初一英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

固然在小學(xué)開始也開設(shè)英語課，可是學(xué)生正式接觸系統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)卻在初中階段，學(xué)生的英語水平開始出現(xiàn)分化也是在初中階段，由此能夠看出初中英語學(xué)習(xí)的重要性。特別是初一英語學(xué)習(xí)，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)好初一英語呢?今日我們就來說說初中一年級英語學(xué)習(xí)的方法，希望以下的建議能夠幫助到你。一、培育初步運(yùn)用英語的能力語言知識是運(yùn)用英語能力的基礎(chǔ)。掌握外語的過程，一般是先知識，再轉(zhuǎn)變?yōu)槁?、說、讀、寫的技術(shù)，形成語言進(jìn)行社交的能力。語音、語法、詞匯基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和聽、說、讀、寫基本技術(shù)的訓(xùn)練是培育運(yùn)用英語能力的前提。扎實(shí)掌握和靈巧運(yùn)用語言知識是運(yùn)用英語的基本條件。1、掌握英語基礎(chǔ)知識語音、詞匯和語法是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。掌握不好這三者，就無從提升聽、說、讀、寫的技術(shù)，更無從培育初步運(yùn)用英語的能力。所以：1.1快樂學(xué)習(xí)英語“興趣是最好的老師”。英語是一門實(shí)用的社交語言，你若能很好地駕御它，它就能帶你游覽知識的大海，讓你領(lǐng)會與母語完整不一樣的風(fēng)情。學(xué)好英語也為你翻開一扇窗，讓你通過它開辟視線、認(rèn)識外面五彩斑斕的世界。更加重要的是它升學(xué)的必考科目：中高考、出國留學(xué)等等。所以我們一定讓自己趕快喜愛這門學(xué)科。1.2概括學(xué)習(xí)英語學(xué)生對舊知識和新知識進(jìn)行聯(lián)系、比較、概括、總結(jié)或從大批的實(shí)例中總結(jié)出規(guī)律來，不只能夠使新舊知識系統(tǒng)化，穩(wěn)固舊知識，并且能夠運(yùn)用正確的方法來學(xué)習(xí)新知識。學(xué)語音時，要在不規(guī)則中找規(guī)律。學(xué)詞匯時，要在讀準(zhǔn)音的基礎(chǔ)上，總結(jié)記憶單詞的方法。學(xué)語法時，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)規(guī)律，采納靈巧多變的方法，在用中學(xué)。如能夠采納概括法來學(xué)語法。初一英語主要有兩大時態(tài)：一般此刻時和此刻進(jìn)行時。學(xué)生已經(jīng)在小學(xué)對它們有所掌握。可利用這一優(yōu)勢，進(jìn)行比較、剖析、推理，自己概括結(jié)果，再剖析結(jié)果，總結(jié)出語法例則來，用規(guī)范的語言來表述其各樣不一樣的用法，不停練習(xí)加以穩(wěn)固。2、英語基本技術(shù)的訓(xùn)練培育聽、說、讀、寫運(yùn)用英語的能力既是目的，又是使知識轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Φ闹匾竟τ?xùn)練手法。它要求打好口語基礎(chǔ)，并在這基礎(chǔ)上培育讀寫能力。從聽聞下手，讀寫跟上是一條有效的捷徑。初一英語教材比較生活化，聽力、口語素材特別多，能夠從以下幾種方面來訓(xùn)練英語基本技術(shù)：聽力方面：經(jīng)過不停地聽標(biāo)準(zhǔn)的英語，如配套的英語光盤，進(jìn)行模擬;仔細(xì)聽老師的課堂用語及掌握相關(guān)聽力技巧的方法;多聽英文歌、英文電臺或收看英文節(jié)目;口語方面：常常高聲、清楚地朗誦英語，以增強(qiáng)語感;盡可能多地張口說英語，如參加英語角、英文詩歌朗誦競賽、講英語小故事、一分鐘演講等活動;一個人時可采納獨(dú)白，兩人對話，三四人表演小品的形式練習(xí)英語;閱讀方面：戰(zhàn)勝不良的閱讀習(xí)慣，如音讀、心讀、指讀，回視、復(fù)視等，掌握段落和篇章的閱讀技巧;勇敢依據(jù)上下文的線索、構(gòu)詞法、一般知識等去推斷詞義;運(yùn)用略讀、尋讀方法進(jìn)行迅速閱讀;課外多閱讀英語報刊和雜志;并堅(jiān)持做讀報筆錄。寫作方面：按句子、段落、和文章的次序順序漸進(jìn)練筆;多改寫句子;運(yùn)用信函、日志、周記的形式練筆;常常閱讀或背誦范文，進(jìn)行看圖寫話練習(xí)。二、培育優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣好多同學(xué)訴說學(xué)習(xí)英語時常常存在用足了勁卻見效甚微的現(xiàn)象，這時我們常會訴苦甚至想要放棄英語。學(xué)英語不得法才是癥結(jié)的所在。下邊我想談怎樣培育優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法：1、養(yǎng)成優(yōu)秀的預(yù)習(xí)習(xí)慣課前預(yù)習(xí)是獨(dú)立獲取悉識的前提，也是提升聽課效率的靠譜保證。預(yù)習(xí)能減少聽課的盲目性，激發(fā)你的求知欲念。預(yù)習(xí)可使自己初步熟習(xí)教材，發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)和難點(diǎn)，找出自己的單薄點(diǎn)，為下一步聽講作好充分的思想準(zhǔn)備，并打下必定的基礎(chǔ)。怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí)：找出該單元的中心話題，即該單元的中心內(nèi)容。2)明確本單元的知識重點(diǎn)：如語法項(xiàng)目、句型及詞匯，找出本單元的疑、難點(diǎn)。凡是在本單元出現(xiàn)而自己沒法解決的知識點(diǎn)，即是重點(diǎn)，也能夠說是難點(diǎn)。預(yù)習(xí)時，在書上作記號，注明重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，并在筆錄本上做好記錄，注明本單元的知識構(gòu)造、重、難點(diǎn)和預(yù)習(xí)領(lǐng)會等。2、養(yǎng)成講堂上記筆錄、踴躍講話、勇敢回答下列問題的習(xí)慣學(xué)生在講堂上仔細(xì)聽講，注意力高度集中，不開小差;保持激烈的求知欲，踴躍思慮老師提出的問題，踴躍講話，努力解決在預(yù)習(xí)中存在的問題，并作好講堂筆錄，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)醒目，疑點(diǎn)鮮亮。以便復(fù)習(xí)時能夠查閱。努力在課內(nèi)有目標(biāo)存心識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點(diǎn)句子。而后要注意一些語言在特定環(huán)境中的運(yùn)用，特別是習(xí)慣表達(dá)法的運(yùn)用。在運(yùn)用中，要主動地用英語回答、議論和提出問題，并注意角色飾演或做游戲等活動。初中生的英語知識主要仍是從講堂上獲取。教師起的不過導(dǎo)演作用，重點(diǎn)是需要學(xué)生作為演員，踴躍投入，在參加的過程中提升聽聞讀寫能力和語言運(yùn)用能力。所以，學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的聽聞讀寫訓(xùn)練習(xí)慣尤其重要，這是向講堂四十五分鐘要質(zhì)量的根本保證。有一小部分的學(xué)生怕害羞、怕出差錯，不敢張口講，這會給初中英語學(xué)習(xí)帶來不利。俗語說：沒有弊端，就不會進(jìn)步。學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意模擬并主動與教師配合，做一名好演員。不要怕犯錯，今日說不好，不代表示天說不好;今日說得少，明日說得多，就是進(jìn)步;他人這樣表達(dá)，你能那樣表達(dá)，你就有了創(chuàng)新。只有勇敢實(shí)踐、領(lǐng)會，才能獲取穩(wěn)固提升。3、養(yǎng)成朗誦背誦英語的習(xí)慣英語是一門有聲語言。學(xué)英語就要背誦，特別是我們在母語環(huán)境下學(xué)習(xí)英語，第一要過好語音關(guān)。聽清楚了再發(fā)音，既而進(jìn)行朗誦、背誦?！澳顣俦?，其義自見”就是其道理所在。在讀、背的過程中，能夠做到詞不離句，句不離文，不知不覺間增強(qiáng)了語感，記牢了單詞、短語和句型，同時也培育了理解能力，其實(shí)朗誦背誦是學(xué)生記單詞的最正確門路。所以，學(xué)過的句型、對話和課文要修業(yè)生朗誦和背誦，這是提升英語水平的根本保證。英語學(xué)習(xí)，朗誦和背誦是必不可以少的，特別對初中學(xué)生來說更是至關(guān)重要的。中國學(xué)生在平常生活入耳到的、看到的、與人溝通的都是漢語，即便學(xué)了英語，也是“啞吧英語”。因?yàn)槠匠缀醪徽f，更談不上運(yùn)用。因其中國學(xué)生也就很難從生活中獲取輸入英語語言資料的機(jī)遇;學(xué)生在每周有限的幾節(jié)英語課中間所學(xué)到的聽聞訓(xùn)練因?yàn)槠匠O少說英語，講堂上所學(xué)的英語句子除了早讀，其余時間也很難運(yùn)用、復(fù)習(xí)和穩(wěn)固。朗誦和背誦是提升學(xué)生英語口語能力和英語成績的有效門路，也是必經(jīng)之路，也是戰(zhàn)勝中間國學(xué)生的“啞吧英語”的有效門路。所以，在初一，我們必定要重視朗誦和背誦。假如能抓住這個機(jī)遇，學(xué)會高聲朗誦，踴躍背誦常用的句子、出色段落和一些習(xí)習(xí)用語，打勤學(xué)習(xí)、運(yùn)用英語的基礎(chǔ)。對初二、初三的學(xué)習(xí)將十分有利。好多學(xué)生之所以學(xué)不好英語，與在初一沒有打好朗誦和背誦的基礎(chǔ)有很大的關(guān)系。因?yàn)槌跻粫r不讀、不背，致使學(xué)過的單詞、短語記不得，不會讀，上了初二、初三，即便想學(xué)好英語，因?yàn)榇笈膯卧~不會讀，而對英語望而止步，漸漸喪失期心，終至放棄。4、養(yǎng)成收聽收看英語節(jié)目，閱讀適合的課外讀物的習(xí)慣跟著考試系統(tǒng)的改革，限制課本是不可以了?！耙姸唷狈侥堋白R廣”，“廣博”才會“精湛”，學(xué)生多收聽、收看簡單的電視英語節(jié)目，閱讀適合的課外讀物，擴(kuò)大閱讀量，進(jìn)而使課外知識成為課內(nèi)知識的有利增補(bǔ)。4、養(yǎng)成使用詞典的習(xí)慣學(xué)生一進(jìn)入初中就應(yīng)要求每人準(zhǔn)備一本英漢辭典，以便在學(xué)習(xí)過程中隨時查閱。這樣，就能在很大程度上解決自己的迷惑，幫助自己理解詞的用法。同時常常使用詞典，不知不覺間，詞匯量也不停擴(kuò)大了。6、對所學(xué)知識進(jìn)行整理概括，

養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)、穩(wěn)固的習(xí)慣學(xué)知識，要掌握堅(jiān)固，就要講究知識的疏理和概括。這樣有利于將知識化零為整，形成自己的知識系統(tǒng)?？鬃釉唬骸皩W(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”。學(xué)過的東西，假如不實(shí)時復(fù)習(xí)，就會被忘記。在復(fù)習(xí)時，要注意知識的重現(xiàn)率，增強(qiáng)新舊知識之間的聯(lián)系和對照，實(shí)時復(fù)習(xí)穩(wěn)固。復(fù)習(xí)是戰(zhàn)勝忘記的最有效的方法，“運(yùn)用”最能激發(fā)人的探究精神。語言的學(xué)習(xí)只有在運(yùn)用中才能得以穩(wěn)固和提升。在復(fù)習(xí)某些詞語、句型時，造一個句子、寫一段相互聯(lián)系的短文，盡量把學(xué)過的詞組、短語、句子必需時進(jìn)行相互批閱。也能夠互出易錯題，互換答題。只需能做到以上幾點(diǎn)，英語成績必定會大大提升。7、養(yǎng)成采集錯題、擅長改錯的習(xí)慣學(xué)生在做練習(xí)或考試中常常會犯相同的錯誤。此次錯了，更正了；下次變換了題型，又做錯了。所以，要根本解決問題，就一定從錯題下手，每個學(xué)生要將自己作業(yè)和考試卷中的錯題采集匯編，保存錯誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，加上原因剖析。學(xué)生在