10歲成長禮活動方案

Word———10歲成長禮活動方案

10歲成長禮活動方案第1篇

一、活動背景：

十歲，像鮮花一般美妙，像黃金一般寶貴。十歲，洋溢著童年的歡樂，浸潤著成長的喜悅。十歲是兒童人生中第一個大生日，是孩子成長的里程碑。十歲，意味著應當學會感恩，懂得共享，放飛幻想。為了讓孩子們更好地體會十歲的意義，引領同學步入人生，健康成長，特開展思賢試驗學校四班級十歲成長典禮活動。

二、活動主題：

感恩.共享.幻想

三、活動時間：

20xx年9月8日上午8：10開頭

四、活動地點：

蘇州市公民道德館

五、前期活動預備

1、“感恩、共享、幻想”成長拱門2個。

2、簽名的背景布幕1塊。

3、為每位同學預備一張幻想心愿卡和一個氣球。

4、同學每人預備道德公約卡1張。

5、活動音響、拍攝設備。

六、活動流程：

第一階段：升國旗儀式

1、同學牽手穿過題有“感恩.共享.幻想”的十歲成長之門進入活動現(xiàn)場，并在“我十歲啦”背景布幕上簽名。

2、進行升旗儀式。(升國旗、唱國歌、行隊禮)

3、老師代表贈言。

4、金校長致詞。

同學在莊重、隆重的升旗儀式上，傾聽老師的成長贈言，接受校長的致詞，從而感受十歲成長禮的神圣。

其次階段：“我十歲啦”成長典禮

一、第一樂章：走文明小道——在感恩中成長

1、文明小道一路行。(家長和同學沿著蘇州公民道德館的文明小道開啟成長之旅。在“多一點陪伴”、“多一點關心”、“多一點禮貌”三個場景進行親子活動。)

2、舞臺劇《拜阿太》——吳江地域特色成長禮。

3、手語操表演：《感恩的心》。

4、互贈禮物，相互擁抱。(隨機請家長代表說說自己的感受)

通過親子活動，讓同學了解“十歲”的含義，把祝愿和囑托送給同學，教育他們懷揣一顆感恩的心，鼓舞同學和父母、老師作真誠的溝通。“拜阿太”是蘇州吳江西南地區(qū)的民俗，在十歲成長禮中了解“拜阿太”這一具有傳統(tǒng)文化價值的儀式，讓孩子感受到生命成長的神圣;懂得父母的關愛希冀，理應有一顆感恩的心。中華文化和文脈的傳承，從而也就得到了體現(xiàn)。讓同學學會理解，學會知恩圖報，感謝父母的哺育之恩。

二、其次樂章：觀德善之城——在共享中成長

1、聽“助人為樂”故事——共享助人為樂善舉。

同學講道德模范故事，通過傾聽，談自己的感想。

2、演“文明餐桌”小品——共享文明就餐美德。

“一粥一飯，當思來之不易”。通過情景劇表演，抵制"舌尖上的鋪張"風潮，讓勤儉節(jié)省的美德回歸到日常的生活中。

3、誦《美德少年之歌》——共享勵志之音。

突出吳江地方特色，以吳江少先隊代言人——卡通形象大使“江村娃”為背景，介紹吳江“江村娃氣象站”、“江村娃自護園”、“江村娃水文化體驗園”“江村娃絲綢文化體驗園”等江村娃陣地，齊誦《美德少年之歌》，展現(xiàn)吳江少年兒童樂觀、美妙形象。

4、立“美德公約”——共享對美德之感悟。

分兩個場景：一是全體同學將自己所感悟的美德公約張貼在美德之樹上;二是由兩位同學代表將自己所感悟的美德公約寫在電子屏上并發(fā)布。

通過特別好玩的共享、互動環(huán)節(jié)，傳承中華傳統(tǒng)美德，使同學懂得助人為樂、文明就餐等美德。在成長的道路上，留下美妙的腳印，留下滿滿的正能量。

三、第三樂章：踏道德腳印——在幻想中成長

1、家長寄語。

2、校本文化誦讀《思賢賦》。

在迎來學校一周歲生日之際，同學深情誦讀《思賢賦》，作為自己十歲成長賀禮。信任他們肯定會通過這份寶貴的精神禮物，把“讀賢文、學賢人、做賢事”真正融入到自己的學習和生活中去。

3、同學成長誓詞。

我已十歲，告辭懵懂無知，走向善思懂事;我宣誓：信念對自己，誠意對他人，孝心對父母，熱心對社會，誠心對國家。

4、放飛幻想。

同學將自己的幻想心愿卡片系在氣球上放飛。

通過校本文化《思賢賦》的誦讀、集體宣誓、放飛氣球等儀式，使同學感受成長的意義，放飛愛心，放飛美德，放飛幻想。

四、典禮結束

1、主持人在音樂聲中誦讀結束詞。

2、孩子們手牽手，揮動著寫有“感恩.共享.幻想”的禮儀扇走過成長之門。

經過十歲盛典的洗禮，我們的孩子帶著師長及同學間美妙的祝福，帶著“成長禮”這份特別的禮物，肯定會對自己的將來更有信念，對自己的人生布滿盼望!用自己的才智和努力英勇地去擁抱屬于自己的將來!

【拓展延長】

1、活動結束后，引導同學給家長、老師或伙伴寫一封信：在信中盡情訴說父母的哺育之恩、師長的教導之恩、小伙伴的關心之恩等等。

2、進行以《我的成長小故事》為主題的征文活動，共享自己在成長過程中的喜怒哀樂。

3、為家人、學?；虬嗉壸鲆患幸饬x的事情，用實際行動來證明自己已經長大了，爭做一個會愛護家人，關愛他人，懂得共享的陽光兒童。

【創(chuàng)新做法】

依托蘇州地域特色—蘇州市公民道德館的教育意義和學?！百t文化”特色，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育為主線，通過現(xiàn)場互動、集體宣誓、情景展現(xiàn)、歌舞表演等形式，展現(xiàn)“感恩、共享、幻想”十歲成長禮。

【主要成效】

通過活動，融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)之美德，一起感悟生命的精彩，體會父母哺育的辛苦，學會感恩。一起互動，體驗、共享成長的歡樂與感動，珍愛身邊的真情。集體宣誓，懂得成長的涵義，放飛抱負和幻想。

10歲成長禮活動方案第2篇

一、活動意義

《禮記·曲禮》曰：“人生十年曰幼，學。”十歲生日，人生中的第一個十年，是孩子成長的第一塊里程牌。十歲“成長禮”，亦是“八禮四儀”中很重要的儀式，通過集體的禮儀活動，與家長、老師、同學一同見證自己的成長，留下美妙深刻的記憶。

通過本次“成長禮”活動，旨在讓同學體會自身的成長，牢記父母的哺育之恩、師長的教導之恩、同學的關心之恩;感受生活的暖和和歡樂，懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活，懂得感恩。

二、活動主題

感恩十年，共享幸福

三、活動對象

三班級x班全體同學

四、活動時間

20xx年6月1日下午

五、活動地點

三班級x班教室

六、活動流程

1、家長、同學在“我十歲啦”海報上簽名

2、播放成長視頻暖場(由同學小時候的照片制成視頻，每位同學供應3張照片)

3、主持人介紹活動，宣布活動開頭

4、由家長代表和老師分別講話、致辭(10分鐘)

5、同學表演節(jié)目(表演形式可以是詩朗誦、舞蹈、唱歌、小品等，40分鐘)

6、家長視頻送祝愿(每位家長30秒左右，總時間掌握在20分鐘以內)

7、嬉戲——搶凳子/你畫我猜(15分鐘)

8、孩子給家長送“感恩禮”(禮物由老師提前讓同學動手預備)，家長給孩子送“成長禮”，并和孩子一起打開兩份禮物(15分鐘)

9、合影

10、“守護天使”環(huán)節(jié)(事前每位同學在紙條上寫盼望自己的“守護天使”用什么方式守護自己，然后現(xiàn)場抽取。例如：A在紙上寫“我盼望守護天使每天都對我說一句鼓舞的話”并落款A，B抽到了這張紙條，就要在接下來的1個月里悄悄履行任務，并不讓A發(fā)覺，一個月后公布誰是誰的“守護天使”。10分鐘)

11、主持人宣布活動結束

七、風險規(guī)避

風險一：時間超長

解決方案：班主任負責把控時間點，并提前彩排節(jié)目。

風險二：PPT、視頻設備消失問題

解決方案：提前多次調試，并做好備份，由老師播放PPT。

風險三：家長視頻資料收集不全

解決方案：對于沒有發(fā)來視頻的家長，老師準時致電提示，確保孩子過一個不留圓滿的“成長禮”。

10歲成長禮活動方案第3篇

活動設想：

在漫長的時間長河里，十歲只是一朵小浪花。但是，即使一朵小花，也有生命的精彩。這個十歲，承載了太多的歡快與淚水，向往與盼望。讓孩子們通過這樣一個簡潔的儀式，學會懷揣一顆感恩的心，感受童年的歡樂，成長的樂趣，生活的美妙。

活動目標：

1、一個好玩的生日，一份難忘的回憶。

2、同學通過“漢服禮儀”，感受傳統(tǒng)文化。

活動對象：

三(一)班師生及家長

活動時間：()月一個周末的下午。全程不超過2小時。結束后，可自愿去聚餐。

活動地點：學校階梯教室

活動流程及大致內容：

開場前，播放兒歌，孩子們的電子相冊滾動播放

校長(老師)致辭

家長致辭

同學代表致辭

重點：“十歲漢服禮”儀式

中間穿插各種才藝表演：古琴、古箏，舞蹈、話劇、魔術、親子有獎小嬉戲、拍全家福等等。歡迎家長們也踴躍參加表演。

活動費用：AA制。

主要費用就是孩子的漢服，租賃也許30左右。制作稍好點也許100左右.廉價的還有幾十塊的，淘寶上許多