2020年本科插班生考試大綱

PAGE5PAGE2020年本科插班生考試大綱（?？紝I(yè)課：現(xiàn)代漢語與寫作）Ⅰ考試性質(zhì)普通高等學(xué)校本科插班生（又稱專插本）招生考試是由?？飘厴I(yè)生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的成績，按照已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，本科插班生考試應(yīng)有較高信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。Ⅱ．考試內(nèi)容及要求該課程考試的目的和要求是：通過考試比較全面地考察學(xué)生對現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)理論和基本知識的掌握程度，要求學(xué)生對現(xiàn)代漢語的語音、詞匯、語義、語法、修辭和文字的理論、知識要點具有比較完整、清晰而準(zhǔn)確的理解，并能運用理論指導(dǎo)語言實踐，對生活中的語言材料進(jìn)行分析和辨別?！冬F(xiàn)代漢語》部分第一章緒論1.掌握現(xiàn)代漢語的廣狹義、漢民族共同語、方言等概念；方言區(qū)的分布及其代表話；方言和共同語的關(guān)系；現(xiàn)代漢語在語音、詞匯、語法方面的特點；2.了解現(xiàn)代漢語規(guī)范化以及推廣普通話的意義、現(xiàn)代漢語的性質(zhì)、內(nèi)容和任務(wù)。第二章語音1.語音的概念；語音的性質(zhì)——生理屬性、物理屬性、社會屬性；2.語音的基本單位——音素、元音、輔音，元音和輔音的區(qū)別；聲母及其描寫；韻母及其分類，單元音的發(fā)音特點和每個單元音韻母的描寫；復(fù)元音韻母和帶鼻音韻母的發(fā)音特點；四呼的概念以及每個韻母的四呼歸類；韻母的結(jié)構(gòu)；韻母和韻的關(guān)系；聲調(diào)概念及其本質(zhì)，普通話的聲調(diào)系統(tǒng)，調(diào)值和調(diào)類的對應(yīng)關(guān)系；普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)、聲韻配合關(guān)系、音節(jié)的拼讀與拼寫規(guī)則和隔音符號的使用、省寫、標(biāo)調(diào)、大寫等；音位概念及其歸納音位的標(biāo)準(zhǔn)、音位的變體；了解普通話的音位系統(tǒng)；3.音變現(xiàn)象——上聲、去聲和“一、七、八、不”變調(diào)，語氣詞“啊”變化規(guī)律；輕聲概念、實質(zhì)、規(guī)律、作用；兒化概念、規(guī)律、作用。第三章詞匯1.詞匯的含義和單位語素的概念、判定語素的方法、語素的分類；詞和短語的概念、區(qū)別兩者的方法；2.詞的結(jié)構(gòu)單純詞和合成詞；單純詞的類型、合成詞的類型3.詞義的性質(zhì)和構(gòu)成4.義項的概念、類型：本義、基本義、引申義、比喻義之間的關(guān)系及其分析；義素的概念及其義素分析法；多義詞與同音詞的區(qū)別；5.語義場的概念及其類型；同義詞辨析；反義義場的類型；理解反義詞的不平衡現(xiàn)象；反義詞的作用。6.詞義與語境的關(guān)系7.現(xiàn)代漢語詞匯的組成——基本詞匯與一般詞匯；基本詞匯的特點；古語詞、方言詞的特點、外來詞的類型；8.成語特點、作用和運用，慣用語和歇后語的運用。9.詞匯的發(fā)展變化和規(guī)范化；詞義的演變途徑。第四章語法1.語法及語法單位語法的含義、語法的性質(zhì)：抽象性、穩(wěn)固性、民族性；四級語法單位的概念、句法成分的概念；2.詞類劃分的依據(jù)；3.現(xiàn)代漢語各類實詞、虛詞的語法特點及其運用；4.短語的結(jié)構(gòu)類型和功能類型；多義短語的概念、造成多義的原因、分化多義的方法；5.主語的確定以及語義類型；賓語的確定及其語義類型；定語的類型、多層定語和復(fù)雜定語的劃分與區(qū)別；狀語的類型及其多層狀語；補語的類型及其辨析、多層補語的分析；賓語和補語的辨析及其順序；獨立語的概念與類型；6.理解層次分析法，并能用層次分析法分析短語及句子的結(jié)構(gòu)；層次分析法與成分分析法的區(qū)別；7.單句：掌握單句的句型分析和句類分析；掌握常用句式——把字句、被字句、連謂句、兼語句、雙賓句、存現(xiàn)句、比較句的特點，并能分析有關(guān)語言現(xiàn)象；8.變式句的概念及其類型；掌握變換分析法；9.掌握常見的句法失誤類型，會分析具體語句；10.復(fù)句的概念、單復(fù)句的辨別、復(fù)句的意義類型；多重復(fù)句的概念、多重復(fù)句的分析；緊縮句及其與單句的區(qū)別；復(fù)句運用中常見的錯誤類型，能指出并糾正錯誤；11.了解句群和標(biāo)點符號的運用。第五章修辭1.修辭的含義、語境的概念以及修辭與語境的關(guān)系；2.詞語在聲音和意義方面的錘煉；3.理解句式的選擇與變換——長、短句，整句-散句，主動句-被動句，肯定句-否定句，口語句-書面語句；4.常用辭格及其運用，掌握常見辭格的特點，能分析語言中的辭格使用情況；5.辭格的綜合運用類型及其語言現(xiàn)象的分析；6.修辭中常見的失誤，能加以糾正；7.掌握語體的概念及其分類。第六章文字1.掌握文字的性質(zhì)和功能；

2.掌握漢字的性質(zhì)與特點；

3.掌握漢字的形體演變；

4.了解漢字的結(jié)構(gòu)；

5.了解漢字的構(gòu)造方式；

6.了解形聲字形旁和聲旁組合的基本方式；

7.了解漢字整理與標(biāo)準(zhǔn)化?！秾懽鳌凡糠衷谡莆粘Ｓ梦捏w寫作知識的前提下，能根據(jù)所給題目或材料，撰寫不少于800字的議論文、記敘文、說明文及其他常見體裁的文章。要求立意新穎、思路清晰、語言流暢、內(nèi)容充實。重點考察考生的語言表達(dá)能力以及審題、立意的能力。Ⅲ.考試形式及試卷結(jié)構(gòu)一、考試形式：本科目采用筆試閉卷方式，考試時間為120分鐘，試卷滿分為100分?？忌褂么痤}卡答題。二、知識內(nèi)容比例：現(xiàn)代漢語占60％，寫作占40％三、試題難易比例：淺易約占30%，中等占50%，較難占20%。四、試題題型及賦分：1、判斷題…約占10%2、填空題…約占10%3、名詞解釋………………約占8%4、分析題…約占12%5、問答題…約占20%6、寫作……約占40%。Ⅳ.題型示例：一、判斷題（錯誤的，打×；正確的，打∨。每小題1分，共10分）普通話有陰平、陽平、上聲、去聲和輕聲五個調(diào)類。（）二、填空題（每小題1分，共10分）1．語言從結(jié)構(gòu)上說，是一種音義結(jié)合的符號系統(tǒng)；從功能上說，是人類最重要的交際工具和（）工具。三、名詞解釋題（每小題2分，共8分）1．普通話四、分析題（每小題4分，共12分）1．分析表中例字的音節(jié)結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)音節(jié)聲母韻母聲調(diào)韻頭韻腹韻尾光明磊落2．用符號法分析句子成分。他再三催促我快點兒把信寄出去。3．用從大到小的層次分析法分析短語的層次和關(guān)系。建設(shè)中國特色社會主義的實踐五、問答題（每小題5分，共20分）1．方言與共同語的關(guān)系怎樣？六、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（40分）材料：一個登山運動員攀登珠穆朗瑪峰，當(dāng)他攀登到8000米時就返回了。下山后，很多人都非常惋惜地對他說：“你應(yīng)該繼續(xù)攀登，因為你離頂峰只有800米的距離。這樣放棄好遺憾！”但這個運動員說：“我知道自己，我的能力只能達(dá)