīng)完畢了，一個學(xué)期我們大六班的工作人員在《綱要》的指引下，在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和幫助下，在家長的積極配合以及班上人員的努力下，平安順利的完成了方案中的每一項任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)一、認真抓好班上的常規(guī)。幼兒已經(jīng)是大班的孩子了，有一定的自控才能，這學(xué)期，我主要采取的是幼兒自我管理和孩子之間互相監(jiān)視管理的方式。通過自我管理，進步孩子的自覺性，通過監(jiān)視管理，培養(yǎng)孩子合作才能以及處理與同伴關(guān)系的才能。經(jīng)過一學(xué)期的自我管理，孩子的自我意識增強了，集體榮譽感也增強了。二、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、開展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有方案有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒開展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、才能投放了不同難度的活動材料。三、本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事等各方面的培養(yǎng)，提早做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“故事大王”評比活動，并把相片張貼在“家園專欄”。幼兒的語言表達更加生動富有感情，講故事的積極性也越來越高。四、班級特色：這學(xué)期我班的特色是折紙和服裝秀。經(jīng)過一年多的努力，我班的折紙活動有初具成效，這學(xué)期，大局部孩子能自己看圖示折些簡單的東西，還能用自己的作品進展區(qū)域展示和環(huán)境布置。走模特步孩子們已經(jīng)練了一段時間，并且非常感興趣，這學(xué)期，主要是讓孩子們練習(xí)穿上不同的服裝擺出各種不同的造型，其中吳文慧幾個小朋友走得非常好。五、家長工作1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨間和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長理解自己孩子在園的情況。2、使用幼兒成長記錄、多種形式進展訪問。這使我更理解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的互相理解，使關(guān)系更親密。3、讓家長參與到我們的工作中，開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子的活動，和孩子共同完成多項工作，這活動不僅能促進我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更理解我的工作。4、做好局部幼兒的家訪工作，隨時理解幼兒的開展狀況，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育。5、與家長進展了親密溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，進步了家長、社會對幼教工作的理解與認識，配合幼兒園做好保教工作。六、老師協(xié)作：班級老師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，老師間經(jīng)常互相交流，做到了互相學(xué)習(xí)，及時反思，隨時調(diào)整，班級工作得以順利進展。缺乏之處：對幼兒的細致觀察不夠，班級老師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來，活動區(qū)材料制作需創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更好。保教主任個人工作總結(jié)2緊張而又繁忙的學(xué)期工作完畢了，現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作做以回憶總結(jié)。在過去的一年里我們?nèi)w老師經(jīng)過齊心努力，圓滿的完成了各項工作任務(wù)并獲得了良好的成績?，F(xiàn)將各項工作一一總結(jié)如下：一、區(qū)域活動：根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，區(qū)域活動的開展、個別化教學(xué)已占據(jù)整個教育教學(xué)任務(wù)的重要局部，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，九月份新學(xué)期開場，我們就已經(jīng)投入到了緊張的區(qū)域活動研討和嘗試中，在嘗試中總結(jié)經(jīng)歷，經(jīng)歷中再嘗試，經(jīng)過我們不斷的努力，獲得了良好的成績。區(qū)域活動日?；總€班有序步穩(wěn)的開展起來了，各班根據(jù)自己孩子的年齡特點，為孩子們創(chuàng)設(shè)了合適她們的活動空間。豐富了孩子們的日常生活.在日常教學(xué)活動中，由每周一次區(qū)域活動，增加為兩次。為了豐富老師的教學(xué)經(jīng)歷，我們組織全體老師去先進的幼兒園參觀學(xué)習(xí)組織開展區(qū)域活動的經(jīng)歷，通過學(xué)習(xí)，我們的老師拓寬了教育思路，對區(qū)域活動的設(shè)計有了更完美的創(chuàng)設(shè)和構(gòu)思。在活動材料上力求多元化。在活動內(nèi)容和環(huán)境布置上力求新穎興趣濃。各班不斷的更新主題活動，根據(jù)孩子們的興趣來創(chuàng)設(shè)活動內(nèi)容。使他們在活動中找到快樂，獲得成功的喜悅。為了提升我園個別化教學(xué)質(zhì)量，我園經(jīng)常組織老師在一起討論在活動中成功與失敗的經(jīng)歷，互相學(xué)習(xí)研究，不合適本班孩子年齡特點的材料互相交換，互通有無。組織開展區(qū)域活動模范班的觀摩活動，通過這次活動，對老師們的觸動很大，老師們在網(wǎng)絡(luò)上搜集相應(yīng)的資料，利用一月份閑暇時間制作活動材料，爭取下一個學(xué)期將我們的區(qū)域活動個別化教學(xué)到達先進的標準。二、教育教學(xué):根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)對教育教學(xué)工作的指示精神，我園也隨之轉(zhuǎn)變更新了教育教學(xué)理念。全體老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，針對我園的現(xiàn)狀，展開了一系列的教學(xué)研討活動。在各個領(lǐng)域的教學(xué)活動中，轉(zhuǎn)變了以往的教與學(xué)的形式，老師設(shè)計j教學(xué)活動根本是以孩子為主體，孩子們在愉悅的心情中理解我們的社會，增長她們對周圍事物的認知。老師在設(shè)計教學(xué)活動中，給孩子們創(chuàng)造發(fā)輝想象的空間。引導(dǎo)激發(fā)她們的好奇心和探究欲望，鍛煉他們獨立解決問題的才能。三、美術(shù)教學(xué)：繪畫是孩子們最喜歡的一門學(xué)科，她們在涂涂畫畫中能找到自己的樂趣，能表達出她們稚趣所在，我園將這一學(xué)科設(shè)為特色教學(xué)，老師們根據(jù)本班幼兒的年齡特點，來為他們設(shè)計合適她們的繪畫內(nèi)容。孩子們從小班的簡單認識顏色，到學(xué)前班的自創(chuàng)畫。這些都是與老師們的辛勤付出分不開的。2022年11月份，我園組織幼兒參加&;第七屆全國少兒書畫攝影創(chuàng)作大賽''中贏得了驕人的成績，參賽作品100多幅全部獲獎。其中有六名幼兒獲得了特等獎項。我園幼兒繪畫作品每周一次的展出，受到了家長們的一致好評.四、日常教育：一日常規(guī)的教育，是幼兒園不可無視的一項重要工作，我們的教育無時不在，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開老師在日常工作中的引導(dǎo)催促和持之以恒的堅持。通過老師們辛勤努力，孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣----喝水、上廁所排隊，吃飯不挑食、安靜進餐。早晨見到老師、小朋友問好，小朋友之間友好相處，不吵架，知道禮讓，游戲時有合作精神。五、平安教育：幼兒園的平安教育是一項重要的教育活動，幼兒天真活潑，她們在玩耍中的平安意識比擬差，很容易出現(xiàn)磕磕碰碰的事情。社會上的復(fù)雜環(huán)境孩子們也意識不到其中的危險所在。因此，我園將平安教育課題列為重點教育。老師們針對各種不平安因素，設(shè)計平安教育課題開展教育活動并詳細記錄過程。防振，防火等教育是通過模擬訓(xùn)練形式來教育幼兒，孩子們通過演練掌握了一些自救的常識。六、安康教育：學(xué)期前我園全體老師利用假期搜集各種材料為孩子們制作了很多合適幼兒戶外活動的體育器材。這些活動器材為孩子們的戶外活動增添了無盡的樂趣。老師們在設(shè)計安康教育課程中，制作了粗淺易見的教具，讓孩子們很直觀的了自己的身體各個器官的功能，教育他們怎樣的保護自己身體安康，及衛(wèi)生常識。七、家園聯(lián)絡(luò)：與家長的溝通是教育幼兒安康成長的重要組成局部，老師們利用每天早晨晨檢的時間和家長做簡單的溝通。晚上離園時以溫馨提示的方式將幼兒在園的一日表現(xiàn)、需要家長配合的事情公布給家長。十月份召開了家長座談會，各班老師精心準備了會議資料，將我園的教育理念，老師的教育手段、需要家長支持配合的事情等情況一一說明，給家長們也創(chuàng)造了和老師面對面溝通的時機，通過這次家長會的交流，家長們對我們的工作有了更深化的理解與支持。以上是我園一學(xué)期以來工作中的一些成績，但還有許多缺乏之處需要改良，爭取在下一學(xué)期我們的各項工作做出更好的成績。保教主任個人工作總結(jié)3光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間孩子們來到幼兒園已經(jīng)一個學(xué)期了。還記得剛上幼兒園的他們，一個個都都是哭哭啼啼的拉著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的衣服不讓他們走。可如今的他們不但每天能自己走進幼兒園，還學(xué)會了許多的本領(lǐng)〔自己去廁所，自己吃飯，自己穿衣服，和小朋友友好相處...〕?？吹剿麄円惶焯斓倪M步，我們感到由衷的欣慰?；叵脒@一個學(xué)期的點點滴滴，現(xiàn)將本學(xué)期的工作作如下總結(jié):一、適應(yīng)幼兒園生活為了讓新入園的孩子可以更快更好的適應(yīng)幼兒園生活，對老師和環(huán)境不生疏，我們在開學(xué)前就已經(jīng)為孩子們營造了一個溫馨、愉快的環(huán)境，并下課和他們一起游戲。為了讓他們能在情感上適應(yīng)幼兒園的生活，我們在平時就親親、抱抱孩子，滿足還得需求。二、從生活的點滴做起〔生活及保育〕我班孩子的整體年齡偏小，三周幼兒有9個，兩周幼兒有3個。孩子們的生活自理才能很差，不會吃飯、挑食偏食現(xiàn)象嚴重，不會自己大小便，不愿睡午覺，不會自己穿鞋等。我就在學(xué)期初的前兩個星期，從生活的點滴開場，耐心、細心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)孩子，對于個別才能弱的孩子還進展個別的指導(dǎo)，如：手把手的教孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手、擦毛巾，鼓勵孩子自己動手、認真進餐，學(xué)習(xí)戶外鍛煉和做操等。三、班級管理本學(xué)期我屢次外出學(xué)習(xí)，聽課，豐富了我的教學(xué)生活，我將先進的教育理念，科學(xué)的育兒方法，巧妙的教學(xué)設(shè)計逐步在我班施行。并根據(jù)《綱要》，以整合的理念去組織孩子的一日活動，并結(jié)合本班的實際情況，從培養(yǎng)最根本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把孩子培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學(xué)習(xí)的好孩子?！彼?、存在問題：1、幼兒自理才能還需進步。2、幼兒手工成品較少，動手操作才能差。3、幼兒戶外活動時間少。4、個別幼兒斷斷續(xù)續(xù)來園，對家長仍有依戀行為。5、個別幼兒個別幼兒在園與在家表現(xiàn)不一。6、老師業(yè)務(wù)程度還需進一步進步。五、采取措施：1、積極參加政、業(yè)學(xué)習(xí)，不斷完善自己。2、每天給孩子足夠的戶外時間活動。3、每天帶著孩子堅持鍛煉身體，進步身體