小數(shù)加法和減法-完整版課件

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數(shù)學上冊義務教育教科書蘇教版第4單元小數(shù)加法和減法1小數(shù)加法和減法學習目標2.進一步增強運用已有知識和經(jīng)驗探索并解決問題的意識，不斷體驗成功的樂趣。1.經(jīng)歷探索小數(shù)加、減法計算方法的過程，體會小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系，初步掌握小數(shù)加、減法的計算方法。3.培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。（1）4.75的計數(shù)單位是（),它有

（）個這樣的單位。

（2）3.4里有（）個0.1，有（)

個0.01。

（3）4.75元=（）分

3.4元=（）分

0.0147534340340475復習導入用豎式計算。835+86=

835

86＋968

75－

921

893

921

893968－75=復習導入口算。＝0.80.5＋0.30.5－0.32.6＋0.82.6－0.8復習導入＝0.2＝3.4＝1.8說一說：從圖中獲取了哪些數(shù)學信息？

情景導入1小明和小麗一共用了多少元？買了1個

講義夾買了1本筆記本4.75＋3.4探究新知方法一：

475

分4.75元

+340

分3.4元

815分

8.15元

475個0.014.75

+340個0.013.4

815個0.01

8.15方法二：方法三：探究新知4.75＋3.4＝8.15（元）把小數(shù)點對齊，也就是相同數(shù)位對齊

這兩種解法哪一種是正確的？正確的錯誤的探究新知小麗和小芳一共用了多少元？3.42.656.05＋

答：小麗和小芳一共用了6.05元。3.4＋2.65＝6.05（元）相同數(shù)位對齊探究新知小明比小麗多用了多少元？

答：小明比小麗多用了1.35元。4.75－3.4＝1.35（元）4.753.41.35－相同數(shù)位對齊探究新知

小數(shù)加減法與整數(shù)加減法在計算時有什么相同點和不同點？四人小組討論并交流。（1）相同點：都要把數(shù)位對齊，從低位算起。（2）不同點：計算整數(shù)加減法時，末位對齊；而計算小數(shù)加減法時，只要把小數(shù)點對齊。探究新知用豎式計算。16.2833.95.53.009.36.98＋249.9＋13.88.3－7.564.56－典題精講0.7＋0.31.6－0.40.65－0.254.5＋0.50.82－0.426＋3.4口算下面各題。＝1＝1.2＝9.4＝0.4＝0.4＝5典題精講計算：21.8+4.24易錯提醒錯誤解答21.84.246.42＋計算：21.8+4.24易錯提醒錯誤解答21.84.246.42＋錯解分析：沒有掌握小數(shù)加、減法的計算方法，計算時沒有把小數(shù)點對齊，也就是相同數(shù)位沒有對齊。計算：21.8+4.24易錯提醒錯誤解答21.84.246.42＋21.84.2426.04＋正確解答學以致用1.整數(shù)的最小計數(shù)單位與小數(shù)的最大計數(shù)單位相差（

）。2.比3.29多0.4的數(shù)是（

）。3.比5.35少1.3的數(shù)是（

）。4.三個數(shù)的和是132.5，第一個加數(shù)是24.5，第二個加數(shù)是12.5，第三個加數(shù)是（

）。10.10.93.694.0595.5學以致用5.判斷題。（正確的打“√”，錯誤的打“×”）

（1）在小數(shù)減法中，整數(shù)減法的運算性質也可使用。

（

）

（2）小數(shù)的位數(shù)越多，小數(shù)就越大。

（

）

（3）甲數(shù)是7.63，比乙數(shù)多1.62，乙數(shù)是6.32。

（

）

（4）0.65-0.065=0（

）（5）小數(shù)加減法和整數(shù)加減法意義相同。

（

）√×××√0.55＋1.551.55－0.551.55＋0.55＋2.15=2.1（km）=1（km）=4.25（km）學以致用（1)小東家和小華家相距多少千米？（2）各自從家到學校，小華要比小冬多走多少千米？（3）小華從家到少年宮一共要走多少千米？（4