(廣東專用)高考物理一輪復(fù)習(xí)第3章牛頓運(yùn)動(dòng)定律微專題14連接體問題粵教

(廣東專用)2018年高考物理一輪復(fù)習(xí)第3章牛頓運(yùn)動(dòng)定律微專題14連結(jié)體問題粵教版!(廣東專用)2018年高考物理一輪復(fù)習(xí)第3章牛頓運(yùn)動(dòng)定律微專題14連結(jié)體問題粵教版!(廣東專用)2018年高考物理一輪復(fù)習(xí)第3章牛頓運(yùn)動(dòng)定律微專題14連結(jié)體問題粵教版!連結(jié)體問題[方法點(diǎn)撥]整體法、隔斷法交替運(yùn)用的原則：若連結(jié)體內(nèi)各物體擁有相同的加速度，且要求物體之間的作用力，能夠先用整體法求出加速度，爾后再用隔斷法采用合適的研究對象，應(yīng)用牛頓第二定律求作用力．即“先整體求加速度，后隔斷求內(nèi)力”．1．質(zhì)量均為5kg的物塊1、2放在圓滑水平面上并用輕質(zhì)彈簧秤相連，如圖1所示，今對物塊1、2分別施以方向相反的水平力F1、F2，且F1＝20N、F2＝10N，則彈簧秤的示數(shù)為( )圖1A．30NB．15NC．20ND．10N2．(多項(xiàng)選擇)如圖2所示，物塊、質(zhì)量相等，在恒力F作用下，在水平面上做勻加速直線運(yùn)AB動(dòng)，若水平面圓滑，物塊A的加速度大小為a1，物塊A、B間的相互作用力大小為FN1；若水平面粗糙，且物塊A、B與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，物塊B的加速度大小為a2，物塊A、B間的相互作用力大小為FN2，則以下判斷正確的選項(xiàng)是( )圖2A．a(chǎn)＝aB．a(chǎn)>a2121C．N1＝N2D．N1<FFFF如圖3所示，質(zhì)量為M的框架放在水平川面上，一輕彈簧上端固定在框架上，下端連結(jié)一個(gè)質(zhì)量為m的小球，小球上下振動(dòng)時(shí)，框架向來沒有跳起．當(dāng)框架對地面壓力為零剎時(shí)，小球的加速度大小為( )圖3－A．gB.mgM＋mC．0D.mg4．一傾角為α的斜劈放在水平川面上，一物體沿斜劈勻速下滑．現(xiàn)給物體施加如圖4所示的力，F(xiàn)與豎直方向夾角為β，斜劈仍靜止，則此時(shí)地面對斜劈的摩擦力()F1圖4A．大小為零B．方向水平向右C．方向水平向左D．無法判斷大小和方向5．如圖5所示，A、B兩物塊放在粗糙水平面上，且它們與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同．它們之間用輕質(zhì)細(xì)線相連，兩次連結(jié)狀況中細(xì)線傾斜方向不相同但傾角相同，先后對B施加水平力F1和F2，兩次細(xì)線上的力分別為FT1、FT2，則以下說法正確的選項(xiàng)是( )圖5A．若兩種狀況下，A、B一起向右運(yùn)動(dòng)，則必有F1＝F2B．兩種狀況下，只有A、B一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，才可能F1＝F2C．若兩種狀況下，A、B一起向右運(yùn)動(dòng)，則可能FT1＝FT2D．若兩種狀況下，A、B一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，則FT1＞FT26．(多項(xiàng)選擇)如圖6所示為一根質(zhì)量為m、長度為L、質(zhì)量均勻分布的粗繩AB.在粗繩上與B端距離為x的某地址有一質(zhì)量不計(jì)的力傳感器，可讀出該處粗繩中的張力．粗繩在水平外力F的作用下，沿水平面做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，由力傳感器讀數(shù)和已知條件( )圖6A．能夠判斷粗繩運(yùn)動(dòng)可否碰到摩擦力作用B．可知水平外力F的大小C．可知粗繩沿水平面做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小D．若水平外力F的大小恒定，則傳感器讀數(shù)與x成正比7．如圖7所示，一勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧，上端固定，下端連一質(zhì)量為m的物塊A，A放在質(zhì)量也為m的托盤B上，以FN表示B對A的作用力，x表示彈簧的伸長量．初始時(shí)，在豎直向上的力F作用下系統(tǒng)靜止，且彈簧處于自g然狀態(tài)(x＝0)．現(xiàn)改變力F的大小，使B以2的加速度勻加速向下運(yùn)動(dòng)(g為重力加速度，空氣阻力不計(jì))，此過程中FN、F隨x變化的圖象正確的選項(xiàng)是( )圖72如圖8所示，質(zhì)量均為m的小物塊A、B，在水平恒力F的作用下沿傾角為37°固定的圓滑斜面加速向上運(yùn)動(dòng)．A、B之間用與斜面平行的形變可忽略不計(jì)的輕繩相連，此時(shí)輕繩張力為FT＝mg.已知sin37°＝，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )圖8A．小物塊A的加速度大小為0.2gB．F的大小為2mgC．撤掉F的剎時(shí)，小物塊A的加速度方向仍不變D．撤掉F的剎時(shí)，繩子上的拉力為03答案精析1．B[利用整體法，1－2＝(1＋2)，對物塊1隔斷，利用牛頓第二定律有1－＝1，F(xiàn)FmmaFFma聯(lián)立解得＝15N．]F2．BCD[水平面圓滑時(shí)，對整體由牛頓第二定律有：F＝(mA＋mB)a1，可得：a1＝F＝F；AB對B受力解析，由牛頓第二定律可得：FN1＝ma1＝F水平面粗糙時(shí)，對整體由牛頓第二定律.B有：－AB2＝F－fF－f受力解析：N2＝BfFBmaFfmmaamA＋mB2maF22A錯(cuò)誤，選項(xiàng)B、C、D正確．]3．D[以框架為研究對象進(jìn)行受力解析可知，當(dāng)框架對地面壓力為零時(shí)，其重力與彈簧對其彈力平衡，即F＝Mg，故可知彈簧處于壓縮狀態(tài)，再以小球?yàn)檠芯繉ο蠼馕鍪芰芍狥＋mgM＋m＝ma，聯(lián)立可解得，小球的加速度大小為a＝mg，應(yīng)選項(xiàng)D正確．]4．A[沒有施加力F時(shí)，由物體勻速下滑可知mgsinα＝μmgcosα得μ＝tanα，物體受重力G、斜面的彈力FN、斜面的摩擦力f，且三力的合力為零，故FN與f的合力豎直向上，f＝tanα＝μ(以下列圖)．FN當(dāng)物體碰到外力F時(shí)，物體受斜面的彈力為FN′、摩擦力為f′，F(xiàn)N′′與f′的合力與FN′的夾角為θ，則FN′＝μ＝tanθ故θ＝α，即FN′與f′的合力方向豎直向上，由牛頓第三定律知，物塊對斜面體的作用力豎直向下，故斜面體在水平方向上不受力，A對．]5．C[兩種狀況下，對整體受力解析可知，整體均碰到重力、拉力、支持力及摩擦力，因整體對地面的壓力相同，故摩擦力相同；若A、B一起向右運(yùn)動(dòng)，只有均做勻速運(yùn)動(dòng)，也許均做加速度相同的勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，這兩種狀況下水平拉力才相等，即F1＝F2，A、B錯(cuò)誤；兩種狀況下，若A、B一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，對A受力解析可知，A受重力、支持力、摩擦力及細(xì)線的拉力而處于平衡狀態(tài)，對第一種狀況有Fsinθ＝μ(mg－Fcosθ)，解得F＝T1T1T1sinμmg，對第二種狀況Fsinθ＝μ(mg＋Fcosθ)，解得F＝T2T2T2μmg，故FT1＜FT2，D錯(cuò)誤；若A、B一起向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，且第一種狀況的sinθ－μcosθ加速度較大，則有可能T1＝T2，故C正確．]FF6．BD[設(shè)粗繩與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，力傳感器讀數(shù)為T，對整根繩子，由牛頓第F4二定律有－μ＝，對粗繩左側(cè)長度為x的部分，由牛頓第二定律有T－μmx＝mx，F(xiàn)mgmaFLgLaFx解得FT＝L.由力傳感器讀數(shù)和已知條件，不能夠夠判斷粗繩運(yùn)動(dòng)可否碰到摩擦力作用，可知水平外力F的大小，不能夠得出粗繩沿水平面做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小，A、C錯(cuò)誤，B正確．若水平外力F的大小恒定，則傳感器讀數(shù)FT與x成正比，D正確．]7．D[依照題述，B以g的加速度勻加速向下運(yùn)動(dòng)過程中，選擇、整體為研究對象，由牛2ABg頓第二定律，2mg－kx－F＝2m·2，解得F＝mg－kx，即F從mg開始線性減小，可消除圖象mgmgC.選擇B作為研究對象，由牛頓第二定律，mg＋FN－F＝2，解得FN＝2－kx.當(dāng)彈簧的彈力mgmgmg增大到2，即x＝2k時(shí)，A和B間的壓力為零，在此從前，二者之間的壓力由開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的2線性減小到零，選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤．同時(shí)，力F由開始時(shí)的線性減小到mgB與A分別，，此后mg2mgD正確．]力F保持不變，應(yīng)選項(xiàng)28．C[以A為