五年級(jí)語(yǔ)文教案暮江吟_第1頁(yè)
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一、導(dǎo)入激趣。

復(fù)習(xí)以前學(xué)過的描寫景色的詩(shī)，采用“古詩(shī)接龍”的方法進(jìn)行。

二、師配樂朗誦《暮江吟》。

生觀看圖畫。

三、初讀課文。

師：這首古詩(shī)意境很美，同學(xué)們，你們覺得美在哪兒呢？試著讀一讀。

1．學(xué)生練讀，讀通。

2．指名讀，集體訂正。

3．討論，你覺得這首詩(shī)美在哪兒？

四、看圖，播放音樂《古事曲》，邊聽邊看邊讀邊理解。

1．出示圖，說一說，畫了些什么景物這些景物怎么樣用自己的話說說看。（同桌練說）

2．出示前兩句。

①要求邊聽音樂邊看圖畫邊輕聲讀這兩句，仔細(xì)體會(huì)。

②結(jié)合圖，指名說一說這兩句的意思。

③評(píng)一評(píng)。

④再仔細(xì)讀一讀，你不理解哪個(gè)詞或你認(rèn)為哪個(gè)字、詞用得好，為什么（

“鋪”與“射”“照”相比較）

⑤這么美的詩(shī)句，如果我們用文章寫下來，給它定一個(gè)什么題目呢作者是怎么定的

⑥理解“暮江吟”。

3．學(xué)習(xí)三、四句。

①讀后兩句，說一說不理好的`詞語(yǔ)，師相機(jī)指導(dǎo)理解“可憐”。

②這兩句是什么意思？討論設(shè)疑：

A．像珍珠一樣（晶瑩、發(fā)亮），夜晚天黑怎么發(fā)亮？

B．許多人都喜歡寫“月亮像個(gè)大圓盤”。如果白居易寫“露似珍珠月似盤”你覺得怎樣為什么

③歸納總結(jié)；作者抓住事物的特征，連用兩個(gè)比喻，貼切地寫出了江邊美麗的月夜景色。傍晚（），夜晚（），天上（），地上（）。

④用彩色筆畫一畫這美麗的月夜。

五、再讀古詩(shī)，加深理解。

1．你們說這首詩(shī)美嗎該怎么讀呢

2．配樂朗誦《暮江吟》。

3．指名朗誦。

六、練筆。

1．導(dǎo)入：這美麗的景色，大家想不想親自欣賞一番？

2．出示提示語(yǔ)：

①傍晚，微風(fēng)漸停，我漫步江邊（）。

②迷人的景色把我吸引住了（

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