初中作文人物描寫之給人物畫像課件

１.唐僧之現代版他有著唐僧一樣清秀的面孔，有著唐僧一樣憨厚的性格，有著唐僧一樣嘮叨的習慣……當你上課時正與“周公”相會時，耳邊總會響起這樣的“問候”：“你困了？你真的困了？你真真真的困了？你要是真困了，我就不打擾你了，作個好夢。你睡著了？你能睡著嗎？”不把你“煩”醒，“唐僧”是絕不會停下來的，朦朧中看著他那上下蠕動的嘴唇，似乎在念著緊箍咒。通過“同桌在我上課睡覺時的行為”這一事例，將一個嘮叨的同桌的形象展現給了讀者，語言生動形象，幽默詼諧。初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)１.唐僧之現代版他有著唐僧一樣清秀的面孔，有著唐僧一樣憨厚的1你認識誰?123456788初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)你認識誰?123456788初中作文人物描寫之給人物畫像pp2人物描寫之

給人物畫像七年級下作文指導第一單元JUNYUSIU初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)人物描寫之七年級下作文指導第一單元JUNYUSIU初中作31、王梅，女，20歲，身高1.6米左右，體形偏胖，方臉型，眉毛粗黑，雙眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齒不太整齊，膚色白晰，曾摔倒受過傷，頭頂右側，留下一處約20CM左右的傷疤。2、麥換娣，女，67歲，身高1.5米左右，神志有時不清，穿灰的確涼中式襯衫，黑褲子，燈芯絨圓口布鞋，耳聾，牙齒已全部脫落，帶一根木質拐杖。3、吳小雪，女，18歲，身高約1.6米，瓜子臉，膚白，大眼睛，氣質高雅，身穿淺紅色連衣裙，白色皮涼鞋。初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)1、王梅，女，20歲，身高1.6米左右，體形偏胖，方臉型，眉4●這幾則尋人啟事中包括

哪些相同的內容？●這在人物的描寫中屬于什么描寫？想一想初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)●這幾則尋人啟事中包括

哪些相同的內容？●這在人物的描寫中5

對人物外在特征(外貌、神態(tài))描寫。容貌（面容長相，如五官等）身材（高、矮、胖、瘦）衣著（穿著打扮）表情（喜、怒、哀、樂）肖像描寫：外貌神態(tài)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)對人物外在特征(外貌、6弟弟是個不滿七歲的小男孩。他個子不高，胖墩墩的，翹鼻子、薄嘴唇。一笑起來紅潤潤的臉蛋兒上現出一雙深深的酒窩。也許是還沒有上學的緣故吧，弟弟像只撒歡的小兔子，很少有一時的安靜。我來印證一下初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)弟弟是個不滿七歲的小男孩。他個子不高，胖墩墩的，翹鼻子、薄嘴7想一想◆人物的外貌怎樣寫？人物外貌描寫四大招初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)想一想◆人物的外貌怎樣寫？人物外貌描寫四大招初中作文人物描寫8第一招：要有一定的順序

描寫人物外貌時還要合理安排好描寫順序，一般先寫整體再寫局部，局部描寫時按照從上到下的順序。初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)第一招：要有一定的順序描寫人物外貌時還要合理安9

我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。

——魯迅《故鄉(xiāng)》初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五10

只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。猜猜他是誰?初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不11

他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。

猜猜他是誰?初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的12猜猜他是誰?

他有三頭六臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風火輪，威風八面。初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)猜猜他是誰?他有三頭六臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風13

相貌是千差萬別的，所以我們在描寫人物時就要選取最能反映人物身份與性格的特征，捕捉最能表現人物內心情感與個性特征的瞬間畫面，而不要面面俱到。第二招：抓住外貌中最主要的特征初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)相貌是千差萬別的，所以我們在描寫人物時就要選取最能反14

最使我難忘的，是我小學時候的女教師蔡蕓芝先生。現在回想起來，她那時有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔和美麗的人。

魏巍《我的老師》初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)最使我難忘的，是我小學時候的女教師蔡蕓芝先生?，F在回想起15

他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好象大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪，卻一根根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。——阿累《一面》初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好象大病新愈16

身長九尺,髯長二尺;面如重棗,唇若涂脂;丹鳳眼,臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜?！度龂萘x》

我的感受：描寫細致，句式工整，把一代名將關羽的勇猛形象寫得惟妙惟肖。初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)身長九尺,髯長二尺;面如重棗,唇若涂脂;丹鳳眼,臥蠶17

進行外貌描寫時要注意反映出人物的性格特點。第三招：凸顯人物性格和情感初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)進行外貌描寫時要注意反映出人物的性格特點。第三招：凸18

這首詞中寫出了一個迷離、夢幻、病態(tài)、柔弱、超凡脫俗的林妹妹。兩彎似蹙非蹙眉,一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點點,嬌喘微微。閑靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅,病如西子勝三分。初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)這首詞中寫出了一個迷離、夢幻、病態(tài)、柔弱、超凡脫俗的19說說他們的性格1、金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬你。2、她叫小花，一頭柔軟的卷發(fā)，凸額頭、塌鼻梁，穿件紅底白點小外套，總是不聲不響，像個靜默的小哲學家似的。3、我的同學強強，他胖乎乎的圓臉上，長著一對調皮的大眼睛。眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。只要他一眨巴眼兒，準出鬼點子。在他那黝黑的臉上，不論是鼓鼓的腮幫，還是薄薄的嘴唇，或是微微上翹的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。（害羞但天真、活潑）（文靜）活潑、滑稽、逗人）初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)說說他們的性格1、金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見人20我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。朱自清《背影》1、找準外貌切入點：對衣著方面的描寫.2、父親的穿著有什么特點.顏色：黑色,深青色：當時家中祖母過世,父親失業(yè),家境慘淡,我又要與父親分離.所以這個黑色可以反映出父親內心的沉重.材質：父親的穿戴是小帽,布棉袍,而給我的是紫毛大衣,反映出了什么父親對我真摯的關愛.

要注意反映人物的內心感情。初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚21

如果能適當用一些形容詞、確切的比喻和適當的夸張來寫人物會使人物更鮮明生動。第四招：巧用修辭初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)如果能適當用一些形容詞、確切的比喻和適當的夸張來寫人物22

我們來了不久，在廚房里吃飯的時候，就爆發(fā)了一場爭吵：兩個舅舅忽的一聲站起來，把身子探過桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著牙，哆嗦著。外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴一樣響：

“叫你們全給我討飯去!”

——《童年》

我的感受：我對這段描寫印象深刻，因為它形象刻畫了兩個舅舅的自私殘暴和外祖父的氣憤。初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)我們來了不久，在廚房里吃飯的時候，就爆發(fā)了一場爭吵：231、姐姐七歲，是一年級學生，穿著白襯衫和藍色的學生褲，胖墩墩的像個小東瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細小的汗珠。2、從“時尚”發(fā)屋走出來一個青年女子，她的卷發(fā)宛如一朵朵從木頭上旋下來的刨花。3、那富婆一身珠光寶氣，五根手指像五根胖墩墩的香腸。實例印證初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)1、姐姐七歲，是一年級學生，穿著白襯衫和藍色的學生褲，胖墩墩241、要有一定的順序2、抓住特征3、突顯性格和情感4、善用修辭小結：人物外貌描寫的方法：

初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)1、要有一定的順序小結：人物外貌描寫的方法：初中作文人物描25題目：我的老師（同學）要求：（1）觀察班級老師或同學的體貌，選擇其中一個作為描寫的對象，運用所學的知識，描寫他（她）的外貌。（2）50-100字。（3）時間5分鐘。（4）寫完后讓你的同桌猜猜他是誰。我來試一試初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)題目：我的老師（同學）我來試一試初中作文人物描寫之給人物畫像26評改要點：1、能否按一定的順序？2、能否抓住人物的特征來寫？3、能否表現人物的性格？4、能否運用形容詞或比喻、夸張等修辭？我來評一評初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)評改要點：我來評一評初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美27二.動作描寫

1、要具體，抓住特征。

2、要選擇準確的動詞，寫出動作的連貫性，彰顯人物性格。

3、要善于抓住那些最能體現人物性格，最能反映人物內心世界的動作進行概要的或細致的描寫。

初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)二.動作描寫

1、要具體，抓住特征。

2、要選擇準確的動詞，28

小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀，她高興得又蹦又跳。初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地29

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

——朱自清《背影》初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍30三，語言描寫

準確生動，突出人物的個性。

某一學生的語言描寫（原）

門被打壞了，開了一個拳頭大的窟窿。班主任來了，說：“誰踢壞的？”搗亂鬼董小天說：“沒看見?！迸赃叺膹埿∮逻€幫董小天說話。高芳芳說：“是董小天踢的?！倍√觳怀姓J。老師說：“還有誰看見的？”“沒看見。”李星說。

這段描寫顯得單調乏味。如果加上符合他們性格的個性化語言，就會好象真的聽見他們的聲音；同時添上相應的表情和動作，就會加強對話的表達效果：初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)三，語言描寫

準確生動，突出人物的個性。

某一學生的語言描寫31（修改后）門被打壞了，開了一個籃球大的窟窿。班主任來了，瞪著眼：“誰踢壞的？”搗亂鬼董小天斜著眼，冷笑著：“鬼知道，又沒有人叫我一定要看好門？”旁邊的張小勇，朝老師做了鬼臉：“哈……，開了窗，好通風?！闭l知這一下卻惹惱了站在旁邊的高芳芳?！笆嵌√欤麃頃r，一陣風正好把門關了，他就抬起腳，用力一踢?！?/p>

董小天腳一跺：“大白天別說夢話！你小心點，不要誣陷好人！”

“我才不瞎說呢，大家都看見的。你憑什么，做了壞事，還要耍嘴。”老師說：“還有誰看見的？”

“我，……沒看見?！崩钚鞘箘诺匮柿艘豢谒袂榛秀薄?/p>

初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)（修改后）門被打壞了，開了一個籃球大的窟窿。班主任來了，瞪著32搗亂鬼無事生非，油嘴滑舌；張小勇油嘴滑舌，調皮搗蛋；高芳芳正義、勇敢，不留情面；李星性格軟弱，膽小怕事，各自的思想境界以及性格特點活靈活現初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)搗亂鬼無事生非，油嘴滑舌；張小勇油嘴滑舌，調皮搗蛋；高芳芳正33四，心理描寫的技法

1、內心獨白。

2、夢境幻覺。

3、利用環(huán)境景物襯托人物心理。

4、神情肖像、動作語言行動式。

心理描寫常犯的毛病就是用抽象概述代替具體描寫。初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)四，心理描寫的技法

1、內心獨白。

2、夢境幻覺。

3、利用34

用以下幾種方式修改：1、內心獨白。

2、夢境幻覺。

3、利用環(huán)境景物襯托人物心理。4、神情肖像、動作語言行動式。

語文課開始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是傷心。初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)用以下幾種方式修改：35試做下列幾種修改：內心獨白式：我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽單放機，不看電視，不打游戲機了。唉！都怪我自己，老想著打游戲機，考試前一天還趁父母不在家跑出去打。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格??！老爸呀，手下留情吧，我以后學習一定用心呀！”

初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)試做下列幾種修改：內心獨白式：初中作文人物描寫之給人物畫像p36幻覺描寫式：我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網向我卷來，使我不得動彈，不能呼吸。我又仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)幻覺描寫式：初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中37環(huán)境描寫式：天陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風。風刮到我身上，我就不由自主地打顫。教室里靜悄悄的，只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的聲音，“嘩啦！”一個同學不小心把書碰到了地下，我的心隨之猛跳了一下。同桌的試卷已發(fā)下來了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓。初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)環(huán)境描寫式：初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中38語言行動式：試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點顫抖的手去掀試卷，一個鮮紅的“4”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分數──48，“唉”，可憐的“48”，我癱在了桌上。初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)語言行動式：初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中39五，細節(jié)描寫（具體的細小處展示人物神采特征）

卷子發(fā)下來以后，許多人像化學反應中不安分的原子那樣，迅速活動起來。右手握著筆，裝出一副認真的樣子，左手伸進了抽屜，目光成了三份：一份佯裝看著試卷，一份“遠觀”著抽屜里那半遮半掩的書，還有一份則觀察著老師的“行蹤”。也許一會兒還會出一份—“斜視”同桌的卷子。

初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)五，細節(jié)描寫（具體的細小處展示人物神采特征）

卷子發(fā)40

老板娘三步并作兩步，就勢把垃圾全倒了出來。垃圾的脆渣?污物濺在蹲著拾垃圾的兩位老人的身上，臉上，塵土濺進他們的嘴里。渾身珠光寶氣的老板娘仿佛什么也沒有看見，扭著肥臀，揚長而去。

初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)老板娘三步并作兩步，就勢把垃圾全倒了出來。垃圾的41寫人作文小結

1、選典型的材料事件?！钅苷f明人物性格、思想品質，反映人物心靈的事情。

2、把人物放在社會生活的矛盾沖突中去描寫。如《我的叔叔于勒》

3、采用多種手法描寫人物，正面直接寫，側面烘托寫反映人物性格和神采。外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫——選擇最能表現突出人物形象的來寫

4、突出人物性格、思想品質，反映人物心靈

5.通過具體的事件來反映人物的全面的性格，多個側面（小學一二件事，中學二三件，高中更全面展示人物）初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)寫人作文小結

1、選典型的材料事件?！钅苷f明人物性格、思42記事人物、時間、地點、起因、經過、結果when？該事發(fā)生的時間，where？該事發(fā)生的地點，who？人物角色是誰，what？發(fā)生的是什么事，why？該事發(fā)生的原因，以及how？事件的結果是如何造成的等等初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)記事人物、時間、地點、起因、經過、結果初中作文人物描寫43這幾個要素必須要在文章中有充分的體現，不論寫人的記敘文，還是記事的記敘文，都要求寫作時要注意利用好六個要素表達自己想要表達的思想情感。初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)這幾個要素必須要在文章中有充分的體現，不論寫人的記敘文，還是441、合理安排記事的順序可以根據空間的轉移安排也可以根據時間的變化來安排依照時間來行文時，依時間劃分，可以有順敘、倒敘、插敘、補敘、平敘等幾種方式。一般寫作用順敘，但為了突出結局，可以采用倒敘的方法，以設置懸念。插敘、補敘往往起到擴充文章內容，豐富文章表達的作用。一般地說，平敘只在寫較長的文章時才用得上。初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)1、合理安排記事的順序初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完452、確定清晰的線索線索把文章中的所有內容組合起來，使文章形成一個有機的集體?？勺骶€索的內容多種多樣，學習過的文章里就有很多體現：

①物為線索：《藥》(人血饅頭)《一碗陽春面》

②感情為線索：《紀念劉和珍君》(悲憤的感情)

③一件事為線索：《為了六十一個階級弟兄》(尋找和運送特效藥)

④一句話為線索：《為了周總理囑托》(棉花就是俺的命，啥也別……)

⑤游蹤線索：一般的游記散文常用這種方法。初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)2、確定清晰的線索線索把文章中的所有內容組合起來，使文章形成463、突出重點，詳略得當初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)3、突出重點，詳略得當初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完474、敘事要生動，行文有波瀾比如巧設懸念把文章后面將要表現的內容，先在前面作一個提示，但不馬上解答，以引起讀者的好奇興趣，產生急于看下去的迫切心情，這樣文章的開頭，我們稱為巧設懸念。它的好處是能避免結構上的單調，使文章的情節(jié)波瀾起伏，引人入勝。

初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)4、敘事要生動，行文有波瀾比如巧設懸念初中作文人物描寫之給48欲揚先抑所謂欲揚先抑，是指本要大力頌揚的對象，而落筆開始卻貶抑它，批評它。前文的“抑”，反襯了后文的“揚”?！坝麚P先抑”與“欲抑先揚”是相反的兩種布局方法。楊朔寫過一篇著名的散文《荔枝蜜》。他在文中說小時候因為被蜜蜂螫過，因此對它總有疙疙瘩瘩的厭惡之感，但后來在廣東從化參觀了養(yǎng)蜂場，嘗到了荔枝蜜，又聽了養(yǎng)蜂老人的一番介紹，對小生靈蜜蜂頓生敬仰之情，它那勤懇、無私的品質正體現了中國勞動人民的美德。這是典型的欲揚先抑寫作手法。采用這種寫作手法，要自然合理，切不可牽強生硬。初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)欲揚先抑初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文495、以小見大以小見大，就是以小題材表現大主題的方法。生活中有些材料看起來似乎很平常，但卻包含了深刻的意義?！耙坏嗡部梢苑从程柕墓廨x”。只要善于透過現象發(fā)現本質，小材料同樣能反映深刻的主題。如《一件珍貴的襯衫》。

初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)5、以小見大以小見大，就是以小題材表現大主題的方法。生活中有501、人生沒有筆直路，當你感到迷茫、失落時，找?guī)撞窟@種充滿正能量的電影，坐下來靜靜欣賞，去發(fā)現生命中真正重要的東西。2、在人生的舞臺上，當有人愿意在臺下陪你度過無數個沒有未來的夜時，你就更想展現精彩絕倫的自己。但愿每個被努力支撐的靈魂能吸引更多的人同行。3、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會中看到了某種憂患。莫找借口失敗，只找理由成功。4、每一個成就和長進，都蘊含著曾經受過的寂寞、灑過的汗水、流過的眼淚。許多時候不是看到希望才去堅持，而是堅持了才能看到希望。5、人性本善，純如清溪流水凝露瑩爍。欲望與情緒如風沙襲擾，把原本如天空曠蔚藍的心蒙蔽。但我知道，每個人的心靈深處，不管烏云密布還是陰淤蒼茫，但依然有一道彩虹，亮麗于心中某處。6、每個人的心里，都藏著一個了不起的自己，只要你不頹廢，不消極，一直悄悄醞釀著樂觀，培養(yǎng)著豁達，堅持著善良，只要在路上，就沒有到達不了的遠方！初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)1、人生沒有筆直路，當你感到迷茫、失落時，找?guī)撞窟@種充滿正能51１.唐僧之現代版他有著唐僧一樣清秀的面孔，有著唐僧一樣憨厚的性格，有著唐僧一樣嘮叨的習慣……當你上課時正與“周公”相會時，耳邊總會響起這樣的“問候”：“你困了？你真的困了？你真真真的困了？你要是真困了，我就不打擾你了，作個好夢。你睡著了？你能睡著嗎？”不把你“煩”醒，“唐僧”是絕不會停下來的，朦朧中看著他那上下蠕動的嘴唇，似乎在念著緊箍咒。通過“同桌在我上課睡覺時的行為”這一事例，將一個嘮叨的同桌的形象展現給了讀者，語言生動形象，幽默詼諧。初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)１.唐僧之現代版他有著唐僧一樣清秀的面孔，有著唐僧一樣憨厚的52你認識誰?123456788初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)你認識誰?123456788初中作文人物描寫之給人物畫像pp53人物描寫之

給人物畫像七年級下作文指導第一單元JUNYUSIU初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)人物描寫之七年級下作文指導第一單元JUNYUSIU初中作541、王梅，女，20歲，身高1.6米左右，體形偏胖，方臉型，眉毛粗黑，雙眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齒不太整齊，膚色白晰，曾摔倒受過傷，頭頂右側，留下一處約20CM左右的傷疤。2、麥換娣，女，67歲，身高1.5米左右，神志有時不清，穿灰的確涼中式襯衫，黑褲子，燈芯絨圓口布鞋，耳聾，牙齒已全部脫落，帶一根木質拐杖。3、吳小雪，女，18歲，身高約1.6米，瓜子臉，膚白，大眼睛，氣質高雅，身穿淺紅色連衣裙，白色皮涼鞋。初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)1、王梅，女，20歲，身高1.6米左右，體形偏胖，方臉型，眉55●這幾則尋人啟事中包括

哪些相同的內容？●這在人物的描寫中屬于什么描寫？想一想初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)●這幾則尋人啟事中包括

哪些相同的內容？●這在人物的描寫中56

對人物外在特征(外貌、神態(tài))描寫。容貌（面容長相，如五官等）身材（高、矮、胖、瘦）衣著（穿著打扮）表情（喜、怒、哀、樂）肖像描寫：外貌神態(tài)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)對人物外在特征(外貌、57弟弟是個不滿七歲的小男孩。他個子不高，胖墩墩的，翹鼻子、薄嘴唇。一笑起來紅潤潤的臉蛋兒上現出一雙深深的酒窩。也許是還沒有上學的緣故吧，弟弟像只撒歡的小兔子，很少有一時的安靜。我來印證一下初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)弟弟是個不滿七歲的小男孩。他個子不高，胖墩墩的，翹鼻子、薄嘴58想一想◆人物的外貌怎樣寫？人物外貌描寫四大招初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)想一想◆人物的外貌怎樣寫？人物外貌描寫四大招初中作文人物描寫59第一招：要有一定的順序

描寫人物外貌時還要合理安排好描寫順序，一般先寫整體再寫局部，局部描寫時按照從上到下的順序。初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)第一招：要有一定的順序描寫人物外貌時還要合理安60

我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。

——魯迅《故鄉(xiāng)》初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五61

只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。猜猜他是誰?初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不62

他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。

猜猜他是誰?初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的63猜猜他是誰?

他有三頭六臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風火輪，威風八面。初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)猜猜他是誰?他有三頭六臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風64

相貌是千差萬別的，所以我們在描寫人物時就要選取最能反映人物身份與性格的特征，捕捉最能表現人物內心情感與個性特征的瞬間畫面，而不要面面俱到。第二招：抓住外貌中最主要的特征初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)相貌是千差萬別的，所以我們在描寫人物時就要選取最能反65

最使我難忘的，是我小學時候的女教師蔡蕓芝先生?，F在回想起來，她那時有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔和美麗的人。

魏巍《我的老師》初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)最使我難忘的，是我小學時候的女教師蔡蕓芝先生?，F在回想起66

他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好象大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪，卻一根根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字?！⒗邸兑幻妗烦踔凶魑娜宋锩鑼懼o人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好象大病新愈67

身長九尺,髯長二尺;面如重棗,唇若涂脂;丹鳳眼,臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜?！度龂萘x》

我的感受：描寫細致，句式工整，把一代名將關羽的勇猛形象寫得惟妙惟肖。初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)身長九尺,髯長二尺;面如重棗,唇若涂脂;丹鳳眼,臥蠶68

進行外貌描寫時要注意反映出人物的性格特點。第三招：凸顯人物性格和情感初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)進行外貌描寫時要注意反映出人物的性格特點。第三招：凸69

這首詞中寫出了一個迷離、夢幻、病態(tài)、柔弱、超凡脫俗的林妹妹。兩彎似蹙非蹙眉,一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點點,嬌喘微微。閑靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅,病如西子勝三分。初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)這首詞中寫出了一個迷離、夢幻、病態(tài)、柔弱、超凡脫俗的70說說他們的性格1、金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬你。2、她叫小花，一頭柔軟的卷發(fā)，凸額頭、塌鼻梁，穿件紅底白點小外套，總是不聲不響，像個靜默的小哲學家似的。3、我的同學強強，他胖乎乎的圓臉上，長著一對調皮的大眼睛。眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。只要他一眨巴眼兒，準出鬼點子。在他那黝黑的臉上，不論是鼓鼓的腮幫，還是薄薄的嘴唇，或是微微上翹的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。（害羞但天真、活潑）（文靜）活潑、滑稽、逗人）初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)說說他們的性格1、金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見人71我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。朱自清《背影》1、找準外貌切入點：對衣著方面的描寫.2、父親的穿著有什么特點.顏色：黑色,深青色：當時家中祖母過世,父親失業(yè),家境慘淡,我又要與父親分離.所以這個黑色可以反映出父親內心的沉重.材質：父親的穿戴是小帽,布棉袍,而給我的是紫毛大衣,反映出了什么父親對我真摯的關愛.

要注意反映人物的內心感情。初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚72

如果能適當用一些形容詞、確切的比喻和適當的夸張來寫人物會使人物更鮮明生動。第四招：巧用修辭初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)如果能適當用一些形容詞、確切的比喻和適當的夸張來寫人物73

我們來了不久，在廚房里吃飯的時候，就爆發(fā)了一場爭吵：兩個舅舅忽的一聲站起來，把身子探過桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著牙，哆嗦著。外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴一樣響：

“叫你們全給我討飯去!”

——《童年》

我的感受：我對這段描寫印象深刻，因為它形象刻畫了兩個舅舅的自私殘暴和外祖父的氣憤。初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)我們來了不久，在廚房里吃飯的時候，就爆發(fā)了一場爭吵：741、姐姐七歲，是一年級學生，穿著白襯衫和藍色的學生褲，胖墩墩的像個小東瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細小的汗珠。2、從“時尚”發(fā)屋走出來一個青年女子，她的卷發(fā)宛如一朵朵從木頭上旋下來的刨花。3、那富婆一身珠光寶氣，五根手指像五根胖墩墩的香腸。實例印證初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)1、姐姐七歲，是一年級學生，穿著白襯衫和藍色的學生褲，胖墩墩751、要有一定的順序2、抓住特征3、突顯性格和情感4、善用修辭小結：人物外貌描寫的方法：

初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)1、要有一定的順序小結：人物外貌描寫的方法：初中作文人物描76題目：我的老師（同學）要求：（1）觀察班級老師或同學的體貌，選擇其中一個作為描寫的對象，運用所學的知識，描寫他（她）的外貌。（2）50-100字。（3）時間5分鐘。（4）寫完后讓你的同桌猜猜他是誰。我來試一試初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)題目：我的老師（同學）我來試一試初中作文人物描寫之給人物畫像77評改要點：1、能否按一定的順序？2、能否抓住人物的特征來寫？3、能否表現人物的性格？4、能否運用形容詞或比喻、夸張等修辭？我來評一評初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)評改要點：我來評一評初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美78二.動作描寫

1、要具體，抓住特征。

2、要選擇準確的動詞，寫出動作的連貫性，彰顯人物性格。

3、要善于抓住那些最能體現人物性格，最能反映人物內心世界的動作進行概要的或細致的描寫。

初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)二.動作描寫

1、要具體，抓住特征。

2、要選擇準確的動詞，79

小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它?？拷?，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀，她高興得又蹦又跳。初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地80

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

——朱自清《背影》初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍81三，語言描寫

準確生動，突出人物的個性。

某一學生的語言描寫（原）

門被打壞了，開了一個拳頭大的窟窿。班主任來了，說：“誰踢壞的？”搗亂鬼董小天說：“沒看見?！迸赃叺膹埿∮逻€幫董小天說話。高芳芳說：“是董小天踢的?！倍√觳怀姓J。老師說：“還有誰看見的？”“沒看見。”李星說。

這段描寫顯得單調乏味。如果加上符合他們性格的個性化語言，就會好象真的聽見他們的聲音；同時添上相應的表情和動作，就會加強對話的表達效果：初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)三，語言描寫

準確生動，突出人物的個性。

某一學生的語言描寫82（修改后）門被打壞了，開了一個籃球大的窟窿。班主任來了，瞪著眼：“誰踢壞的？”搗亂鬼董小天斜著眼，冷笑著：“鬼知道，又沒有人叫我一定要看好門？”旁邊的張小勇，朝老師做了鬼臉：“哈……，開了窗，好通風。”誰知這一下卻惹惱了站在旁邊的高芳芳。“是董小天，他來時，一陣風正好把門關了，他就抬起腳，用力一踢?！?/p>

董小天腳一跺：“大白天別說夢話！你小心點，不要誣陷好人！”

“我才不瞎說呢，大家都看見的。你憑什么，做了壞事，還要耍嘴?！崩蠋熣f：“還有誰看見的？”

“我，……沒看見?！崩钚鞘箘诺匮柿艘豢谒袂榛秀?。

初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)（修改后）門被打壞了，開了一個籃球大的窟窿。班主任來了，瞪著83搗亂鬼無事生非，油嘴滑舌；張小勇油嘴滑舌，調皮搗蛋；高芳芳正義、勇敢，不留情面；李星性格軟弱，膽小怕事，各自的思想境界以及性格特點活靈活現初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)搗亂鬼無事生非，油嘴滑舌；張小勇油嘴滑舌，調皮搗蛋；高芳芳正84四，心理描寫的技法

1、內心獨白。

2、夢境幻覺。

3、利用環(huán)境景物襯托人物心理。

4、神情肖像、動作語言行動式。

心理描寫常犯的毛病就是用抽象概述代替具體描寫。初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)四，心理描寫的技法

1、內心獨白。

2、夢境幻覺。

3、利用85

用以下幾種方式修改：1、內心獨白。

2、夢境幻覺。

3、利用環(huán)境景物襯托人物心理。4、神情肖像、動作語言行動式。

語文課開始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是傷心。初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)用以下幾種方式修改：86試做下列幾種修改：內心獨白式：我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽單放機，不看電視，不打游戲機了。唉！都怪我自己，老想著打游戲機，考試前一天還趁父母不在家跑出去打。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格?。±习盅?，手下留情吧，我以后學習一定用心呀！”

初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)試做下列幾種修改：內心獨白式：初中作文人物描寫之給人物畫像p87幻覺描寫式：我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網向我卷來，使我不得動彈，不能呼吸。我又仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)幻覺描寫式：初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中88環(huán)境描寫式：天陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風。風刮到我身上，我就不由自主地打顫。教室里靜悄悄的，只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的聲音，“嘩啦！”一個同學不小心把書碰到了地下，我的心隨之猛跳了一下。同桌的試卷已發(fā)下來了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓。初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)環(huán)境描寫式：初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中89語言行動式：試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點顫抖的手去掀試卷，一個鮮紅的“4”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分數──48，“唉”，可憐的“48”，我癱在了桌上。初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)語言行動式：初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中90五，細節(jié)描寫（具體的細小處展示人物神采特征）

卷子發(fā)下來以后，許多人像化學反應中不安分的原子那樣，迅速活動起來。右手握著筆，裝出一副認真的樣子，左手伸進了抽屜，目光成了三份：一份佯裝看著試卷，一份“遠觀”著抽屜里那半遮半掩的書，還有一份則觀察著老師的“行蹤”。也許一會兒還會出一份—“斜視”同桌的卷子。

初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)五，細節(jié)描寫（具體的細小處展示人物神采特征）

卷子發(fā)91

老板娘三步并作兩步，就勢把垃圾全倒了出來。垃圾的脆渣?污物濺在蹲著拾垃圾的兩位老人的身上，臉上，塵土濺進他們的嘴里。渾身珠光寶氣的老板娘仿佛什么也沒有看見，扭著肥臀，揚長而去。

初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)老板娘三步并作兩步，就勢把垃圾全倒了出來。垃圾的92寫人作文小結

1、選典型的材料事件?！钅苷f明人物性格、思想品質，反映人物心靈的事情。

2、把人物放在社會生活的矛盾沖突中去描寫。如《我的叔叔于勒》

3、采用多種手法描寫人物，正面直接寫，側面烘托寫反映人物性格和神采。外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫——選擇最能表現突出人物形象的來寫

4、突出人物性格、思想品質，反映人物心靈

5.通過具體的事件來反映人物的全面的性格，多個側面（小學一二件事，中學二三件，高中更全面展示人物）初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)初中作文人物描寫之給人物畫像ppt(完美版)寫人作文小結

1、選典型的材料事件?！钅苷f明人物性格、思93記事人物、時間、地點、起因、經過、結果when