2021年師德師風(fēng)建設(shè)年檔案博客范文_第1頁
2021年師德師風(fēng)建設(shè)年檔案博客范文_第2頁
2021年師德師風(fēng)建設(shè)年檔案博客范文_第3頁
2021年師德師風(fēng)建設(shè)年檔案博客范文_第4頁
2021年師德師風(fēng)建設(shè)年檔案博客范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2021年師德師風(fēng)建設(shè)年檔案博客范文

第1篇:師德師風(fēng)建設(shè)檔案管理制度

師德師風(fēng)建設(shè)檔案管理制度

西平縣五溝營初級中學(xué)

師德建設(shè)工作檔案管理制度

為提高教師素質(zhì),塑造教師形象,造就一支“思想堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通,精于奉獻(xiàn)、富于創(chuàng)新”的適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,學(xué)校特建立個(gè)人師德檔案,以監(jiān)督教師行為,培養(yǎng)教師美德,促進(jìn)師德行風(fēng)建設(shè),提升教育教學(xué)質(zhì)量。

一、為切實(shí)加強(qiáng)對教師師德檔案的建設(shè)、管理,確保教師師德檔案制度建設(shè)的長期化、管理的規(guī)范化,特制定本制度。

二、教師師德檔案的管理學(xué)校黨政辦公室負(fù)責(zé),歸入學(xué)校綜合檔案室設(shè)專柜管理。

三、教師師德檔案管理員要定期收集如下資料,并裝入教師師德檔案:1、教師師德總結(jié);2、師德考評記錄表;3、教師師德師風(fēng)檔案卡;4、師德標(biāo)兵榮譽(yù)資料;5、師德重大問題的說明等相關(guān)資料。

四、加強(qiáng)庫房管理,做好防盜、避光、防高溫、防火、防潮、防塵、防蟲等工作。

五、嚴(yán)格履行檔案移交、接收等手續(xù)。

六、認(rèn)真做好檔案的鑒定工作,不得擅自修改和銷毀檔案。如需修改或銷毀,必須首先填寫修改或銷毀情況記載,并考評小組全體成員簽名方可。第2篇:師德師風(fēng)檔案制度

太乙鎮(zhèn)XX初級中學(xué)校

師德檔案制度

第一條為貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,提高教師師德水平,根據(jù)《平頂山市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》,結(jié)合我校實(shí)際制定本制度。

第二條教師師德檔案資料包括:教師每學(xué)年度師德總結(jié)。教師師德承諾書。教師職業(yè)道德考核登記表。重大師德失范行為事項(xiàng)及獲獎(jiǎng)情況。有關(guān)師德情況的其他材料。

第三條師德考核依據(jù)《射洪縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》,從“愛國守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學(xué)生”、“教書育人”、“為人師表”和“終身學(xué)習(xí)”六方面考核。

第四條師德考核作為年度考核的重要依據(jù),每年度末在學(xué)校年度考核前進(jìn)行。

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。師德考核結(jié)果定為不合格等次的,年度考核應(yīng)定為不合格等次。

師德考核發(fā)現(xiàn)教師違反師德規(guī)范的,按照有關(guān)規(guī)定處理。

第五條教師有以下行為之一的,師德考核應(yīng)當(dāng)定為不合格等次:在教學(xué)過程中,宣講消極頹廢思想,不利于學(xué)生健康成長的;

在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí),不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的;在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評價(jià)中不公平公正對待學(xué)生,產(chǎn)生明顯負(fù)面影響的;

強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生訂購教學(xué)輔導(dǎo)材料或其他商品,造成不良影響的;

利用職權(quán),索取、收受學(xué)生與家長財(cái)物的;

違反規(guī)定有償家教,或組織動(dòng)員學(xué)生參加各類文化課補(bǔ)習(xí)班并從中獲利的;

諷刺、挖苦、歧視、體罰、變相體罰學(xué)生或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益,造成后果的;

對學(xué)生實(shí)施性騷擾或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的;在招生、考試、考核評價(jià)、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的;

其他違反社會(huì)公德、嚴(yán)重影響教師形象的。第六條師德考核包括自我評議、學(xué)生評議、家長評議、同行評議等方式,結(jié)合實(shí)際,對每個(gè)教師作出客觀評價(jià)。

第七條學(xué)校成立校班子成員、教職工代表、家長委員會(huì)代表等組成的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織本學(xué)校師德考核和

師德檔案的建檔、管理工作,綜合研究、審核相關(guān)師德材料和各項(xiàng)評議情況,審定年度教師師德考核等次。

第八條師德考核應(yīng)按照以下程序進(jìn)行:

自我評議。被考核人如實(shí)作出自我評議,并填寫《師德檔案》的對應(yīng)欄目中。學(xué)生評議、家長評議和教師互評。向?qū)W生、家長和教師發(fā)放師德調(diào)查問卷,回收并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷,整理并分析教師師德表現(xiàn)及存在問題。

核實(shí)情況。學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)核實(shí)評議情況,并將師德表彰情況填寫到《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核登記表》對應(yīng)欄目中。存在本規(guī)定第六條規(guī)定行為的,師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在《重大師德失范行為事項(xiàng)登記表》予以記錄。

提出考核等次建議。學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組綜合研究、審核相關(guān)師德材料和各項(xiàng)評議情況,提出師德考核等次建議。

審定考核等次。學(xué)校師德檔案管理工作小組根據(jù)學(xué)校師德考核工作組的建議審定師德考核等次。

公示。經(jīng)審定的師德考核結(jié)果在全校范圍內(nèi)公示5個(gè)工作日。

確認(rèn)存檔。學(xué)校負(fù)責(zé)人事檔案管理的人員將考核等次記入《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核登記表》,交被考核人簽字確認(rèn)。于每年度末完成該年度的師德檔案歸檔工作。

備案。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將師德考核結(jié)果為“優(yōu)秀”和“不合格”的教師名單報(bào)中心校備案,師德評價(jià)為“優(yōu)秀”的教師,年度考核方能確定為“優(yōu)秀”,實(shí)行師德表現(xiàn)一票否決制,師德評價(jià)為“不合格”者,年度考核等次應(yīng)評為“不合格”。

第九條教師對學(xué)校師德檔案管理工作小組決定的師德考核等次有異議的,可于學(xué)校公示之日起5個(gè)工作日內(nèi)向?qū)W校所屬教育主管部門提出書面申訴。教育主管部門應(yīng)當(dāng)組織人員對申訴事項(xiàng)進(jìn)行核查,自收到申訴書之日起20個(gè)工作日內(nèi)作出復(fù)核決定。第十條師德檔案遵循客觀公正、實(shí)事求是、真實(shí)全面的原則,應(yīng)當(dāng)如實(shí)載入教師的師德表現(xiàn),不夸大事實(shí),不少記、漏記、瞞記,不得擅自修改、銷毀有關(guān)內(nèi)容。

師德檔案一人一檔,學(xué)校負(fù)責(zé)人事檔案管理的人員負(fù)責(zé),設(shè)專柜管理,并嚴(yán)格履行工作移交時(shí)的檔案移交、接收等手續(xù)。第3篇:師德師風(fēng)建設(shè)工作檔案管理制度

師德建設(shè)工作檔案管理制度

為提高教師素質(zhì),塑造教師形象,造就一支“思想堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通,精于奉獻(xiàn)、富于創(chuàng)新”的適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,學(xué)校特建立個(gè)人師德檔案,以監(jiān)督教師行為,培養(yǎng)教師美德,促進(jìn)師德行風(fēng)建設(shè),提升教育教學(xué)質(zhì)量。

一、為切實(shí)加強(qiáng)對教師師德檔案的建設(shè)、管理,確保教師師德檔案制度建設(shè)的長期化、管理的規(guī)范化,特制定本制度。

二、教師師德檔案的管理學(xué)校黨政辦公室負(fù)責(zé),歸入學(xué)校綜合檔案室設(shè)專柜管理。

三、教師師德檔案管理員要定期收集如下資料,并裝入教師師德檔案:

1、教師師德總結(jié);

2、師德考評自測評分表;

3、教師互評評分表;

4、領(lǐng)導(dǎo)打分表;

5、家長打分表;

6、學(xué)生打分表等相關(guān)資料。

四、按教師獎(jiǎng)懲情況,根據(jù)教師行為和業(yè)績,在教師加分表、扣分表上按時(shí)如實(shí)作好記載。

五、加強(qiáng)庫房管理,做好防盜、避光、防高溫、防火、防潮、防塵、防蟲等工作。

六、嚴(yán)格履行檔案移交、接收等手續(xù)。

七、認(rèn)真做好檔案的鑒定工作,不得擅自修改和銷毀檔案。如需修改或銷毀,必須首先填寫修改或銷毀情況記載,并考評小組全體成員簽名方可。第4篇:師德師風(fēng)建設(shè)工作檔案管理制度

董店鄉(xiāng)第一中學(xué)

師德建設(shè)工作檔案管理制度

為提高教師素質(zhì),塑造教師形象,造就一支“思想堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通,精于奉獻(xiàn)、富于創(chuàng)新”的適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,學(xué)校特建立個(gè)人師德檔案,以監(jiān)督教師行為,培養(yǎng)教師美德,促進(jìn)師德行風(fēng)建設(shè),提升教育教學(xué)質(zhì)量。

一、為切實(shí)加強(qiáng)對教師師德檔案的建設(shè)、管理,確保教師師德檔案制度建設(shè)的長期化、管理的規(guī)范化,特制定本制度。

二、教師師德檔案的管理學(xué)校黨政辦公室負(fù)責(zé),歸入學(xué)校綜合檔案室設(shè)專柜管理。

三、教師師德檔案管理員要定期收集資料,并裝入教師師德檔案。

四、按教師獎(jiǎng)懲情況,根據(jù)教師行為和業(yè)績,在教師加分表、扣分表上按時(shí)如實(shí)作好記載。

五、加強(qiáng)庫房管理,做好防盜、避光、防高溫、防火、防潮、防塵、防蟲等工作。

六、嚴(yán)格履行檔案移交、接收等手續(xù)。

七、認(rèn)真做好檔案的鑒定工作,不得擅自修改和銷毀檔案。如需修改或銷毀,必須首先填寫修改或銷毀情況記載,并考評小組全體成員簽名方可。

董店鄉(xiāng)第一中學(xué)

2012年2月第5篇:師德師風(fēng)建設(shè)工作檔案管理制度

師德師風(fēng)建設(shè)工作檔案管理制度

1、為切實(shí)加強(qiáng)對教師師德檔案的管理,確保教師師德檔案制度建設(shè)的規(guī)范化,特制定本制度。

2、教師師德檔案的管理學(xué)校黨政辦公室負(fù)責(zé),歸入學(xué)校綜合檔案室內(nèi),裝入個(gè)人檔案。

3、教師師德檔案管理員要定期收集如下資料,并裝入教師師德檔案:

、教師師德總結(jié);、師德考評自測評分表;、教師互評評分表;、領(lǐng)導(dǎo)打分表;、家長打分表;、學(xué)生打分表等相關(guān)資料。

4、按教師獎(jiǎng)懲情況,在教師加分表、扣分表上按時(shí)如實(shí)作好記載。

5、加強(qiáng)檔案室管理,做好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論