感受生命的意義-完整版課件

視頻：人為什么活著，不同人不同看法感受生命的意義說說你采訪的身邊人，他們?yōu)槭裁椿钪?？求知超high愛有骨氣吃健康賺錢睡會說訪談你認為人為什么活著？你認為怎樣的一生是值得過的？

能夠活出自己的人生，實現自我價值，這樣的一生是值得的；在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔起自己的責任，這樣的一生是值得的；將個人追求建立在人類共同需要的基礎上，這樣的一生是值得的……你贊同這種說法嗎？你有過這樣的感受嗎？他的經歷告訴我們探索生命的意義有什么重要意義？他說：“一個人不知道自己為什么活著的時候，他將是迷茫的、沒有動力的、空虛的、不快樂的?！弊屛覀儊砺犅犈嘤枎熖镌鲈慕洑v探索生命的意義，是人類生命的原動力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。也只有懂得為什么活著，才能更好地駕馭自己的生活，才能選擇并走好自己的人生道路。不同的人對人生的意義有不同的理解，不同的人有不同的人生。聽一聽，不同人眼里生命的意義視頻：感動數億人的母愛，阿朵媽媽！視頻：一個人，23天，一個年輕人告訴你生命的意義名人偉人實現人生價值故事會在不同的人眼里人生意義是不同的，他們的做法也是不同的，人生軌跡也是不同的。在相同起跑線上的兩個人，人生軌跡也是不同的。這說明了什么？生命是獨特的，生命意義是具體的。每個人的生活不盡相同，對人生意義的理解就不同，付出的行動就會不同。我們都是在自己的生活經歷中一點一點地建構自己，形成人們所說的“我的人生”。看視頻，悟道理湯普森老師為什么后來改變了自己的教學態(tài)度和教學行為？視頻：人為什么活著，人活著是為了什么——湯普森老師的故事因為后來她知道了杰克的家境和生活狀況，她知道了杰克發(fā)生的變化及原因，知道了自己誤會了杰克，她因為自己忽視學生沒有真正關懷學生而慚愧。她突然明白了教育的真諦。湯普森老師明白了教育的真諦是什么？；我思我悟湯普森老師因為杰克而明白了教育的真諦，從而徹底改變了自己教學的態(tài)度和行為，成為一名令人敬仰的老師。這說明了什么？生命的意義在于人在生活中的覺解，而不同程度的覺解則獲得不同的人生意義。上圖的流水代表你的生命線，在開始的地方貼上你出生時的照片，在最后貼上你最近的照片。在你的生命歷程中，曾經發(fā)生過哪些重要的事情？請在生命線上找到一個點，表明發(fā)生的瞬間，在浪花里用簡短的語言描述發(fā)生的事情。發(fā)現我的生命發(fā)現自己生命的意義在這些不同的生命故事中，你明白了什么？想到了什么？經歷過不同的事情，你對生命有什么不同的理解？每個人的經歷不同，在成長中的感受不同，對生命的理解不同，人生軌跡不同。這告訴了我們什么道理？生命的意義像一件精致的瓷器，需要自己去發(fā)現和創(chuàng)造。你想過怎樣的生活？應該如何創(chuàng)造自己想要的生活？這是你一輩子需要認真思考和實踐的問題。謹以下面的一段視頻與同學們共勉。謹以下面的短片與同學們共勉人為什么要活著課后拓展你是自己生命的導演。將來的你，會有怎樣的生活呢？請你選擇將來的某個年齡段，盡可能具體地描述那個階段自己的情況，如家庭、學業(yè)（事業(yè)）、財富、人際交往、健康、情感、休閑、社會服務……感受生命的意義生